【沪教版】语文八年级上册:第7课《石缝间的生命》课件(3)

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1、石缝间的,生命,林希,作者介绍,林希:现代作家。代表作:诗集无名河;中篇小说丑末寅初高买;长篇小说桃儿杏儿,检查预习,倔( )强 潸( )然泪下 采撷( ) 簇( ) 吮( )吸 遏( )制 茁( )壮 贫瘠( ) 枯萎( ) 狭隘( ) 间( )隙 巍( )峨( ) 逊( )色 凋( )落 盘( )根错节 犀( )利 累累( ) 不屑( ) 黑黝黝( ) 驾驭( ) 繁衍( ) 花卉( ) 困厄( ) 锤炼( ),shn,j,c,yu,xi,ju,wi,shn,jin,yn,zhu,i,wi,xn,dio,pn,x,li,x,y,hu,chu lin,整体感知,默读全文,在文中找出一个词语加

2、在“石缝间的生命”中间。要求:找到的词语要凝练、有概括性,能够使标题的含义表达更清晰、准确。,齐读第13段,找出“倔强”的具体内涵。,深入品味,请三位同学朗读第46段,赏析文本中描写野草、山花、松柏在石缝间生长的语句,体会“倔强”的深刻含义。,品味语言,“被规定着”指环境使它们只能生长在石缝间,限制和约束了生命的成长;“又被环境改变着”指环境从外部影响和改变生命的发展,使它们成为战胜环境的强者。,2.“生命就是这样被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者”如何理解“被规定着”和“又被环境改变着”?,1.“如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么

3、尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可遏制。”如何理解“尊贵”、“辉煌壮丽”?,3.“它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。”如何理解“有了灵气”和“苍白逊色”?,“尊贵”指面对恶劣的环境,它们不低头不屈服;“辉煌壮丽”指在艰难的生存状态下,它们继续延续自己的生命,创造生命的奇迹。,“有了灵气”指它们艰难而又顽强的生长过程,使静止的高山显得灵动、有生气;“苍白逊色”指它们艰苦拼搏,为生存占有空间,为生命不屑奋斗的状态,让其他的生命相形见绌。,本文通过描写在石缝间生长的野草、山花和松柏的生长状态,充分展示了自然界生物充满生机、奋力拼搏、驾驭环境的精神魅力,启迪我们面对逆境应该毫不畏惧、迎难而上。,听老师朗读,概括主要内容。,总结全文,作业布置:,在笔记本上搜集面对逆境迎难而上的名言警句(不少于8句),熟读并背诵。,杨老师结束语:,彩虹风雨后,幽香历练中; 困难让人沮丧,却又逐步成长; 逆境使人困厄,但又成熟心灵, 让我们奏起生命的凯歌, 成为自己生命的主宰。,

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