1、2024年北京市顺义区中考二模语文试卷一、基础运用（13分）学校组织同学们参观运河博物馆，开展以“漕运文化”为主题的研学活动。你所在的小组负责编写研学手册，请你完成以下任务。1.请用正楷字书写“览漕运文物，阅千年运河”这几个字，作为手册封面的标题。（1分）板块（一）：同学们借助文史知识整理“漕运概况”，对有些内容不确定，请你完成题目。2下列说法不正确的一项是（2分）A. 句中的“在”字应该删掉。B.句中“依赖”可以用“依附”替换。C. 句中“壮丽盛景”的字形写法正确。D. 句中“不可胜计”与“数不胜数”意思接近，都可使用。3.下面这个句子放在文中的位置最合适的一项是（2分）运河沿线城市的历史发
2、展都与水密切相连。A.放在句之间 B.放在句之间C.放在句之间 D. 放在句前面板块（二）：同学们对漕运过程中验粮和称重的文物好奇，作了如下记述，请你完成题目。检验漕粮每年都有大量来自南方的漕粮经过运河来到北京通州石坝码头，再由受坐粮厅委托的“军粮经纪”查验合格后才能交卸入粮仓。“军粮经纪密符扇”（图a）由此出现，它是清朝为防止军粮经纪人在漕粮验收转运期间作弊牟利而创造的。密符好像现在的“二维码”，其造型简单、似书似绘，且唯一专用，是经纪身份的标识；图形由担任军粮经纪的人自己创制，保密程度高。军粮经纪检验完粮食后会将漕粮装袋，然后在袋子上用炭画出自己的密符。密符扇和军粮经纪人登记册均只有一份，
3、在巡仓御史手中。巡仓御史在抽查时，若发现有漕粮存在质量问题，会查出军粮经纪人的真实姓名，严厉惩处。验粮官要使用一个验粮盘（图b）查看漕粮的质量。这件验粮盘为杉木制，呈斗型，斜壁，平底，口边长29.2厘米，高5厘米，底边长26厘米，榫卯相接，结实耐用。负责检查漕粮的官员将散装的粮食放在验粮盘内查看，以粮食为合格。4.请你根据文中密符的特点，用“既又”的句式将下面的句子补充完整。（2分）文中用“二维码”类比“密符”，。5.在处填写词语和在处填写节奏匀称的短语，下列选项最恰当的一项是（2分）A.正面 有干燥的质地，籽粒和色泽饱满、纯正B.正方 质地干燥、籽粒饱满、色泽纯正C.正面 质地的干燥、籽粒的
4、饱满、色泽的纯正D.正方 饱满的籽粒，色泽及质地纯正、干燥石权称重6.文中画线句子在表达上存在问题，请你修改。（2分）板块（三）：同学们发现运河山东段船只行驶困难，对此段漕运展开研究，请你完成题目。运河山东段地势高、水位落差大，这一区域气候干燥，降水偏少，水源匮乏，因而漕船常不能顺利通航。为此元明清三代先后在运河山东段建设百余座船闸以掌控蓄泄。清代朝廷施行严格的在前后船闸间传递会牌的“会牌制”，避免同时无用开闸造成运道水荒。清史稿说，“闸河遇春夏水微，务遵漕规启闭，粮船到闸，必须上下会牌俱到始行启板”。朝廷多次对山东运河闸官发出警示：“会牌未到，不得开闸。”山东运河严格的船闸启闭制度以及严格的
5、会牌发放使用,使得相邻闸始终一启一闭,。7.根据文意在横线处填写语句，下列恰当的一项是（2分）A. 此段一百多座船闸可以增加水势，漕运景象壮观。B. 漕船能够缩减运道水荒通过运河，水源得以节蓄。C. 此段漕运秩序得到有效维护，避免船只通行争抢。D. 水源得以节蓄，漕船得以克服地形起伏通过运河。二、古诗文阅读（共18分）（一）默写。（共4分）8.安得广厦千万间，!（杜甫茅屋为秋风所破歌）（1分）9.子曰：“三人行，必有我师焉。，其不善者而改之。”（十二章）（1分）10.某同学在写国旗下讲话的发言稿时，需要引用两句古诗文来激励初三学子迎战中考，你建议选取的诗句是，。（2分）（本试卷中已出现的句子除
6、外）（二）阅读次北固山下，完成1112题。（共6分）次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。11.这首诗首联交代了人物前行的情景：，字里行间流露出羁旅之情，与尾联的“”“”两个词语遥相照应。（3分）12.中国明清时期学者王夫之在姜斋诗话中说此诗的“风正一帆悬”“以小景传大景之神”。请结合诗歌内容用恰当的语言描述“风正一帆悬”这一句展示了怎样的小景，又体现出怎样的大景。（3分）（三）阅读下面文段，完成下面1315题。（共8分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，
7、猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（引自南朝陶弘景答谢中书书）13.下列词语中加点的字，与“五色交辉”中“交”的意思相同的一项是（2分）A疏条交映B莫逆之交C失之交臂D交口称赞14. 下列说法对“自康乐以来，未复有能与其奇者”理解不正确的一项是（2分）A.康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦敬与追慕。B.作者能够继康乐之后，从山水中发现无尽的乐趣，超越谢公之意溢于言表。C.作者是继谢灵运之后又一“与其奇者”，为自己的审美情趣而自许。D.自谢灵运之后不再有人能 “与其奇”，作者惋惜于世人对秀美山水的无动于衷。15.根据【甲】文及下面【乙】文，在后
8、面语段中的横线上填写恰当的内容。（4分）【乙】天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿。幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之。（取材于张岱天镜园）【注释】浴凫堂：天镜园中一个堂名。樾：树荫。兰荡：湖名。明瑟：明净新鲜。破塘：绍兴地名，以产笋著称。轻舠：小船。牙人：商人。顶：最。枻：船桨。陶弘景和张岱都擅长抓住景物特征，营造优美的意境。【甲】文中用“（1）”句子写出仰观、俯察两种视角下的清新境界；【乙】文中“（2）”句子用衬托手法写出一
9、湖明净。【甲】文传达了作者与自然相融合的生命愉悦，体现了酷爱自然的志趣；【乙】文围绕天镜园从自然与人文生活角度写出了天境园的（3）和（4）。三、名著阅读（5分）16.阅读名著，从情节内容的角度或主要角色的成长（变化）角度去解读，都可获得有益人生成长的启示。请从上面两个角度中任选其一，结合读过的名著内容，简述你从中获得的人生启示。四、现代文阅读（24分）（一）阅读下面材料，完成1719题（7分） 材料一对标体育强国建设目标，我国正在积极构建举国体制与市场机制相结合的新机制，激发体育发展新活力。通过统筹体育上下级机构来优化各级资源，释放高效能，形成全社会共同办体育的新格局。为解决足篮排“三大球”振
10、兴这一关键问题，国家体育总局加大对体育单招和其他招生工作的改革，推进体校和本科“3+4”贯通培养，鼓励更多有天赋的运动员、有条件的学生去从事体育运动，通过高等院校的培养，成长为对体育强国建设有贡献的人才。从基层抓起，国家体育总局积极支持青少年足球俱乐部的发展，在政策、经费、人才等方面给予社会足球更多的支持和保障。从基础抓起，不断完善足球竞赛体系和职业联赛体制，畅通优秀苗子从校园足球、社会足球到职业足球的成长通道。材料二科技创新是推动体育高质量发展的核心动力之一。当前我国以体育科技创新发展为方向，着力科技赋能竞技体育。倡导加速科技成果的转化应用，将数字化、智能技术有机融入体育课程、竞技比赛及运动
11、员科学训练，大力研发新兴运动装备材料、智能穿戴设备、运动训练虚拟技术（VR）、增强现实技术（AR），助力奥运备战，增强我国体育科技整体实力。通过AI深度学习的“元萝卜”围棋机器人和智慧围棋教室，可以像人类一样理解并执行任务，营造出“执子下棋”的真实体验感；高阶AI智能网联模拟赛车融合“数字运动+智能设计+5G网联”，营造出赛车感觉这些体育科技的“新鲜”场景在2024年重庆体育科技嘉年华现场纷纷亮相，集中展示了近年来体育科技在推动竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化等方面取得的成绩、探索和创新。下图对体育运动与智能技术之间的发展关系作了说明，即一方面，另一方面。（注：AI,即人工智能，是一门新
12、的技术科学，包括语言识别、图像识别、专家系统、机器学习等。）材料三人才是第一资源，加快推进体育强国建设，要创新人才培养模式，发挥高等体育院校作用，涵养高质量体育人才“蓄水池”，构建以需求为导向的体育人才培养体系。沈阳体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院等高校在冰雪人才培养方面发挥了积极作用。成都体育学院充分发挥学校在骨伤防治、运动康复等方面的特色，长期为射击、射箭等国家队提供医疗服务保障；首都体育学院发挥学科优势，积极支持国家队心理、体能服务；北京体育大学坚持教科训一体化发展，其所属的北京兴奋剂检测实验室，高质量完成北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会等重大赛事检测服务。深圳龙岗区强化体教融合
13、培育，以“深圳速度”“深圳质量”建立了75个“体教融合”训练基地，多渠道培育本土优秀体育人才，为国家提供一流人才梯队。通过与国家体育总局中国田径协会及一些高等院校合作，共建国际象棋、女子冰球、竞走、田径跳远和奥运会备战训练基地，形成国家队训练基地集聚效应，带动龙岗竞技体育、群众体育和体育产业联动发展。17.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）（D）A.体校和本科“3+4”贯通培养，更有利于运动员成长为体育人才。B.我国振兴足篮排“三大球”，重视青少年培养，厚植人才基础。C.“元萝卜”围棋机器人创造的真实体验感，与人类对弈的价值相同。D.各种训练基地集聚，有效推动体育人才培养和体
14、育多层面的发展。18.根据材料二的图表，用概括性的语言在材料二横线处补写恰当的语句。（2分）19.根据以上三则材料，用简明的语言概括我国为推进体育强国建设采用的主要策略：（1）、（2）、（3）。（3分）(二）阅读下文，完成2023题（10分）学艺何海宁唢呐是黄土塬上山民们的灵魂。生也吹，死也吹；喜也吹，悲也吹，世代相传。“唢呐王”吕吹吹，足迹踏遍了陕甘宁周边的山山水水、村村落落，可谓誉满渭北黄土高坡。崇拜“唢呐王”的年轻后生们，都想拜师学艺。“唢呐王”收徒却极为严苛，平常后生极难入他法眼。就算目测入围了，还要过三关。第一关，令其午时面朝南天，收腹挺胸，叉腿站在太阳底下，口叼唢呐，两腮憋气，为的
15、是检验肺活量。十之八九的人，坚持不了几分钟就龇牙咧嘴，让“唢呐王”划拉一边去了。第二关，“唢呐王”对着拜师的学员，先吹一段曲子，再让其根据自己耳朵听来的音调，用嘴哼出来。这一关据说很少有人过关，大多被淘汰了。第三关，把过关的学员暂留在身边，要对学员的家庭进行查访。有父母失信失德，手脚不干净，家风口碑不好，这样人家的孩子也不收徒。他传授技艺与众不同，徒弟学艺没有乐谱，全凭的是口传心授、耳朵灌音。他一辈子只收了五个徒弟，第五位是关门弟子孙友谊，学艺三年，一百零八首唢呐曲牌的调调，全部学的滚瓜烂熟；七七四十九种，唢呐在民俗礼仪中接人待物、迎送宾客的礼数，均已熟悉。可就是这样一个活脱脱的翻版吕吹吹，就
16、是出不了师。究其根源，“唢呐王”吕吹吹把他的独门绝技：两个鼻孔各插一唢呐，口中再叼上一唢呐，一人三唢呐同奏百鸟朝凤的曲调技艺，还没有传授给孙友谊哩！唢呐的声音金声玉振，响彻云霄，能使山民们的精神情绪瞬间亢奋。远的，他们会立即放下手中一切活计，站在高处老远里张望、竖耳接听；近的，即刻紧密地围绕在唢呐手跟前，评头品足、嘻嘻哈哈地说笑。黄土地上的山民们心中有一个固守的信念，无论谁，哪怕把唢呐吹出十八个花样，没有真本事三杆子唢呐同奏一曲百鸟朝凤的曲调，就不是“唢呐王”吕吹吹的真传弟子。徒弟孙友谊也曾多次瞅准时机，趁师父心情愉悦的兴头上，请求师父传授百鸟朝凤吹奏技艺。“唢呐王”吕吹吹总是把话题岔开，要么
17、就是不痛不痒地说：“还没到火候，火候到了我自然会传授给你的。”锣鼓听声，说话听音。徒弟孙友谊知道，自己的功课还没做到师父满意的心坎上。他每日三省，苦思冥想，得出的答案就是把帮师父做日常杂务当成头等大事，放在了学艺的前头。从早到晚，吆鸡关后门、抱娃捡鸡蛋、挑水扫院、劈柴做饭，他大包大揽。“唢呐王”吕吹吹见了，就皱眉头，责问道：“你是来学艺的徒弟，还是来做杂役的佣人？”徒弟孙友谊壮着胆子憋了半天，说道：“我把您教授的手艺活，已全部熟练掌握了，跟师父您吹奏技艺都不分上下啦。”“那就选个黄道吉日，尽早出师吧！”徒弟孙友谊听师父这样说了，心花怒放，连忙磕头谢恩。“唢呐王”依照老祖师爷传下的徒弟出师规矩，
18、精心为孙友谊从头到脚，置办了新帽，新衣，新鞋。这是师父对拜师徒弟三年学艺的回礼，也是对徒弟疼爱之心的表示。徒弟孙友谊早就准备了一瓶上等好酒候着，先跪拜三磕头，再斟酒于杯，满盈盈地端着，双手举起，极为虔敬地递给师父，算是对师父三年授艺的感恩，称之“谢师酒”。他看着师父把酒一饮而尽后，又怯怯地细声说道：“师父，我还没学百鸟朝凤的吹奏技艺呢。”“低头学艺，抬头看路。路看不清楚，学艺有啥用？”这不是话中有话吗？孙友谊一时被憋得结结巴巴说道：“我我我不明白”你每次单独一人顾事，总要在事主家里帐前挂上“唢呐王徒弟孙友谊”的招牌，为了啥？有一次，顾主家多加了一项指甲盖大点儿的吹唢呐的小节目，你就使绊子。顾主
19、好说话，多付你一百块钱，你就心安理得接到了手。咱唢呐人“一日说话，百日不变”的信誉哪里去了？你知道不？是我背地里又退还给了顾主。去年春节，县里举办唢呐演奏大赛，你获得了全县冠军。你那冠军怎么得来的？你敢说没偷偷在季军王拴拴的唢呐哨子上使手段？要叫人不知，除非己莫为！师父的话语不重，字字诛心。“咱唢呐人吹的是人间悲欢，讲的就是礼，重的就是仪的营生，不能以身作则，如何把先人留给咱的礼仪文化真正传播下去”徒弟孙友谊羞愧得满脸赤红，无地自容，恨不能找个地缝，一头扎进去了事这已经是很多年前陈谷子烂芝麻的故事了。现如今，渭北黄土高原上的民间唢呐呀，已被列入了省级非物质文化遗产名录。孙友谊是省级民间唢呐非物
20、质文化遗产传承人，还获得了“民间艺术唢呐演奏大师”荣誉称号。他那鼻孔与口吹奏的百鸟朝凤节目，堪称一绝，还走出国门吹到了大洋的彼岸。20.文章-段，记叙了孙友谊向师父求学百鸟朝凤的故事。首先写孙友谊没学到百鸟成凤就出不了师；接着写他（1），以为这样做即可出师；然后写他再次求学百鸟朝凤，但因为（2）师父再次拒绝了他；最后，（3）之后，师父才让他成为真正的唢呐技艺的传人。（3分）21.结合上下文，简析第段中画线句在行文中的作用。（2分）22.第段中加点的“划拉”“淘汰”“不收徒”三个词，表达的都是“不接受”的意思，但表达效果不尽相同。请你结合文章的具体内容说说三个词各自的表达效果。（3分）23.结合
21、文章的内容和表现的主题，你认为可否将文章的题目“学艺”改为“百鸟朝凤”？请作出判断并简述理由。(2分)（三）阅读下文，完成2426题。（7分）坐热“冷板凳”时而潇洒一笑，时而英气逼人，仿佛从书卷中走出的倜傥公子舞台上的浙江小百花越剧团演员、90后小生陈丽君，不久前凭借在越剧新龙门客栈中纯熟的演技火出了圈。面对突然的爆火，陈丽君在接受采访时说，“越剧的舞台不大，主要的人物就一两个，不知道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字，才愿意在这里坐冷板凳、坚持着。”过去学戏的18年里，别人在休息时，她时常还在压腿、下腰、练台步，为台上呈现的那一刻做准备。这种把冷板凳坐热的精神，令人赞赏。站在新时代潮头，年
22、轻人要不断发扬这种精神。年轻人处于事业的成长期，难免会遭遇在一段时期内坐冷板凳的状况。有的人不愿、不敢、不屑坐冷板凳，吃不得苦，受不得累，只想做看得见、摸得着的事，不愿做打基础、利长远的事，在拈轻怕重中蹉跎岁月。其实，坐冷板凳不等于苦熬苦等，苦中亦有乐，坐热冷板凳的过程，也是一个潜心修为、提升自我能力的过程。冷板凳要坐热，需要有执着的信念、超脱的心态。“国家的需要，就是我的志愿”，“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠，几十年如一日，静心笃志、潜心研究敦煌文物。“杂交水稻之父”袁隆平为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想，一辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子
23、，长期默默无闻、鲜为人知，却能淡泊名利、潜心做事，这种可贵可敬的品质，堪称年轻人的标杆。不怕板凳坐不热，就怕板凳没人坐。那些心态浮躁，动辄为名所困、被利所惑，或受杂念所累、为外物所扰的人，是坐不了冷板凳的，更不必说把冷板凳坐热。冷板凳要坐热，往往有一个漫长的过程，需要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力。中国科学院院士葛均波曾表示，每一项国家科技奖背后，都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷板凳，便没有捷径可走，在日积月累中厚积薄发，才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷板凳，也能坐冷板凳，可时间一长，经不起困难和挫折的考验，日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志，沦为熬资历、混日子的“老板凳”，
24、“做一天和尚撞一天钟”，终归无所成就。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空。”说的虽然是做学问，但做人做事的道理大抵如此。坐得住冷板凳，才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火，练就看家本领，久久为功，时间自然会让成功热情而至。（取材于人民日报）24.阅读全文，你认为作者提出的论点是：。（2分）25.阅读全文，下列说法不恰当的一项是（2分）A.段画线句承接上文观点，从反面列举有些人面对坐冷板凳所持的态度及其造成的后果，证明坐冷板凳的必要性。B.段画线句归纳概括本段列举的两个事例，指出两位名人取得成功的根本原因，并照应了本段开头提出的观点。C.段先指出如何才能将冷板凳坐热；然后以葛均波
25、院士的话证明只有坐得住冷板凳才能有所成就；最后，从反面论证坐不住冷板凳将一事无成。D.段画线句先使用比喻的手法，强调恒心毅力的价值；接着用三个并列短语强调只有坚持久久为功才有可能取得好的结果。26.你认为下面材料适合作哪一段的补充论据？请你作出判断并简述理由。（3分）著名京剧表演艺术家盖叫天，肯于坐冷板凳，夏练三伏、冬练三九，从不间断地锤炼基础苦功。但他在练苦功时，有意提升自我，细心揣摩，灵感的火花常让他感到兴奋和快乐：看到香炉里轻烟飘动，他就联想到舞蹈姿态的舒展自然，看到雄鸡格斗，他就联想到精神抖擞的舞蹈身段借助这些心得，他的艺术水准得以不断提升，他也为此感到满足。五、写作（40分）27.从
26、下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。（40分）（1）走在北京的街头，你可能迷恋城市的优美景色，你可能赞叹北京的古都风貌，你可能感慨首都的日新月异，你可能眷恋这片伴你成长的热土走在北京的街头，你看到了什么，或者遇到了什么，或者想到了什么？请以“走在北京的街头”为题作文。文体不限，诗歌除外。（2）斑马鱼是一种对水质要求不是很高的观赏鱼。体长一般在34厘米，生命力旺盛。斑马鱼和人类基因有87%的高度相似性，被誉为“水中白鼠”。假如你有一个斑马鱼朋友，你们准备去深海为保护海洋环境做一点事情，那么，在你们的这一次行程中会发生怎样的故事？请以“记我和斑马鱼的深海旅行”为题作文。要求：将作文题目写在答
27、题卡上，作文内容积极向上，字数在600800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。 参考答案一、基础运用（13分）1.（1分）略2（2分）B3.（2分）D4.（2分）答案示例：既说明密符有很高的保密程度，又能确定军粮经纪人的身份。5.（2分）B6.（2分）答案示例：杠杆平衡之后，所称物品的重量即等于石权的重量7.（2分）D三、古诗文阅读（共18分）8.（1分）大庇天下寒士俱欢颜9.（1分）择其善者而从之10.（2分）示例：会当凌绝顶，一览众山小。/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。/欲穷千里目，更上一层楼。/风休住，蓬舟吹取三山去。（3分）11.答案示例：诗人乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前
28、进，驶向“青山”，驶向“青山之外遥远的“客路”。与尾联的“乡书”“归雁”照应。12.（3分）答案示例：小景：江上和风吹拂，一叶小舟端直地高悬白帆沿江前行。大景：诗句写的是一只帆船，也从侧面表现出江水平野开阔、大江直流、波平浪静的大景。13.（2分）A14.（2分）B15.（4分）示例：（1）高峰入云，清流见底（2）鱼鸟藻荇，类若乘空（3）盎然生机（4）生活情趣三、名著阅读（5分）16.略四、现代文阅读（24分）（一）17.（2分）C18.（2分）答案示例：智能技术应用到体育运动中可以解决某些具体问题，增强了体育科技实力；体育运动的复杂需求又促进了智能技术的不断改进，有利于将科技成果转化应用。1
29、9.（3分）答案示例：（1）构建举国体制与市场机制结合的新机制，激发体育发展新活力。（2）智能科技赋能体育领域变革，增强我国体育科技整体实力。（3）发挥体育院校作用，构建以需求为导向的体育人才培养体系。（二）20.（3分）答案示例：（1）包揽日常杂物（2）品行不端（3）孙友谊幡然悔悟21.（2分）答案示例：画线句中“路看不清楚”一句承接上文孙友谊始终不明白师父为什么不传授白鸟朝凤，错误的想通过包揽琐事来获取师父的同意，没有真正明白学艺的根本（1分）。“低头学艺，抬头看路”引出下文师父指出孙友谊品行不佳的内容，并暗示“学艺做人是根本”这个主题（1分）。22.（3分）答案示例：吹唢呐肺活量不合格的
30、，根本就看不上，而且是大多数人，所以用“划拉”。吹唢呐乐感不行的，说明没有多大的发展前途，只能舍弃而保留下合适的，所以用“淘汰”。对于保留下来想拜师的，还必须保证家风和人品端正，这是吕吹吹收徒的底线，所以用“不收徒”表示必须守住底线。23.（2分）答案示例：不能。（1分）“百鸟朝凤”只是一只唢呐曲子。文章内容写的是孙友谊拜师学艺的过程，所以，就文章内容来说，以“学艺”为题更合适。再者，文章写孙友谊学艺，不仅是学唢呐的技艺，更是学唢呐人应具有的品德。所以，以“学艺”为题还暗含了品德的养成，这也是文章要彰显的主题，即只有品德高尚了才能成为唢呐技艺的真正传承人。（1分）（三）24.（2分）论点：站在新时代潮头，年轻人要不断发扬坐热“冷板凳”的精神。25.（2分）D26.（3分）答案示例：可以作第段论据。（1分）理由：第段结尾强调应以积极、乐观的态度对待人生必然的坐冷板凳。盖叫天的事例证明了他在坐冷板凳的过程中不以为苦，而是在练苦功时揣摩体会其中的乐和心得，从而提升自我能力的过程。因此盖叫天的事例可以佐证第段的观点。（2分）五、写作（40分）27.略
