1、Unit 6 In a nature park Period6 开心回顾一、 根据汉语意思补全下列单词。1. k _ _ d (体贴的） 2. fr _ s _ （新鲜的）3. s_ _ g(唱歌） 4. h _ _ s e (房屋）5. ph_ t _ （照片） 6. l_ k_ （湖） 【答案】1. kind2. fresh 3. sing4. house5. photo6. lake【解析】1. “体贴的”即“kind”2. “新鲜的”即“fresh”3. “唱歌”即“sing”4. “房屋”即“house”5. “照片”即“photo”6. “湖”即“lake”二、单项选择。 ()1.
2、There_manyhighbuildingsinthe city.A.isB.areC.have【答案】B【解析】句意：在这个城市里有一些高大的建筑物。manyhighbuildings为复数形式，因此前面用there are。()2.CanyoucomeherenextMonday? -Sorry,I_.A.canB.dontC.cant【答案】C【解析】句意：下个星期一你能来这儿吗？对不起，我不能。以can引导的一般疑问句，否定回答要有cant。()3.Hismotheris_nurse.A.aB.anC.Some【答案】A【解析】句意：他的妈妈是一名护士。“一名护士”即“a nurse
3、”。()4.Howmanyboys_thereintheroom?A.isB.haveC.are【答案】C【解析】句意：房间里有多少男孩儿？“boys”为复数，因此用are。()5.HelikeswatchingTV_theevening.A.onB.inC.at【答案】B【解析】在晚上他喜欢看电视。“in the evening”意为“在晚上”。()6.Lynn_likewritingletters.A.dontB.isntC.doesnt【答案】C【解析】句意：琳不喜欢写信。主语Lynn为第三人称单数，那么其否定句要用does not ，缩写为doesnt。()7.There_apenan
4、dtwopencilsinthepencil-box.A.isB.areC.have【答案】A【解析】句意：在文具盒里有一支钢笔和两支铅笔。这是用到了there be句型的就近原则，距离最近的为a pen，属于单数，因此用there is。()8.I_theroomeveryday.A.cleanB.cleansC.amcleaning【答案】A【解析】句意：我每天打扫房间。主语I 为第一人称，后面的实义动词用动词原形。课前导学一、教学版块Let wrap it up and write story time二、 词汇全解1. in the sky 在天空中2. In the park 在公园
5、里3. beside the lake 在湖的旁边4. In front of the mountain 在高山前面来源:学,科,网Z,X,X,K5. on the mountain 在高山上6. near the village 在村庄附近7. a big white bird 一只白色的大鸟8. many pretty fish 很多漂亮的鱼9. some food 一些食物来源:学,科,网10. go to the forest 去森林11. tall building 高楼12. over there 在那边13. 内容概括：来源:学科网 天气很好，祖姆和次波去自然公园游玩，他们可以在
6、那里拍一些照片。那里的桥、高山和树木都很美。在那边还有一所房子，他们决定去看一看。祖姆看到房子里有很多玉米，次波看到树上有一只考拉。祖姆问次波为什么不给他拍照，次波让他等一下，先给考拉拍照。后来猴子告诉他们：“你们的卡坏了！”次波和祖姆都感到很意外。三、 句型突破1. what 引导的感叹句【课文应用】What a nice day ! 多么好的一天啊！ What在感叹句中修饰名词。因为名词分为可数名词和不可数名词，所以what引导的感叹句有两种结构：what+(a/an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语.如：Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀！Whataninter
7、estingstoryitis!多么有趣的故事呀！what+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语.如：Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子呀！来源:学,科,网Z,X,X,KWhatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀！Whatdeliciousfooditis!多么有味的食物呀！Whatheavysnowitis!多么大的雪呀！2. 用“why not”来提建议【课文应用】Why not？ 为什么不呢？ 同学们，我们常常会对某事提出一些建议，这时我们可以用“Why not？”。这个句型用来提出建议，意为“为什么不呢？”。这个句型是
8、一个省略句，其完整形式为“Why +not+动词原形+其他？”。在提出建议时，用“Why not”后面要接动词原形。例如：Why not ask your teacher ? 为什么不问你的老师呢？四、 知识拓展提出建议的其他句型1. Lets +动词原形+其他例如：Lets play football together . 让我们一起踢足球吧。2. What / How about +名词/动词-ing形式+其他 ?例如：What / How about going fishing？ 去钓鱼怎么样？3. Shall we/I +动词原形+其他？例如：Shall we meet at the
9、school gate？ 我们在学校门口见面好吗？4. Youd better （not）+动词原形+其他？例如：Youd better not drink too much water。 你最好不要喝太多的水。5. Would you like +名词/动词不定式+其他？例如：Would you like to have some apples？你想要吃一些苹果吗？作业设计一、 【题文】选出与其余两项不同类的一项。()1.A.school B.villageC.bridge()2.A.sisterB.friendC.mother()3.A.shoeB.eye C.leg()4.A.walkB
10、.bookC.run()5.A.boatB.carC.TV【答案】1. C2. B3. A4. B5. C【解析】1. A“school”意为“学校”，B“village”意为“村庄”，C“bridge”意为“桥”，A和B属于地点，而C属于物品，因此选C。2. A“sister”意为“姐姐”，B“friend”意为“朋友”，C“mother”意为“妈妈”，A和C属于地家庭成员，而B属于人物关系，因此选B。3. A“shoe”意为“鞋”，B“eye”意为“眼睛”，C“leg”意为“腿”，A属于服装类，而B和C属于身体一步跟，因此选A。4. A“walk”意为“步行”，B“book”意为“书”，C
11、“run”意为“跑”，A和C属于动作，而B属于物品，因此选B。5. A“boat”意为“小船”，B“car”意为“汽车”，C“TV”意为“电视”，A和B属于交通工具，而C属于物品，因此选C。【难度】较易【结束】二、按要求完成下列空白处 。1. big（比较级）_ 2.visit（现在分词）_ 3.sun（形容 词）_ 4.our（主格）_ 5.nicer（原级）_ 6.foot（复数）_7.taking（原形）_ 8.bad（比较级）_9.too（同音词）_ 10.one（序数词）_【答案】1. bigger2. visiting3. sunny4. we5. nice6. feet7. ta
12、ke8. worse9. to10. first【解析】1. big的比较级要双写g再加-er。2. visit的现在分词要加-ing3. sun的形容词要双写n再加-y4. our意为“我们的”，主格形式为“we”5. nicer为nice的比较级，因此原级为nice6. foot的复数形式为oo变ee。7. talking为talk的现在分词形式，因此原形为talk。来源:Z&xx&k.Com8. bad的比较级为worse，属于不规则变化。9. too的同音词为to10. one 的序数词为first。【难度】一般【结束】三、 单项选择。（ ）【题文】1.There _ a book o
13、n the desk. A. is B. are C. be【答案】A【解析】句意：书桌上有一本书。“a book”为单数，因此用is。【难度】较易【结束】（ ）【题文】2. _ there an apple on your bag? A. are B. is C. am【答案】B【解析】句意：在你的书包里有一个苹果吗？“an apple”属于单数，因此用are。【难度】较易【结束】( )【题文】3.There _ some students in the classroom. A. are B. is C.arent【答案】B【解析】句意：在教室里有一些学生。 “some students”
14、意为“一些学生”，属于复数，用are，而且some用于肯定句中，所以用are。【难度】一般【结束】（ ）【题文】4.There _ two apples, one orange and one banana on the table. A. is B. are C.be【答案】B【解析】句意：在桌子上有两个苹果，一个橘子和一个香蕉。根据there be句型的就近原则，“two apples”属于复数，因此用are。【难度】一般【结束】（ ）【题文】5.- Are there _ houses near the river? -Yes, there are_. A. some, some B.
15、any, some C. any, any 【答案】B【解析】句意：在小河的附近有一些房子吗？是的，有一些。 前面是一般疑问句，因此“一些”用“any”来表示，答语为肯定句，用“some”来表示“一些”。【难度】一般【结束】（ ）【题文】6.There is _ pencil in his hand. A. no B not C.dont 【答案】A【解析】句意：他的手里没有铅笔。这是一个否定句，there is no 表示“没有”。【难度】较难【结束】（ ）【题文】7.Jack is at Mr_ house. A. Jones B Jones C.Jones s 【答案】B【解析】句意：杰
16、克在琼斯先生的房子里。人物+s表示“某某的”，后面接名词，这属于名词所有格。【难度】较难【结束】（ ）【题文】8.There are not _ tall buildings in the nature park . A. some B any C.a 【答案】B【解析】句意：在自然公园没有一些高楼。句中有not，表示是否定句，用“any”表示“一些”。【难度】一般【结束】（ ）【题文】9.- How many houses are there on the hill ? -_. A. Theyre twenty B Theyre beautiful. C . Fifteen 【答案】C【解析
17、】句意：小山上有多少房子？十五座。“How many ”意为“多少”，是对数量的提问。【难度】一般【结束】（ ）【题文】10.Look ! There are many ducks _ the river . A. over B on C . above 【答案】B【解析】句意：看！小河上有一些鸭子。“on the river”意为“小河上”。【难度】一般【结束】（ ）【题文】11.There_ some small boats . A. is B am C . are 【答案】C【解析】句意：有一些小船。句中有“some”，意为“一些”，表示复数，因此用are。【难度】一般【结束】四、【题文
18、】用“have,has”或者 “there is , there are”填空。1. I_a good sister and a good brother.2. _many children in the park.3. He_a dog .4. _a basketball in the classroom.5. She_some skirts.6. They_a nice garden.7. What do you_?8. _some maps on the wall.9. _a story-book on the desk.10. My parents_some nice pictures
19、.【答案】1. have2. There are3. has4. There is5. has6. have7. have8. There are9. There are10. have【解析】1. 句意：我有一个好姐姐和一个好哥哥。“have”意为“有”，属于主语拥有某样事物，表示的是具体的事物。2. 句意：在公园里有一些孩子们。“many children”意为“一些 孩子们”属于复数，用there are3. 句意：他有一条狗。主语he为第三人称单数，后面用has表示“有”。4. 句意：在教室里有一个篮球。“a basketball”意为“一个篮球”，属于单数，因此用there is。5
20、. 句意：她有一些短裙。主语she为第三人称单数，后面用have的第三人称单数形式has。6. 句意：他们有一个漂亮的花园。主语they为第三人称，后面用have表示“有”。7. 句意：你有什么？这句话的基本结构为：what+do+主语+实义动词？在这里实义动词为have。8. 句意：墙上有一些地图。“some maps”意为“一些地图”，属于复数形式，因此用there are。9. 句意：书桌上有一本故事书。“a story-book”意为“一本故事书”，属于单数，因此用there is。10. 句意：我的父母有一些漂亮的图片。主语My parents，意为“我的父母”，不是第三人称单数，因此后面用have。【难度】一般【结束】
