衣架子第二课时一、 肢体律动感应节奏的轻和重二、 Hello 歌根据教师的歌词和小朋友打招呼（师幼互动、幼幼互动）（幼儿之间用肢体不同的部位相互打招呼，或者请一个小朋友带领其他小朋友模仿。 ）三、 播放Do re mi 之歌 ，复习各种小精灵的动作。之后讲述一个故事在美丽的早上，小精灵都想打扮一下自己，你们想知道他们怎么打扮自己的吗？一起听一听吧。四、 聆听第一遍衣架子拍身体各个位置（手拍手或者腿）五、 让小朋友模仿穿衣服、穿袜子、戴帽子的动作，然后跟随音乐一起做动作。（播放第二遍音乐）六、 让幼儿扮演自己（纱巾、啦啦球、飘带）（播放第三遍音乐）七、 和小朋友介绍 ti 和 ta 节奏（ti ti 跺脚、ta 拍手）（边听音乐边用器乐打击乐曲可以用打棒、圆舞板 ）细节：请小朋友们听听乐器是怎么说话的？八、 和小朋友们做游戏，老师拍脚和手，让小朋友用嘴重读老师拍的是什么（提示，有简单到难，层层递进。例如：titi ta ；titititi ta ；ta ta titi ta 等等）九、 和小朋友们唱着说再见（小朋友再见！） 、教学反思：
