大手牵小手 2活动目标：1.听音乐，尝试用铝板琴演奏音阶上下行。2.乐意用身体动作来表现乐曲的旋律，体验音乐活动的乐趣。活动准备：大手牵小手的音乐、铝板琴、啦啦球。活动过程：一、导入1.老师弹钢琴，学生走或停（打招呼或说哈罗） 。2.老师弹钢琴，学生用肢体互相打招呼。二、哈罗歌律动。1.请小朋友听哈罗歌跟着老师一起做律动。三、复习大手牵小手律动1.听音乐做律动两人一组，做动作，间奏时换同伴。当唱到音阶时，拍手从头顶拍到脚下。2. 扮演每人一个啦啦球，放在中间的空地当草地。提醒幼儿在游戏的时候不能踩到草地。听音乐跟老师一下做律动。歌词的时候自由走动，间奏时做跑、跳的律动。3.小朋友跟老师一起拍念全曲节奏，然后以不同的肢体部位拍念节奏。四、乐器演奏1.出示铝板琴，示范怎么用棒子演奏铝板琴。敲出音阶和刮奏。2.听音乐，尝试跟老师一起用铝板琴演奏。 五、再见歌1.请小朋友把音乐放在地上，跟老师唱再见歌“再见再见小朋友再见，再见再见老师再见。 ”2.小朋友有秩序的将乐器送回家，活动结束。
