2024届湖北省武汉市九年级上学期10月月考语文试卷(含答案)

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1、2024届湖北省武汉市九年级上学期10月月考语文试题I 阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本,完成1-3题。(10分) 关于容貌焦虑:不完美,无所畏又是开学季,又有不少大学新生上演“开学容貌焦虑”,社交网络上关于“大一新生如何变美”之类的视频又“体贴”地涌现。只是,越“体贴”,越焦虑。早在2021年,中青校媒对全国2063名高校学生进行容貌焦虑问题的专项调查,调查显示,近六成的大学生存在一定程度的容貌焦虑。心理学认为,适度的容貌焦虑是正常的,它体现个体对美的追求,与个体的审美感相关,而个体的审美感是面对未来的核心竞争力之一。但过度的焦虑不仅会造成审美观的扭曲,还会影响身心健康。比如,有人为

2、了追求瘦而在进食后催吐,有人因过度节食而患上神经性厌食症,有人追求“极端美”去做“精灵耳”“颅顶增高”“小腿神经切除”之类的另类整容手术。凡此种种,都是以健康换美貌。“爱美”是写在人类基因里的密码,可为什么这个时代格外夸大颜值的重要,以致让人为此焦虑?是什么力量在助推容貌焦虑呢?互联网时代,流量为王,形象比文字能更快地吸人眼球。为了流量,互联网制造容貌偶像,“饭圈”文化又将这些偶像推到顶流,青少年一代宣称“颜值即正义”;小视频直播的火爆,让一批不一定具备相应修养、知识、品行等内在素养却拥有高颜值、网红脸的博主一夜爆红,日进万金,这样的现象放大了容貌的重要性;医美行业快速发展,医美市场急速开拓,

3、“女人美了才完整,做女人整好”“为美而生”这些医美机构的宣传广告挂在许多居民楼的电梯间,潜移默化中加深了普通人的容貌焦虑;甚至某超市将由小到大的衣服尺码“S、M、L、XL、XXL”分别比喻为“瘦、美、烂、稀烂、稀巴烂”,以此噱头招揽顾客。人们一边被焦虑一边制造焦虑。很多人吐槽说,对这个看脸的世界失望了。那么我们该如何积极应对当下这个看脸的时代呢?渴望遇见更好的自己的你,不要让自己困于“提升颜值”这一个纬度中。我们要学会接纳“爱美之心人皆有之”的情绪,善待自己的爱美之心;要学会发现他人的美、学会发现心灵的美、生活的美,这比一味地将眼光聚焦于自身容貌更能让人获得幸福;我们还需要接纳自己身上的不完美

4、,一个人只有由衷地喜欢自己、欣赏自己,才有足够的热情和力量接纳这个世界的美好,拥有一颗善良、坚定而温暖的心。古语云“腹有诗书气自华”,现在也有流行语“欣赏一个人,始于颜值,敬于才华,终于人品”。奇葩说辩手詹青云,乍一看她,貌不惊人、瘦瘦弱弱,可一旦开口讲话,她整个人就闪闪发光,那是无论用什么化妆品或美颜滤镜都无法表现出来的人格光芒,那光芒与智慧、格局、从容相关。对她的魅力,有一个高赞的评论,“有内涵的魅力很可怕,我被征服的时候,以前的审美都不算作美了”,表达了内在魅力的力量。如果把眼光稍稍放长远一点,你会知道所谓的“盛世美颜”终将随时间而流逝,而那内在的魅力会在岁月中沉淀下来,并历久弥芳。1、

5、关于容貌焦虑,下列表述不符合文意的一项是()(3分)A在全民看脸的大环境下,网络媒体对如何变美的出谋划策并不能缓解大学新生的焦虑情绪。B有的人为了缓解容貌焦虑而去做危险的美容手术,这种不理智的做法表现了审美观的扭曲。C心理学认为容貌焦虑是正常现象,通过手术让自己变美以增强未来竞争力的行为是明智的。D爱美之心是与生俱来的,每个时代的人都爱美,所以对于自己适度的容貌焦虑,应该坦然接受。2、关于社会上制造容貌焦虑的乱象,下列表述不符合文意的一项是()(3分)A互联网为了吸引流量,制造容貌偶像,让一代青少年信奉“颜值即正义”。B小视频直播中高颜值的主播大受欢迎,有着内在素养的主播却受到冷落。C医美机构

6、为了增加营业收入,大力宣传美丽者才有幸福人生之类的观念。D商家为了招揽生意,称衣服尺码越小的人越美,衣服尺码越大的人越丑。3、请从个人的角度,说说怎么做才能有效缓解容貌焦虑。(4分)二、阅读下面的文学类文本,完成4-7题。(20分) 稻田的心稻田,是父亲的命根子。上世纪八十年代初,父亲分到了像宝石般镶嵌在大山深处的稻田。“龙井、肚肚儿、窝窝儿、莲莲儿、沟扁扁、水井湾、杉儿树、反背、新田、麻汤田。不多不少,整整十丘。”父亲像点孩子的名字,将分到的田一口气点给奶奶和母亲。每丘田,都有自己的名字,都有来历或故事,跟人一样,要善待。握着分田抓阄的纸条,父亲仿佛握着每丘稻田的前世今生和一家人的未来。除夕

7、夜开始,父亲就满是稻田的心事。神龛前,许愿;春雨时,听雷。观望天象、遵从时令耕作,是父亲作为一个农民最基本的素养。清明前十天,父亲将年前买来的稻种,用温水浸泡一天一夜后,撒在提前准备好的温棚里。父亲一丝不苟,像呵护刚出生的孩子,用肥泥为它们垫“窝”,盖一层有机质高的灰土作“被子”。约一周,芽出土。天热时,父亲要开棚散热、浇水,生怕它们“中暑”;天冷时,父亲要封棚保暖,生怕它们“受凉”。等到漫山遍野,绿意渐浓时,父亲扛上犁耙,牵了水牛,正式下田整治秧苗田。当田整治好,秧苗已长到食指那么高,该把它从温室移栽到野外了。起苗前,父亲将温棚膜扯掉,让秧苗在阳光或风雨中独立成长三两天,然后才为它挪窝。在几

8、名农人帮助下,秧苗移栽开始。弯起腰,脸朝苗床,屁股朝天,一株一株,小苗被小心翼翼栽进苗床。此刻开始至秋天,父亲与农人们,千万次,要反复向稻田作揖;千万次,要反复与稻田商量;千万次,明白稻田从不亏待他们。小满后,秧子已长到筷子那样高。谷雨时分,春雨渐增,夜雨中,父亲始终睡不实,不时探听屋外雨声。雨天,担心雨水冲垮稻田;晴天,担心秧水被晒干。他最焦虑的,是夏天久旱无雨的日子,他会到很远的地方借抽水机抽水,会到一个叫响水洞的地下水泉眼边等候,排两天队,只为吊一桶救命水上来。大暑前,稻浪里,父亲弯腰薅秧,双手抓扯水草,刨松稻子根部的泥,让其根须更发达。临近立秋,稻子开始抽穗了。蛙声里,父亲在田坎上踱来

9、踱去,他将一根稻穗放在鼻子前,久久地闻,真香,这稻花味儿,跟碗里的香气是一个样的。白露前后,稻田里的稻穗弯腰向土,阳光下,随着风的轻轻拂动,不断地点头。那是它们在给父亲致意吧?父亲在稻田里数万次弯腰,换来的是稻田百万级的谦恭回敬,换来了父亲弯腰后挺直的腰身。挺直腰身的父亲,立在稻田中央,滚滚稻浪中,他的身形从未这样伟岸。转眼,收割季来了。此时的父亲,总要骄傲地查寻、比较,看看谁家的稻子还高傲地站着,再看咱家的稻田,金灿灿的,沉甸甸的,微风拂过,沙沙低语。趁着好天气,父亲又请来农人,一镰一镰,弯腰挥向稻子。收割的稻子被捆起来,晒在稻庄上。看着摞得高高的金色稻子,父亲感叹道,稻田有金子般的心。一年

10、又一年,一家人的生计,全靠稻田。稻田,让我们在艰难困苦的岁月里不至于有忍饥挨饿的卑微,让父亲执掌的家庭在寂寂山村里活出了该有的光明。如今,父亲已去世多年。母亲说,父亲临终最牵挂的是他的稻田。我知道,在父亲心里,稻田是他最为骄傲的、比儿子还要成器的家庭成员。母亲坚持父亲观念,一定要我们成为爱田的人,万不可忘了它恩深义重的情分和农人的本分。今天,我终于懂得:稻田的心,就是父亲的心!4、文章第段说“稻田,是父亲的命根子”。读段,说说父亲做的哪三件事可以体现这点。请简要概括。(6分)5、用直白的语言说说文中画线句的意思。(4分)此刻开始至秋天,父亲与农人们,千万次,要反复向稻田作揖;千万次,要反复与稻

11、田商量;千万次,明白稻田从不亏待他们。6、第段中,父亲为什么感叹“稻田有金子般的心”?(6分)7、这篇文章包含着作者对父亲的哪些情感?(4分)三、阅读水浒传中的节选部分,完成8、9题。(7分)当时薛霸提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,挎一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人,林冲方才闪开眼看时,认得是鲁智深。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。林

12、冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦。自从你受官司,俺又无处去救你。打听得你配沧州,洒家在开封府前又寻不见,却听得人说监在使臣房内;又见酒保来请两个公人,说道店里一位官寻说话。以此,洒家疑心,放你不下。恐这厮们路上害你,俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去,洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个,做神做鬼,把滚汤赚了你脚,那时俺便要杀这两个撮鸟;却被客店里人多,恐防救了。洒家见这厮们不怀好心,越放你不下。你五更里出门时,洒家先

13、投奔这林子里来等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你,正好杀这两个!”林冲劝道:“既然师兄救了我,你休害他两个性命。”鲁智深喝道:“你这两个撮鸟!洒家不看兄弟面时,把你这两个都剁做肉酱!且看兄弟面皮,饶你两个性命!”就那里插了戒刀,喝道:“你们这两个撮鸟,快搀兄弟,都跟洒家来!”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话,只叫“林教头救俺两个”!8、请用简洁的语言概括选段的主要内容。(3分)9、请根据选段内容,概括鲁智深的人物特点。(4分)四、阅读下面的唐诗,完成第10题。(3分) 送刘禹锡侍御出刺连州 殷尧藩遐荒迢递五羊城,归兴浓消客里情。家近似忘山路险,土甘殊觉瘴烟轻。梅花清入罗浮梦,荔子红分广海程。此去

14、定知偿隐趣,石田春雨读书耕。【注】公元805年,刘禹锡因与王叔文、柳宗元等人推行政治改革失败被贬远州(今湖南常德),公元815年受征召回京,次年再次被贬同属南方的连州(今广东连州)。10、下列对本诗内容和思想情感的理解,不正确的一项是()(3分)A首联以连州路途遥远艰难开篇,以“归兴”一词点明朋友此次前往南方如同归乡,为全诗奠定了感情基调。B颔联用“似忘”“殊觉”引出南方沿途山高林密、人烟稀少的环境特点,表现了对友人的不舍和担忧。C颈联描写罗浮“梅花”、广海“荔子”,意在表现诗人希望友人可以在南行路上尽情欣赏清新明丽的景致。D尾联“此去定知”是对刘禹锡将要到连州后惬意生活场景的描绘,鼓励朋友“

15、偿隐趣”,丰富了诗歌的意蕴。五、阅读下面的文言语段,完成11-14题。(15分)宣帝时,渤海左右郡岁饥,盗起,二千石不能制。上选能治者,丞相、御史举龚遂可用,上以为渤海太守。时遂年七十岁召见形貌短小不副所闻。上心轻之,问:“息盗何策?”遂对曰:“海濒辽远,不沾圣化,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之耶,将安之也?”上改容曰:“选用贤良,固将安之。”遂曰:“臣闻治乱民如治乱绳,不可急也,臣愿丞相、御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”上许焉,遣乘传至渤海界。郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还,移书敕属县:“悉罢逐捕盗贼吏;诸持锄,钩田器者皆为良民,吏毋得问;持兵

16、者乃为盗贼。”遂单车独行至府。盗贼闻遂教令,即时解散,弃其兵弩而持钩、锄。【注】二千石:指郡守。龚遂:初为郎中令,宣帝初为渤海太守,有治绩,后征为水衡都尉。乘传:驿车。11、下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()(3分)A 丞相、御史举龚遂可用 举:推荐B 其民困于饥寒而吏不恤 恤:体恤C 臣愿丞相、御史且无拘臣以文法 愿:愿意D 上许焉 许:许可12、下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()(3分)时遂年七十岁召见形貌短小不副所闻A时/遂年七十岁召见/形貌短小/不副所闻B时遂年七十岁/召见/形貌短小不副/所闻C时遂年七十岁/召见/形貌短小/不副所闻D时/遂年七十岁召见/形貌短小不副/所

17、闻13、下列对文本内容的理解,不正确的一项是()(3分)A渤海及邻近各郡遭遇饥荒,盗贼蜂起,当地郡守不能制止。B宣帝要选拔一个能够平息盗乱的人,丞相和御史都推荐龚遂。C龚遂认为当地盗乱的原因是百姓处于饥寒交迫之中,而官吏们却不体恤百姓。D龚遂发布了严厉的公文,罢免不称职的官吏,而后亲自缉盗,最终平息了盗患。14、请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)上改容曰:“选用贤良,固将安之。” II 表 达(共65分)六、阅读下面的材料,完成15-19题。(15分)批评者通过 狭隘与 局限而形成共识,在客观对象和主观解读的基础上,进行一致性体认与规律性认知,从而真正 文学发展的特性与规律,这

18、是文学批评期待 的目标之一。因而,不应排除偏见可能出现的另一种形态。当批评的对象过于复杂,难以概括,会在众多批评者之间必然形成“差异化”理解与“多样化”解读。此时,当然不能因强调“共识”而减弱对批评对象的全面而丰富的阐释。此外,诸多有自己独特见识与新颖见解的批评者,也会从各自的视角,进行“只眼独具”的解读和“独辟蹊径”的阐述,时常呈现出一些与众不同的真知灼见,给人以独到的启示,它们极有可能在众声喧哗当中,不同流俗,曲高合寡,甚至一时之间难于被理解和接受。但经过时间的淘洗,随着认知的拓展,这种“偏见”终会获得有识之士的普遍认可A此种“偏见”当然越多越好B它能够打破人云亦云C众口一词的固有格局D引

19、发文学界真正的思考与辩证的认知,把真正的好的作家作品甄别出来,把文学批评引向全面而深入,从而引导甚至促进整个文学的繁荣发展。从此意义而言,“偏见”也有其可深思细究之价值。15、下列加点字的字形,不正确的一项是()(3分)A狭隘B新颖C 曲高合寡D 辩证16、依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是()(3分)批评者通过 狭隘与 局限而形成共识,在客观对象和主观解读的基础上,进行一致性体认与规律性认知,从而真正 文学发展的特性与规律,这是文学批评期待 的目标之一。A突破 打破 描绘 完成 B突破 打破 发现 达成C打破 突破 描绘 达成 D打破 突破 发现 完成17、文中方括号中填入的标点符号,不

20、正确的一项是()(3分)但经过时间的淘洗,随着认知的拓展,这种“偏见”终会获得有识之士的普遍认可A此种“偏见”当然越多越好B它能够打破人云亦云C众口一词的固有格局D引发文学界真正的思考与辩证的认知,把真正的好的作家作品甄别出来,把文学批评引向全面而深入,从而引导甚至促进整个文学的繁荣发展。A , B , C 、 D ,18、下列对文中划线句子的修改,正确的一项是()(3分)当批评的对象过于复杂,难以概括,会在众多批评者之间必然形成“差异化”理解与“多样化”解读。A过于复杂,难以概括的批评对象,会在众多批评者之间必然形成“差异化”理解与“多样化”解读。B过于复杂,难以概括的批评对象,会在众多批评

21、者之间必然形成“差异化”的理解,带来“多样化”的解读。C当批评的对象过于复杂,难以概括,必然会在众多批评者之间形成“差异化”理解与“多样化”解读。D当批评的对象过于复杂,难以概括,必然会在众多批评者形成“差异化”理解与“多样化”解读。19、将“但面对同一个作家、同一部作品,不同的批评者有自己的独特发现,亦是文学批评的必然”一句还原到文中,最恰当的一处是()(3分)A B C D 七、作文(50分)20、阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)总经理对人事部经理说:“调一个优秀可靠的职员来,我有重要的工作交给他做。”人事经理拿了一位员工的卷宗对总经理说:“ 这位员工在本公司工作了10年,没有犯过

22、任何错误。”总经理说:“我不要这个10年没有犯过错误的人,我要犯过10次错误,但是每次都能立即改正,得到进步的人,那才是我需要的人才。”正是由于我们会犯错,才有了从错误中学习和成长的可能性。请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请以化名代替。参考答案1C “适度的”容貌焦虑才是正常的,且文中未提到心理学认为美容手术是明智的2B 文章未提到有着内在素养的主播受到冷落,且B项表述不符合“制造容貌焦虑”3、学会接纳自己爱美的情绪(善待自己的爱美之心)。学会发现生活中自己容貌之外

23、的美(他人的美,生活的美,心灵的美)。学会接纳自己的不完美。提升自己的内在(“丰富自己的内涵”或“使自己具备内在的魅力”)。4、挨个数(点、起)稻田的名字。从除夕开始许愿和观测天象(“听雷”或“遵从时令耕作”)。悉心照料稻种和秧苗(农作物)。5、从春天插秧到秋天收获,父亲与农人们将要在这稻田里付出很多辛劳(2分),还会无数次体会到劳动的回报和喜悦(2分)。6、答出特点或表现均可得3分。稻田慷慨奉献,让人们在艰苦岁月中免遭饥饿(为人类创造物质财富)。稻田朴实真诚,用丰收回馈农人的辛勤付出(不辜负农人的辛勤劳作或农人的一份耕耘就会收获稻田的一份回报)。7、感情与原因只要逻辑成立即可得2分。只写感情

24、每点1分。对父亲勤劳本分的敬佩(赞美)。对父亲种田养活全家的感恩(爱戴、怀念)。8、鲁智深救下林冲。(“鲁智深大闹野猪林”扣1分,如事件正确但主角不是鲁智深扣1分)9、行侠仗义(重情义或有情有义)、有勇有谋(粗中有细或机智)(每点2分,写“粗鲁”等负面特点不得分)10B “山路”“瘴烟”等环境描写主要是要表现对友人的安慰。因“家近”而不觉山高路远,因“土甘”而觉烟瘴消散,空气清新,宽慰友人不必因被贬连州而不能释怀。11C “愿”愿为“希望”之意12C13D 公文是宽厚而非严厉,龚遂也没有亲自缉盗。14、皇上改变了脸色说:“我选用贤良的臣子,本来就是想要安抚百姓的。”(每点1分,通顺1分)15C

25、 应是“曲高和寡”。16B 四个词分别由“狭隘”“局限”“特性/规律”“目标”可得。17A “,”应该改为“。”18C 原句“必然”应提到“会”之前,D项“批评者”后少了“之间”。19A20、参考例文 从错误中寻找智慧不犯错误,这种谨慎自爱本是美德,但是倘若过分,就变成畏缩无能,终是一事无成;能犯错误,同时正视错误,积极探索思考,最后产生的是智慧。正如材料中总经理所说,我需要的是犯了错误,继而在错误中成长进步的人。简言之,就是从错误中能够寻找到智慧的人。从错误中寻找智慧,让苦药变成可乐!一位医生在配制药水时,无意间算错了比例,配错了药。但是当他试着喝下那杯苦药的时候,却发现,配错的药口感及佳。

26、于是,他从自己的错误中找到了灵感,制作出了,可口的饮料,于是原本配错的中药变成了如今随处可见的可口可乐,所以可乐也有治疗咳嗽的功效。原本是一个错举,却因为他善于从错误中寻找智慧,找到商机,揭开了可口可乐畅销的序幕。从错误中寻找智慧,让废衣变成精品。一位裁缝缝制一件衣料较好的衣服时,无意间将烟头点到衣服上,衣服上出现了一个大洞,原本价格不菲的衣服变成了几块破布,裁缝认真琢磨,急中生智,有了灵感,又在衣服上剪了几个洞,在内侧补上了一层丝纺,又在侧边缝了一圈的黄色花边。于是一件漂亮的金丝凤尾裙就做好了,从此以后众多女士们都上门来求这件衣服。该衣服流传于市。原本是一种错误,他却因为善于从错误中寻找智慧

27、,寻找灵感,掀起一场凤尾裙的购衣狂潮。从错误中寻找智慧,让中国变得更强大。建国初期,中国学习苏联模式,结果因为不适应中国的国情,中国国民经济一再发展缓慢,人民的生活困难。于是中国共产党领导人认真探讨中国自身国情,从失误中探索出一条中国特色的社会主义道路。中国共产党又将马克思主义中国化,建立了社会主义理论体系,指导中国发展。中国因此更加强盛。从错误中寻找智慧,把不利变成有利,中国坚持走中国特色社会主义道路,让中国强盛起来。萧伯纳说过:“生命的意义在于把地狱变成天堂,把人类变成上帝。”因此,我们可以说:成功的价值在于把错误变成智慧,把智慧变成阶梯,通向成功。从错误中找智慧,从困难中找途径,从失误中探索成功,如此,你方可以享受成功的彼岸花开的芬芳!

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