1、教科版科学一年级上册课课练第一单元 植物1.我们知道的植物一、选择题1.观察下图我们发现，种植植物后，植物（ ）A.没有变化 B.能生长C.不需要水 D.不需要阳光2.下列选项中， ( )不是植物。A.萝卜 B.小草C.塑料花 D.凤仙花3.下列关于植物的相同点描述错误的是（ ）A.所有的植物生长都需要水分、阳光和空气B.所有的植物都会生长、发育C.有的植物会繁殖后代，有的植物不会繁殖后代D.植物可以美化我们的环境4.我们经常在 ( )看到大树。A.天空中 B.大海里C.陆地上 D.沙漠里5.下列能说明植物是活的理由是( )。A.植物会长大 B.植物是绿色的C.植物有香味 D.植物叶子是黄的答
2、案：1.B 2.C 3.D 4.C 5.A二、判断题1.塑料花是植物。( )2.狗尾草是一种植物。( )3.植物的生长需要水分。( )4.植物生长时浇的水越多越好( )5.水葫芦没有生命( )答案：1. 2. 3. 4. 5.2.观察一棵植物一、选择题1.一棵植物可能没有的器官是 ( )A.根 B.叶C.花 D.茎2.下列植物不可以吃的是( )A.西红柿 B.绿萝C.西瓜 D.小白菜3.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的( )A.茎 B.根 C.叶 D.果实4.下列花朵中的牵牛花是 ( )A. B. C.D.5.不可以吃的是 ( )A.大葱 B.西红柿 C .马蹄莲 D.土豆答案：1.C
3、 2.B 3.B 4.C 5.C二、判断题1.我们食用蔬菜时，吃的都是蔬菜的叶。( )2.我们可以通过尝味道来观察和认识植物。( )3.向日葵没有果实。( )4.种子和根是植物的重要器官。( )5.植物开了花就一定能结出果实。( )答案：1. 2. 3. 4. 5.3.观察叶一、选择题1.松树的叶子是( ) 。A.细长的 B.椭圆的C.红色的 D.扇形的2.哪片树叶是柳树叶?( ）A. B. C. D.3.大多数植物的叶子长在( ) 上A.根 B.茎 C.叶 D.花4.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看 ( )是否相同A.颜色 B.大小C.形状 D.气味5.下列选项中， ( )是银杏叶。A.
4、 B. C.D.答案：1.A 2.C 3.B 4.C 5.C二、判断题1.所有植物的叶子都是绿色的。( )2.桑树叶表面是光滑的。( )3.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。( )4.我们可以随意采摘树叶（ ）5.植物的叶会慢慢发生变化（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.4.这是谁的叶一、选择题1.下面的说法中正确的是 （ ）。A.只要颜色相同，就是同一种叶子B.同一种植物的叶具有相同的特征C.为了观察植物的叶子，我们可以摘下来进行比对D.植物的叶子都是绿色的2.这棵树的叶子是( ) 。A扇形 B.针形 C.椭圆形 D.心形3.请找出不是同一类的树叶。( )A. B. B. C. D
5、.4.在观察植物时，一般会用到( )。A.剪刀 B.放大镜 C.铅笔5.同一棵树上的叶 ( )A.一模一样 B.不完全一样C.完全不同 D.不确定答案：1.B 2.B 3.D 4.B 5.B二、判断题1.银杏叶的形状像手掌。( )2.到了秋天，所有的树叶都会变黄。( )3.不同植物的叶子形状是不一样的。( )4.银杏树到冬天会落叶，这是它对冬天环境变化的一种适应。（ ）5.水草生活在水中，所以没有阳光也可以生活。（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.5.植物是“活”的吗一、选择题1.塑料花不是“活”的，因为 （ ）A.塑料花不会生长 B.塑料花有味道C.塑料花不会动 D.塑料花不需要阳光2.
6、大多数植物都是由 ( )开始新生命的A.根 B.茎 C.种子 D.叶3.植物种到土里最先长出的是（ ）A. B. C. D.4.凤仙花主要是靠( )殖A.茎 B.种子 C.根 D.叶子5.下面哪些特点不属于植物? ( ) A.会开花结果 B.会运动 C.会制造氧气 D.需要阳光答案：1.A 2.C 3.A 4.B 5.B二、判断题1.植物虽然是“活”的，但它们不会生病。( )2.植物是“活”的，它们能生长，需要阳光。( )3.生物能生长，能繁殖，生长过程需要水和营养。（ ）4.植物不会运动，所以植物不是活的。( )5.植物不会吃东西，所以植物没有生命。( )答案：1. 2. 3. 4. 5.6
7、.校园里的植物一、选择题1.观察校园里的植物时，哪种做法是正确的。（ ）A.采一片树叶做标本B.拔起来观察植物的根C.使用放大镜辅助观察D.放嘴巴偿一下2.在观察植物时，不会用到的工具是 ( )。D.放大镜3.不适合观察植物的地点是 ( )。A.墙角 B.花坛 C.池塘里 D.花盆4.（ ）和其他植物的生长环境不同。A.荷花 B.大丽花 C.菊花 D.千牛花5.( )是白杨的树干A. B.C.D.答案：1.C 2.C 3.C 4.A 5.B二、判断题1.植物的叶柄有的长，有的短。（ ）2.要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。( )3.各种植物到了冬季都会掉光叶子。（
8、 ）4.植物都生活在土里。( )5.植物是有生命的，我们不能伤害它们。( )答案：1. 2. 3. 4. 5.7.科学阅读：我们离不开植物一、选择题1.( ) 和其他植物的生长环境不同。A.荷花 B.菊花 C.牵牛花 D.月季2.下面的说法中正确的是 ( )。A.只要颜色相同，就是同一种叶子B.同一种植物的叶具有相同的特征C.为了观察植物的叶子，我们可以摘下来进行比对D.树叶到了秋冬都会变黄3.植物是有生命的，证据不包括 ( )A.有颜色 B.能长叶 C.会生长 D.会开花4.植物的作用不包括 ( ）A.提供氧气 B.提供食物 C.做首饰 D.净化空气5.下面哪些特点不属于植物? ( )A.会
9、开花结果 B.会运动 C.会制造氧气 D.会生长答案：1.A 2.B 3.A 4.C 5.B七、判断题1.植物不可以用来制造日用品。（ ）2.植物都生活在土里。（ ）3.植物的叶会慢慢发生变化。（ ）4.动物和植物都会繁殖后代。（ ）5.桑树叶和杨树叶是一样的。（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.第二单元 比较与测量1.在观察中比较一、选择题1.下面箭头最长的是（ ）。2.下列选项中，( )最高D.3.花瓣从多到少的排序是 （ ）（1） （2）（3）（4）A.（1）（2）（3）（4） B.（1）（4）（3）（2） C.（1）（3）（1）（1） D.（4）（3）（2）（1）4.按照身高从矮到
10、高编号，在框里分别填写1，2，3，4。顺序正确的是（ ）A.3、1、2、4 B.3、1、4、2 C.2、4、3、1 D.1、4、3、25.下列选项中，错误的是（ ） 答案：1.C 2.A 3.B 4.A 5.B二、判断题1.比较的标准有很多。( )2.在做比较时要按照一个标准进行比较。( )3.不管使用什么标准，比较的结果都是一样的。( )4.比较就是比较几种同类事物的异同。( )5.按照一定的比较标准可以给事物作出分类( )答案：1. 2. 3. 4. 5.2.起点和终点一、选择题1.比较距离时，不需要标出 （ ）A.起点 B.终点 C.中点 D.不确定2.关于跳远比赛，哪个说法是正确的?
11、（ ）A.起点和终点都相同B.起点应相同，终点可以不同C.起点可以不同，终点应相同D.以上说法都不对3.关于跳远比赛的成绩，正确的说法是 （ ）A.只能跳一次B.可以跳三次，取平均值作为最终成绩C.可以跳三次，取最好成绩作为最终成绩D.可以跳三次，取最差成绩作为最终成绩4.在比赛纸蛙跳远时，我们不会用到什么工具? （ ） D.5.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远?A.1号 B.2号 C.3号 答案：1.C 2.B 3.C 4.C 5.B二、判断题1.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。( )2.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛
12、的结果( )3.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。( )4.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。( )5.比较距离时，只标出起点就可以。( )答案：1. 2. 3. 4. 5.3.用手来测量一、选择题1.用纸带和直接用手测量桌子的高度相比 （ ）A.没区别B.更省力C.更准确D.更方便2.下面哪幅图表示一祚 （ ）D.3.给下列测量步骤排序，正确的是 ( )数一数一共有几祚一祚接一 (每的指尖紧紧连)地测量在相连处画线做记号从桌角开始A. B. C. D.4.最早是( )国人最先发明的A.英国 B.美国 C.中国 D.德国5.一祚是大拇指与( )之
13、间的距离。A.食指 B.中指 C.小拇指 D.无名指答案：1.C 2.C 3.A 4.C 5.B二、判断题1.大人和小孩的“一”长度是不一样的。（ ）2.用手测量物体时，用的手指要相同，一祚一祚要相连。（ ）3.同桌合作测量纸带的长度，要你一祚我一祚，依次测量。（ ）4.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。( )5.用祚来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。( )答案：1. 2. 3. 4. 5.4.用不同的物体测量一、选择题1.在测量桌子长度时用 ( )最方便。A.B.C.D.2.在测量物体长度时，测量计划的顺序是 ( )。在相连接处画线做记号数一数测量结果选定起点和终点每个
14、单位之间要首尾相连A. B. C. D.3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是 ( )。A.卷尺 B.体重秤 C.温度计 D.手4.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择 ( )来测量。A.曲别针 B.纸带 C.小棒 D.小立方体5.用小木块和用手测量相比，用( )测量比较准确A.小木块 B.手 C.一样 D.两者无法做比较答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.A二、判断题1.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（ ）2.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（ ）3.用手测量最准确。（ ）4.测量时要按照一定的方法进行。（ ）5.我们身边的很多物体都能成为测量的单位
15、。（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.5.用相同的物体来测量一、选择题1.要测量我们的科学课本，可以利用 ( )来测量A.小棒 B.橡皮 C.扇子 D.铅笔2.选择小立方体作标准物的原因不包括( )A.每边一样长，方便使用B.方便粘在一起C.可以提高测量的速度D.形状规则3.若图中的三个杯子大小相同，可以比较出哪杯水最多吗?（ ）A.可以 B.不可以 C.不确定4.如图所示，铅笔的长度是 （ ） 回形针的长度A.3个 B.3个半 C.4个 D.不确定5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢?（ ）A.一个小组一个小组地轮流测量B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组
16、测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行D.老师测量，学生观察答案：1.A 2.C 3.A 4.B 5.B二、判断题1.“十进制”对测量没有帮助。（ ）2.预测只会浪费时间，对测量没有帮助。（ ）3.用相同的物体来测量，结果可以相互比较。（ ）4.一个物体只测量一次就可以了。（ ）5.测量物体时，把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（ ）（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.6.做一个测量纸带一、选择题1.想测量图中水缸的一周的长，应选择( )来测量。A.曲别针 B.纸带 C.小棒 D.小立方体2.制作测量纸带时，不需要使用的工具是 ( )A.胶带 B
17、.放大镜 C.剪刀 D.铅笔3.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（ ）A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围B.读数时要看纸带的起点和终点C.纸带的起点必须是零D.当纸带起点不是零的时候需要做好记号4.下面在纸带上画的刻度正确的是 （ ）。A.B.C.5.做测量纸带标记起点时错误的做法是（ ）A.起点用“0”B.起点用“3”C.起点要标记清楚D.起点可以不是“0”答案：1.B 2.B 3.C 4.C 5.B十三、判断题1.测量纸带能够弯曲。（ ）2.测量纸带不能测量不规则的物体。（ ）3.只要有小立方体，就能测出小桶边缘一周的长度。（ ）4.做测量纸带时，每一小格的长度要相
18、同。（ ）5.多测量几次，结果更准确。（ ）（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.7.比较测量纸带和尺子一、选择题1.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点?（ ）A.是世界通用的B.有等距离的刻度C.不可以弯曲D.精确度高2.测量人的身高时，下列选项中选择 （ ）来测量比较方便A.测距车 B.卷尺 C.曲别针 D.直尺3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（ ） 次。A.1 B.2 C.3 D.44.下列活动不会用到尺子的是 （ ）。A.测量身高 B.测量体重 C.测量量腰围 D.测量桌子长度5.测量水桶一圈的长度，我们选择 （ ）来测量更方便和准确A.纸带 B.软尺 C.塑料尺 D.钢尺答案：1.B 2.B 3.C 4.B 5.B十四、判断题1.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（ ）2.测量纸带是世界通用的测量工具。（ ）3.直尺可以很方便地用来测量水桶周长。（ ）4.用尺子测量比用纸带测量更准确。（ ）5.量不同的物体可以选用不同的尺子。（ ）答案：1. 2. 3. 4. 5.
