1、2023年高教版（基础模块）上册第一学期语文教学计划课程分析课程名称：语文本课程在专业中的性质、作用、地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。是指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。中职语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖
2、国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。学情分析学生各项素质及能力的分析：1、学生虽然是限分入班，但普遍文化知识基础差，学生主动学习意识差，认识不到学习知识的重要性。大多消极应付，不求上进；上课不专心，身在课堂心在外，对学习没有心思。2、学生存
3、在较为明显的自卑情绪，而且自信心不足。大多数同学没能考上重点高中，而且多数是因为上不了普通高中才到职校来的，在某种程度上学生处于自己瞧不起自己，但是自尊心又很强，他们没有普高学生的学习目标，且对自己的职业生涯感到迷茫。尽管学校对学生也会进行职业兴趣、职业潜质、职业生涯规划等方面的教育，但学生对自己究竟喜欢做什么、将来能做什么不清楚，对未来的目标不是很明确。 3、学生自律意识不强，学生由于学习成绩差，常常得不到老师的关注，他们的心理状态常常既压抑又敏感。再加上初中阶段是学生习惯于表现自己的时期，往往形成习惯，加以不再努力学习，因此把心思用在课堂的小动作上，审美观也发生了变化，不以为耻反以为荣。4
4、、学生认知偏差。很多学生进入职校后，就存有学习马虎，得过且过，混个毕业文凭的念头，因此他们不愿意花过多的精力在学习上。教学目标德育目标：在语文学习活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考与认识。从而树立积极向上的人生理想。知识目标：指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。技能目标：培养学生的听、说、读、写的能力，让每一个走上工作岗位的学生都能够顺利地听、说普通
5、话，并且能够写出通顺的、较好的文章。 让学生在日常的学习中，积累各种语言基础知识和基本技能，学会正确的运用语言进行交际的能力。教学设计1、阅读与欣赏 48课时2、应用文写作 10课时3、口语交际 10课时4、综合实践 24 课时教学方法及手段1、在教学中注重基础知识联系实际应用能力的训练，强化能力，突出重点，学以致用，使学生在掌握必要的语文知识和技能的基础上，提高语文运用能力，并重视情感、态度、价值观的正确引导，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高。2、教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位。运用各种方法引导学生自主学习，发挥学生的学习主动性和创造性，培养
6、他们良好的学习兴趣和学习方法。 3、在教学中让学生敢于表达自己的观点，发展个性特长，但同时也应学会如何尊重别人的意见或成果，养成不要轻率否定他人的严谨作风，培养自信、理解、包容的健康心态。4、努力掌握并科学运用现代教育技术，充分利用教学设备，切实提高教学实效。5、密切联系现实社会生活和地方产业，注意开发和利用现实生活中的语文教学资源，并结合学生所学专业，加强课堂训练和课后实践，为学生就业需要服务。教学探索1、注重阅读理解，对写作不作过高要求。2、口语交际和综合实践部分以升学就业为导向，通过实践活动、模拟场景提高学生的交往、分析、策划等综合实践能力；3、积极发挥学生的主观能动性，调动学生学习热情
7、，使学生能够自主学习。4、通过学习，培养学生高尚的情操和健康的人格。周 次教 学 内 容备 注第周9月5日-9月9日沁园春-长沙爱情诗二首第2周9月12日- 9月16日歌词二首再别康桥第3周9月19日-9月23日应用文：便条诗经-无衣国殇第4周9月26日- 9月30日故都的秋离太阳最近的地方第5周10月9日-10月14日像山那样思考黄山记第6周10月17日- 10月21日哦，香雪项链第7周10月24日-10月28日荷花淀棋王第8周10月31日- 11月4日期中考试散文常识与写景状物第9周11月7日-11月11日先秦散文改造我们的学习第10周11月14日- 11月18日读书人是幸福人拿来主义周 次教 学 内 容备 注第1周11月21日-11月25日文艺随笔-咬文嚼字文艺随笔-不求甚解文学常识-史记第12周11月28日- 12月2日从军行七首蜀相写作：人物描写12月5日-12月9日我的母亲金大力第14周12月12日- 12月16日探索者-钟扬国家的儿子第15周12月19日-12月23日应用文-书信石头城青玉案第16周12月26日- 12月30日诗经二首侍坐第17周1月2日-1月6日劝学廉颇REN相如列传第18周1月9日- 1月13日期末复习，考试
