1、八年级语文上册 第三单元能力提升试卷（原卷版） （时间：120分钟，满分：120分）一、积累与运用（共27分）1（11分）请运用所积累的知识，完成各题。shui领红军先锋部队的是指挥员A，他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。A熟悉这个部落民族，熟悉他们的内争和不满，他特别熟悉他们仇恨汉人，而且他能够说几句彝族话。他奉命前去谈判友好联盟，进入彝族的境内，同彝族的首领进行谈判，他说彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党；红军也反对他们。彝族人要保持独立，红军的政策主张中国各少数民族都自zh。彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫，但是汉人有“白汉”和“红汉”，正如彝族人有“白彝”和“黑彝”，老是杀彝族
2、人，压迫彝族人的是白汉。红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。彝族人很有兴趣地听着。他们狡黠地要武器和弹药好保卫独立，帮助红汉打白汉，结果红军都给了他们，使他们感到很意外。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。shui领( )彝族( )自zh( )狡黠( )(2)下列短语的结构类型与“先锋部队”不相同的一项是（）A友好联盟B共同敌人C保持独立D汉人的压迫(3)上述文字出自红星照耀中国，这部作品曾又名 ，这是一部 文学作品，选段中A名字叫 。(4)结合选段内容，分析红军长征途中顺利经过彝族区的原因。2（8分）默写诗句。（1）树树皆秋色， 。（野望）（2）晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼）（3
3、） ，路远莫致之。（庭中有奇树）（4） 松柏有本性。赠从弟（其二）（5）使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句： ， 。（6）李白在渡荆门送别一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是： ， 。3（8分）文化遗产是历史留给人类的财富。我国的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。为了保护好身边的文化遗产，我校八年级组织了“守护文化遗产传承中华文明”的综合实践活动。【了解现状】(1)小明通过实地考察和资料搜集有所发现，制作了以下调查表。请你简要概括其主要信息。我国物质文化遗产遭破坏因素调查表年份过
4、度开发、环境污染、游客不文明洪水、地震、风蚀等行为等人为因素非人为因素202045.7%54.3%202137.4%62.6%202228.9%71.1%【连线采访】(2)2011年长沙铜官窑陶瓷烧制技艺被列入国家级非物质文化遗产名录后，一批年轻人继承并开始弘扬起了陶瓷烧制技艺。小明想对他们进行采访，请你帮他补充一个采访问题并写在横线处。采访提纲时间、方式：2023年2月5日，微博在线采访对象：刘嘉豪，90后非物质文化遗产长沙铜官窑传承人采访问题：你在铜官窑陶瓷烧制技艺上有什么创新？【发起倡议】(3)通过以上活动，小明意识到每个人都肩负着保护文化遗产的责任。小明拟写了一封倡议书，呼吁全校师生增
5、强文化遗产保护意识。倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们：文化遗产是我们共同的财富，它们展现着人工的巧妙，凝聚了人类的智慧。为了使文化遗产得到更好的保护，我就此发出倡议：大家可否增强保护意识，争当遗产守护人？第一，我们要加强对文化遗产价值的认知与了解；第二， ；第三，主动对所见到的有损文化遗产的行为进行力所能及的劝阻或举报。让我们携起手来，共同承担起历史的责任，最大限度地留住承载着数千年中华文明史精髓的物质和精神！倡议人：小明2023年2月8日以上倡议书中有一处表达不得体，请你作出修改：将 改为 请在横线处补充倡议书内容，注意不与上下句重复： 二、阅读与鉴赏（共43分）（一）阅读下面的一首唐诗，完成
6、下面小题。（4分）南轩松李白南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。4(2分)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 （）A首联用一“孤”字突出了南轩松不同凡俗的形象。B颈联通过写阴凉处生出的深绿青苔，反衬了松树的高大浓密和年岁之长。C诗中“清风”烘托了松树的苍劲，为下文蓄势。D诗歌借物抒怀，通过描绘诗人所见“孤松”之景抒发自己如松之志。5(2分)从修辞手法的角度，赏析“何当凌云霄，直上数千尺”的妙处。（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负
7、势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自南朝梁吴均与朱元思书）【乙】微之，微之，不见足下面已三年矣；不得足下书欲二年矣。人生几何，离阔如此！仆自到九江，已涉三载，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院孤小弟妹六、七人，提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒时饥饱。此一泰也。江州风候稍凉，湓鱼颇肥，江酒极美，其余食物，多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给，身衣口食，且免求人，此二泰也
8、。仆去年秋始游庐山，到东、西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株修竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终者。此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰，以先奉报。其余事况，条写如后云云。微之，微之，作此书夜，正在草堂中，山窗下，信手把笔，随意乱书，封题之时，不觉欲曙。微之，微之！此夕我心，君知之乎！乐天顿首。（节选自唐白居易与元微之书）【注释】（微之）即作者好友元稹。（欲）将要。（离阔）阔别，久别。（诸院）同一大家族中的各支。（泰）
9、安适。（湓pn鱼）湓江出产的鱼。湓江，今名龙开河。（殚）尽，全。（动）动不动、常常。6(2分)请用斜线/标出下面句子的朗读停顿。（共一处）前有乔松十数株修竹千余竿7(2分)解释下列句子中加点的词语。负势竞上( )猛浪若奔( )多类北地( )随意乱书( )8(4分)用现代汉语写出下面两个句子的意思。经纶世务者，窥谷忘反。大抵若是，不能殚记。9(3分)简要概括文章第三段中“一泰”、“二泰”“三泰”的内容。（每条不超过四个字）一泰二泰三泰10(3分)最能概括【甲】【乙】两文山水之景共同特点的一个字是“ ”。【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同。【甲】文表达的情感： 【乙】文表达的
10、情感： （三）现代文阅读（13分）阅读下面文字，完成下面小题。出山明前茶55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过，但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走，开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。”老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心的就半夜偷着排
11、。这将来得花多大的力气来治理？我如今老了，至少可以不去造孽。”隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药，不相信？你换上胶靴，随我来看。老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在深润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上，这工序，与当年的雕版印刷
12、，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。他动手将布一层层围绕到绸架上，每层布之间留有均匀的空隙，缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色：透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀，绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这种老成之色，难以形
13、容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫：它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。布晒得透透的，老徐开始与老伴一左一右，拉扯布面，防染浆面就这样扯松了，把它们轻轻刮掉，入水清洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果累累。自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服，老伴看了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？”老徐以筷子指天，笑道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬挂下来、瀑布一般的蓝
14、印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意，老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。老徐说：“要谢谢那些肯用蓝印花布的人，那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人，是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。”（选自羊城晚报2020年12月13日，有改动。11(4分)根据选文内容，按要求完成下表。情节发展拒绝染布小作坊 作坊染布 “老徐”的心情 着急 感激12(3分)品味文中画线的句子，按要求作答。（1）我如今老了，至少可以不去造孽。（联系上下文，说说加点词语的意思）（2）就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝
15、、云朵变幻、花果累累。（句子中三个顿号都换为逗号效果会有什么不同）13(3分)简要分析老徐的人物形象。14(3分)当地政府决定大力宣传、推销蓝印花布，请你设计一则广告语，能突出其美丽又环保的特点。（12分）阅读下面文字，完成下面小题。开在心灵的荞麦花盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春早而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼
16、命劳作。我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”母亲直起腰擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃哈。”在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，在烈日下挥汗如雨继续劳作。傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，
17、放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”我摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没用，我的心里仍然杂草丛生。一天傍晚，我回家后，发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，
18、刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了，荞麦熟不了吗？你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”母亲的自信让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻，我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满
19、足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花。15(3分)这篇小说第两段有自然环境描写，极力渲染了天气怎样的特点？烘托了“我”当时怎样的心情？16(3分)“荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地”，句中“竟然”一词，你是如何理解的？17(3分)请结合文中的内容，分析文中的母亲是怎样的一个人？ 18(3分)曾“荒芜的田地”，由于母亲“补种荞麦”“月下坚持劳作”，后来“已是开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了”。联系全文思考，你从文中明白了什么道理？三、作文（共50分）19阅读下面文字，按要求作文。从出生的那一天起，我们的身体就依赖光并不懈地追求光，以确保茁壮成长，我们的内心也渴求有持续不断的光注入，以确保生活晴朗。请以“光”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：选准角度，确定立意，自拟标题（诗歌除外），文体特征鲜明；文中不得透露个人信息（市、区）名、校名、人名等，请用代替，不得套作。7
