1、江苏省如皋市2022-2023学年高二上期末语文试题一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：文学史上的文学思潮和文学流派也都是植根于特定的历史背景应时、应运而生的文学现象，它们所体现出来的文学观念和主张，一般都带有现实的针对性，是有感于某一文学理论的不完善或被片面地推向偏颇，以及文学创作中的某种弊端而提出的，普遍带有纠偏的性质。文学现实中所存在的各种偏颇，是激发一种新的文学观念应运而生的先在前提，同时，建立在修正前人理论偏颇基础上的文学观念，其本身也是某一种特定的文学价值取向，它在修正前人弊端的同时，也会在相应的某个方面暴露出自身的
2、不完整性，从而又给人留下了可以攻讦的把柄。这样，原本是纠人之偏的一种文学观念，又成为被人纠偏的对象；原来是被某一种先在前提激发所生成的文学观念，又成为激发新的文学主张得以生成的先在前提。也可以说，发生在文学思潮、流派之间的理论对立及论争，也就是不同的文学价值取向之间的对立及论争：文学思潮及文学流派以理论纠偏的方式演进，也体现出不同的文学价值观念相互对立、相互生成和相互转化的矛盾运动关系。以不同文学价值取向为内涵的文学思潮和流派，彼此之间的对立和攻讦，从横向关系上看，是形成一个时期文学理论制衡局面的必要因素；从纵向关系上看，又是促使一种文学观念得以丰富和发展的必备前提。诚然，在某一个历史阶段内，
3、某一种艺术思潮占据了文坛的主导地位，如六朝时期的唯美主义倾向、中唐时代诗坛上的现实主义主张、明代前期的拟古主义风气等等，皆是一时之文坛主流。然而在这些思潮的后面，都有与之相抗衡的理论主张相对应地存在着。它们一时也可能不会领导潮流，但是它们的存在除了起到修正对立观念的理论偏颇，使这一时期的文学思想呈现制衡局面的作用以外，同时由于对立双方的相互论辩，也会使各自的观点在不同程度上都融合进对方的思想成分，补正己方的某些不足，推动各自的理论认识向前迈进一步。值得指出的是，从文学思想发展的角度看，一个时期文学思潮及流派的理论论争，一般来说总为后一时期的理论成熟奠定了基础。例如初唐文论提出的“文质并重”、“
4、节之于中和”的观点，就是在鉴察了六朝时代唯美主义思潮和反形式主义思潮两种对立观念各自弊端的基础上所建立的一种新的观点。（摘编自王志刚价值观念与文学思潮及文学流派）材料二：众所周知，风格创自个人，流派成于集体。个人对文学流派的形成、发展起着重大的作用。艺术风格是个别作家的艺术实践达到成熟的标志；文学流派是作家群体的创作成就趋向繁荣的标志。艺术风格促使文学流浪的形成，文学流派推动艺术风格的发展。如果作家个人不努力创新，就不会获得独创的艺术风格；如果没有一批具有独创性的相近相似的艺术风格的作家，就不会形成文学流派。古今中外的文学史实证明：风格要有人继承，流派要有人发展。不出现众多独创的艺术风格，固然
5、不能产生文学流派；出现了独创的艺术风格而无人响应，无人继承，也产生不了文学流派。产生了文学流派而无人发展，流派也不可能持久产生深远的影响。文学史上，由于作家辈出，风格也便多式多样，但能形成文学流派的毕竟是少数。历史上的文学流派为数不多，能产生深远影响的更为稀少。有些只有文学流派之名，而无文学流派之实，只如昙花一现而已。原因当然还是由于那些文学流派，既没有左右文坛的代表作家，也没有震撼一时的代表作品，追随者寥寥无几，影响难于扩大，从而湮没不彰了。艺术风格虽是文学流派形成的决定因素，但从“创自个人”的艺术风格到“成于集体”的文学流派，并非一蹴而就，而是有一个发展过程的。例如中唐的韩愈、柳宗元等倡导
6、古文运动，继承和发展先秦两汉散文的优秀传统，一扫六朝散文绮靡纤弱之习，形成了独创的散文风格。但是，创自个人的艺术风格，并没有立即形成文学流派。直到北宋，由于欧阳修、王安石、曾巩以及苏氏父子苏洵、苏轼与苏辙的继承与发展，始蔚然成风。到明代后期，才被宣布为彪炳寰宇的散文流派“唐宋八大家”。至于中国现代文学虽只有短短的八十多年，但也证明，从艺术风格到文学流派也是要经历一个发展过程的。有的文学流派是从文学社团转化而来，如人生派文学，就是从主张现实主义的文学研究会转化而来。有的文学流派是从艺术风格发展而来，如象征诗派就是由于二十年代中期，李金发受法国象征派的影响，写诗用象征手法，以暗示、比喻表现含蕴的意
7、象或意境，几年之内形成了象征诗派。（摘编自吴奔星艺术风格与文学流派的比较观兼谈文学作品评奖的若干浅见）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 文学思潮、文学流派的有关文学观念或主张都有特定的历史背景，常纠正某些不完美的看法。B. 不同文学思潮及文学流派体现的某些文学观念，既可能相互对立又可能相互生成或相互转化。C. 每一个作家都能走向成熟并形成独特风格，作家群体的创作成就趋向繁荣就能形成文学流派。D. 文学流派的形成途径多种多样，有的可能从文学社团而来，有的可能从特定的艺术风格而来。2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 材料一与材料二都谈到了文学流派与其
8、它方面的关系，但二者论述的重心并不相同。B. 某种文学观念可能是因修正前人的理论偏颇而产生，但同时一定会遭到他人的攻讦。C. 无众多独创艺术风格，就不能产生文学流派；有独创艺术风格也不一定产生文学流派D. 无左右文坛的代表作家、震撼一时的代表作品和一定的追随者，文学流派就不能长久。3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）A. 波斯彼洛夫认为：“有些流派还常常创立出相应的创作纲领，作为文学思潮出现。”B. 明代前后七子领导的复古文学流派，力主“师古”的文学思想，提出“诗必盛唐、文必秦汉”的诗文创作口号，但遭到一些人的批判。C. 鲁迅在说中国二十世纪文艺时说“现在的新文艺是国
9、外来的新兴思潮。”D. 抗战初期，“文协”提出“文章入伍，文章下乡”的口号，并从而形成一股抗战文艺大潮。4. 请根据“唐宋八大家”散文流派的发展历程概括文学流派的形成特点。（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。徘徊丁玲地要不要献出去呢？吃过饭，妇女主任董桂花到顾家去了。李之祥觉得浑身发软，他答应替他大伯收麻的，也懒得去了。躺着又感到发慌，他便踱到巷头上，那边树荫底下蹲得有几个人，看杀猪。李之祥走过去，他们笑着问：“割一斤回家吃饺子吧，比集上便宜，一百六一斤呢。”李之祥也只淡淡的问：“生病了？”“没有，好猪肉。”“谁家的？大伏天杀什么猪，要是一天卖不尽不坏了？”大
10、家却不答应他。隔半天，里面那个叫王有才的后生才说：“是咱哥的。咱哥听人说要共产了，他就这么口猪，也舍得杀了。他说一年四季没吃到什么肉，大家都尝尝腥味儿吧。”这倒把大家都说笑了。大家说：“村子上论有钱人，要轮到你哥可早呢，真是着的什么急！”也有人说：“你哥真小气，就是失了你们一只猪，也没关系。村上就这二百多户人，不是大伯子就是小叔子，还请不得客？”李之祥也忘了问这群人为啥不下地去，自己又走开了。在大街上碰到了李昌，李昌的兴致仍旧很好，他喊：“大哥，没下地去？今晚还开贫农会呀！你早些来啊！”“嗯。”李之祥懒懒的答应。“大哥，得起劲的闹，这是咱们穷人翻身的时候。你别信那些鬼话，说共产党在不长，”李昌
11、走开了，说：“害怕可翻不了身，晚上早些开会去吧，换换你那脑筋。”李之祥也不愿再说了，心里想：“唉，咱也想换换脑筋嘛，只是摸不开啦，咱们是翻不了身的。唉，你们翻了身，可要站得稳呀，别再翻过来才好。”大伯一家人都收麻去了，女人们也不知到哪里去了，门上只剩一把锁。同院子的人惊诧的问：“李大哥，你病了？看你脸色白的！”他退回来的时候，又串到了他姑丈家里。姑丈是个干瘪的老头子，刚泥完了屋顶，从房上爬下来，一身都是土。看见内侄来了，张开两只手，赶忙朝里让，一边说道：“怎么，今儿闲下了？咱这屋一年拾掇的钱可不少，太破了。前一晌那一场雨，漏得够瞧，院子里下大雨，屋子里就下小雨，院子里不下了，屋子里还在滴滴答答
12、下不完。咱老早想搬个家，拿拾掇的钱添做房租，保险要住得宽敞些。只是，唉，别看你姑丈人老了，面皮可薄呢，开不出口嘛。这房子也是殿魁叔爷的，几十年种着人家的地，又是一家子，如今人家也在走黑运，墙倒众人推，咱不来这样事。哈哈，屋里坐吧，看你姑妈穷忙些什么。”他自己走进屋，在瓢里含了一口水，喷在手上，两手连连的搓着，洗掉了一半泥，剩下的便擦在他旧蓝布背心上了。这个在四十多年前曾被人叫做糯米人儿的侯忠全，现在已经干巴成一个陈荞面窝窝了，只有那两颗骨碌碌转着的闪亮的眼睛，还没有改变旧形。侯忠全的女人也笑着走下炕来：“唉，一年到头就忙着这点穷活，缝不完的破破烂烂。”她抱着一堆分不清颜色的破布，塞在炕头上，又
13、接下去说：“你媳妇如今算有出息，东跑西跑忙的才是正经事呢。”侯忠全的女人，他姑母，昨晚害怕老头子，没有去开会，心里却老惦念着，她问道：“昨晚你媳妇开会去了，你去了么？讲了些什么来？说又要闹清算，要把地均匀，谁种着的就归谁，真有这么回好事？”老头子却忙着说：“唉，一个妇道人家，老也老了，还爱打听，咱说这就不关你的事。还吵着要去开会，也不管自个听不听得懂，顶不顶事。还是守点本分，少管闲事吧。”李之祥也赶忙答道：“咱们家那个简直是封了王啦，好像她真能干个什么的。咱也摸不清，还是让去，还是不让。姑爹，你老人家说说，如今这会的事，到底会怎么样？村上人的话，各式各样，可多着啦。”李之祥觉得找到了一个可以商
14、量的人，心里顿时觉得轻松了一点。“你问咱么，”老头子摸了摸那几根短胡子，把眼朝两人脸上扫了一下，却笑了起来：“哈，不行了，咱这个脑子不时兴了。如今是新世界，新世界有新的办法，哪一桩不为穷人打算？不过唉，咱这一辈子就算毬了，哈你还是随着你媳妇吧，她是个能干人；如今是男女平等，哈”“这就叫做问路问到瞎子头上来了。村子上谁还不知道你姑爹，把侯殿魁的一亩半地又退给人家了？嗯，树叶子落下来都怕打死人的，有啥好说的嘛，嗯！”平日拗不过老头子的姑母，今天就在侄儿面前，发起牢骚来。李之祥听着这两个老人，这个这么一说，那个又那么一说，心里又做难起来。他想起侯忠全这老头的困执，想起村上人对他的不同情，都骂他是死人
15、，一点人气也没有，他便告诉他说，村上人讲，他若是肯出头的话，侯殿魁准得赔他十亩地和一所房子。老婆便附和着答应，“嗯，可不是，嗯，嗯。”她还用眼睛在老头脸上搜索，想在那里找出一点仇恨，或者一点记忆也好。可是她失望了，老头子一点表情也没有。李之祥无奈地站起来。老太婆心里很难过，送了侄子出来，悄悄的告诉他，说自己晚边要去看敢说敢干的桂花媳妇，要他少理他姑丈，这老头儿不是个好东西。（节选自太阳照在桑干河上，有删改）【注】太阳照在桑干河上所描写的是1946年华北解放区土地改革运动初期的情况，通过暖水屯一个普通村庄的土改运动，从发动到取得初步胜利的描写，真实生动地反映了农村尖锐复杂的阶级斗争，揭示出各个不
16、同阶级不同的精神面状态，并且展现了中国农民在中国共产党领导下已经踏上的光明大道。5. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 李之祥觉得浑身发软、懒得去替他大伯收麻，写出了李之祥在要不要“献地”问题上的犹豫、矛盾。B. 李昌兴致勃勃地说贫农会要开，要起劲闹革命争取翻身，从心理角度写出所有人对土改热切盼望。C. 李之祥到大伯家去，看见门上只剩下了一把锁，这表现了李之祥到处寻找答案却不得的落寞内心。D. 谈到昨晚开会时，李之祥说董桂花“简直是封了王”，侧面烘托董桂花能干，又写出李之祥的不解。6. 关于文中李之祥与姑丈、姑母谈话的部分，下列说法不正确的一项是（ ）A. 姑丈
17、认为几十年种着人家的地，不能墙倒众人推，体现了侯忠全的善良和做人的本分。B. 侯忠全从瓢里含水喷手洗泥，又在旧蓝布背心上擦，活画出姑丈一个农人的本色模样。C. 姑母积极向李之祥打听一些关于开会的事，与下文侯忠全对姑母泼冷水形成鲜明对比。D. 从李之祥姑丈的脸上搜索不出仇恨，说明他已成了一个“糯米人儿”和“陈荞面窝窝”。7. 李之祥四处寻找是否参加晚上会议的答案，他的思绪随着其所见所遇而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。8. 著名作家王蒙说，丁玲“确实是一个擅长写女性作家”。请结合文本谈谈你的理解。二、古代诗文阅读（35分）（一）课内文言文阅读（本题共1小题，3分）9. 下列句子中加点词
18、语的解释，全部正确的一项是（ ）A. 质胜文则野（华美、文采） 致知在格物（探究）非所以要誉于乡党（求取） 当察乱何自起（同“尝”，尝试）B. 知者不惑（同“智”，智力） 故有道者不处（为、做）恶得不禁恶而劝爱（鼓励） 与尔同销万古愁（排遣）C. 足以保四海（安定） 我树之成而实五石（树立）平伐其功（自夸，炫耀） 推此志也（推赞，推许）D. 其一人夜亡，告之（告发） 然皆祖屈原之从容辞令（效法，继承）叩关而攻秦（攻打） 大漠穷秋塞草腓（茂盛）（二）课外文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。秦败魏于华，魏王且入朝于秦。周繻谓王曰：“宋人有学者，三年反而名其母。其母曰：
19、子学三年，反而名我者何也？其子曰：吾所贤者，无过尧舜，尧舜名。吾所大者，无大天地，天地名。今母贤不过尧、舜，母大不过天地，是以名母也。其母曰子之于学者将尽行之乎愿子之有以易名母也子之于学也将有所不行乎愿子之且以名母为后也。今王之事秦，尚有可以易入朝者乎？愿王之有以易之，而以入朝为后。”魏王曰：“子患寡人入而不出邪？许绾为我祝曰：入而不出，请殉寡人以头。”周繻对曰：“如臣之贱也，今人有谓臣曰，入不测之渊而必出，不出，请以一鼠首为女殉者，臣必不为也。今秦不可知之国也。犹不测之渊也；而许绾之首，犹鼠首也。内王于不可知之秦，而殉王以鼠首，臣窃为王不取也。且无梁孰与无河内急？”王曰：“梁急。”“无梁孰与
20、无身急？”王曰：“身急。”曰：“以三者，身，上也。河内，其下也。秦未索其下，而王效其上，可乎？”王尚未听也。支期曰：“王视楚王。楚王入秦，王以三乘先之；楚王不入，楚、魏为一，尚足以捍秦。”王乃止，王谓支期曰：“吾始已诺于应侯矣，今不行者欺之矣。”支期曰：“王勿忧也。臣使长信侯请无内王，王待臣也。”支期说于长信侯曰：“王命召相国，”长信侯曰：“王何以臣为？”支期曰：“臣不知也，王急召君。”长信侯曰：“吾内王于秦者，宁以为秦邪？吾以为魏也。”支期曰：“君无为魏计，君其自为计。且安死乎？安生乎？安穷乎？安贵乎？君其先自为计，后为魏计。”（节选自战国策魏策三）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确
21、的一项是（ ）A. 其母/曰子之于学者/将尽行之乎/愿子之有/以易名母也/子之于学也/将有所不行乎/愿子之且以名母为后也/B. 其母曰/子之于学者/将尽行之乎/愿子之有/以易名母也子/之于学也/将有所不行乎/愿子之且以名母为后也/C. 其母曰/子之于学者将尽/行之乎/愿子之有以易名母也子/之于学也/将有所不行乎/愿子之且以名母为后也/D. 其母曰/子之于学者/将尽行之乎/愿子之有以易名母也/子之于学也/将有所不行乎/愿子之且以名母为后也/11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 入朝，指属国、外国使臣或地方官员谒见天子；也指进入中央朝廷去做官。B. 学者，求学之人
22、，不同于今天所说的“学者”，与师说中“学者”也不同。C. “且无梁孰与无河内急”与邹忌讽齐王纳谏中“吾孰与城北徐公美”的“孰与”相同。D. 相国，春秋战国时期，除楚国之外，各国都设相，称为相国、相邦或丞相。12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）A. 求学多年归来的宋人，因大家直呼尧舜天地之名，也直呼母亲之名，略显迂腐。B. 魏王像书生一样，太过僵化已经违背基本常识，魏王前去秦国，只会白白送死。C. 魏王不顾周儒劝说，仍要去秦国，支期又以静观楚王为由劝说也没能让他停止。D. 支期以选择生死、穷贵来威吓长信侯，让长信侯不要再去打魏王去秦国的主意。13. 把文中画横线的句子翻译成现代
23、汉语。（1）今母贤不过尧、舜，母大不过天地，是以名母也。（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉。（欧阳修五代史伶官传序）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。送王郎（节选）黄庭坚江山千里俱头白，骨肉十年终眼青。连床夜语鸡戒晓，书囊无底谈未了。有功翰墨乃如此，何恨远别音书少。炊沙作糜终不饱，镂冰文章费工巧。【注】这首诗作于1084年，时黄庭坚从知太和县调监德州德平镇。王郎，作者妹夫。黄庭坚初到德州，王纯亮去看他，黄庭坚作诗送别。眼青，即青眼，有好感，相契合。炊沙作糜：炒沙成粥，比喻不可能的事。镂冰文章：在冰上雕镂，喻劳而无功。14. 下列对这首词
24、理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联写十年之间奔波千里，人已经变得发白衰老，骨肉相悦之情却一直不变。B. 学问渊博的王郎妹夫到来，两人常常连床夜话、彻夜长谈，一直到鸡声报晓。C. 诗人欣喜于王郎读书有得，希望别后继续猛进，要用书信交流自己所学内容。D. 全诗思考深刻、造句奇崛、笔势雄健，显示出黄庭坚之长，亦给了他人启迪。15. 作为送别诗，这首诗的最后两句所写内容不同寻常，请简要分析。（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）十二章中“_，_”两句，以堆山为喻，强调做事必须持之以恒。（2）过秦论中写陈涉揭竿起义得到人们热烈拥护的句子是“_”和“_”
25、。（3）“风”是自然之物，却可寄托人们的悲思愁绪，这在宋代诗文中屡见不鲜，如“_，_”。三、语言文字运用（22分）（一）语言文字运用（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。田润叶在别人说合的婚姻和自主的爱情之间苦苦挣扎。李向前一家和他二妈组成的说合队伍轮番向她进攻，而她自己爱着的孙少安又对她退避三舍。她整天急得 ，不知如何是好。像她这样一个寄人门下的姑娘，她没有什么资本和勇气抗拒县上两户赫赫有名的人家。她想尽快见到少安，和他把事情谈清楚。她 地来到少安家。可是，她到少安家后，才听少安妈说，他中午不回家吃饭大忙季节，为了省时间，庄稼人中午不回来，都是把饭送到地里吃。她留下了一张纸条
26、，勉强掩饰住自己的失望，悻悻地告辞了。不过，她在临走的时候，一再给少安妈叮咛，她有事给他说，千万不能耽误，她明天就回学校去。孙少安内心的苦恼并不比田润叶少。当他在石圪节的公路上看完她那张 的纸条后，被润叶直接的表达惊呆了。他长这么大，从来没敢想过让润叶做他的媳妇。不管从哪方面看，这都是绝对不可能的。因为不可能，也就不可能去想。可是，突然福从天降，他感到一股巨大的暖流在他的胸膛里汹涌澎湃；感到天旋地转，整个世界都眉开眼笑，成了另外一个样子。17. 请在文中横线处填入恰当的成语。18. 文中画横线的句子使用了哪两种修辞手法，请指出并分析其表达效果。19. 请你代孙少安给田润叶留一张纸条，表达自己复
27、杂的内心感受。要求格式正确，表达得体。（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。刷牙前牙膏要不要蘸点水？多数人认为，牙膏是不要蘸水使用的。 ，蘸水使用牙膏会使牙膏的清洁作用大大降低。那么，这些说法到底是否正确？摩擦剂是不是很怕水，一遇水就会失效呢？从化学本质上看，牙膏中常用的摩擦剂有碳酸钙、磷酸氢钙等。以碳酸钙为例，它在自然界中是石灰石等的主要成分，其物理性质之一就是不溶于水。磷酸氢钙则是微溶于水。总的来说，摩擦剂的水溶性都不是很高，这也是它们能够作为摩擦剂的原因之一， ，摩擦剂颗粒才能更好地发挥清洁作用。因此，说牙膏蘸水不会降低牙膏的清洁能力，况且蘸水也不过是蜻蜓
28、点水。还有人会认为，牙膏蘸水会使其他功效成分提前分解， ，以美白牙膏为例，其中以漂白方式美白牙齿的成分通常为过氧化物，其水解后才能产生有漂白作用的过氧化氢。在此情况下，其实蘸水更适合。特殊情况下，牙膏是否需要蘸水？认为牙膏不需要蘸水使用的，理由之一是人的口腔里本身就有唾液。虽然唾液分泌功能正常的人是多数，但也不可忽视一些特殊群体，如唾液腺分泌功能异常的人群。20. 下列句子中的“蜻蜓点水”与文中加点的“蜻蜓点水”，词义不相同的一项是（ ）A. 有人以为蜻蜓常玩水，其实蜻蜓点水是在产卵，用尾巴点水把卵随水排走。B. 读报小组根据报纸随便读上一段，讨论起来或者蜻蜓点水，或者相对默然。C. 批评是个
29、技术活：大是大非，绝不可蜻蜓点水；鸡毛蒜皮，勿发雷霆之怒。D. 史密斯在用浓缩的内容概括中国当代艺术时欲言又止，内容上更是蜻蜓点水。21. 请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。“empower”有人译为“赋能”，即赋予别人能量，使人更能够做事；有人译为“激能”，即激活每个人身上或者精神深处的潜在能量，从而更能够做事。“赋能”“激能”都以自己特有的方式、方法、理念，推动着人的发展、社会的进步、历史的前行。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角
30、度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。江苏省如皋市2022-2023学年高二上期末语文试题一、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：文学史上的文学思潮和文学流派也都是植根于特定的历史背景应时、应运而生的文学现象，它们所体现出来的文学观念和主张，一般都带有现实的针对性，是有感于某一文学理论的不完善或被片面地推向偏颇，以及文学创作中的某种弊端而提出的，普遍带有纠偏的性质。文学现实中所存在的各种偏颇，是激发一种新的文学观念应运而生的先在前提，同时，建立在修正前人理论偏颇基础上的文学观念，其本
31、身也是某一种特定的文学价值取向，它在修正前人弊端的同时，也会在相应的某个方面暴露出自身的不完整性，从而又给人留下了可以攻讦的把柄。这样，原本是纠人之偏的一种文学观念，又成为被人纠偏的对象；原来是被某一种先在前提激发所生成的文学观念，又成为激发新的文学主张得以生成的先在前提。也可以说，发生在文学思潮、流派之间的理论对立及论争，也就是不同的文学价值取向之间的对立及论争：文学思潮及文学流派以理论纠偏的方式演进，也体现出不同的文学价值观念相互对立、相互生成和相互转化的矛盾运动关系。以不同文学价值取向为内涵的文学思潮和流派，彼此之间的对立和攻讦，从横向关系上看，是形成一个时期文学理论制衡局面的必要因素；
32、从纵向关系上看，又是促使一种文学观念得以丰富和发展的必备前提。诚然，在某一个历史阶段内，某一种艺术思潮占据了文坛的主导地位，如六朝时期的唯美主义倾向、中唐时代诗坛上的现实主义主张、明代前期的拟古主义风气等等，皆是一时之文坛主流。然而在这些思潮的后面，都有与之相抗衡的理论主张相对应地存在着。它们一时也可能不会领导潮流，但是它们的存在除了起到修正对立观念的理论偏颇，使这一时期的文学思想呈现制衡局面的作用以外，同时由于对立双方的相互论辩，也会使各自的观点在不同程度上都融合进对方的思想成分，补正己方的某些不足，推动各自的理论认识向前迈进一步。值得指出的是，从文学思想发展的角度看，一个时期文学思潮及流派
33、的理论论争，一般来说总为后一时期的理论成熟奠定了基础。例如初唐文论提出的“文质并重”、“节之于中和”的观点，就是在鉴察了六朝时代唯美主义思潮和反形式主义思潮两种对立观念各自弊端的基础上所建立的一种新的观点。（摘编自王志刚价值观念与文学思潮及文学流派）材料二：众所周知，风格创自个人，流派成于集体。个人对文学流派的形成、发展起着重大的作用。艺术风格是个别作家的艺术实践达到成熟的标志；文学流派是作家群体的创作成就趋向繁荣的标志。艺术风格促使文学流浪的形成，文学流派推动艺术风格的发展。如果作家个人不努力创新，就不会获得独创的艺术风格；如果没有一批具有独创性的相近相似的艺术风格的作家，就不会形成文学流派
34、。古今中外的文学史实证明：风格要有人继承，流派要有人发展。不出现众多独创的艺术风格，固然不能产生文学流派；出现了独创的艺术风格而无人响应，无人继承，也产生不了文学流派。产生了文学流派而无人发展，流派也不可能持久产生深远的影响。文学史上，由于作家辈出，风格也便多式多样，但能形成文学流派的毕竟是少数。历史上的文学流派为数不多，能产生深远影响的更为稀少。有些只有文学流派之名，而无文学流派之实，只如昙花一现而已。原因当然还是由于那些文学流派，既没有左右文坛的代表作家，也没有震撼一时的代表作品，追随者寥寥无几，影响难于扩大，从而湮没不彰了。艺术风格虽是文学流派形成的决定因素，但从“创自个人”的艺术风格到
35、“成于集体”的文学流派，并非一蹴而就，而是有一个发展过程的。例如中唐的韩愈、柳宗元等倡导古文运动，继承和发展先秦两汉散文的优秀传统，一扫六朝散文绮靡纤弱之习，形成了独创的散文风格。但是，创自个人的艺术风格，并没有立即形成文学流派。直到北宋，由于欧阳修、王安石、曾巩以及苏氏父子苏洵、苏轼与苏辙的继承与发展，始蔚然成风。到明代后期，才被宣布为彪炳寰宇的散文流派“唐宋八大家”。至于中国现代文学虽只有短短的八十多年，但也证明，从艺术风格到文学流派也是要经历一个发展过程的。有的文学流派是从文学社团转化而来，如人生派文学，就是从主张现实主义的文学研究会转化而来。有的文学流派是从艺术风格发展而来，如象征诗派
36、就是由于二十年代中期，李金发受法国象征派的影响，写诗用象征手法，以暗示、比喻表现含蕴的意象或意境，几年之内形成了象征诗派。（摘编自吴奔星艺术风格与文学流派的比较观兼谈文学作品评奖的若干浅见）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 文学思潮、文学流派的有关文学观念或主张都有特定的历史背景，常纠正某些不完美的看法。B. 不同文学思潮及文学流派体现的某些文学观念，既可能相互对立又可能相互生成或相互转化。C. 每一个作家都能走向成熟并形成独特风格，作家群体的创作成就趋向繁荣就能形成文学流派。D. 文学流派的形成途径多种多样，有的可能从文学社团而来，有的可能从特定的艺术风格而来。
37、2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 材料一与材料二都谈到了文学流派与其它方面的关系，但二者论述的重心并不相同。B. 某种文学观念可能是因修正前人的理论偏颇而产生，但同时一定会遭到他人的攻讦。C. 无众多独创艺术风格，就不能产生文学流派；有独创艺术风格也不一定产生文学流派。D. 无左右文坛的代表作家、震撼一时的代表作品和一定的追随者，文学流派就不能长久。3. 下列选项，最不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）A. 波斯彼洛夫认为：“有些流派还常常创立出相应的创作纲领，作为文学思潮出现。”B. 明代前后七子领导的复古文学流派，力主“师古”的文学思想，提出“诗必盛唐、文必秦汉
38、”的诗文创作口号，但遭到一些人的批判。C. 鲁迅在说中国二十世纪文艺时说“现在的新文艺是国外来的新兴思潮。”D. 抗战初期，“文协”提出“文章入伍，文章下乡”的口号，并从而形成一股抗战文艺大潮。4. 请根据“唐宋八大家”散文流派的发展历程概括文学流派的形成特点。【答案】1. C 2. B 3. C 4. 倡导的作家名气大，有震撼一时的代表作品。继承和发展优秀传统，形成独创的艺术风格。追随者众多，产生很大影响。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C“每一个作家都能走向成熟并形成独特风格，作家群体的创作成就趋向繁荣就能形成文学流派”错误。结合“艺术风格是个别作家
39、的艺术实践达到成熟的标志；文学流派是作家群体的创作成就趋向繁荣的标志”分析，选项中的“都能”“就能”表述太绝对。故选C。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B“同时也一定会遭到他人的攻讦”错，结合“它在修正前人弊端的同时，也会在相应的某个方面暴露出自身的不完整性，从而又给人留下了可以攻讦的把柄”分析，应是“从而又给人留下了可以攻讦的把柄”。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法能力。材料一主要讲“价值观念与文学思潮及文学流派”。A讲波斯彼洛夫的关于文学思潮出现的认识，符合题干要求。B明代前后七子领导的复古文学流派，涉及文学流派，符合题干要求。C是鲁迅说
40、的话，强调“国外”来的，材料中没有提向国外学习。不符合题干要求。D讲抗战初期提出的口号及形成的抗战文艺大潮，涉及文学思潮，符合题干要求。故选C。【4题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。结合“原因当然还是由于那些文学流派，既没有左右文坛的代表作家，也没有震撼一时的代表作品，追随者寥寥无几，影响难于扩大，从而湮没不彰了”“中唐的韩愈、柳宗元等倡导古文运动”“直到北宋，由于欧阳修、王安石、曾巩以及苏氏父子苏洵、苏轼与苏辙的继承与发展，始蔚然成风”等分析，文学流派的形成需要倡导的作家名气大，有能够震撼一时的代表作品。结合“艺术风格虽是文学流派形成的决定因素，但从创自个人的艺术风格到成
41、于集体的文学流派，并非一蹴而就，而是有一个发展过程的”“继承和发展先秦两汉散文的优秀传统，一扫六朝散文绮靡纤弱之习，形成了独创的散文风格”等分析，文学流派的发展，需要继承和发展优秀传统，形成独创的艺术风格。结合“创自个人的艺术风格，并没有立即形成文学流派。直到北宋，由于欧阳修、王安石、曾巩以及苏氏父子苏洵、苏轼与苏辙的继承与发展，始蔚然成风”分析，文学流派的形成还需要有大量的追随者，追随者众多，易于形成创作风气，影响不断扩大。（二）现代文阅读（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。徘徊丁玲地要不要献出去呢？吃过饭，妇女主任董桂花到顾家去了。李之祥觉得浑身发软，他答应替他大伯收麻的
42、，也懒得去了。躺着又感到发慌，他便踱到巷头上，那边树荫底下蹲得有几个人，看杀猪。李之祥走过去，他们笑着问：“割一斤回家吃饺子吧，比集上便宜，一百六一斤呢。”李之祥也只淡淡的问：“生病了？”“没有，好猪肉。”“谁家的？大伏天杀什么猪，要是一天卖不尽不坏了？”大家却不答应他。隔半天，里面那个叫王有才的后生才说：“是咱哥的。咱哥听人说要共产了，他就这么口猪，也舍得杀了。他说一年四季没吃到什么肉，大家都尝尝腥味儿吧。”这倒把大家都说笑了。大家说：“村子上论有钱人，要轮到你哥可早呢，真是着的什么急！”也有人说：“你哥真小气，就是失了你们一只猪，也没关系。村上就这二百多户人，不是大伯子就是小叔子，还请不得
43、客？”李之祥也忘了问这群人为啥不下地去，自己又走开了。在大街上碰到了李昌，李昌的兴致仍旧很好，他喊：“大哥，没下地去？今晚还开贫农会呀！你早些来啊！”“嗯。”李之祥懒懒的答应。“大哥，得起劲的闹，这是咱们穷人翻身的时候。你别信那些鬼话，说共产党在不长，”李昌走开了，说：“害怕可翻不了身，晚上早些开会去吧，换换你那脑筋。”李之祥也不愿再说了，心里想：“唉，咱也想换换脑筋嘛，只是摸不开啦，咱们是翻不了身的。唉，你们翻了身，可要站得稳呀，别再翻过来才好。”大伯一家人都收麻去了，女人们也不知到哪里去了，门上只剩一把锁。同院子的人惊诧的问：“李大哥，你病了？看你脸色白的！”他退回来的时候，又串到了他姑丈
44、家里。姑丈是个干瘪的老头子，刚泥完了屋顶，从房上爬下来，一身都是土。看见内侄来了，张开两只手，赶忙朝里让，一边说道：“怎么，今儿闲下了？咱这屋一年拾掇的钱可不少，太破了。前一晌那一场雨，漏得够瞧，院子里下大雨，屋子里就下小雨，院子里不下了，屋子里还在滴滴答答下不完。咱老早想搬个家，拿拾掇的钱添做房租，保险要住得宽敞些。只是，唉，别看你姑丈人老了，面皮可薄呢，开不出口嘛。这房子也是殿魁叔爷的，几十年种着人家的地，又是一家子，如今人家也在走黑运，墙倒众人推，咱不来这样事。哈哈，屋里坐吧，看你姑妈穷忙些什么。”他自己走进屋，在瓢里含了一口水，喷在手上，两手连连的搓着，洗掉了一半泥，剩下的便擦在他旧蓝
45、布背心上了。这个在四十多年前曾被人叫做糯米人儿的侯忠全，现在已经干巴成一个陈荞面窝窝了，只有那两颗骨碌碌转着的闪亮的眼睛，还没有改变旧形。侯忠全的女人也笑着走下炕来：“唉，一年到头就忙着这点穷活，缝不完的破破烂烂。”她抱着一堆分不清颜色的破布，塞在炕头上，又接下去说：“你媳妇如今算有出息，东跑西跑忙的才是正经事呢。”侯忠全的女人，他姑母，昨晚害怕老头子，没有去开会，心里却老惦念着，她问道：“昨晚你媳妇开会去了，你去了么？讲了些什么来？说又要闹清算，要把地均匀，谁种着的就归谁，真有这么回好事？”老头子却忙着说：“唉，一个妇道人家，老也老了，还爱打听，咱说这就不关你的事。还吵着要去开会，也不管自个
46、听不听得懂，顶不顶事。还是守点本分，少管闲事吧。”李之祥也赶忙答道：“咱们家那个简直是封了王啦，好像她真能干个什么的。咱也摸不清，还是让去，还是不让。姑爹，你老人家说说，如今这会的事，到底会怎么样？村上人的话，各式各样，可多着啦。”李之祥觉得找到了一个可以商量的人，心里顿时觉得轻松了一点。“你问咱么，”老头子摸了摸那几根短胡子，把眼朝两人脸上扫了一下，却笑了起来：“哈，不行了，咱这个脑子不时兴了。如今是新世界，新世界有新的办法，哪一桩不为穷人打算？不过唉，咱这一辈子就算毬了，哈你还是随着你媳妇吧，她是个能干人；如今是男女平等，哈”“这就叫做问路问到瞎子头上来了。村子上谁还不知道你姑爹，把侯殿魁
47、的一亩半地又退给人家了？嗯，树叶子落下来都怕打死人的，有啥好说的嘛，嗯！”平日拗不过老头子的姑母，今天就在侄儿面前，发起牢骚来。李之祥听着这两个老人，这个这么一说，那个又那么一说，心里又做难起来。他想起侯忠全这老头的困执，想起村上人对他的不同情，都骂他是死人，一点人气也没有，他便告诉他说，村上人讲，他若是肯出头的话，侯殿魁准得赔他十亩地和一所房子。老婆便附和着答应，“嗯，可不是，嗯，嗯。”她还用眼睛在老头脸上搜索，想在那里找出一点仇恨，或者一点记忆也好。可是她失望了，老头子一点表情也没有。李之祥无奈地站起来。老太婆心里很难过，送了侄子出来，悄悄的告诉他，说自己晚边要去看敢说敢干的桂花媳妇，要他少理他姑丈，这老头儿不是个好东西。（节选自太阳照在桑干河上，有删改）【注】太阳照在桑干河上所描写的是1946年华北解放区土地改革运动初期的情况，通过暖水屯一个普通村庄的土改运动，从发动到取得初步胜利的描
