1、2023-2024学年八年级语文下册考点知识盘点考点04 第四单元基础知识字音自主练13最后一次讲演(闻一多)【读读写写】晓得卑劣()无耻()毒手诬蔑()屠()杀悲愤()捶()击恐怖()势力毁灭卑鄙()蛮横()赋()予光明正大挑拨()离间()14应有格物致知精神(丁肇中)【读读写写】瞭()望缅()怀探察探讨检讨彷徨()激()变格物致知袖()手旁观不知所措()15我一生中的重要抉择(王选)【读读写写】抉()择扶()植阻碍()趋()势干预堕()落膏()药狡()辩多多益善阳奉阴违招摇撞()骗风口浪尖强()词夺理平易近人不修边幅()16庆祝奥林匹克运动复兴25周年(顾拜旦)【读读写写】浩劫()指摘()
2、襁()褓萦()绕绚()丽枷()锁拙劣()肤浅目睹()奠()定挚()爱钟爱分崩()离析暴风骤()雨担惊受怕行()将就木相辅()相成自圆其说词语自主练卑劣：_卑鄙：_蛮横：_污蔑：_赋予：_光明正大：_挑拨离间：_格物致知：_激变：_诚意：_彷徨：_正心：_袖手旁观：_不知所措：_一帆风顺：_修身：_扶植：_干预：_狡辩：_堕落：_趋势：_多多益善：_阳奉阴违：_招摇撞骗：_风口浪尖：_强词夺理：_不修边幅：_出类拔萃：_文学常识自主练1. 最后一次讲演选自_。作者_，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的_者，坚定的_战士，中国民主同盟早期领导人，_派代表诗人和学者。闻一多先
3、生的演讲词最后一次讲演高度赞扬了_先生为民主与和平而献身的爱国主义精神，严厉声讨了国名党反动派的无耻罪行和_；2.应有格物致知精神作者_，_物理学家，获1976年_奖。应有格物致知精神是一篇“立论文”，丁肇中用举例论证与道理论证有机结合的方法，真诚地告诉人们：在环境激变的今天，真正需要格物致知精神；3.我一生中的重要抉择原题为_，作者_，江苏无锡人，_家，被誉为“_”。2002年获_奖。由他领导研制成功的“汉_”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。被誉为“当代毕昇”的王选的演讲词我一生中的重要抉择讲述了自己一生中的一次重要抉择，表现了他爱国奉献、甘为人梯的精神；4.庆祝奥林匹
4、克运动复兴25周年选自_，作者_，_国_家、_家，现代奥林匹克运动_人。本文是他在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。庆祝奥林匹克运动复兴25周年是“奥林匹克之父”顾拜旦先生的演讲词，文中以_般的语言讲述了奥林匹克精神的价值和内涵，热情地歌颂了_。综合题自主练（一）古诗文默写（1）子非鱼，_？庄子与惠子游于濠梁之上（2）选贤与能，_。大道之行也（3）李白送友人中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是_，_。（4）苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中最能表达词人幽居清冷的心境和不甘随俗的高洁品格的句子是：_，_。（5）陆游卜算子咏梅中写出梅花的艰困处境的两
5、句是：_，_。（二）基础知识综合题练1.下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )A、卑劣（bi） 无耻（c） 卑鄙（b） 挑拨离间B、感慨（ki） 舐干（sh） 反诘（j） 天衣无缝C、枯燥（zo） 趋势（q） 堕落（du） 招摇撞骗D、襁褓（qing） 束缚（f） 奠定（din） 自原其说2.下列句子中有错别字的一项是( )A、对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴地读了起来。B、小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私啊。C、在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就能出类拔萃。D、以阅读拓展
6、阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相承中更好地学习和工作。3依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）德润人心，相沿成俗。优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不_着家风传承的魅力。以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，必能让更多人在家风的_中获得心灵的支撑和行为的_。A彰显 滋养 引领B彰显 养育 引发C显露 滋养 引发D显露 养育 引领4为响应校团委关于开展校园读书节的号召，校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。请你帮忙审订其中一封稿件的开头，有语病的一项是（ ）每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。这一道道亮光，将给我
7、们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。我们应有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。在一番庄严肃穆的感觉之中，使你必将得到书的神谕。（）A第句B第句C第句D第句5下列说法有误的一项是()A.顾拜旦,法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动创始人。B.应有格物致知精神一文的作者丁肇中是美籍华裔科学家,获1976年诺贝尔化学奖。C.最后一次讲演的作者闻一多,湖北浠水人。诗人、文史学者。新月派代表诗人。著有诗集红烛死水。D.在我一生中的重要抉择一文中作者王选讲述了自己一生中的第六次抉择,文章语言风趣幽默。6.同学们准备给大庸古城十景之“状元坊”“文昌阁”分别配上对联，正确的一项
8、是（）三千笔墨轻描大爱天地，十万狼毫劲写苍生庙堂。捧日瞻云来者人人仰视，含烟步月仙娥隐隐徘徊。百战争锋玉笋班前上座，十年磨剑金銮殿里头魁。ABCD7.综合性学习。（1）下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A献丑B见笑C笑纳D光临（2）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）_
9、（3）阅读下列新闻，请为这则新闻拟一个标题（不超过12个字）5月4日下午，光明中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。根据事赛作品的内容，比赛分为“传承”“跨越”“展望”三个篇章。形式包括学生朗诵、师生合诵等。共1个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈，师生合作的朗诵相信未来获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处主办。部分学生家长应邀观看了比赛。_参考答案字音自主练13最后一次讲演(闻一多)【读读写写】晓得卑劣(li)无耻(ch)毒手诬蔑(wmi)屠(t)杀悲愤(fn)捶(chu)击恐怖(b)势力毁灭卑鄙(b)蛮横(mnhng)赋(f)予光明正大挑拨(tiob)离间(ji
10、n)14应有格物致知精神(丁肇中)【读读写写】瞭(lio)望缅(min)怀探察探讨检讨彷徨(pnghung)激(j)变格物致知袖(xi)手旁观不知所措(cu)15我一生中的重要抉择(王选)【读读写写】抉(ju)择扶(f)植阻碍(i)趋(q)势干预堕(du)落膏(go)药狡(jio)辩多多益善阳奉阴违招摇撞(zhung)骗风口浪尖强(qing)词夺理平易近人不修边幅(f)16庆祝奥林匹克运动复兴25周年(顾拜旦)【读读写写】浩劫(ji)指摘(zhi)襁(qing)褓萦(yng)绕绚(xun)丽枷(ji)锁拙劣(zhuli)肤浅目睹(d)奠(din)定挚(zh)爱钟爱分崩(bng)离析暴风骤(zh
11、u)雨担惊受怕行(xng)将就木相辅(f)相成自圆其说【解析】先反复朗读，然后独立完成，小组间互相检查，对书写错误的读音用红笔进行纠错，并在错题本上每个字音书写三遍。词语自主练卑劣：卑鄙恶劣。卑鄙：（语言、行为）恶劣，不道德。蛮横：（态度）粗暴而不讲理。污蔑：捏造事实毁坏别人的名誉。赋予：交给（重大任务、使命等）。光明正大：形容襟怀坦白，言行正派。挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。格物致知：探究事物的原理，从而获得知识。格，推究，探究。致，求得。 激变：指事物发生突然而激烈的变化。诚意：文中指使自己的意念真诚，思想纯正。彷徨：犹豫不决，不知该往何处去。 正心：心要端正。袖手旁观：比喻置身
12、事外或不协助别人。不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。措：安置，处理。一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。修身：旧时指努力提高自己的品德修养。 齐家：即把自己的家庭整顿好。扶植：扶助培植，扶持培养。干预：把干涉或过问与他毫无关系的事情。狡辩：诡辩，把无理的事说的似乎有理。堕落：思想和行为往坏里变。趋势：事物发展的动向。多多益善：越多越好。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。【解析】利用
13、课后注释、工具书加以完成。先读背课后词语的解释，再动笔完成，最后纠正解释错误的词语。文学常识自主练1.最后一次讲演选自 闻一多全集 。作者闻一多，本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。闻一多先生的演讲词最后一次讲演高度赞扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主义精神，严厉声讨了国名党反动派的无耻罪行和卑劣行径；2.应有格物致知精神作者丁肇中，美籍华裔物理学家，获1976年诺贝尔物理学奖。应有格物致知精神是一篇“立论文”，丁肇中用举例论证与道理论证有机结合的方法，真诚地告诉人们：在环境激变的今天，真正需
14、要格物致知精神；3.我一生中的重要抉择原题为我一生中的八个重要抉择，作者王选，江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。被誉为“当代毕昇”的王选的演讲词我一生中的重要抉择讲述了自己一生中的一次重要抉择，表现了他爱国奉献、甘为人梯的精神；4.庆祝奥林匹克运动复兴25周年选自奥林匹克主义顾拜旦文选，作者顾拜旦，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。本文是他在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。庆祝奥林匹克运动复兴25周年是“奥林匹
15、克之父”顾拜旦先生的演讲词，文中以诗歌般的语言讲述了奥林匹克精神的价值和内涵，热情地歌颂了奥林匹克精神。综合题自主练（一）（1）安知鱼之乐（2）讲信修睦（3）浮云游子意，落日故人情（4）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷（5）已是黄昏独自愁，更著风和雨【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（二）基础知识综合题练1.C【解析】A应为无耻（ch）B应为反诘（ji）D应为自圆其说2.D【解析】“相辅相承”正确的
16、书写应该是“相辅相成”。3A【解析】彰显：鲜明地显示，褒义词。显露：明白直截，明显表露，中性词。第一空的主语是“家风善行”能显示“魅力”，应该用褒义词，故选“彰显”；滋养：滋补养育，提供营养。养育：抚养和教育。滋养强调了源源不断地提供养料，养育重点在教育。家风无言，起到的是春风化雨作用，第二空要“获得心灵的支撑”即要家风提供源源不断的养料，故选“滋养”；引领：引导，带领，重在方向性上的指导。引发，引起，触发。第三空讲优良家风在行为上起的作用（作示范起指导作用），故选“引领”。故选A。4D【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先
17、通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。正确；有误，成分残缺，去掉“使”。故选：D。5B【解析】丁肇中获得的是1976年诺贝尔物理学奖。6.C【解析】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。“金銮殿里头魁”暗指通过殿试夺魁，中了状元；“三千笔墨”“十万狼毫”是用笔墨代指文学活动；故选：C。7.综合性学习。（1）C【解析】 C.“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。故选C。（2）示例：孝亲敬老，是我们中华民族传
18、统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。【解析】此题考查演讲词这种应用文的写作注意要点。写作注意：第一：要弄清演讲的目的，就是为什么而讲，这是演讲词写作的前提；“孝亲敬老”这一中心必须突出。第二：要弄清听众，就是要弄清对什么人讲，这样才能根据听众的特点有的放矢，也才可能引起听众的共鸣。所以，一定要有“同学们”这一对象。第三：内容要新鲜，材料要充实，这样才能有吸引力，
19、听众才会觉得有收获。第四：结构要清晰，条理要层层展开，要有一以贯之的线索，这样才能有较强的逻辑性，也才会有较强的说服力和感染力；结构层次分明，脉络清晰。第五：语言要生动，口语化，多用短句，流畅而有节奏，这样才适宜于演讲的氛围。答案示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。（3）光明中学举行经典诵读比赛【解析】本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：5月4日下午，淮扬中学“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。要抓住主要的关键词：淮扬中学；经典诵读比赛。故可以概括为：淮扬中学举行经典诵读比赛。
