1、苏州高新区二校联考2022-2023学年九年级10月月考语文试题第一部分（24分）1. 阅读下面的语段，根据汉语拼音，写出相应的汉字。在中国政府不懈努力下，9月25日，华为首席财务官孟晚舟在被加拿大无理拘押1000多天后，终于乘坐政府包机平安回国。当晚孟晚舟女士在朋友圈发布题为月是故乡明，心安是归途的感言。下面是感言的选段，阅读后完成各题。往事一幕幕闪过，（hung） 若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难（ju） 择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”。一次次坠入深渊，又一次次闯
2、入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨明心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免坚险， 甲 ；有些抵达，难免迂回， 乙 。无数次奔跑，无数次跌倒， 丙 ；无数次出发，无数次归家， 丁 。万家灯火总有一盏给我温暖， 星河总有一颗予我希望，感动于心， 于情。（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点汉字注音。（hung）_ 若隔世 （ju）_ 择 徘徊（ ）（2）上面语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。_ 改为 _ _ 改为 _（3）下列句子依次填入文中甲、乙、丙、丁四处，衔接最恰当的一项是（ ）历尽波折终会停泊靠岸 唯有此次让我热泪盈眶唯有直
3、面才能扬帆远航 唯有此次让我倍感坚强A. B. C. D. （4）填入文中两处的词语，最恰当的一项是（ ）A 浩瀚 感慨B. 浩荡 感激C. 浩荡 感慨D. 浩瀚 感激2. 标题赏析。孟晚舟月是故乡明，心安是归途的感言一发，全网刷屏，纷纷点赞。文章的标题更是“亮眼”，引发热议。请你对标题作简要赏析。3. 诗词积累。孟晚舟的回国感言写得情真意切，文采斐然。这与她成长中深受古典诗词的浸润与传统文化的熏陶是分不开的。经典诗文，总能给人精神的启迪，给人前进的力量。“野芳发而幽香，_”（欧阳修醉翁亭记）的春夏之景，“_，气象万千”（范仲淹岳阳楼记）的晨昏之景，“雾凇沆砀，_ ，_”（_湖心亭看雪）的深夜
4、雪景，使人沉静；“_ ，千里共婵娟”（苏轼水调歌头）的美好祝愿，“_，病树前头万木春”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的乐观进取，“长风破浪会有时，_ ”（李白_）的坚定信念，“_，后天下之乐而乐”（范仲淹岳阳楼记）的政治抱负，给人力量。4. 学校文学社要举办一次艾青诗选阅读分享会，请你一起参加前期的准备活动。（1）同学们提议将此次分享会分为两个栏目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是艾青诗歌中的主要意象就是“_”和“_”，前一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；后一个意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（2）分享会上大家决定要朗
5、读艾青的代表作，根据你对艾青的了解，指出下列哪一首是艾青的作品，依据是什么？甲：中国的痛苦与灾难 乙：假如我是一朵雪花，像这雪夜一样广阔而又漫长！ 翩翩的在半空里潇洒。雪落在中国的土地上， 我一定认清我的方向，寒冷在封锁着中国呀 飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。第二部分（46分）阅读下面诗歌，完成下面小题。柳州城西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。【注】：柳州：今属广西。柳宗元曾被贬于此，任柳州刺史。柑，橘类的一种。楚客：指楚国大诗人屈原。屈原爱橘，曾作橘颂，对桔树的品性美好作了
6、热情的赞颂。皇树：即橘树。荆州：说的是三国时荆州人李衡种柑谋利的事。木奴：指柑橘的果实。垂珠：悬挂的珠串。这里比喻柑果。5. 结合颔联，说说诗人要在城北隅种柑树的原因。6. “几岁开花闻喷雪”中的“喷”字用得精妙，请说说妙在何处。7. 苏东坡曾说柳宗元的诗歌“外枯而中膏，似淡而实美”，借用欧阳修的话来说：“初如食橄榄，真味久愈在。”请结合尾联分析这一艺术特色是如何体现的。阅读下面的文言文，完成下面小题。天地闭，孰将辟焉？日月蚀，孰将廊焉？大厦仆，孰将起焉？神器坠，孰将举焉？公讳仁杰，字怀英，太原人也。公尝赴并州掾，过太行山，反瞻河阳，见白云孤飞，曰：“吾亲在其下。”久而不能去，左右为之感动。公
7、尝以同府掾当使绝域，其母老疾。公谓之曰：“奈何重太夫人万里之忧！”诣长史府请代行。时长史、司马方眦睚不协，感公之义，欢如平生。公为大理寺承，决诸道滞狱万七千人，天下服其平。武卫将军权善才，坐伐昭陵柏，高宗命戮之。公抗奏不却。上怒曰：“彼致我不孝！”左右筑公令出。公前曰：“陛下以一树而杀一将军，张释之所谓假有盗长陵一抔土，则将何法以加之？臣岂敢奉招，陷陛下于不道！”帝意解，善才得恕死。公为宁州刺史，能抚戎夏，郡人纪之碑。及迁豫州，会越王乱后，缘坐者七百人，籍没者五千口。有使促行刑，公缓之，密表以闻曰：“巨言似理逆人，不言则辜陛下好生之意，表成复毁，意不能定。彼咸非本心，唯陛下矜焉。”敕贷之，流于
8、九原郡。道出宁州旧治，父老迎而劳之曰：“我狄使君活汝辈耶！”相携哭于碑下，斋三日而去。（节选自范仲淹唐狄梁公碑，有删减）【注】蚀：亏耗，损失。廓：扫除，这里指复明日月。仆：倒下。神器：即帝位、政权。掾：原为位助的意思，后为副职官员或官署属员的通称。绝域：遥远的地方。眦睚zy：指怒目而视，亦借指微小的怨忿。狱：案件。将何法以加之：汉文帝时，有人偷盗了汉高祖坐像前的环，文帝要诛其九族，张释之取下官帽上奏，认为按照法律只要杀其一人即可。如果因为盗取宗庙器物要诛九族，那么如果盗取高祖陵墓前的一抔土，该当如何处理。籍没者：登记没收财产的人。贷：宽恕。8. 下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）A.
9、左右之感动 或异二者之为（岳阳楼记）B. 坐伐昭陵柏 起坐而喧哗者（醉翁亭记）C. 时长史、司马方眦睚不协 山间之四时也（醉翁亭记）D. 及迁豫州 及下船（湖心亭看雪）9. 翻译文中画线的句子。有使促行刑，公缓之，密表以闻。10. 文章开头为什么要写天地闭、日月蚀、大厦仆、神器坠？ 11. 结合选文说说狄仁杰具有哪些性格特点阅读下面的文章，完成下面小题。学会带点笑容罗 兰一位台大工学院的教授曾经在闲谈中对我说，他每次上课（特别是给新生上课），一定面带笑容。他不但面带笑容，而且尽量用说笑话的方式来讲话，使得满室笑声不绝。他说，这样做是为了消除一般学生对理工科目的畏惧心理。“剥下科学严肃、冷硬、令
10、人生畏的外衣，显出它内在的、原有的、真正的趣味和美感！”这是这位名教授的教学方法和教学宗旨。他说，本来科学是非常美妙、非常有趣的一种东西，可惜当初真正“通”的人太少，以致因为他们的不通，而不能把科学的真正面目很轻易地传授于人，而使科学蒙受了冤屈，成了深奥难解、令人不敢接近的东西。笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们最初和我见面时，没有“面带笑容”的缘故。由此想来，文学、艺术、音乐之使人乐于接近，也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！以前小学生的算术教科书上，把2画作一只游水的鸭子，把6画成一个汤匙，把7画成一把伞柄这正与国语的开始用诗歌体，音乐才归纳到文法，音
11、乐开始用唱游，慢慢才演绎出乐理相似。笑容还是增进感情的媒介。笑容好比机器上的润滑油、可以减轻摩擦，使齿轮与齿轮之间的运转灵活，又犹如桌椅脚下的胶垫，可以缓和锐角，增加彼此之间的和睦与协调。当我和朋友在谈话之间，偶尔意见发生冲突时，我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法。而且我更相信，即使在你争执或抗议的时候，如果你仍能拥有笑容，这争辩抗议也会很容易地变成了提醒与解释。减少了对方的敌意和反感，增加了胜利的机会。笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在声音里。也许我是因为职业的关系，做播音员做久了，对声音特别敏感。有好几次，接听电话时，因为对方声音里缺少笑容
12、，被我误认为他很忙，或一面打电话，一面为办公桌上的公事在发烦，使我不敢和他多谈下去。而当我草草结束谈话，请他快去忙公事的时候，他才惊奇地问我：“为什么这样匆促？你不是有事要商量吗？”我这才知道，他并不忙，也没有为公事发烦，他只是以为我看不见他的表情，因此省掉了笑容而已。还有一次，一位很熟的朋友，因为她在电话里的声音没有笑容，而使我以为她在生气。等我向她问罪的时候，她才连忙解释，并没有生气，也并没有不欢迎我的电话。后来，她才恍然想起，说：“哦！对了，我没有带上一点笑容。”笑容虽是脸上的事，但表情确乎会影响声音。当你带点笑容讲话时，你的声音里必定有点喜气。当你皱起眉头讲话时，你的声音里就自然而然地
13、带上了不耐烦。当你拿起电话听筒，脸上毫无表情地问上一句：“喂！你是哪位！”对方听来，准觉得你是陌生和疏远的。而假如对方通上名来之后，你还不能用笑容表示一点欢迎与惊喜之情的话，你的朋友就难免以为他的电话对你是一种无礼的打扰，而急于想要把电话挂断了！生活虽然有它严肃的一面，但如果懂得使这严肃的人生带上一点笑容，那么，那严肃的一面也就会变成音乐与诗章了。那难道不是一件很开心的事吗？12. 作者认为，生活中，我们的笑容常常表现在哪些地方？笑容有哪些积极作用？13. 联系上下文，解释下列句子中加点词“笑容”含义。（1）也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！（2）如果你仍能拥有笑容，这争辩抗议也
14、会很容易地变成了提醒与解释。14. 小苏认为第段画波浪线的句子可以删掉，可小州认为不可删掉，请你帮小州说出理由来说服小苏。阅读下面的文章，完成下面小题。鸥小姐王佳琦如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达芬奇。她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将灵感转化为点赞数。比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希尔顿大饭店的气势。此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从不发言，但从里面抄几行诗歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。但她说她自己并不喜爱这种生活，这么做是迫于互联网社交时代
15、的大势所趋。如果一个周末过去，“达芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪罗”抢占圈内高地。于是她除了精心处理自拍照片，还统筹规划发送时间，认真回复每一条评论，同时不忘偶尔也给“拉斐尔”们点个谦逊而不失自信的赞，在心中默默给每一条最新动态打一个分，见贤思齐，见不贤而内自省也。通过如此心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓雅俗共赏、包罗万象。时而关心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引眼球的自拍美照美术馆、图书馆、博物馆，高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花。不过如果现在点开她
16、的朋友圈，这些视觉盛宴都已经不见踪影她自认已经是个“圈外人”了。鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天，距今已有5个月了。小半年来，“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简，曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞，如今已变为每周日晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪，自从关圈，鸥小姐的心态似乎上升了好几个层次：以前她是粉丝心态，每分每秒关注着所有人的风吹草动，身处争奇斗艳的漩涡中，被动而焦灼；现在却像圈中前辈一样定期视察，举手投足全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲欢离合，点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。关圈更大的好处在于
17、，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心挑选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友圈”，这些元素共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕追求者则在冥思苦想与不得其解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直指蓝天的窗。但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚会后她还是忍不住发了一句北岛的诗“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。事后证明她真的是个“圈中奇才”。第二天同随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了赞。鸥小
18、姐满心欢喜藏也藏不住。四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头像后面果然多出了一个。自那之后，鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只怕错过了这愉快的时光。而“拉斐尔”们的朋友圈毕竟还是太诱人，鸥小姐再次开始偷偷关注着他们。她总直接点开头像，看完就走，不留一丝痕迹，但在这之后，那些漂亮的图片在她心里搅起的波澜却能摇得很远。但最近几天，她都吃了闭门羹越来越多的朋友不知有心还是无意，纷纷选择了关闭朋友圈。鸥小姐常常颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”，渐渐又变得焦虑不安起来。鸥小姐打算复
19、出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波澜，寻找素材的眼睛已经擦得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼，突然看见电梯中贴着一张停电通知，那时候灵感女神就在她肩头敲响了三角铁。短短三层楼的时间，她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯缓缓停下，鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片，款款走出梯厢，她觉得自己整个人再次焕发着破网突围的激情。那天晚上，鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整，并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙，被困在沙滩。”多么精彩，她想。她现在对朋友圈的心态才最有情怀，马上人们又将感叹于她的绝美视角。没什么意外，这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的
20、决心。直到晚上十一点，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上刷手机，客厅中的吊灯与氛围灯互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地觉得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。15. 阅读小说要注意把握情节内容。通读全文，完成小苏和小州的对话。（1）_ （2）_ （3）_ （4）_16. 自选角度，为第段画线句子作一下批注。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后打开了一片直
21、指蓝天的窗。批注：17. 读到小说第段内容时，小苏和小州对鸥小姐有一个共同的感觉：鸥小姐身上既有值得肯定的地方，但有些不可取之处，请仔细阅读文章前五段，从这两个不同角度分析一下鸥小姐的形象特点。18. 小苏和小州都认为第段画线的文字在文章中有着很重要的作用，请你细读文本，说说这些画线句的作用。19. 小说结尾处，鸥小姐“忽地觉得自己到头来，什么圈都没进过，什么圈都没出过。”结合生活实际，说说你觉得作者想要表达的主题是什么。第三部分（60分）作文。（60分）20. 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。不知不觉，你我已经进入到了秋深处。其实，我们的生命中何止这一秋？过往岁月里，秋天里看到的某一处景，遇
22、到的某一个人，发生的某一件事，听到的某一首歌是否已经镌刻在了你的心中？古今中外，写到秋的诗文不计其数，它们足否也为你心中的秋景涂抹上了别样的色彩？请以遇见 秋为题，写一篇文章，向老师分享你的发现。要求：将题目补充完整；除诗歌、剧本外，文体不限；不少于600个字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。苏州高新区二校联考2022-2023学年九年级10月月考语文试题第一部分（24分）1. 阅读下面的语段，根据汉语拼音，写出相应的汉字。在中国政府不懈努力下，9月25日，华为首席财务官孟晚舟在被加拿大无理拘押1000多天后，终于乘坐政府包机平安回国。当晚孟晚舟女士在朋友圈发布题为月是故乡明，心安是归
23、途的感言。下面是感言的选段，阅读后完成各题。往事一幕幕闪过，（hung） 若隔世，却又历历在目。过去的1028天，左右踟躇，千头万绪难（ju） 择；过去的1028天，日夜徘徊，纵有万语难言说；过去的1028天，山重水复，不知归途在何处。“没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生”。一次次坠入深渊，又一次次闯入暗夜，曾让我辗转难眠，更让我刻骨明心。泪水抱怨化解不了愁苦，伤春悲秋翻越不过泥泞，与其困顿挣扎，不如心向阳光，冲出阴霾。有些风浪，难免坚险， 甲 ；有些抵达，难免迂回， 乙 。无数次奔跑，无数次跌倒， 丙 ；无数次出发，无数次归家， 丁 。万家灯火总有一盏给我温暖， 星河总有一颗予我希望，感动于
24、心， 于情。（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点汉字注音。（hung）_ 若隔世 （ju）_ 择 徘徊（ ）（2）上面语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。_ 改为 _ _ 改为 _（3）下列句子依次填入文中甲、乙、丙、丁四处，衔接最恰当的一项是（ ）历尽波折终会停泊靠岸 唯有此次让我热泪盈眶唯有直面才能扬帆远航 唯有此次让我倍感坚强A. B. C. D. （4）填入文中两处的词语，最恰当的一项是（ ）A. 浩瀚 感慨B. 浩荡 感激C. 浩荡 感慨D. 浩瀚 感激【答案】（1） . 恍 . 抉 . hui （2） . 明 . 铭 . 坚 . 艰 （3）C （4）D【解析】【小问1详解】本题
25、考查字音字形。恍如隔世（hung r g sh）：仿佛隔了一个时代；指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。抉择（ju z）：挑选，选择。徘徊（pi hui）：在一个地方来回地走动；比喻犹豫不决。【小问2详解】本题考查字形。刻骨明心刻骨铭心；铭刻在心灵深处；形容记忆深刻，难以忘却。坚险艰险；困难险阻。【小问3详解】本题考查语句衔接。甲：句“唯有直面才能扬帆远航”承接前文“有些风浪，难免坚险”，强调应该直面困难，勇往直前；乙：句“历尽波折终会停泊靠岸”中的“波折”“停泊靠岸”承接前文的“抵达”“迂回”；丙：句“唯有此次让我倍感坚强”承接前文“无数次奔跑，无数次跌倒”，体现经历困难后学会坚强以对；
26、丁：句“唯有此次让我热泪盈眶”承接前文“无数次出发，无数次归家”，体现出发后归家的表现“热泪盈眶”；分别填入：；故选C。【小问4详解】本题考查词语运用。空：浩瀚：水盛大；形容广大繁多；漫无边际。浩荡：形容水势汹涌壮阔。形容“星河”，体现星河广阔，应用“浩瀚”；空：感慨：心灵受到某种感触而慨叹。感激：深深的感谢。在此表示因万家灯火总有一盏为自己点亮自己感到温暖，心怀感恩，应用“感激”；故选D。2. 标题赏析。孟晚舟月是故乡明，心安是归途感言一发，全网刷屏，纷纷点赞。文章的标题更是“亮眼”，引发热议。请你对标题作简要赏析。【答案】句式整齐，引用诗句，情景交融。（写出任意一点即可）前句引用杜甫月夜忆
27、舍弟“露从今夜白，月是故乡明”，后句化用白居易初出城留别“我生本无乡，心安是归处”。语言凝练、节奏鲜明，富有诗意，把思乡与爱国之情融为一体，极富感染力。【解析】【详解】考查赏析句子。“月是故乡明，心安是归途”，同为五字句，句式整齐，节奏鲜明，朗朗上口。“月是故乡明”出自杜甫月夜忆舍弟“露从今夜白，月是故乡明”，“心安是归途”化用白居易初出城留别“我生本无乡，心安是归处”，富有诗意，极富感染力。运用短句的形式，语言凝练，“故乡”“归途”把思乡与爱国之情融为一体，主题鲜明。3. 诗词积累。孟晚舟的回国感言写得情真意切，文采斐然。这与她成长中深受古典诗词的浸润与传统文化的熏陶是分不开的。经典诗文，总
28、能给人精神的启迪，给人前进的力量。“野芳发而幽香，_”（欧阳修醉翁亭记）的春夏之景，“_，气象万千”（范仲淹岳阳楼记）的晨昏之景，“雾凇沆砀，_ ，_”（_湖心亭看雪）的深夜雪景，使人沉静；“_ ，千里共婵娟”（苏轼水调歌头）的美好祝愿，“_，病树前头万木春”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的乐观进取，“长风破浪会有时，_ ”（李白_）的坚定信念，“_，后天下之乐而乐”（范仲淹岳阳楼记）的政治抱负，给人力量。【答案】 . 佳木秀而繁阴 . 朝晖夕阴 . 天与云与山与水 . 上下一白 . 张岱 . 但愿人长久 . 沉舟侧畔千帆过 . 直挂云帆济沧海 . 行路难其一 . 先天下之忧而忧【解析】【详解
29、】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：朝、晖、岱、畔、帆、济。4. 学校文学社要举办一次艾青诗选阅读分享会，请你一起参加前期的准备活动。（1）同学们提议将此次分享会分为两个栏目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是艾青诗歌中的主要意象就是“_”和“_”，前一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；后一个意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。（2）分享会上大家决定要朗读艾青的代表作，根据你对艾青的了解，指出下列哪一首是艾青的作品，依据是什么？甲：中国的痛苦与灾难 乙：假如我是一朵雪花，像这雪夜一样广阔而又漫长！ 翩翩的在半空里潇洒。
30、雪落在中国的土地上， 我一定认清我的方向，寒冷在封锁着中国呀 飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。【答案】（1） . 土地 . 太阳 （2）甲诗是艾青的诗歌。艾青的诗歌意象大多是太阳和土地，蕴藏着爱国激情。艾青笔下的雪无比寒冷，象征中国土地受到严酷的压迫，甲诗符合。乙诗中的“雪”飘逸轻盈，充满着浪漫，不是艾青的诗的风格。【解析】【小问1详解】本题考查名著文学常识“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题，把这种感情表达地最为淋漓尽致的，是他的我爱这土地；“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活
31、热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有向太阳和黎明的通知。据此回答。【小问2详解】本题考查名著的内容理解。根据“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”可知，这首诗关注中国“土地”“苦难”；“飞扬，飞扬，飞扬”具有浪漫主义色彩。而艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。从诗歌的意向、情感来比
32、较，可知甲诗是艾青的作品。据此回答即可。第二部分（46分）阅读下面诗歌，完成下面小题。柳州城西北隅种柑树柳宗元手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴。几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。【注】：柳州：今属广西。柳宗元曾被贬于此，任柳州刺史。柑，橘类的一种。楚客：指楚国大诗人屈原。屈原爱橘，曾作橘颂，对桔树的品性美好作了热情的赞颂。皇树：即橘树。荆州：说的是三国时荆州人李衡种柑谋利的事。木奴：指柑橘的果实。垂珠：悬挂的珠串。这里比喻柑果。5. 结合颔联，说说诗人要在城北隅种柑树的原因。6. “几岁开花闻喷雪”中的“喷”字用得精妙，请说说妙在何处
33、。7. 苏东坡曾说柳宗元的诗歌“外枯而中膏，似淡而实美”，借用欧阳修的话来说：“初如食橄榄，真味久愈在。”请结合尾联分析这一艺术特色是如何体现的。【答案】5. 示例一：“怜”集中表现诗人对柑树的喜爱之情。示例二：“同楚客”、“不学荆州”，表明诗人像屈原一样喜欢柑树的品性美好，不像李衡那样通过柑树谋取利益。示例三：通过对比或者典故，表现出诗人不慕荣利、内心淡泊。 6. “喷”，形容柑树开花，既写出柑树花开得盛，渲染出一种热闹的气氛；也写出香气浓郁富有动态感。（任意三点即可） 7. 渴望柑树成林，表达诗人坚守节操，追求高洁的思想感情。想象如果能够亲眼看到柑橘长大成林，能用自己亲手种出的柑橘来养老，
34、应该是一种乐趣。一方面表现出诗人对于柑橘成林、一品其味、用以养老的期待和欣慰。另一方面，也隐隐表达出贬谪之久的伤感，唯恐贬谪延续到柑树成林自己还能亲尝。平缓的语调后面，隐藏着诗人不平静的心。【解析】【5题详解】本题考查理解诗意。“方同楚客怜皇树，不学荆州利木奴”意思是：我像屈原一样喜爱这天生的美树，不学李衡那样把柑树当作木奴来谋利。“怜”集中表现诗人对柑树的喜爱之情。“同楚客”、“不学荆州”，表明诗人爱柑橘是因为读“楚客”屈原的橘颂引起了雅兴，而不是像三国时丹阳太守李衡那样，想通过种橘来发家致富，给子孙留点财产。【6题详解】本题考查炼字。颈联的意思是多少年才能闻到那像喷雪般白色的花香？又是谁来
35、摘下那像垂珠般的果实呢？诗人从幼小的柑树，远想到它的开花结实。用“喷雪”形容柑树开花，“喷”这个动词很有动感，再加上“闻”字，把“喷雪”奇观与柑橘花飘香一笔写出，渲染出一种热闹的气氛。【7题详解】本题考查写作特色。尾联的意思是：如果让我等到柑树成林的那一天，它的美味还能够让我这个老叟滋养受益。本可以顺势直道胸臆，抒发感慨，然而诗人仍以平缓的语调故作达观语：“若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。”字面的意思是说：如果让我等到柑树成林的时候，它的果实滋味还能够供养我这个老人的。但这是托辞，实际上的意思是感伤自己迁谪时日已久，唯恐延续到黄柑成林，自己还能亲尝。一方面表现出诗人对于柑橘成林、一品其味、用以
36、养老的期待和欣慰。另一方面，也隐隐表达出贬谪之久的伤感，唯恐贬谪延续到柑树成林自己还能亲尝。平缓的语调后面，隐藏着诗人不平静的心。阅读下面的文言文，完成下面小题。天地闭，孰将辟焉？日月蚀，孰将廊焉？大厦仆，孰将起焉？神器坠，孰将举焉？公讳仁杰，字怀英，太原人也。公尝赴并州掾，过太行山，反瞻河阳，见白云孤飞，曰：“吾亲在其下。”久而不能去，左右为之感动。公尝以同府掾当使绝域，其母老疾。公谓之曰：“奈何重太夫人万里之忧！”诣长史府请代行。时长史、司马方眦睚不协，感公之义，欢如平生。公为大理寺承，决诸道滞狱万七千人，天下服其平。武卫将军权善才，坐伐昭陵柏，高宗命戮之。公抗奏不却。上怒曰：“彼致我不孝
37、！”左右筑公令出。公前曰：“陛下以一树而杀一将军，张释之所谓假有盗长陵一抔土，则将何法以加之？臣岂敢奉招，陷陛下于不道！”帝意解，善才得恕死。公为宁州刺史，能抚戎夏，郡人纪之碑。及迁豫州，会越王乱后，缘坐者七百人，籍没者五千口。有使促行刑，公缓之，密表以闻曰：“巨言似理逆人，不言则辜陛下好生之意，表成复毁，意不能定。彼咸非本心，唯陛下矜焉。”敕贷之，流于九原郡。道出宁州旧治，父老迎而劳之曰：“我狄使君活汝辈耶！”相携哭于碑下，斋三日而去。（节选自范仲淹唐狄梁公碑，有删减）【注】蚀：亏耗，损失。廓：扫除，这里指复明日月。仆：倒下。神器：即帝位、政权。掾：原为位助的意思，后为副职官员或官署属员的通
38、称。绝域：遥远的地方。眦睚zy：指怒目而视，亦借指微小的怨忿。狱：案件。将何法以加之：汉文帝时，有人偷盗了汉高祖坐像前的环，文帝要诛其九族，张释之取下官帽上奏，认为按照法律只要杀其一人即可。如果因为盗取宗庙器物要诛九族，那么如果盗取高祖陵墓前的一抔土，该当如何处理。籍没者：登记没收财产的人。贷：宽恕。8. 下列句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）A. 左右为之感动 或异二者之为（岳阳楼记）B. 坐伐昭陵柏 起坐而喧哗者（醉翁亭记）C. 时长史、司马方眦睚不协 山间之四时也（醉翁亭记）D 及迁豫州 及下船（湖心亭看雪）9. 翻译文中画线的句子。有使促行刑，公缓之，密表以闻。10. 文章开头为什
39、么要写天地闭、日月蚀、大厦仆、神器坠？ 11. 结合选文说说狄仁杰具有哪些性格特点。【答案】8. D 9. 使者催促赶紧执行刑罚，狄仁杰使执行宫暂缓，暗中上表让皇帝知道。 10. 开头写天地闭、日月蚀、大厦仆、神器坠这四个特殊的现象，为了引出狄仁杰，突出他的伟大才能和卓越贡献，表现出作者对他的崇敬和赞美。 11. （1）孝顺：履职途中过太行山后，回头看河阳，看见白云孤飞，想起父母，久久不离去。（2）讲义气，替他人着想同事要远行任职，但是母亲生病了，狄仁杰主动代替他出行。（3）敢于直谏，秉公执法，断案能力强：担任大理寺丞时，解决很多疑难案件。权善才砍伐昭陵柏树一案，他竭力进谏，让权善才免于一死。
40、（4）关爱百姓：越王之乱，百姓无辜受到牵连，定为乱民，狄仁杰为他们上表，使他们免于死刑，改判流放。【解析】【8题详解】本题考查一词多义。A.介词，被/名词，心情；B.连词，因为/动词，坐着；C.副词，当时/名词，季节；D.等到/等到；故选D。【9题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：使，使者；促，催促；行，执行；密，暗中。10题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。由首段“天地闭，孰将辟焉？日月蚀，孰将廊焉？大厦仆，孰将起焉？神器坠，孰将举焉？公讳仁杰，字怀英，太原人也”可知，这篇碑文一开头就很不平凡，用了四个重大自然和社会的悬念，即天地闭、日月蚀
41、、大厦仆、神器坠，其目的就是来引出狄梁公的功业艰难而伟大。谁能解决这些重大的难题？只有狄梁公。以此表达对他的崇敬和赞美之情。【11题详解】本题考查人物形象分析。由第二段“公尝赴并州掾，过太行山，反瞻河阳，见白云孤飞，曰：吾亲在其下。久而不能去，左右为之感动”可知，在狄公去并州任州掾，路过太行山，在山上转身遥望河阳，看见白云孤零零地飘去就想起自己的父母，可见其孝顺；由第二段“奈何重太夫人万里之忧，诣长史府请代行”可知，为了让同事尽孝，他主动代替同事出行，可见他是一个讲义气，为他人着想的人；由第三段“公为大理寺承，决诸道滞狱万七千人，天下服其平”可知，狄公担任大理寺丞时，判决各地积压的案件，涉及一
42、万七千多人，天下人叹服他的公正，可见他秉公执法、断案能力强；由第三段“坐伐昭陵柏，高宗命戮之。公抗奏不却”“帝意解，善才得恕死”可知，狄公敢于直谏；由尾段“敕贷之，流于九原郡。道出宁州旧治，父老迎而劳之曰：我狄使君活汝辈耶！相携哭于碑下，斋三日而去”可见，狄公关爱百姓，深受百姓爱戴。【点睛】参考译文：天地闭合，是谁将它劈开呢？日月亏耗，是谁复明日月呢？高楼倾覆，是谁将它筑起呢？政权将崩离，是谁将其托起呢？狄仁杰，字怀英，是并州太原人。狄公曾经去并州任州掾，路过太行山，在山上转身遥望河阳，看见白云孤零零地飘去，他说：“我的父母就在云下。”久久不忍离开，同行的人被他感动。狄梁公在并州任法曹参军时，
43、他的同僚郑崇质被派作使者，去非常遥远的地方，当时郑的母亲不但年高而且有病。狄梁公就对郑崇质说：“太夫人有病，而你将出使远方，这难道要你走一路操心一路吗？”狄梁公直接找州长史，要求代替郑出使。当时，州长史和司马两人正闹不团结，为公的义气所感动，就自动消除了他们之间的矛盾，齐心协力，合舟共事。狄公担任大理寺丞时，判决各地积压的案件，涉及一万七千多人，天下人叹服他的公正。武卫将军权善才因为砍伐昭陵的柏树，高宗下令处决他。狄仁杰直言上奏不肯退却。皇帝大怒，说：“他让我做了不孝的人！”身边的近臣示意他退出宫廷。狄仁杰却走上前说：“陛下因为一棵柏树而杀掉一位将军，正如汉代张释之所说：如果有人盗取了长陵的一捧土，那么要用什么刑法处罚他呢？我怎敢听从陛下的命令（杀权善才），使陛下陷于不讲道义的境地呢！”高宗的怒气稍稍缓解了些，权善才因此得以饶恕死罪。狄公被任命为宁州的刺史，能够安抚边境上的戎夏之民，郡内的人们纪念他的功德而建碑。后来他被调任到豫州，此时越国内乱，有七百人因犯罪而受牵连，有五千口被登记没收财产。使者催促赶紧执行刑罚，狄仁杰使执行宫暂缓，暗中上表让皇帝知道说：“那个人口口声声反对我们，但并没有提到陛下对他们生生之意的关心，这份表一旦上交就会被毁掉，我们无法确定他们的真实意图。他们
