1、机密启用前2024年广东省初中学业水平模拟考试语文本试卷共8页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时.选出每小题答案后.用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再
2、写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（29分）1默写古诗文。（1）飞来山上千寻塔， 。（王安石登飞来峰（2） ，铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作（其二）（3） ，若出其中； ，若出其里。（曹操观沧海（4）陶渊明饮酒（其五）中与“只可意会，不可言传”意境相似的句子是“ ， ”。（5）大道之行也中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是“ ， ”。（6）阅读战争诗句，倍感和平珍贵。“遥怜故园菊， ”（岑参行军九日思长安故园），是诗人对百姓饱经战争忧患的同情与对和平的渴望；“角声满天秋
3、色里， ，（李贺雁门太守行），间接写出了战场上车毂交错，短兵相接的残酷斗争场面；“山河千古在， ”（文天祥南安军）道尽了诗人数年坚持抗元斗争，终于无力回天，不得不面对国破家亡的现实的哀痛；而老兵征战归来满心欢喜，以为可以享受天伦之乐，不料等来的却是“乡里人”的一句” ，松柏冢累累”（十五从军征）2结合知识卡片，赏析过零丁洋“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句中，“惶恐”“零丁”反复出现的妙处。知识卡片零丁洋：在广东省珠海口的江面上，又称“伶仃洋”。惶恐滩：在今江西万安境内赣江中，水流湍急、险恶。阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者，在历尽艰辛的硝烟岁月中，
4、英雄们信仰坚定、 ：在 b ln zhung ku的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的 png b 力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、 ，更在于他们身上所展现的常高风 范和英雄精神。【乙】爱国是一个古老的话题。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直始终是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 一代代仁人志士qin p hu j，救民族于存亡之时； 一代代革命先烈赴汤蹈火，救人民于水火之中： 一代代新中国的建设者为了国家 的繁荣富
5、强而鞠躬尽瘁，我们青少年要继承和发扬这种精神，不断地激励和 自己，把爱国之情转化为爱国之行，做坚定的爱国者。3根据拼音写出相应的词语。（1）b ln zhung ku( )（2）png b ( )（3）qin p hu j( )4下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A大义凛然铤而走险鞭挞B视死如归挺身而出鞭策C大义凛然挺身而出鞭策D视死如归铤而走险鞭挞5【乙】语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。B爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，始终是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。C在中华
6、文明悠久的历史中，爱国主义精神始终是中华民族得以生存、凝聚和发展的强大动力。D爱国主义精神在中华文明悠久的历史中，一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一中新社北京3月11日电今次全国两会，新质生产力成为热度最高的政经关键词。政府工作报告中，加快发展新质生产力被列为2024年中国政府工作十大任务之首：两会记者会、开放团组活动、“部长通道”上，多位部委“一把手”、地方大员，从各个侧面对发展新质生产力作出解读；审议讨论中，代表委员结合各自实际畅谈对新质生产力的理解。外界认为，读懂新质生产力，就把握住了中国今年乃至更长一段时间发展的“关窍”。值得注意的是，习
7、近平在江苏团还强调，发展新质生产力不是忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式。毫无疑问，在实现“十四五”规划目标任务的关键之年，新质生产力将成为观察中国未来发展的一个重要索引。（摘编自中国新闻网）材料二有媒体调查结果显示，75.2%的受访家长称，身边中小学安静的“课间十分钟”现象普遍，而且在小学中最为突出。比例达到77.2%，高于初中的比例69.8%。造成这种现象的原因有多种：首先，是学校基于学生尤其是小学生安全考虑，不愿“放养”改为“图养”；其次，部分老师上课“不守时”，不是拖堂就是提前上课，留给学生时间很少导致学生无法自由活动：另外，如今大多数学校都是多层教学楼，三四
8、层楼及以上楼层的学生下楼活动极不方便，老师又不允许学生在楼道追逐奔跑。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰称：“课间的十分钟其实是非常重要的，那不仅仅是学生身体健康的一个保障，同时也会促进课堂学习的效果。因为一个孩子老坐在那去听课，而中间没有任何的活动，这对他们来讲，学习效率也会受到影响。”今年两会期间，全国政协委员张文宏也提出：“我们留给孩子的时间太少、空间太小。如果有做不完的作业、考不完的试，孩子可能还会用课间十分钟做作业。”6请为材料一中的新闻拟写一个标题，不超过20字。7“课间十分钟”本应该欢声笑语，但如今却变得越来越安静。请你结合材料二中的内容，向学校提出两条具体的改进建议。根据名著
9、内容，完成各题。（6分）8下列有关名著的表述，正确的一项是（）A埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国向全世界宣告：毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。B艾青诗选涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，作品主要描写了土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。C经典常谈是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为大学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇。D朝花夕拾中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人 孤傲、正直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。9班级准备为一些名著人物设计宣传海报，并根据不同的名著人物特点为海报设置不同的底色。请你从
10、下列备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说他（她）的海报底色应采用哪种颜色。备选人物：谭波儿小姐简爱保尔钢铁是怎样炼成的严贡生儒林外史示例：祥子的海报底色应该用灰色。18岁的祥子来到北平成为一名人力车夫，却在黑暗的现实中屡次受挫，最终堕落成麻木、自暴自弃的行尸走肉。灰色与祥子的命运更契合。二、阅读（41分）（一）（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邀，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣
11、，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（选自吴均与朱元思书）10解释文中加点词语的意思。（1）从流飘荡( )（2）泉水激石( )（3）鸢飞戾天者( )11把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）负势竞上，互相轩邀。【乙】五泄水石俱奇绝，别后三日，梦中犹作飞涛声，但恨无青莲之诗、子瞻之文，描写其高古喷薄之势，为缺典耳。石壁青削，似绿芙菜，高百余仞，周回若城，石色如水浣净，插地 而生，不容寸土。飞瀑从岩巅挂下，雷奔海立，声闻数里，大若十围之玉，宇宙间一大奇观 也。因忆会稽赋有所谓“五泄争奇
12、于服荡4”者，果尔.雁荡之奇，当复如何哉?幕归，各得一诗。所目既奇，诗亦变幻恍惚，牛鬼蛇神，不知是何等语。时夜已午，勉 呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观须眉毛发种种皆竖俱若鬼矣：（选自袁宏道袁中郎随笔五泄二,有删改）【注释】五泄：位于浙江省诸暨市西北。泄，瀑布。喷薄：冲激，激荡。雁荡：山名。慧：山魁， 一种类似猴子的动物。12下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A五泄水石俱奇绝/湖中人鸟声俱绝B但恨无青莲之诗，子瞻之文/但少闲人如吾两人者耳C当复如何哉/唧唧复唧叩D魑呼虎号之声/辍耕之垄上13请用“/”给文中画线的句子断句。彼 此 谛 观 须 眉 毛 发 种 种 皆 竖 俱 若 鬼
13、矣14阅读完两篇文章，小语做了不少笔记，但关键点还有遗漏，请你帮她补充完整。【甲】【乙】两文均为写景的文章，表达的主旨存在以下异同点。相同点：两文都赞美了（1） ,都抒发了（2） 不同点：【甲】文体现了作者（3） 和归隐林泉、享受美景的愿望；【乙】文则表达了作者（4） （二）（10分）阅读下面材料，完成小题。影壁是院落的“序言”，是设在大门里面或者外面的墙壁，与大门组成建筑物的第一个空间。因此，影壁也叫照壁、萧墙、影壁墙、影背墙，由壁座、壁身、壁顶三部分组成，通常有一字影壁、座山影壁、撇山影壁等形制。故宫中的影壁分布在以内廷区域为主的各个院落中，是汇聚我国古代工匠建筑智慧与古代社会传统文化的一
14、个缩影。故宫中的影壁设计巧妙，施工精细，在宫殿入口处起着烘云托月、画龙点睛的作用。影壁上精美的壁画、砖雕、木雕、石雕等装饰，颇为华丽。故宫中的影壁同其他影壁一样具有很强的实用性，主要表现在保护隐私、点缀空间、调节气流等方面。位于宫门内的影壁可阻断无关人员的视线，使院落内的建筑空间与人员的活动不会被偷窥，保护了建筑内部空间及人员的隐私。此外，还可以起到装饰的作用。如养心殿院落的入口处有一座影壁墙。该影壁墙是在养心殿内东北值房的东面山墙上直接雕塑建造而成，是一个座山影壁。这个座山影壁增加了建筑物的气势和庄严感。位于宫门外的影壁，则有划定范围、指示道路的作用，同时实现点缀建筑空间的效果。如位于故宫中
15、轴线区域的乾清门，其前面为广场，东西两侧有影壁。这两个影壁是从大门两侧的外山墙上直接各撇斜出一段，与大门槽口成120度或135度夹角，呈八字形，属于撇山影壁。乾清门的撇山影壁形式在平面上避免了建筑整体布局的呆板，在空间上又形成凸凹有致的视觉效果。不仅如此，撇山影壁向外斜向延伸，实际上扩大了乾清门外的建筑使用空间，有利于宫廷人员开展活动。故宫里的影壁还可调节外部气流。如位于紫禁城东部“南三所”大门外的影壁，其特点是平面呈一字形布置，属于一字影壁。由于该影壁的阻挡，风力引起的外部气流在进入建筑内部时，要绕开影壁，方向发生改变。一字影壁的运用，调节了外部气流的进入宫殿的方式，削减了气流的冲击，从而提
16、高了建筑内人体的舒适感。故宫中的影壁还具有丰富的文化内涵，主要表现为镇物文化、礼制文化、祈福文化等。古人对自然规律的认识程度有限，把消灾纳福的愿望寄托于某个特定物件，该物件就是镇物。故宫里影壁在造型、材质等方面包含镇物文化内容。如位于东六宫的景仁宫大门内有一座石影壁，在影壁的两侧，各有一尊异兽。异兽头上独角，身披鳞甲，四爪锋利，造型威猛，起消灾的镇物功能。不仅如此，古人认为在建筑中运用一些石质构件能够起到防灾避险的作用。【甲】由此可知，景仁宫的影壁采用石材制作，也是镇物文化的反映。故宫影壁的礼制文化主要体现为刻意凸显古代帝王的身份与地位。如位于皇极门外的九龙壁，最显著的特点就是影壁芯刻有九条栩
17、栩如生的龙。【乙】在历史发展进程中，龙又被赋予政治色彩，成为皇权的象征。此外，九龙壁的屋顶上面刻有五条龙。壁上的数字九和五组合在一起，寓意着皇帝有“九五之尊”。故宫影壁芯的纹饰多包含有祥瑞内容。如位于西六宫区域的太极殿，大门内为一字型木质影壁。影壁芯四个岔角各有蝙蝠一只，中部有蝙蝠五只，围绕圆形寿字飞舞。在我国的传统文化中，蝙蝠谐音“遍福”，多用于寓意福泽。【丙】由此可见，太极殿前影壁上的蝙蝠纹像，体现了我国传统的祈福文化。故宫里的影壁反映了我国古代工匠卓越的建筑智慧，更为我们解读故宫的文化历史提供了宝贵的实物资料。（取材于周乾的文章，有删改）15文章主要介绍了故宫影壁 、 、 的特征。（每空
18、限8个字内）16根据文中信息依次补写【甲】【乙】【丙】三处的语句，正确的顺序是（）龙为我国古代传说中极具灵性的神兽，具有“上天潜渊、无所不能”的本领。尚书记载，五福包括寿、富、康宁、好德、考终命（享尽天年）等内容。如旧俗中立于道路口的“泰山石敢当”石碑，是古人认为可以消灾的镇物。A B C 17请根据第段判断下面哪一幅图展示的是撇山影壁，结合相关内容说明理由。图一图二（三）（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。巡夜老伯陈建兴儿时的弄堂，不管刮风还是下雨，每晓夜深人静的时候，我总能看到一位老人一手摇铃，一手拿着铁皮喇叭，手臂上还戴着治保的红袖章，用沙哑的噪子喊道：“居民同志们，门窗要关好，炉子
19、要封好.防火防盗.大家要注意”老伯姓郁，是一位退休工人，已有70多岁了，住在我家的后弄堂。他高高的颧骨上架着一副老花眼镜，堆满皱纹的脸上总是挂着愚祥的微笑。背有些驼，穿着一件褪了色的中山装，头上一顶工作帽却是崭新的。郁老伯巡夜，时常看到有职工下班回家开门后钥匙却插在了门上，他总是轻轻叩开居民家门，让人收掉钥匙。有时，屋里的人都睡了，久敲不开，他只好拔出钥匙，装进口袋，次日早早地上门把钥匙还给人家。天冷了，有人家将封好的煤球炉子拎到门外搭建的小棚子里，却忘了关掉炉门，煤球烧得很旺，铝壶里的水煮沸了又烧干，烧得通红，炉子边又堆着不少柴月、柏油纸等易燃品，郁老伯就会叫：“不好了，不好了，要着火啦。”
20、一边用棍棒之类的东西将铝壶从煤球炉子上挑下来，一边敲开人家的房门，又大声提醒周边人家“封好炉子，莫忘关掉炉门”。看到弄堂里暗黜黜的角角落落都要用手电简照一照。有一次，他发现两个小孩躲在自家门口的灶披间里烧创花取乐，旁边的“行灶”里还塞着不少废纸屑，惊得大声叫起来：“小鬼，快出来!”走上前几脚就踩灭了点燃的创花。春节前夕，弄堂人家时常会做一些成鸡、成鸭、成猪头、鱼干等腌制品，早晒出晚收回。时常有人家到了深夜，腌制品还忘在自家屋檐下未收进家去。郁老伯敲了半天还未见有人开门，一问居才知道走亲成去了，无奈，只好问邻居借把丫权头和一只篮子，将腌制品叉下来放到篮子里拎到居委会暂存。居民回家一看.东西没了，
21、大惊失色，再一问，赶到居委会，从郁老伯手中拎回失而复得的脆制品，开心地笑道：“咐哟，这点东西没有了，哪能过年啦。”我家对门的煤球店经常是排门板上好了，却忘了上锁，郁老伯就会敲开我家的门，让母亲去叫前弄堂的煤球店营业员邓阿姨来锁门。我自告奋勇，奔出家门去，直到胖胖的邓阿姨锁上门，郁老伯才摇着铃，再次扯开喉咙：“邻居们，夜饭吃好，门窗关好，火烛小心”铃声响彻弄堂的夜空。落雨天，这铃声也不会停。郁老伯穿着一件很旧的雨披，一手摇铃，一手拿着铁皮喇叭。这种时侯，弄堂人家总有邻居主动为雨中巡夜的都老伯撑伞，送去温暖。一次，雨下得很大，都老伯还在雨中呐喊。母亲听到了，赶紧拿出一把薪新的油布伞，让我去帮郁老伯
22、撑伞。那一次，我跟着郁老伯兜完了里弄里十几条大大小小的弄堂，回家时，夜已深沉。从我记事起到1976年去农场。几乎夜夜听到那熟悉的声音。至今，我仍然很是怀念夜幕下巡夜的那位老伯。（节选自新民晚报,有删改）18依据文章第段内容，在下面横线上填写合适的语句。（1）提醒居民拔钥匙，或是先拔下再归还（2） -（3） （4） （5）提醒煤球店营业员锁好门19联系全文，对第段的理解最正确的一项是（）A写”我”替郁老伯打伞，表现了“我”乐于助人的美好品质。B写邻居们为雨中巡夜的郁老伯撑伞送温暖，和中心主旨无关。C写郁老伯风雨无阻地坚持巡夜，赞扬他的责任感和敬业精神。D写邻里也会帮郁老伯撑伞遮雨，突出旧日弄堂邻
23、居关系融洽。20按要求品析下面句子的表达效果。（1）一边用棍棒之类的东西将铝壶从煤球炉子上挑下来，一边敲开人家的房门，又大声提醒周边人家“封好炉子，莫忘关掉炉门”。（从加点词的角度）（2）居民回家一看，东西没了，大惊失色，再一问，赶到居委会，从郁老伯手中拎回失而复得的腌制品，开心地笑道：“嗬哟，这点东西没有了，哪能过年啦。”（从人物描写的角度）21阅读下面的链接材料，结合文章的内容，说说郁老伯和牧羊人共同的品质。【链接材料】三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万
24、棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。（节选自让乔诺植树的牧羊人）三、作文（50分）22请阅读下面的文字，按要求作文在生命的长河中，总有一缕缕光芒温暖着我们。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言就是这一缕缕的光照亮了我们的生活。请以“你的光照亮我的世界”为题，写一篇不少于600字的文章，叙述经历和故事，抒发真情实感。【提示和要求】（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。试卷第9页，共9页1 闻说鸡鸣见
25、日升 夜阑卧听风吹雨 日月之行 星汉灿烂 此中有真意 欲辨已忘言 选贤与能 讲信修睦 应傍战场开 塞上燕脂凝夜紫 城郭一时非 遥看是君家【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阑、辨、贤、睦、凝、郭”等字容易写错。2既点出了诗人所处的地点，又表明了诗人对艰难时局的忧惧不安与对自己孤苦无依的感伤。【详解】本题考查诗句赏析。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”意思是：惶恐滩头话说（自己心情的）惶恐，零丁洋里慨叹（自己的遭遇）孤苦零丁。惶恐滩：在江西省万安县，急流非常险恶，是赣
26、江十八滩中的一个。零丁洋：在广东省珠海口的江面上。零丁：孤苦的样子。这句诗是语意双关的“天然妙对”。作者巧借惶恐滩和零丁洋两个地名，既点出了诗人所处的地点，又表明了诗人对艰难时局的忧惧不安与对自己孤苦无依的感伤，一语双关，构思巧妙，寓意深刻，令人叹为观止。3 波澜壮阔 磅礴 前仆后继 4B 5A【解析】3本题考查根据拼音写词语。（1）b ln zhung ku波澜壮阔，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。（2）png b 磅礴，形容气势盛大，广大无边。一般形容名山大川气势浩大，或是形容河流奔腾时气势磅礴。（3）qin p hu j前仆后继，前面的人倒下了，后面的人跟着上，形容不怕牺牲，英
27、勇奋斗。4本题考查词语运用。第一空，视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。根据“在历尽艰辛的硝烟岁月中，英雄们信仰坚定”可知，这里形容英雄们对国家民族的贡献，对象是国家，故选“视死如归”更为恰当；第二空，挺身而出：勇敢地站出来（承担某种较大的责任或冒较大的风险）。铤而走险：指在无路可走的时候采取冒险行动。根据“不仅在于他们能在关键时刻义无反顾”可知，英雄们在关键时刻应该是“挺身而出”；第三空，鞭策：用鞭子抽打，比喻严格督促。鞭笞：用鞭子或板子毒打；驱迫。根据“我们青少年要继承和发扬这种精神，不断地激励和_自
28、己”可知，此处是要求我们要不断严格督促自己，应用“鞭策”；故选B。5本题考查病句修改。“一直”“始终”语义重复，可删去其一；语序不当，应将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”；故选A。6（总结出“新质生产力是今次全国两会热词”即可）示例：新质生产力成为今次全国两会热度关键词 7示例：（1）学校转变意识，鼓励学生主动走出教室；（2）制定相应措施，不允许老师拖堂或变相占用课间时间；（3）增设室内活动设施，适当延长休息时间。【解析】6本题考查拟写标题。新闻或消息标题往往暗含在导语之中，结合段“今次全国两会，新质生产力成为热度最高的政经关键词”可得：新质生产力成为今次全国两会热度关键词。7本题
29、考查拟写建议。结合材料二段“首先，是学校基于学生尤其是小学生安全考虑，不愿放养改为图养”可提意见：学校要转变意识，鼓励学生主动走出教室，主动参与课间活动；结合“其次，部分老师上课不守时，不是拖堂就是提前上课，留给学生时间很少导致学生无法自由活动”可提意见：制定相应措施，不允许老师拖堂或变相占用课间时间；结合“另外，如今大多数学校都是多层教学楼，三四层楼及以上楼层 的学生下楼活动极不方便，老师又不允许学生在楼道追逐奔跑”可提意见：增设室内活动设施，适当延长学生休息时间，充分保障学生课间活动时间。8B【详解】本题考查名著情节内容 。A.有误，红星照耀中国是一部纪实文学作品，并非传记小说，其中的“红
30、星”是中国共产党的象征，不是毛泽东个人；C.有误，经典常谈是朱自清为中学生撰写的；D.有误，“最后和徐锡麟、秋理一起被杀害”表述有误，范爱农是溺水而亡 ；故选B。9示例1：谭波儿小姐的海报底色应采用橙色（黄色）。谭波儿小姐是洛伍德学校的学监，是简爱的老师。她外貌美丽，温柔善良，多次帮助简爱，是简爱的良师益友，给逆境中的简爱带去了温暖，因此，橙色（黄色）这种暖色更符合她的人物形象。示例2：保尔的海报底色应采用红色。保尔出生于一个贫穷的铁路工人家庭，十月革命爆发后，在朱赫来影响下走上革命道路，参加苏俄红军，后来虽然受伤，甚至双目失明，但依然通过创作文学为革命事业做奉献。这种不屈不挠、英勇顽强的奋斗
31、精神，用热烈的红色最能表达。示例3：严贡生的海报底色应采用黑色（灰色）。严贡生是严监生的哥哥，他对上巴结讨好，对下却是蛮横霸道，极尽手段占便宜，平时挥霍无度，把田产卖光后开始到处赖账。在弟弟严监生死后，他没有半点伤心，用尽手段与弟媳赵氏争夺家产，冷血无情。黑色（灰色）最符合严贡生阴暗的内心。（答题中关联人物的性格和情节，言之有理即可）【详解】本题考查人物形象评析。需了解人物形象的特点，然后根据自己的理解确定一种颜色，根据示例分析作答，言之有理即可。示例：保尔的海报底色应采用红色。保尔出生于一个贫穷的铁路工人家庭，12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布
32、尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，为革命奉献着青春和力量，后来虽然受伤、重病，甚至双目失明、全身瘫痪，也没有放弃为共产主义事业奋斗，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。保尔不畏艰难、前赴后继、不屈不挠、英勇顽强的奋斗精神，应该是热烈的红色才能表现。10 跟、随 冲击，撞击 至、到达 11（1）揣急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。（2）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。 12A 13彼此谤观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼关 14 山水的美好（自然景物的美） 对自然山水的热爱之情 对热衷功名利绿之人的鄙视（对功名利绿的厌弃） 与好
33、友同赏山水归来后的种种趣味【解析】10本题考查文言词语理解。（1）句意：随着江流漂荡。从：跟、随。（2）句意：泉水飞溅在山石之上。激：冲击，撞击。（3）句意：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。戾：至、到达。11本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）急湍：湍急的水流；甚：超过；若：好像；奔：飞奔的骏马。（2）负：凭借；竞：争着；轩邀：往高处远处伸展。12本题考查一词多义。A.绝妙/消失；B.都意为“只”；C.都意为“又”；D.都是助词，的；故选A。13本题考查文言断句。句意：彼此看看对方，须眉毛发全都竖起来，一个个都像是见到了鬼一样。“彼此谤观”句意完整；“种种皆竖”是对“须眉毛发”
34、的修饰，形容害怕时的情景；“俱若鬼关”句意完整，更凸显众人的恐惧之情。故断句：彼此谤观/须眉毛发/种种皆竖/俱若鬼关。14本题考查学生对文言文内容及情感的理解能力。分析人物情感类的题目，应注意结合文章内容，写的景物的特点，所叙述事情的性质，作品的写作背景等综合分析揣摩，并用切题的、通顺的语句概括作答。“奇山异水，天下独绝”甲文写富春江美丽景色，“宇宙间一大奇观也”乙文写雁荡山的奇美。明确相同点是：两文相同点都是歌颂山水的美好。甲文中看到富春江的奇山异水时，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。“经纶世务者，窥谷忘反”意思是说那些热衷功名利禄的人，看到富春江美丽的山水景
35、色，流连忘返，此句感慨表现了作者对功名利禄的厌弃。乙文“时夜已午，魈呼虎号之声，如在床几间。彼此谛观，须眉毛发，种种皆竖，俱若鬼矣”还体现了与好友同赏山水归来后的种种趣味。【点睛】参考译文：【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着耐寒的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，
36、笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【乙】五泄水石都堪称奇绝，离开它三天后，在梦中仿佛还听到那波涛奔涌的声音。只遗憾没有李白的诗、苏轼的文，因而自己描写五泄高古喷薄之势缺少范文。石壁黛青瘦削，好像是绿芙蕖，有一百多仞高，像城墙一样环绕，石头的颜
37、色好像是被水洗干净了一样，从地里突兀出来，上面没有一点泥土。飞瀑从岩石的顶部挂下来，声若奔雷势如海涌，声音传到几里外，那飞瀑巨大得好象有十围之粗的玉石，真是宇宙间的一大奇观啊！我于是想起“会稽赋”上有这样的话“五泄争奇于雁荡”，果真如此，那么雁荡山的奇美，又当怎么样呢。晚上回来，我们各自写了一首诗。我们眼睛所看到的已经很奇特了，我们的诗歌也就变幻恍惚，无比怪诞，不知道写的是些什么话。这时已是午夜，猛虎怪兽的叫声似乎就在床边，彼此看看对方，须眉毛发全都竖起来，一个个都像是见到了鬼一样。15 设计巧妙（精美华丽） 实用性强 文化内涵丰富 16C 17我选择图二，因为文中写撇山影壁“从大门两侧的外山
38、墙上直接各撇斜出一段，与大门槽口成120度或135度夹角，呈八字形”，“空间上形成凸凹有致的视觉效果”，“扩大门外建筑使用空间”，而图二中这个影壁位于大门的两侧，与大门形成夹角，在大门外能够扩大建筑的使用空间，符合撇山影壁的特征，所以选图二。【解析】15本题考查文章内容的提炼与概括。结合第段中“故宫中的影壁设计巧妙，施工精细”可知，其具有设计精妙的特点；结合第段中“故宫中的影壁同其他影壁一样具有很强的实用性”可知，其实用性十分强；结合第段中“故宫中的影壁还具有丰富的文化内涵，主要表现为镇物文化、礼制文化、祈福文化等”可知，影壁的文化内涵十分丰富。16本题考查文章内容的补充。解答此题时，要根据原
39、文的语境、关键词来选择句子，也要结合给出句子中的关键词、句来定位，判断该句子具体出现在文章中的哪一部分。结合第段中甲空前后“古人认为在建筑中运用一些石质构件能够起到防灾避险的作用”“景仁宫的影壁采用石材制作，也是镇物文化的反映”可知，该处是与石质构件的镇物文化有关，故选项中“泰山石敢当石碑，是古人认为可以消灾的镇物”与甲处内容相关；结合第段中乙空前“最显著的特点就是影壁芯刻有九条栩栩如生的龙”可知，乙空讨论的内容与龙有关，故选项中“龙为我国古代传说中极具灵性的神兽”可以贴合；结合第中丙空前后“蝙蝠谐音“遍福”，多用于寓意福泽”“太极殿前影壁上的蝙蝠纹像，体现了我国传统的祈福文化”可知，该处与选
40、项中“五福包括寿、富、康宁、好德、考终命（享尽天年）等内容”相贴合；所以排序为；故选C。17本题考查文章内容的理解和拓展。该题要求从所给的图画中判断哪一幅是文中第段所提到的撇山影壁，可以结合文章内容中第段影壁的特点，先选出图例，再列出选择该图例的理由即可。结合第段对影壁外观特点的描述“这两个影壁是从大门两侧的外山墙上直接各撇斜出一段，与大门槽口成120度或135度夹角，呈八字形，属于撇山影壁”可知，图二的影壁位于大门的两侧，与大门形成夹角；从“撇山影壁向外斜向延伸，实际上扩大了乾清门外的建筑使用空间”可知，图二的夹角也增加了使用空间；从“在空间上又形成凸凹有致的视觉效果”可知，图二所给的图示在
41、夹角的作用下使得空间上呈现出凹凸的效果；故图二为撇山影壁。18 提醒别人封好炉子 ， 关好炉门 阻止小孩烧刨花取乐 帮居民收腌制品 ， 暂存居委会 19D 20（1）“一边 一边又 ”写出了郁老伯发现有人家忘了关掉炉门后的一系列反应，表现了郁老伯动作的姻熟、处置得当和对工作的负责 。（2）运用神态、语言描写，写出了居民误以为腌制品丢了时的惊慌和失而复得后的喜悦（或：从侧面赞扬了郁老伯的负责任）。 21示例：（1）坚持不懈：郁老伯巡夜，十几年如一日；牧羊人三年来坚持一个人植树。（2）无私奉献：郁老伯每晚都摇铃巡夜，为弄堂人家操碎了心；牧羊人植树造林，绿化荒山，不求回报。【解析】18本题考查文章内
42、容的理解和概括。一空，根据文章第段“天冷了，有人家将封好的煤球炉子拎到门外搭建的小棚子里，却忘了关掉炉门，煤球烧得很旺，铝壶里的水煮沸了又烧干，烧得通红，炉子边又堆着不少柴爿、柏油纸等易燃品，郁老伯就会叫：不好了，不好了，要着火啦。一边用棍棒之类的东西将铝壶从煤球炉子上挑下来，一边敲开人家的房门，又大声提醒周边人家封好炉子，莫忘关掉炉门”可知，郁老伯在巡夜时，会仔细检查居民家的煤球炉子，如果发现炉门未关，他会立即提醒居民并帮助处理，以防止火灾的发生。二空，根据文章第段“看到弄堂里暗黜黜的角角落落都要用手电筒照一照。有一次，他发现两个小孩躲在自家门口的灶披间里烧刨花取乐，旁边的行灶里还塞着不少废
43、纸屑，惊得大声叫起来：小鬼，快出来！走上前几脚就踩灭了点燃的刨花。”可知，郁老伯在巡夜时，会仔细检查弄堂里的每一个角落，如果发现小孩在玩火等危险行为，他会立即制止并处理，以防止火灾或伤害的发生。三空，根据文章第段“春节前夕，弄堂人家时常会做一些咸鸡、咸鸭、咸猪头、鱼干等腌制品，早晒出晚收回。时常有人家到了深夜，腌制品还忘在自家屋檐下未收进家去。郁老伯敲了半天还未见有人开门，一问邻居才知道走亲戚去了，无奈，只好问邻居借把丫杈头和一只篮子，将腌制品叉下来放到篮子里拎到居委会暂存。居民回家一看，东西没了，大惊失色，再一问，赶到居委会，从郁老伯手中拎回失而复得的腌制品，开心地笑道：嗬哟，这点东西没有了
44、，哪能过年啦。”可知，郁老伯在巡夜时，会关心居民的生活，如果发现居民的腌制品等忘记收回，他会帮忙收起来并暂存在居委会，以确保居民财产的安全。19本题考查句段理解。结合第段“落雨天，这铃声也不会停。郁老伯穿着一件很旧的雨披，一手摇铃，一手拿着铁皮喇叭。这种时侯，弄堂人家总有邻居主动为雨中巡夜的都老伯撑伞，送去温暖”“母亲听到了，赶紧拿出一把薪新的油布伞，让我去帮郁老伯撑伞”等内容可知，写下雨天弄堂人家及母亲主动为雨中巡夜的都老伯撑伞，突出旧日弄堂邻居关系融洽。故选D。20本题考查词句的理解和赏析。（1）对于句子“一边用棍棒之类的东西将铝壶从煤球炉子上挑下来，一边敲开人家的房门，又大声提醒周边人家
45、封好炉子，莫忘关掉炉门。”中的加点词“一边一边又”，这些词语具体细致地描述了郁老伯在面对潜在危险时的迅速反应。他不仅用工具将铝壶从炉子上移走，以防继续燃烧，同时还敲开居民家的门来通知他们危险的存在。这些动作表明郁老伯非常熟练和有经验，能够在短时间内有效地处理紧急情况，同时也反映了他对工作的极端负责和对社区安全的关心。（2）在句子“居民回家一看，东西没了，大惊失色，再一问，赶到居委会，从郁老伯手中拎回失而复得的腌制品，开心地笑道：嗬哟，这点东西没有了，哪能过年啦。”中，通过运用神态和语言描写，生动地刻画了居民在发现腌制品丢失后的恐慌和担忧。当他们得知是郁老伯帮忙保存了腌制品时，他们的喜悦和感激之情溢于言表。这种描写方式不仅增强了故事的生动性，也进一步展现了郁老伯对社区居民的关心和帮助，体现了他的人格魅力和社会责任感。21本题考查对比阅读。（1）关于坚持不懈的品质，郁老伯十几年如一日地巡夜，无论风雨无阻，始终坚守在自己的岗位上，这种对职责的执着和坚守体现了他对工作的坚持不懈。同样，牧羊人也展现出了相似的品质，他三年来坚持一个人植树，面对可能的困难和挫折，他从未放弃，这种对植树事业的执着和坚持也体现了他对工作的坚持不懈。（2）关于无私奉献的品质，郁老伯不仅每晚都摇铃巡夜，关心居民的安全，还时常为居民提供帮助和解决问题，他的行动
