12.3互逆命题 同步练习(附答案解析)2024年苏科版七年级数学下册

上传人:雪**** 文档编号:255016 上传时间:2024-03-20 格式:DOC 页数:10 大小:95KB
下载 相关 举报
12.3互逆命题 同步练习(附答案解析)2024年苏科版七年级数学下册_第1页
第1页 / 共10页
12.3互逆命题 同步练习(附答案解析)2024年苏科版七年级数学下册_第2页
第2页 / 共10页
12.3互逆命题 同步练习(附答案解析)2024年苏科版七年级数学下册_第3页
第3页 / 共10页
12.3互逆命题 同步练习(附答案解析)2024年苏科版七年级数学下册_第4页
第4页 / 共10页
12.3互逆命题 同步练习(附答案解析)2024年苏科版七年级数学下册_第5页
第5页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专题12.3互逆命题姓名:_ 班级:_得分:_注意事项:本试卷满分100分,试题共20题,填空14道、解答6道答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置一、填空题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)请把答案直接填写在横线上1对于命题“如果ab,那么acbc”,它的逆命题是命题(填“真”或“假”)2命题“如果a2b2,那么ab”的逆命题是命题(填“真”或“假”)3命题“若ab,则ab”的逆命题是4“若ab,则a2b2”的逆命题是命题(填“真”或“假”)5命题:“两直线平行,则同旁内角互补”的逆命题为6命题“若ab,则a2b2”的逆命题是7命题“若ab

2、,则|a|b|”的逆命题是8“相等的角是对顶角”的逆命题是命题(填“真”或“假”)9写出命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题:10命题“如果a、b互为相反数,那么a+b0”的逆命题是(填“真命题”或“假命题”)11命题“不是对顶角的两个角不相等”“的逆命题是12结合如图,“B60,ABAC,ABC是等边三角形”在这个推理过程中所使用的几何定理是13命题“如果ab0,则a0”的逆命题是14对于下列命题:若ab,则a2b2;在锐角三角形中,任意两个内角和一定大于第三个内角;无论x取什么值,代数式x22x+2的值都不小于1;在同一平面内,有两两相交的3条直线,这些相交直线构成的所有角中,至少有一

3、个角小于61其中,真命题的是(填所有真命题的序号)二解答题(本大题共6小题,共58分解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤15(1)已知:如图,直线AB、CD、EF被直线BF所截,B+1180,23求证:B+F180(2)你在(1)的证明过程中应用了哪两个互逆的真命题16如图,有以下四个条件:ACDE,DCEF,CD平分BCA,EF平分BED(1)若CD平分BCA,ACDE,DCEF,求证:EF平分BED(2)除(1)外,请再选择四个条件中的三个作为题设,余下的一个作为结论,写出一个真命题,再给予证明17探究问题:已知ABC,画一个角DEF,使DEAB,EFBC,且DE交BC于点PABC与D

4、EF有怎样的数量关系?(1)我们发现ABC与DEF有两种位置关系:如图1与图2所示图1中ABC与DEF数量关系为;图2中ABC与DEF数量关系为;请选择其中一种情况说明理由由得出一个真命题(用文字叙述):(2)应用中的真命题,解决以下问题:若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30,请直接写出这两个角的度数18如图,现有以下三个条件:ABCD,BC,EF请你以其中两个作为题设,另一个作为结论构造命题(1)你构造的是哪几个命题?(2)你构造的命题是真命题还是假命题?若是真命题,请给予证明;若是假命题,请举出反例(证明其中的一个命题即可)19(1)如图,设DEBC,13,CDAB,求证

5、:FGAB;(2)若把(1)的题设中的DEBC”与结论中的“FGAB”对调后,命题还成立吗?说明理由;(3)若把(1)的题设中的“13”与结论中的“FGAB”对调后,命题还成立吗?说明理由20已知ABC的两边与DEF的两边平行,即BAED,BCEF(1)如图,若B40,则E;(2)如图,猜想B与E有怎样的关系?试说明理由;(3)如图,猜想B与E有怎样的关系?试说明理由;(4)根据以上情况,请归纳概括出一个真命题参考答案一、填空题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)请把答案直接填写在横线上1 【分析】写出原命题的逆命题,根据等式的性质判断即可【解析】命题“如果ab,那么acbc”,它的逆命

6、题是“如果acbc,那么ab”,是假命题,故答案为:假2 【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,可得答案【解析】“如果a2b2,那么ab”的逆命题是“如果ab,那么a2b2”“如果a2b2,那么ab”的逆命题是真命题,故答案为:真3 【分析】根据命题的逆命题进行解答即可【解析】命题“若ab,则ab”的逆命题是若ab,则ab,故答案为:若ab,则ab4 【分析】先交换原命题的题设与结论得到逆命题,然后根据平方根的定义判断逆命题的真假【解析】若ab,则a2b2”的逆命题是若a2b2,则ab此逆命题为假命题故答案为假5 【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题【解析】

7、命题“两直线平行,同旁内角互补”的题设是“两直线平行”,结论是“同旁内角互补”,故其逆命题是“同旁内角互补,两直线平行”故应填:同旁内角互补,两直线平行6 【分析】如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,这样的两个命题叫做互逆命题,如果把其中一个叫做原命题,那么把另一个叫做它的逆命题故只需将命题“若ab,则a2b2”的题设和结论互换,变成新的命题即可【解析】命题“若ab,则a2b2”的逆命题是若a2b2,则ab7 【分析】交换原命题的题设与结论部分即可得到逆命题【解析】命题“若ab,则|a|b|”的逆命题是:“若|a|b|,则ab”故答案为若|a|b|,则ab8 【分析】先写出原

8、命题的逆命题,再判断真假【解析】“相等的角是对顶角”的逆命题是对顶角相等,是真命题,故答案为:真9 【分析】把原命题的题设与结论部分交换即可得到其逆命题【解析】命题“直角三角形的两个锐角互余”的逆命题为“两个锐角互余的三角形是直角三角形”故答案为:两个锐角互余的三角形是直角三角形10 【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题,进而利用举反例判断命题正确性即可【解析】命题“如果a、b互为相反数,那么a+b0”的逆命题是:如果a+b0,那么a、b互为相反数,这个逆命题是真命题故答案为:真命题11 【分析】交换原命题的题设与结论得到原命题的逆命题即可【解析】命题“不是对顶角的两个角不相等”

9、“的逆命题是:不相等的两个角不是对顶角;故答案为:不相等的两个角不是对顶角12【分析】根据等边三角形的判定方法得到答案即可【解析】“B60,ABAC,ABC是等边三角形”在这个推理过程中所使用的几何定理是:有一个角是60的等腰三角形是等边三角形,故答案为:有一个角是60的等腰三角形是等边三角形13 【分析】根据把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题解答【解析】命题“如果ab0,则a0”的逆命题是“如果a0,则ab0”,故答案为:如果a0,则ab014 【分析】根据不等式的性质、三角形的性质以及代数式的最值解答即可【解析】若ab,当a1,b2时,则a2b2;原命题是假命题;在锐角三角形中,任

10、意两个内角和一定大于第三个内角,是真命题;无论x取什么值,代数式x22x+2(x1)2+11,所以其值都不小于1,是真命题;在同一平面内,有两两相交的3条直线,这些相交直线构成的所有角中,至少有一个角小于61,是真命题故答案为:二解答题(本大题共6小题,共58分解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤15【分析】(1)利用同旁内角互补,两直线平行和内错角相等;两直线平行判断ABCD,CDEF,则利用平行线的传递性得到ABEF,然后根据平行线的性质得到结论;(2)利用了平行线的判定与性质定理求解【解析】(1)证明:B+1180,ABCD,23,CDEF,ABEF,B+F180;(2)解:在(1)

11、的证明过程中应用的两个互逆的真命题为:同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补16 【分析】(1)根据角平分线的定义得到BCDACD,根据平行线的性质定理证明结论;(2)根据题意写出一个真命题,仿照(1)的证明过程证明结论【解析】(1)证明:CD平分BCA,BCDACD,DCEF,BCDBEF,DEFCDE,ACDE,ACDCDE,BEFDEF,即EF平分BED(2)解:如果EF平分BED,ACDE,DCEF,那么CD平分BCA证明:EF平分BED,BEFDEF,DCEF,BCDBEF,DEFCDE,ACDE,ACDCDE,BCDACD,即CD平分BCA17 【分析】(1)利用平行线

12、的性质即可判断;根据平行线的性质解决问题即可(2)设两个角分别为x和2x30,由题意x2x30或x+2x30180,解方程即可解决问题【解析】(1)如图1中,ABC+DEF180如图2中,ABCDEF,故答案为:ABC+DEF180,ABCDEF理由:如图1中,BCEF,DPBDEF,ABDE,ABC+DPB180,ABC+DEF180如图2中,BCEF,DPCDEF,ABDE,ABCDPC,ABCDEF结论:如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补故答案为:如果两个角的两边互相平行,那么这两个角相等或互补(2)设两个角分别为x和2x30,由题意x2x30或x+2x30180,解得x3

13、0或x70,这两个角的度数为30,30或70和11018【分析】(1)根据命题的概念分别写出3个命题;(2)根据平行线的判定定理和性质定理证明结论【解析】(1)可以构造3个命题,命题1,如果ABCD,BC,那么EF;命题2,如果ABCD,EF,那么BC;命题3,如果EF,BC,那么ABCD;(2)构造的3个命题都是真命题,证明命题1,ABCD,BCDF,BC,CDFC,ACBD,EF19【分析】(1)根据平行线的性质推出12,求出23,根据平行线的判定得出CDFG,根据平行线的性质得出即可;(2)求出CDFG,根据平行线的性质得出23,求出12,根据平行线的判定得出即可;(3)求出CDFG,根

14、据平行线的性质得出23,12,即可得出答案【解析】(1)DEBC,12,13,23,CDFG,CDAB,FGAB;(2)成立,理由是:FGAB,CDAB,CDFG,23,13,12,DEBC;(3)成立,理由是:FGAB,CDAB,CDFG,23,DEBC,12,1320【分析】(1)根据平行线的性质得出BDOC,DOCE,即可得出答案;(2)根据平行线的性质得出BEOC,EOCE,即可得出答案;(3)根据平行线的性质得出BDOC,BOE+E180,即可得出答案;(4)根据结果得出即可【解析】解(1):BAED,BCEF,BDOC,DOCE,BE40,故答案为:40;(2)BE,理由是:BAED,BCEF,BEOC,EOCE,BE,故答案为:BE;(3)B+E180,理由是:BAED,BCEF,BDOC,BOE+E180,DOCBOE,B+E180;(4)通过上面(1)、(2)、(3),你可得到的结论是:如果一个角的两边分别平行于另一个角的两边,则这两个角的关系是相等或互补,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 苏科版 > 七年级下册