1、统编版(2023版)小学语文三年级上册 目 录第一单元综合训练1第一单元综合训练答案5第二单元综合训练6第二单元综合训练答案10月末综合训练一11月末综合训练一答案14第三单元综合训练15第三单元综合训练答案19第四单元综合训练20第四单元综合训练答案24期中综合训练25期中综合训练答案29第五单元综合训练31第五单元综合训练答案35第六单元综合训练36第六单元综合训练答案40月末综合训练二41月末综合训练二答案45第七单元综合训练46第七单元综合训练答案50第八单元综合训练51第八单元综合训练答案55期末综合训练一56期末综合训练一答案60期末综合训练二61期末综合训练二答案65期末综合训练
2、三66期末综合训练三答案69第一单元综合训练一、给下列加点的字选择正确的读音,画“”。1.他们约定,放假(jiji)的时候,到公园里的假(jiji)山那里玩。2.遇到有残疾的同学,我们不应好(hoho)奇围观,应该主动地向他问好(hoho),与他交朋友。二、读拼音,写词语。三、将下列词语补充完整。绚丽()()急急()()鸦()无()披()散()张()舞()面()耳()四、在括号里填上合适的词。一()相片一()孔雀舞一()民族一()草地一()山峰一()炊烟五、词语连连看。六、选词填空。安静宁静1.放学后,校园里十分()。2.露珠从树叶上滑下,从花瓣上滚下,跳进了()的小水潭。碰触接触3.因为工作
3、需要,他常()不同行业的人。4.树枝在林中相互()着。七、判断下列句子是不是拟人句,是的画“”,不是的画“”。1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。()2.大家在大青树下做游戏,连松鼠也赶来看热闹。()3.温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。()4.鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。()八、按要求写句子。1.一只海豚画出了一条优美的弧线。(缩句) 2.通过这次活动,使我更懂事了。(修改病句) 3.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句) 4.雨点儿落下来。(把句子写具体)的雨点儿落下来。九、根据课文内容选择正确的答案。(填序号)1.大青树下的小学中“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上
4、。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃”后面的省略号说明了什么呢?()A.表示说话断断续续。B.让读者想象,说明学校美丽的景物还有好多好多。C.文章还没有写完。2.花的学校一文中作者把“花朵”比作()A.学童B.雨点儿C.星星十、课内阅读我最棒。早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生有汉族的有傣族的有景颇族的还有阿昌族和德昂族的大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1.在文中“”处加上标点符号。2.读下面的句子,想一想它描写了小学的什么特点,选择恰当的词
5、语填入括号里。(填序号)A.美丽B.团结(1)大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。()(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。()3.你喜欢这所大青树下的小学吗?说一说理由。 十一、课外阅读我能行。我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火
6、红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。1.选择恰当的词语填空。深绿嫩绿五颜六色家乡的大山春天是的,夏天是的,到了秋天,就是的了。2.短文共描写了个季节的山,重点写了季山的景色。3.“秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿”结尾省略号表示什么意思? 4.为什么人们把家乡的山叫“五花山”? 十二、我会写作文。请把你最熟悉的一个人介绍给大家,注意要讲清楚他(她)有哪些地方让你印象深刻,选择一两点写下来。要求
7、:1.题目自拟,重点突出。2.用词准确,语句通顺。 第一单元综合训练答案一、1.jiji2.hoho二、清晨装扮停车手臂衣服能够飞扬孔雀三、多彩忙忙雀 声头 发牙 爪红 赤四、示例:张支个片座缕五、美丽的花朵可敬的老师幸福的生活湿润的东风匆匆地赶路缓缓地移动簌簌地响动静静地思考六、1.安静2.宁静3.接触4.碰触七、1.2.3.4.八、1.海豚画出了弧线。2.这次活动,使我更懂事了。(或:通过这次活动,我更懂事了。)3.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。4.示例:大大小小铺天盖地般九、1.B2.A十、1.,。2.(1)B(2)A3.略十一、1.嫩绿深绿五颜六色2.三秋3.说明秋天的山还有很多其
8、他的颜色。4.因为一年当中,山的颜色是不同的,所以人们给这座五颜六色的山起名叫“五花山”。十二、略第二单元综合训练一、读拼音,写词语。二、我会查字典。1.“厚”用音序查字法应先查大写字母 ,然后查音节 。“厚”在字典中有几种解释:扁平物体上下两个面的距离较大的,与“薄”相对;深,重、浓;不刻薄,待人好。“这本书很厚”中“厚”的意思应选 ,“厚道”中“厚”的意思应选 。(填序号)2.“晶”是结构。用音序查字法应先查大写字母;用部首查字法应先查部首,再查画。三、比一比,再组词。径()经()寒()赛()曲()由()迟()送()四、写出下列词语的近义词或反义词。近义词:仔细()明朗()留意()反义词:
9、增添()凌乱()凉爽()五、将下列词语补充完整。()谷()登果实()()春()秋()()()知秋五()缤()()()气爽六、根据语境填诗句。1.深秋时节,我和好朋友相约去爬山,刚来到山下,就被满山红叶吸引住了,难怪杜牧会情不自禁地咏出“,”这两句诗。2.秋风吹动梧桐树叶送来阵阵寒意,客游在外的诗人叶绍翁想到自己家乡的情形“,”。七、选词填空。似乎忽然终于居然1.我真没想到他()做出这种事。2.我们正在操场上踢足球,()下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了,()不太喜欢这幅画。4.你()来了!我们已经等了很久了。八、按要求写句子。1.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写比喻
10、句)像, 。2.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。(改为“把”字句) 3.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句) 4.在老师的帮助下我克服了错误。(修改病句) 九、课内阅读我最棒。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠()来松果当粮食,小青蛙在加紧()洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1.按照课文内容在文中括号里填上恰当的词。2.文中主要写了哪些小动物? 3.你还知道大自然中哪些动物或植物过冬的方式?请仿照画线的句子,向大家介绍一种。 十、课外阅读我能行。秋天秋天到了。
11、瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了()的衣裳,换上了()的时装。远远望去,漫山遍野,一片金黄。秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cu)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。秋雨淅(x)淅沥(l)沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xin)三尺望着这丰收的景象,人们脸上露出了欢快的笑容
12、。秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!秋天是美好的,我爱秋天!1.把下列词语填到短文第段的括号里。黄色绿色2.展开想象,联系上下文,补写第段“ ”上的内容。3.短文的第段,作者把熟透了的稻谷比作,把高粱比作,把棉花堆比作,把苹果比作,让人回味无穷。4.秋天还有哪些丰收的景象?请用简洁的语言写一写。 十一、我会写作文。秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷请你把题目的秋天补充完整,写一篇文章,用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺
13、,书写要工整,不写错别字。 第二单元综合训练答案一、风霜原则勾住橙色紧张印象丰收泥土二、1.Hhou2.上下J日8三、示例:小径经过寒山比赛歌曲由于迟到送走四、认真明亮留心减少整齐炎热五、五 丰累累华 实一叶彩 纷秋高六、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明七、1.居然2.忽然3.似乎4.终于八、1.示例:黄黄的稻子一层层海浪摇啊摇啊,摇来了丰收的喜悦2.像金色巴掌一样的叶子把水泥道铺满了。3.梧桐树掉下了叶子。4.在老师的帮助下我改正了错误。九、1.找挖穿飘2.小松鼠、小青蛙。3.示例:大雁忙着向南飞,准备去南方过冬。十、1.绿色黄色2.示例:一片片飘舞的金黄树叶
14、3.害羞的小姑娘喝醉酒的大汉小山红灯笼4.示例:红红的枣挂满了枝头,圆圆的石榴咧开了嘴。十一、略月末综合训练一一、读拼音,写词语。二、给下列多音字注音并组词。铺()()挑()()圈()()三、加偏旁组成新字再组词。又 ()色 ()卖 ()王 ()关 ()宗 ()四、按要求填空。1.在括号里填上恰当的字词。提()吊()()()耳赤()()明媚()()秋实()的小鸟()的水泥道花开得()脸涨得()2.选词填空。(1)秋天到了,树叶向大树()。(2)()几年的朋友,终于见面了。(3)老师()地讲解课文。(4)我在海边()地寻找贝壳。五、按要求改写句子。1.那颗星星静静地待在明亮的月亮身边。(缩句)
15、2.我们来到公园欣赏美丽的情景。(修改病句) 3.可爱的小鸟吸引了我。(改为“被”字句) 4.一起玩和的游戏他小伙伴喜欢捉迷藏(连词成句,加上标点符号) 六、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。()走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。()花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。()这个花台高一米多,有半间教室那么大。()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。()花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽。七、积累填空。1.山行一诗中最能体现作者喜爱秋天枫林美景的句子是“,”。2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的。你看,它把给了银杏树,的叶子像小扇
16、子,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把给了枫树,的枫叶像一枚枚,飘哇飘哇,秋天的凉爽。八、课内阅读我最棒。夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。1.这首诗描写的是(季节)(时间)诗人的所见所想。2.“夜书所见”中“书”的意思是,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有、。3.“动客情”中的“情”主要指诗人的感情。4.请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。 5.请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。 九、课外阅读我能行。老槐树校园里有一棵老槐树,高大,粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,它的灰褐色的树干,两个小朋友
17、也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。同学们最爱在大树下玩耍。一阵风吹过树梢,树叶呼啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。1.短文写了老槐树的两个特点:先写,具体描写的句子是“ ”;再写,具体描写的句子是“ ”。2.老槐树还有一个让同学们喜欢的地方,请把它找出来。 3.找出文中的比喻句,用“”画出来。找出文中的拟人句,用“”画出来。十、我会写作文。写一则观察日记,记录下你的发现。注意日记的格式。 月末综合训练一答案一、门票打乱荒野飞舞水晶排列棕色颜料二、p铺好p店铺tio挑担tio挑战qun圆圈jun羊圈三、示例:汉汉族艳鲜艳读读
18、书狂疯狂送赠送棕棕树四、1.心 胆面红春光春华示例:可爱铺满树叶鲜艳夺目通红2.(1)告别(2)分别(3)详细(4)仔细五、1.星星待在月亮身边。2.我们来到公园欣赏美丽的风景。3.我被可爱的小鸟吸引了。4.他喜欢和小伙伴一起玩捉迷藏的游戏。六、13245七、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2.颜料黄色黄黄一把把炎热红色红红邮票邮来了八、1.秋天夜晚2.写梧叶儿童蟋蟀3.思乡4.萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,使我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢,夜深人静了还亮着灯不肯睡觉。5.略九、1.高大说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三楼的楼顶了粗壮说它粗壮,确实也够惊
19、人的,它的灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来2.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。同学们最爱在大树下玩耍。3.那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。一阵风吹过树梢,树叶呼啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑声。十、略第三单元综合训练一、读拼音,写词语。二、下列词语的读音完全正确的一项是()A.答应(d yn)B.骨碌( lu)C.几乎(j h)D.稍息(sho x)三、在括号里填上合适的词语。()的鸟儿()的森林()的种子()的小蟋蟀大口地()满意地()慢慢地()高兴地()四、选词填空。努力吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很()。2.只要不断()学习,就会一天天进步。舒服痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上,真()。4.我()地答应了他的要求。移动摇动5.红头随着草在牛肚子里()。6.菊花在秋风中()。五、补充句子。1.灯不拨不亮,。2.,无理寸步难行。3.一时强弱,在于理。六、我会照样子,把句子换一种说法。例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?我要是一答应,就会被青头发现。1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?
