1、2023年江苏省泰州市靖江市中考二模语文试题一、积累与运用（共24分）阅读下面的文字，完成下面小题。一个人的气质里，藏着他读过的诗、走过的路。柔情似水，【甲】的是情怀；住期如梦，chng jng的是芳菲；旅途如诗，向往的是山水。每一个行走在山水时光中的人都有着独一无二的梦与诗或光怪陆离，或q丽奥妙；或平淡无声，或传为绝唱。从“一骑红尘妃子笑”的西安到“何当共剪西窗烛”的重庆，从“造化钟神秀”的【乙】到“淡妆浓林总相宜”的西子湖，从“西出阳关无故人”的敦煌到“湖光秋月两相和”的洞庭湖那些【丙】的风景就是你我心中最悠扬的那阙词、最壮美的那首诗。携一本书，追寻古人的足迹，踏着春花夏草，品味诗风词yn
2、。无论晨昏，不拘雨雪，让心在繁华过尽处依然温润如初。1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。2. 填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（ ）A. 【甲】曼妙【乙】泰山【丙】烂漫B. 【甲】烂漫【乙】泰山【丙】曼妙C. 甲】曼妙【乙】华山【丙】烂漫D. 【甲】烂漫【乙】华山【丙】曼妙3. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 从结构上说，“柔情似水”是补充短语，“传为绝唱”是动宾短语。B. 加点词“光怪陆离”，在文段中的意思是现象奇异，色彩繁杂。C. 处的标点符号应当是冒号。D. 划线句是条件复句。4. 根据提示填写课文原句。街市上陈列一些物品，_。博学而笃志，_，仁在其中矣。_，天涯若比邻。长风
3、破浪会有时，_。诗文通过描述人物矛盾心理表现主题，往往更显艺术的张力。范仲淹在渔家傲秋思中以“_，_“两句表现了戍边将士思乡与报国的矛盾心理，雄浑有力，感人至深；白居易在卖炭翁中以“_，_”两句将卖炭翁艰难处境和矛盾的内心展现出来，催人泪下，让人心生怜悯。综合性学习活动。（共8分）5. 学校开展“走进传统国色，探寻文化之美”专题系列活动，你积极参与其中。（1）【我寄语】仿照下面划线部分句式续写句子，完成寄语。传统国色，每一种颜色的名字都别致，每一种颜色都从天地万物的造化中衍生出来。从雨过天青处采得清雅的蓝，从翠绿可人的青豆中觅得清新的绿，_（2）【我探究】活动时，同学们对颜色中隐藏的文化密码进
4、行了探究。请你用追溯词源的方法，探究“汗青”“青史”两个词语中“青”的文化内涵。（3）【我感悟】你参加学校“国色风华”演讲比赛获得一等奖，老师请你上台围绕活动主题发表获奖感言，至少运用一种修辞。二、阅读理解（共66分）（一）（共6分）6. 阅读刘长卿的秋日登吴公台上寺远眺，完成小题。古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。【注】此诗作于安史之乱爆发后，洛阳陷落，刘长卿被迫流亡到江苏扬州一带时。旧垒：指当年南朝留下来的包括吴公台在内的防御工事。（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联叙事，因登南朝古迹吴公台而发感慨，由台上落
5、叶起兴，触景生情。B. 颔联描写登台所望之景，由远及近，寺庙荒凉，人踪稀少；云罩雾绕，显得格外幽深。C. 颈联中“夕阳依旧垒”着一“依”字，赋予“夕阳”人格化的形象；“寒磬满空林”着一“满”字，以声衬静，以满显空。D. 尾联议论抒情，南朝往事，如过眼云烟；台外长江，却从古流到今。（2）结合全诗，分析这首诗所抒发的情感。（二）（共16分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少
6、辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）【乙】六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逸名者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（选自欧阳修六一居
7、士传，有删减）【注】初谪滁山：庆历六年（1046），欧阳修被贬为滁州知州。颖水之上：欧阳修退休后在颍州（今安徽阜阳市）修建房屋。三代：夏商周。庄生：庄子。诮：讥笑。7. 根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列句中加点词的意思。有亭翼然临于泉上者（ ） 饮少辄醉（ ）而屡易其号（ ） 聊以志吾之乐尔（ ）（2）下列各句与例句中“之”意义相同的一项是（ ）例句：吾固知名之不可逃A.禽兽之变诈几何哉（狼） B.已而之细柳军（周亚夫军细柳）C.居庙堂之高（岳阳楼记） D.无丝竹之乱耳（陋室铭）8. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。此 庄 生 所 诮 畏 影 而 走 乎 日 中 者 也9. 翻译文
8、中划线句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？10. “醉翁”“六一居士”都是欧阳修的别号。请结合【甲】【乙】两文和下面的文化小贴士，说说欧阳修不同时期的志趣或思想。【文化小贴士】古人的“别号”大多数是自己起的，也不受行辈和礼教约束，比名和字显得自由，一般用以表达自己的志趣或思想。（三）（共10分）阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。语段一：这个地地道道的复仇天使，始终站在那儿，看着眼前发生的一切但愿仇恨能在他的那颗充满敌意的心中消逝！但愿他每天在海底那奇珍异宝中间漫游，饱览海底美景奇观，使心中的复仇烈火最终熄灭！（节选自海底两万里）语段二：我
9、们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯绕你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师（节选自西游记）语段三：已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他的呢？不能去！穷死，不偷！现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多挣一两个铜子，都使他觉得满意。他占了便宜，别人就吃亏，对，这是一种报复！（节选自骆驼祥子）11. 结合上面语段，完成下面三小题。（1）语段一中的
10、复仇天使是_（填人名）。（2）语段二中的嫂嫂为何寻孙悟空报仇？（3）请为语段三中的划线句写一段赏析性批注。12. 同样是心怀“复仇烈火”，但三个语段中“复仇”的实质却是不一样的。请结合语段谈谈你的理解。13. 下面是某同学读书笔记中相关内容，说法不恰当的两项是（ ）A. 特色鉴赏：儒林外史这部讽刺小说以范进作为贯穿前后的中心人物，其他情节围绕范进中举这个故事展开。这部作品就像一面镜子，照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。B. 阅读思考：有的文学作品有作者自传的影子，比如钢铁是怎样炼成的描述了保尔柯察金从一个普通的青年成长为一位坚强战士的故事，最终在全身瘫痪、双目失明的情
11、况下写了小说暴风雨所诞生的，这与作者奥斯特洛夫斯基的经历十分相似。C. 意象分析：诗人艾青在诗中常用“土地”和“太阳”这两种意象表达自己的情感，“土地”凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，“太阳”凝聚着作者对光明、理想、美好生活的不懈追求。D. 作品意义：红星照耀中国这部作品中以毋庸置疑事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。E. 人物比较：水浒传中塑造人物注重表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。（四）（共12分）阅读下面非连续性文本，完成下面
12、小题。材料一：近日，江苏卫视非遗焕新大型纪实节目新生万物热播，花丝镶嵌工艺、苏绣等11个非遗项目陆续呈现在观众面前。节目每期都以“非遗小剧场”作为开端，将历史故事与非遗文化相结合，用生动故事和影像演绎非遗源远流长的历史。而在节目探访过程中，嘉宾和设计师则是亲身体验非遗技艺的制作过程，让观众体验了艺术品是在一丝一毫的精巧技艺中被创造出来，知其难才更知其美。另外，对传统非遗文化的重塑上，节日每期都邀请到当下新锐设计师做出全新的文创设计，令更多“非遗”作品飞入寻常百姓家。节目用创新的表现手法，让更多的人了解非遗，爱护非遗，助力非遗发扬光大，让一个个古老的非遗项目成为中华儿女文化自信的重要精神力量。材
13、料二：国家级非遗“北京面人郎”第三代传承人郎佳子彧，曾在北京冬奥会开幕式上为外国元首展示面塑。“我不仅是个艺术家，更是一个传承人，它们有重合，但不完全相同。艺术家可以张扬自我，但传承人从事的是一个处于濒危状态的艺术项目，需要通过我把这项手艺的魅力展现给更多人，这是传承人的责任。”这是郎佳子彧给自己的定位。他很关注现代人的审美变化，希望自己的作品能在个人风格和大众审美之间达到平衡。材料三：为非遗传承注入青春力量“围炉煮茶”，成为时下备受青年追捧的社交方式。不久前，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。【甲】_。作为中华优秀传统文化的集大成者，包括中
14、国传统制茶技艺的非遗是经过中华文明历史长河洗涤、积淀与传承下来的宝贵财富。如今非遗传承的重担落在了青年一代的肩上，青年传承人须常怀敬畏之心、埋头虚心学习、苦练过硬本领，要用“台下十年功”的坚韧意志换取真正绽放绚丽光彩的“台上一分钟”。【乙】_。非遗的保护传承，重在融入现代生活、展现当代价值。中国茶文化中的社交意味和仪式价值被年轻群体所提炼，与都市生活巧妙结合后便让“围炉煮茶”焕发新生机；短视频平台上来自戏校的青年学生将京剧与流行音乐结合演绎戏腔歌曲，吸引了越来越多的年轻人开始关注传统戏剧让非遗拥抱新平台、拥抱新生活离不开青年一代的守正创新。【丙】_。昆曲、京剧、二十四节气我国已有43个项目列入
15、联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。如今，越来越多的青年人正以青春之创造力推动中华优秀传统文化走向世界。广大青年要坚定历史自信、增强历史主动，传承好以非遗为代表的中华优秀传统文化，向世界积极传播中国独特的文化资源和精神追求，为构建人类共同价值作出新的贡献。习近平总书记强调，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断增强中华民族凝聚力和中华文化影响力，深化文明交流互鉴，讲好中华优秀传统文化故事，推动中华文化更好走向世界。牢记嘱托、不负韶华，未来定会有越来越多的青春力量汇聚成中华优秀传统文化薪火相传、生生不息的不竭动力，在铸就社会主义文化新辉煌的事业中绽放绚丽的青春之花。
16、（选自2023年1月8日人民日报，有删改）14. 请简要概括材料一中新生万物节目有哪些创新之举。15. 根据要求回答下面两小题。（1）材料二中加点词“不仅，更”能否改为“既，又”？请阐明理由。（2）将下面的句子依次放入材料三中的甲、乙、丙处，最正确一项是（ ）为非遗传承注入青春力量，需要青年一代敢于创新、善于创新。为非遗传承注入青春力量，需要青年一代放眼全球、拥抱世界。为非遗传承注入青春力量，需要青年一代虚心学习、久久为功。A. B. C. D.16. 青年一代该如何助力非遗融入现代生活？结合以上三则材料，谈谈你的看法。（五）（共22分）阅读赵文辉的小菜一碟，完成下面小题。一大早，天空就没有好
17、心情，阴云密布，透出阵阵寒意。人行道上的金叶榆经历了寒秋的浸染，黄色慢慢向叶边蔓延，小风吹过，打着旋儿一片一片飘落下来。立地玻璃窗里面，大伟和丽菊呆坐着，瞪视着濡湿了沾在一起的树叶。他们在等一个人，给饭馆供应木耳的东北人。饭馆里空空荡荡，明天，这里的一切就不属于他们了。俩人是从农村来的八零后，能在城里安个家，成了他们补素而热烈的愿望。他俩在同一个饭店打工。大伟从配菜工干到厨师长，丽菊从收银员到大堂经理，都付出了常人无法付出的辛苦。三十岁那年，他俩用全部积蓄和借款开了一家小店，主营私房菜和鸡汁面，还起了一个特别亲切的店名“小菜一碟”。大伟的拿手菜百年老汤鱼锁住了很多客人的胃，加上丽菊丰富的管理经
18、验和人脉，“小菜一碟”开业后出奇地火爆。他们像编制绳索般严谨地还清了最后一分钱，并在开店的第三个年头分期付款买下一个一百一十八平的单元房。就在他们计划着购车时，丽菊一个在秦皇岛发展的闺蜜找上门来，执意带她去见识一下自己的事业。丽菊去了一趟秦皇岛，立即被那种热血沸腾的赚钱方式迷住了。先是说服大伟把节余全部拿出来，后来又动用了材料款，再后来就身不由己地借了高利贷。秦皇岛半年，她收获了两件事：一次小型车祸造成的挥鞭式头疼，另外就是刷新了对闺蜜的认识所谓闺蜜，就是让你在最短的时间内倾家荡产的人。最后，他们不得不把住了不到一年的房子卖掉，同时把“小菜一碟”转让给了一个觊觎已久的同行。签过转让合同，他们开
19、始退还客人寄存的酒水和发放出去的充值卡，供货商的欠款更是头等大事。他们不打算逃避，转让费根本不够支付这些欠款，他们重新打了欠条，然后认真地摁下自己的指头印。今天是最后一天了，木耳商去东北订购木耳，他在微信里回复今天一定来，还说有一个重要的消息告诉他们。虽然囊中空空，还是决定等到最后。他们非常留恋这里的一切，转让后，不知道还有没有勇气再踏进“小菜一碟”。一整天俩人都在打扫收拾饭馆，终于结束了。俩人坐下来喝水，丽菊额头冒着细密的汗珠，她把脖子上那条金项链摘下来。大伟一阵惊慌：“不，不！”他的眼睛里噙满了泪水。丽菊装着没看见：“等将来有钱了，你再给我买。”就迅速转移了话题，谈起了那个木耳商。木耳商是
20、一个完全不像东北人的东北人，清瘦单薄，双眸明亮，每次来送货，过完秤拿到收条就走，他活得不声不响。即便是那一次月结，他把几张欠条都丢了也没着急。那是饭店给供货商的唯一凭证。不像那个粮油供货商，长了一副亵渎神明的模样，丢过一张欠条仿佛天塌了一样跑来找他们。这一回又是第一个跑来要账，一分钱的欠条都不让打。那次丽菊和大伟翻看存根后就把木耳商的账结了，从此后他们就成了朋友。暮色一点点加重，整个城市街道开始变幻，准备融入黑夜之中。丽菊头又开始疼了，好像有根铁丝在脑袋里搅动一样。她把十根手指头插进头发里，使劲揪拽。她让大伟去药店买复方羊角颗粒，她决定加大剂量。大伟出门时差点跟一个人控上，木耳商一脸倦容地站在
21、他们面前。木耳商端起桌子上的水就喝，水珠顺着下巴滴下来。放下水杯掏出香烟，抽出一根递向大伟，又抽出一根，捏一下海绵嘴，往嘴里送。鼻孔冒出第一批烟雾后，他开始说话了：“我刚从老家回来，今年木耳丰收了，品相好价格也不贵，我订购的数量是往年的双倍。”也许这就是他在微信里说的重要消息了。丽菊给他续上水，请他坐下来。木耳商又开了口：“我需要帮手，要是你们不嫌弃的话”这时，木耳商抬起低垂的眼睛，面孔大大张开了，现出了一个男人的全部诚意。丽菊面对这个木讷、诚实、不善于花言巧语的东北人感到很踏实，她轻轻叹了一口气。大伟愣在那里，点燃的火柴燃疼了他的手指。木耳商等待着他们的答复。“小菜一碟”出现了从来没有的寂静
22、，只有门帘被风掀动的声音。最后，大伟和丽菊还是拒绝了他的好意。他们决定还去干老本行，他们觉得自己还年轻。那个傍晚却因木耳商的到来突然明媚起来。头突然不疼了，丽菊的手指从头发里抽了出来，她的头发很黑，像是上过漆似的。“_。”丽菊在心里对自己说。她去洗了洗手，开始张罗“小菜一碟”的最后一场酒宴。一瓶“牛二”被木耳商拧开口，咕嘟咕嘟倒进了两只酒碗里。（有删改）17. 请按行文顺序梳理小说的故事情节。_，_回顾交往，等来木耳商_，_18. 按要求回答问题。（1）分析第段加点词“浸染”的表达效果。（2）从描写的角度赏析第段划线句。19. 有人认为第段会让主人公形象大打折扣，应该删去。你不同意，请阐述理由
23、。20. 联系语境，补全第段横线上人物的内心活动。21. 本文标题“小菜一碟”意蕴丰富，请加以探究。三、作文（共60分）22. 请以“阅悦”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名；（3）书写工整规范。2023年江苏省泰州市靖江市中考二模语文试题一、积累与运用（共24分）阅读下面的文字，完成下面小题。一个人的气质里，藏着他读过的诗、走过的路。柔情似水，【甲】的是情怀；住期如梦，chng jng的是芳菲；旅途如诗，向往的是山水。每一个行走在山水时光中的人都有着独一无二的梦与诗或光怪陆离，或q丽奥妙；或平淡无声，或传为绝唱。从“一骑红尘妃子笑”
24、的西安到“何当共剪西窗烛”的重庆，从“造化钟神秀”的【乙】到“淡妆浓林总相宜”的西子湖，从“西出阳关无故人”的敦煌到“湖光秋月两相和”的洞庭湖那些【丙】的风景就是你我心中最悠扬的那阙词、最壮美的那首诗。携一本书，追寻古人的足迹，踏着春花夏草，品味诗风词yn。无论晨昏，不拘雨雪，让心在繁华过尽处依然温润如初。1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。2. 填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（ ）A. 【甲】曼妙【乙】泰山【丙】烂漫B. 【甲】烂漫【乙】泰山【丙】曼妙C. 【甲】曼妙【乙】华山【丙】烂漫D. 【甲】烂漫【乙】华山【丙】曼妙3. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 从结构上说，“柔情
25、似水”是补充短语，“传为绝唱”是动宾短语。B. 加点词“光怪陆离”，在文段中的意思是现象奇异，色彩繁杂。C. 处的标点符号应当是冒号。D. 划线句是条件复句。【答案】1. 憧憬绮韵 2. B 3. A【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。憧憬：读音是chng jng，向往。注意“憧”与“幢”、“憬”与“颢”的区别。绮丽：读音是q l，鲜艳美丽（多形容景色）。注意“绮”与“倚”的区别。词韵：读音是c yn，指谈吐。 词致气韵。 填词所押的韵或填词所依据的韵书。注意“韵”与“韶”的区别。【2题详解】本题考查词语运用。甲：“曼妙”（音乐、舞姿等）柔美。“烂漫”意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，
26、毫不做作。句中修饰“情怀”，故选“烂漫”；乙：“造化钟神秀”是杜甫望岳的诗句，故选“泰山”；丙：“曼妙”（音乐、舞姿等）柔美。“烂漫”意为颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。句中修饰“风景”，故选“曼妙”；故选B。【3题详解】本题考查短语、复句、标点符号、词语意思。A.“柔情似水”是主谓短语，所以“是补充短语”的说法不正确；故选A。4. 根据提示填写课文原句。街市上陈列的一些物品，_。博学而笃志，_，仁在其中矣。_，天涯若比邻。长风破浪会有时，_。诗文通过描述人物矛盾心理表现主题，往往更显艺术的张力。范仲淹在渔家傲秋思中以“_，_“两句表现了戍边将士思乡与报国的矛盾心理，雄浑有力，感人至深
27、；白居易在卖炭翁中以“_，_”两句将卖炭翁艰难处境和矛盾的内心展现出来，催人泪下，让人心生怜悯。【答案】 . 定然是世上没有的珍奇 . 切问而近思 . 海内存知己 . 直挂云帆济沧海 . 浊酒一杯家万里 . 燕然未勒归无计 . 可怜身上衣正单 . 心忧炭贱愿天寒【解析】【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、沧、浊、勒、炭贱”等字词容易写错。综合性学习活动。（共8分）5. 学校开展“走进传统国色，探寻文化之美”专题系列活动，你积极参与其中。（1）【我
28、寄语】仿照下面划线部分句式续写句子，完成寄语。传统国色，每一种颜色的名字都别致，每一种颜色都从天地万物的造化中衍生出来。从雨过天青处采得清雅的蓝，从翠绿可人的青豆中觅得清新的绿，_（2）【我探究】活动时，同学们对颜色中隐藏的文化密码进行了探究。请你用追溯词源的方法，探究“汗青”“青史”两个词语中“青”的文化内涵。（3）【我感悟】你参加学校“国色风华”演讲比赛获得一等奖，老师请你上台围绕活动主题发表获奖感言，至少运用一种修辞。【答案】（1）示例：从夜晚缥缈的月色中感受清冷的白。 （2）示例：1.古人用竹简记事，2.竹子的颜色是青色的，3.故而在中国古代，青色与书籍有了微妙的联系。4.“汗青”和“
29、青史”都是史册的意思。 （3）示例：亲爱的老师、同学们大家好！非常荣幸能在这次比赛中获奖。传统的色彩凝结了千年的智慧和审美，像一粒粒沧海遗珠，历经岁月的洗礼之后，熠熠生辉。中国传统文化博大精深，让我们不断继承和发展，创造更辉煌的明天！【解析】【小问1详解】本题考查仿写。联系画线句“从翠绿可人的青豆中觅得清新的绿”可知，仿写要符合“从的中（动宾短语）”。示例：从满眼金黄的麦浪中品味丰收的黄。【小问2详解】本题考查文化常识。古代在竹简上书写，先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，称为汗青；在中国古代，青色与书籍有了联系。古代以竹简记事，故称史籍为“青史”。这里的“青”指的是竹简，“史”
30、是指历史或史书。因为在还没有发明纸张的古代，一般的书籍大都使用竹简所制成。竹简也就是串起来的竹片，古人将其编联成形状像“册”字的书，是古代人用作书写的工具，亦用来记载历史，所以后世即以青史作为史书的代称。“汗青”和“青史”都是史册的意思。【小问3详解】本题考查语言表达。围绕活动主题“走进传统国色，探寻文化之美”发表获奖感言即可，注意礼貌用语，至少运用一种修辞。示例：亲爱的老师、同学们大家好！在这次比赛中获奖，我感到非常荣幸能。在这次“走进传统国色，探寻文化之美”活动中，我深刻感受到了传统文化的博大精深和丰富内涵。传统文化是民族的瑰宝，正如每一种国色都蕴含着独特的文化信息一样，我们每个人也都有着
31、自己独特的价值和魅力。让我们像传统国色一样，保持独立自主的个性，不断提升自身能力，为祖国增添更多的色彩和美丽吧！二、阅读理解（共66分）（一）（共6分）6. 阅读刘长卿的秋日登吴公台上寺远眺，完成小题。古台摇落后，秋入望乡心。野寺来人少，云峰隔水深。夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独至今。【注】此诗作于安史之乱爆发后，洛阳陷落，刘长卿被迫流亡到江苏扬州一带时。旧垒：指当年南朝留下来的包括吴公台在内的防御工事。（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联叙事，因登南朝古迹吴公台而发感慨，由台上落叶起兴，触景生情。B. 颔联描写登台所望之景，由远及近，寺庙荒凉，人踪稀少；云罩雾
32、绕，显得格外幽深。C. 颈联中“夕阳依旧垒”着一“依”字，赋予“夕阳”人格化的形象；“寒磬满空林”着一“满”字，以声衬静，以满显空。D. 尾联议论抒情，南朝往事，如过眼云烟；台外长江，却从古流到今。（2）结合全诗，分析这首诗所抒发的情感。【答案】（1）B （2）“古台摇落后，秋入望乡心”，古台、落叶触景生情，抒发思乡之情；颔联、颈联融情于景，野寺荒凉，残阳依恋旧垒，空疏的林中回荡着晚暮的钟声，所见所闻都给人落寞萧索的感觉，抒发浓郁悲秋情绪。（战乱流亡中的孤寂凄凉）尾联，眼前是萧索败落的景象，而想起南朝往事，如过眼云烟，抒发物是人非的惆怅悲伤之情，既为历史兴衰无常（昔盛今衰、历史沧桑）而惆怅，也
33、为人生坎坷多难而伤感。更为国家命运而担忧。【解析】【小问1详解】考查分析理解诗歌内容手法及主旨。B.“由远及近”错。颔联“野寺来人少，云峰隔水深”，上句写近景，寺院地处荒山僻岭，故而人迹罕至，下句写远景。隔岸青山层峦叠嶂，云遮雾绕，清净幽深，是由近及远。故选B。【小问2详解】考查理解诗歌的感情。根据诗句“惆怅南朝事，长江独至今”，诗句中“惆怅”已点明情感要解答出为何而惆怅。“感伤南朝往事不胜惆怅”，惆怅南朝的昔盛今衰，感伤当今安史之乱造成的荒凉破败之景象。“长江独至今”，江山依旧而人物不同，物是人非的感慨。结合注释“刘长卿长期居住的洛阳（今河南洛阳）落入贼手，诗人被迫南奔至扬州（江苏扬州）一带
34、，曾秋日登高，来吴公台，写下了这首吊古之作”，诗人这里还应有个人的身世惆怅。根据“古台摇落后，秋入望乡心（古台破败草木已经凋落，秋天景色引起我的乡思）”可知，还包括诗人的思乡之情。（二）（共16分）阅读下面的文言语段，完成下面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）【乙】六一居士初谪滁
35、山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逸名者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（选自欧阳修六一居士传，有删减）【注】初谪滁山：庆历六年（1046），欧阳修被贬为滁州知州。颖水之上：欧阳修退休后在颍州（今安徽阜阳市）修建房屋。三代：夏商周
36、。庄生：庄子。诮：讥笑。7. 根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列句中加点词的意思。有亭翼然临于泉上者（ ） 饮少辄醉（ ）而屡易其号（ ） 聊以志吾之乐尔（ ）（2）下列各句与例句中“之”的意义相同的一项是（ ）例句：吾固知名之不可逃A.禽兽之变诈几何哉（狼） B.已而之细柳军（周亚夫军细柳）C.居庙堂之高（岳阳楼记） D.无丝竹之乱耳（陋室铭）8. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。此 庄 生 所 诮 畏 影 而 走 乎 日 中 者 也9. 翻译文中划线句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？10. “醉翁”“六一居士”都是欧阳修的别号
37、。请结合【甲】【乙】两文和下面的文化小贴士，说说欧阳修不同时期的志趣或思想。【文化小贴士】古人的“别号”大多数是自己起的，也不受行辈和礼教约束，比名和字显得自由，一般用以表达自己的志趣或思想。【答案】7. （1）像鸟儿张开翅膀一样；就；更换、改变；记、记录（2）D 8. 此庄生所诮畏影而走乎日中者也 9. （1）游玩山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。（2）（加上）我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是六一了吗？ 10. 醉翁：寄情山水或热爱山水，与民同乐；六一居士：追求闲情雅致、淡泊安闲的生活、富有生活情趣、不再留恋功名的决心【解析】【7题详解】（1）本题考查重点词语在文中的含义。
38、词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。句意：有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上。翼然：像鸟儿张开翅膀一样。句意：只喝一点儿就醉了。辄：就。句意：就多次更改他的别号。更换、改变。句意：姑且用来记下我的乐趣罢了。志：记、记录。（2）本题考查文言虚词“之”字的意义和用法。“吾固知名之不可逃”意思是：我本就知道名声不可以逃脱。在这里“之”是用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义。A.助词，的；B.动词，到，往；C.定语后置的标志，不译；D.用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义；故选D。【8题详解】本题考查文言断句。在进行文言文断
39、句时，首先根据句子大意体会词语和短句之间的关系，然后通过语法规则划分句子结构。本句大意为：这正像庄子所讥讽的那个害怕影子却跑到阳光中去的人。根据句中“此者也”能看出这是一个判断句，表示“这是的人”，根据句意可以判断“庄生所诮”“畏影而走乎日中”句意完整，是对“者”的修饰，因此在“庄生”“畏”前各断一处。因此断句为：此/庄生所诮/畏影而走乎日中者也。【9题详解】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：（1）之，的；得，领会；寓，寄托。（2）岂，难道；为，。【10题详解】本题考查对文章内容的理解。由【甲】文“太守与客来饮
40、于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”可知，欧阳修在与宾客们来到滁州山饮酒，只喝了一点就醉了，再加上年纪又最大，所以自己命名别号为“醉翁”。欧阳修之所以很容易醉，不仅是因为自己的酒量小，还因为沉醉于滁州的美景，沉醉于与众人的欢乐之中，表现了他热爱山水，与民同乐的志趣。由【乙】文“将退休于颍水之上，则又更号六一居士”可知，欧阳修将要辞别官场到颍水之滨颐养天年，就改变名号为六一居士，表现了他不再留恋功名的决心；“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎”可知，以家里的物品（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋
41、，一壶酒，一老翁）再加上自己一人就给自己取“六一居士”的别号，表现了欧阳修追求闲情雅致、淡泊安闲的生活；由“吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，欧阳修给自己取名为六一居士，只是记下他的乐趣，表现了欧阳修富有生活情趣。【点睛】参考译文：【甲】环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太
42、守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。【乙】六一居士最初被贬谪到滁州山乡时，自己以醉翁为号。年老体弱又多病，将要辞别官场到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一，是什么？”居士说：“我家里藏了一万卷书，收集抄录夏商周三代的钟鼎和石刻文字的拓本一千卷，有一张琴，有一盘棋，又经常备好酒一壶。”客人说：“这是五个一，为何（说六一）呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是六一了吗？”客人笑着说：“您大概是想避名声而不居的人吧？因
43、而屡次改换名号。这正像庄子所讥讽的那个害怕影子而跑到阳光中去的人；我将会看见您（像那个人一样）迅速奔跑，大口喘气，干渴而死，名声却不能逃脱。”居士说：“我本就知道名声不可以逃脱，也知道我没有必要逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。”（三）（共10分）阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。语段一：这个地地道道的复仇天使，始终站在那儿，看着眼前发生的一切但愿仇恨能在他的那颗充满敌意的心中消逝！但愿他每天在海底那奇珍异宝中间漫游，饱览海底美景奇观，使心中的复仇烈火最终熄灭！（节选自海底两万里）语段二：我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯绕你！”行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙
44、。你令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏了观音菩萨收他去，救出我师（节选自西游记）语段三：已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他的呢？不能去！穷死，不偷！现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多挣一两个铜子，都使他觉得满意。他占了便宜，别人就吃亏，对，这是一种报复！（节选自骆驼祥子）11. 结合上面语段，完成下面三小题。（1）语段一中的复仇天使是_（填人名）。（2）语段二中的嫂嫂为何寻孙悟空报仇？（3）请为语段三中的划线句
45、写一段赏析性批注。12. 同样是心怀“复仇烈火”，但三个语段中“复仇”的实质却是不一样的。请结合语段谈谈你的理解。13. 下面是某同学读书笔记中相关内容，说法不恰当的两项是（ ）A. 特色鉴赏：儒林外史这部讽刺小说以范进作为贯穿前后的中心人物，其他情节围绕范进中举这个故事展开。这部作品就像一面镜子，照出了科举制度下形形色色士人的丑恶嘴脸和封建末世衰颓的世风。B. 阅读思考：有的文学作品有作者自传的影子，比如钢铁是怎样炼成的描述了保尔柯察金从一个普通的青年成长为一位坚强战士的故事，最终在全身瘫痪、双目失明的情况下写了小说暴风雨所诞生的，这与作者奥斯特洛夫斯基的经历十分相似。C. 意象分析：诗人艾青在诗中常用“土地”和“太阳”这两种意象表达自己的情感，“土地”凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，“太阳”凝聚着作者对光明、理想、美好生活的不懈追求。D. 作品意义：红星照耀中国这部作品中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。E. 人物比较：水浒传中塑造人物注重表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、脾气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。【答案】11. （1）尼摩船长
