1、八年级语文下册期末专题复习专题11 小说阅读（一）（2022春广东潮州八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。无名红军邓焕每年清明节，龙脊界的村民们首先祭拜的不是自家的祖宗，而是一座无名坟墓。无名坟墓就在张氏小学旁边。以前张氏小学并不叫张氏小学，而叫龙家小学上世纪80年代中期一个夏天的上午，龙家小学门口来了个卖爆花糖的老头，摇着一个铃铛，在叮叮当当的铃声中，拿捏着嗓门很好听地唱：爆花糖，爆花糖，小朋友吃了上学堂听到歌声和铃铛声，学生们都围拢过来，掏出自己积攒的压岁钱或捡破烂的钱，买了爆花糖很有滋味地吃。从那以后，卖爆花糖的老头就隔三差五地摇着铃铛来龙家小学了。老头很神秘，方圆几百里，没有
2、人知道他从什么地方冒出来的，只知道他住在离乡政府不远的一个村庄的瓦窑里。龙脊界的村民都认为老头是远方来的流浪汉，没想到这流浪汉却很有学问。有一天学校龙老师突然生病去了医院。龙老师一走，挤在一个教室里的五个年级的学生，像一群叽叽喳喳的麻雀一样吵开了。那时卖爆花糖的老头正在学校门口酸枣树下休息，他走进教室，敲敲讲台：“同学们，你们不好好学习，不仅不能成为祖国的栋梁之才，而且连发生在你们身边的历史都不知道，这是很可悲的事情。”同学们都安静下来，瞪着一双疑惑的眼睛看着老头：我们身边能有什么历史？老头于是就给同学们讲了一个战争故事：“1934年11月27日至12月1日，中央红军在湘江上游的灌阳县、全州县
3、、兴安县，与国民党部队苦战五昼夜红军由长征出发时的8万多人锐减至3万多人”同学们都沉浸在老头讲的炮火连天硝烟弥漫血雨腥风的气氛里。那以前，同学们都不知道在全州县发生过这么悲壮的战争，而且他们村龙脊界，也有红军经过。老头讲了很久，他边讲边哭，浑浊的泪水流满了他那张沧桑的脸。最后老头哽咽着说：“孩子们呀，你们要好好读书，不要辜负了先烈们流血牺牲为我们创造的这美好时代呀！”这是同学们第一次听说“湘江战役”的故事。同学们都被“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”给震撼了。一天深夜，刮大风，下暴雨，龙家小学那两间破瓦房倒塌了。第二天早上，雨过天晴，老头唱着“爆花糖”的歌谣，吆喝着走过来，村里搬运木料的人笑着
4、说：“老人家，小朋友吃了爆花糖再也不能上学堂了！”老头站在那堆残砖破瓦烂木头前面，沉默一会儿，悄然离开了。第二天早上，老头很意外地又来到了学校旁边，他从搬运木料的人群中找到学校校长兼老师的龙老师：“咋把这些东西都搬走啊，还用得着啊！”龙老师苦笑：“没用啦，这些东西都分给群众了，这里再没有学校了。”“为什么？”“没钱！”老头点点头，拉了龙老师来到他挑来的箩筐边。筐里没有了爆花糖，却装了两个大黑袋子。“如果你不嫌弃，你拿了这些零钱去银行换了整票，再砌一座吧！”龙老师一时惊讶得说不出话来。从那以后，卖爆花糖的老头就没再在龙脊界出现过。听人说他出现在乡镇另外一个方向的村庄，他不再卖爆花糖，他改收破烂了
5、。学校修好后，龙老师根据人们的指点，找到了卖爆花糖老头居住的瓦窑。瓦窑进出口很窄，只能容一个人弯腰进出，龙老师手脚并用地爬进瓦窑。瓦窑里，夏天炽热的阳光透过瓦窑上空杉树皮屋顶的窟窿钻进瓦窑，照在一张破旧的竹席上，竹席上面老头正熟睡着。瓦窑里面全是老头捡来的破烂。龙老师不由鼻子一酸，走过去摇摇老头，老头始终不醒，龙老师伸手一探，老头早就没有了气息。龙老师从瓦窑出来，带走了老头枕头下面的一个布包，布包里几张纸藏着老头的身世：老头姓张，江西人，他17岁参加红军，1934年11月随中央红军突破国民党的四道封锁线，来到全州。湘江战役期间，他身负重伤，昏睡好几天才从死人堆中苏醒过来，他没法追上队伍。老张说
6、这些年来他一直过着清苦的生活，把每一分每一厘攒起来，想在湘江战役战友牺牲的地方，做一些力所能及的事情。老张说他是一名党员，龙脊界小学就算是这么多年来他欠缴的党费。老张说人民如果宽容他这位“逃兵”，他不敢奢望跟曾经的战友埋葬在一起，只是希望能把他埋葬在能看得见湘江的地方纸面上的信息很有限，老张刻意把个人的一些重要信息隐藏了，或者说老张可能还是老黄、老李。龙脊界的人们尊重张老的心愿，把他葬在龙家小学后边的山坡上，那里站得高看得远，可以远眺湘江战役其中的一个战场大坪渡口。从那以后龙家小学就改名为张氏小学了。后来，在张氏小学走出来的一名历史老师的主持下，人们重新修葺了张老的坟墓，新修的墓碑上刻了一副对
7、联：一草一木一忠魂，一山一石一丰碑；横批：_。1选文以“老头”为线索，选取了四件与“老头”相关的事件，分别是：（1）老头给学生们讲述湘江战役的历史，告诫同学们铭记历史，好好读书；（2）_；（3）_；（4）老头的遗物揭秘了他的身世及遗愿。2作者在叙述事件过程中，融合了语言描写、环境描写等多种描写方法，请你以第段为例，简要分析其作用。3第段中，同学们听了湘江战役的故事后深受震撼，假如你是同学中的一员，请写出你此时的心理活动。（60字左右）4选文最后一段对联中的横批你认为可以是什么？请结合选文最后一段，谈谈你对本文主旨的理解及感悟。注：横批是同对联相配的横幅，对于联文有着概括、揭示、补充、说明等作用
8、。（二）（2022春广东潮州八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。出山明前茶55岁那年，老印染工徐师傅退休了，回到他离京杭运河很近的老家。回家第二天起，邀请他重操旧业做印染行当的人，就没断过。但邻居总听见老徐扯着大嗓门：“快把你的礼物拎走。开这么多小印染厂做甚？平白无故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里钓鱼，钓上来的鱼自己敢吃。”老伴劝他对客人和气些，他眼睛瞪得跟长坂坡上的张翼德一样：“脾气不刚，怎么轰得走这些死乞白赖的家伙？你不晓得，我以前见过那许多小印染厂排出来的水，红的绿的蓝的，上面浮着一层油膜。别说鱼了，水鸟不小心沾上那油膜，几天就死了。不处理就排放，政府不让，没良心
9、的就半夜偷着排。这将来得花多大的力气来治理？我如今老了，至少可以不去造孽。”隔了些时，老徐却出山了，去帮萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊。老伴笑话他：“讲话不算数，这会儿又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料，有白花的地方盖的是黄豆粉和石灰调成的浆，染缸里的染料是蓼蓝，原本就是野生的中草药。不相信？你换上胶靴，随我来看。”老伴真随他去了运河边的作坊。那是一个简陋的院落，宽绰的厂房中依次排列着十口巨大的染缸，除第一口缸盛着清水外，其余九口，盛着一模一样的蓼蓝染液。徒弟们依照老徐的指导，将镂空花版铺在湿润的白布上，用刮浆板把黄豆粉和石灰调成的浆，刮入花纹空隙，漏印在布面上。这工序
10、，与当年的雕版印刷，原理几乎是一样的。防染白浆刷好后，缓慢晾干，让白浆长到布的肌理中，然后就到了老徐大显身手的时刻。他动手将布一层层围绕到绷架上，每层布之间留有均匀的空隙。缠绕好的布，像一个八角形的巨型灯笼，徒弟们用滑轮，慢悠悠地把“灯笼”浸入池水中。第一次是清水润布，从第二个蓝池子里出来，“灯笼”就变成淡淡的绿色，几分钟后，蓼蓝颜料氧化，布就变成浅蓝色；透风半小时，让颜料在布的经纬间“长牢”了，将“灯笼”上下颠倒，入下一个池子。老徐解释说：“天然植物染料，容易沉淀；绷架上下颠倒，是布帛染色均匀的关键。”九遍染色之后，布被摊放晾晒，氧化还在继续。空气中弥散着蓼蓝的药香，布的蓝色逐渐变得老成。这
11、种老成之色，难以形容，它是沧桑的，又不失纯真烂漫；它是厚实又沉静的，却又不失野性活泼之味。布晒得透透的，老徐开始与老伴一左一右，拉扯布面。防染浆面就这样扯松了。把它们轻轻刮掉，入水清洗，就只见蝴蝶飞舞、飞鸟衔枝、云朵变幻、花果绽放，自然的生气，就从高高悬挂在竹竿上的晾布上飘下来，随风鼓荡。半天下来，老徐和徒弟们的手和脸都变成蓝色的了，衣服也是蓝的，眼睫毛上染着黄豆的粉灰，却是白的。老伴与他端着大海碗，坐在工坊门口吃饭，初冬的太阳暖融融照着，晒到骨头缝里像泡温水一样舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗：“饭量比儿子还大，你这算返老还童了？”老徐以筷子指天，_道：“你瞧不见这活计的分量？”是的，这由半空中悬
12、挂下来、瀑布一般的蓝印花布，都是老徐用竹竿一挂又一挂地挑上去的，那几十斤重的湿布，可都是体力活。然而，这活计干得舒心顺意。老徐刚退休回乡时那两个松塌塌的腮帮子，如今都长出鼓鼓的肌肉来了呢。老徐说，要谢谢那些肯用蓝印花布的人：那些开茶楼民宿、书坊面馆的人，那些拿蓝印花布做布包帽子的人“是他们让我这一胳膊的力气，又派上了用场。”（选自羊城晚报2020年12月13日，有删节）5阅读全文，请将横线上的内容补充完整。情节老徐的行为态度刚退休时，（1）_愤怒拒绝帮助萍水相逢的王老板搞蓝印花布作坊欣然出山社会能给传统手工技艺生存的空间，让自己一展所长（2）_6文中第段用了大量笔墨来描写染好的布，有什么作用？
13、7按要求完成下列题目。（1）体会下面语句加点词语的表达效果。老徐急了：“你自己到作坊里来看，咱用的啥颜料”（2）结合上下文，在横线上补充老徐说话时的神态或语气，并说明理由。老徐以筷子指天，_道：“你瞧不见这活计的分量？”理由：_8结合全文分析文章结尾写到老徐“要谢谢那些肯用蓝印花布的人”，这里的“谢谢”包含了哪几层含义？（三）（2022春广东惠州八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。半个西瓜罗鹏彭远是一名交警，这天早上，他正在路口疏导交通，突然发现远处一辆运载西瓜的货车摇摇晃晃地开了过来。出于职业敏感，彭远当即拦停了货车。司机叫孙建，此时他显得很紧张，不断擦拭着脑袋上的汗。彭远围着货车
14、转了一圈，发现是货槽部位私自改装了，足足比原车的仓栅高了一米多！这已经是严重超载了。彭远一问，孙建就像做错事的孩子一般坦白了。他说自己是个瓜农，自产自销，因为自家西瓜长得好，每次拉一车都不够卖，这才加高货槽的仓栅，好多装些瓜去卖。“车辆暂扣，按规定进行处罚！”彭远严肃地说。孙建着急道：“能不能高抬贵手？我这瓜可经不起折腾。”“你联系其他车辆过来，把西瓜拉走。”彭远将罚单递给孙建，语重心长地说，“安全第一！”孙建没好气地鳖着彭远，小声嘟囔道：“黑脸交警真烦人，这下我的损失可大了”没一会儿，孙建联系的货车到了，众人合力给西瓜挪地方。没想到，干活一着急，好几个西瓜在搬运时掉落在地，掉成了两半。孙建看
15、着，这叫一个心疼啊！于是，孙建把刚才摔碎的西瓜，干脆一股脑地都拿到了岗亭里，皮笑肉不笑地说：“交警同志辛苦，罚我款，扣我车，我看你别喝水了，这瓜好吃得很，都送给你了！”彭远听着这些话，怪味十足，但他还是耐心地劝说孙建：“尽快把车辆恢复原貌，就可以解除暂扣状态了！”孙建冷哼一声，没好气地拿起西瓜走远了。第二天一早，彭远刚到岗，发现岗亭外的警务桌上放着半个西瓜，他皱起眉头，四处张望，却没发现异常。彭远怕西瓜在外边沾上沙土，赶紧放到了岗亭里边，等着“失主”来取。可是直到下班，这半个西瓜也没人来认领。此后连着好几天，彭远都会在警务桌上看到半个西瓜。为了避免浪费，彭远叫来了在附近道路施工的农民工兄弟，让
16、大家趁着新鲜，把西瓜吃了。又一天早上，一个戴着草编遮阳帽的中年男子出现在岗亭前，他手里拿着半个西瓜，小心翼翼地放在警务桌上，然后转身快步离开。果然是孙建！“站住！”突然，彭远不知从哪里走了出来。孙建先是吓了一跳，一看是彭远，不好意思地笑了起来。彭远说：“停车场的同事告诉我，你昨天已经把货车恢复了原貌，听说开走了？”孙建点点头。“所以送半个西瓜来撒气？”彭远笑着从兜里掏出一个信封递给孙建，“这是瓜钱，拿好！”孙建瞪圆了眼睛看着彭远，说：“撒气？这半个西瓜可没掉在地上过，是我每天一早挑好，特地送来的。你知道吗？你虽然让我耽误了生意，但救了我的命！半个西瓜，是为了感谢你的”孙建告诉彭远，那天他被处罚
17、后，赶忙找修理工来到停车场，拆除私自改装的仓栅，准备将货车恢复原貌后开走，继续去卖瓜。出人意料的是，修理工在拆除过程中，发现货车私自改装的部位已经出现了焊接松动的迹象，进一步检查，发现因为长时间超载，货车其他部位也有严重老化的问题。如果继续行驶下去，过不了多久，货车就可能发生断裂，造成侧翻之类的严重事故，后果不堪设想！彭远暂扣货车，让孙建有机会发现安全隐患，还真是救了他。孙建想要当面感谢彭远，但是那天受罚的时候，自己阴阳怪气地说过难听话。孙建担心彭远生他的气，这才偷偷送瓜表示感谢。彭远听罢也有些意外，他虽然猜到是孙建拿来的西瓜，但没想到还有如此复杂的内情，于是笑着说：“不用感谢我，这是我的本职
18、工作，谢谢你每天来送瓜！”孙建赶忙将装钱的信封递还回去，尴尬道：“我请客，我请客！”彭远严肃地说：“你不收下这些钱，就是逼着我违反纪律！”孙建吓了一跳，细细一想，点点头，赶忙将钱收了起来。彭远见状，松了一口气，又问孙建，想不想把这几天的损失补回来。孙建疑惑地点点头。彭远接着说（选自故事会2021年19期，有删改）9阅读全文，将文章内容补充完整。开端：彭远发现违规车辆发展：_高潮：_ 结局：彭远准备再次帮助孙建10按要求回答问题。句一：“车辆暂扣，按规定进行处罚！”彭远严肃地说。句二：彭远严肃地说：“你不收下这些钱，就是逼着我违反纪律！”故事中，彭远两次“严肃地”对孙建说话，孙建产生了不同的心理
19、反应。请根据故事情节，说说孙建两次的心理活动。11请结合文章内容，分别归纳彭远和孙建的性格特点。12请结合文章内容，发挥你的想象，给本文续写一个合理的结尾。（四）（2022春广东阳江八年级统考期末）阅读下面的文字，完成各题。高速休息区黄超鹏坐了四个小时的长途，车子终于在高速休息区停了下来。我也有机会下去解手，顺便解决午餐。吃完一碗牛肉面，我坐在靠近路边的桌子上抽烟休息，等待司机重新开车。突然，一个小孩不知从哪里跑了过来，猫着腰，一下子躲到我的桌子下，又时不时探出头来，用一双机灵的黑眼睛朝我后面张望。我正纳闷，就听到身后传来一阵急促的脚步声，有个粗重的声音，夹杂着喘气声，朝这边喊道：“别躲了，都
20、瞧见你啦。”小孩忙低下头，刻意掩饰行踪，令我觉得十分好笑。“浑小子，看我不打死你。”男人越走越近，骂道，“赶紧给老子出来。麻利地。”孩子一听，脸上没有显出害怕的神色，似乎在思考些什么。男人可容不得他犹豫，三步并两步，走上前来，低身弯腰，想用蛮力把躲在下面的孩子拉出来。“有话好好说，可别伤到孩子!”我见状出言劝阻。男人有点睡眼朦胧的样子，没有理会我，调转方向，一个弓步向前，想从侧方进攻。小孩也不傻，滴溜溜地转身，像个陀螺似的，灵活地移到右边，一点都不畏惧男人的大声责骂和恐吓。双方躲避进攻了几个回合，男人身材魁梧，也直喘气。“你给老子出来，我不打你。”男人对孩子说道。“说话算话，爸，动手打人是小狗
21、。”孩子调皮地笑笑，从桌子下钻出来，不过他很聪明，防着一手，把我当成屏障，挡在两人中间。原来是一家人，我终于明白他们的关系，紧张的心情也随之轻松。“把钥匙还给我。”男人伸出大手。孩子小心地把钥匙递过来，带着些许不情愿。“还给你就还给你。不过，我现在又尿急了，得多上次厕所。你再等会啊。”说完，小孩不等父亲答应，飞也似的朝厕所方向跑去。男人急眼了，想要大骂，可没骂出口，眼睁睁地望着儿子的背影远去。接下来，他坐到我旁边的凳子上，掏出一根烟来，边抽边摇头，显得有点无奈。“小孩子都这样，调皮，你可别气坏了。”我开玩笑地搭话。“唉!你不知道。”男人使劲叹了口气，答道，“这小子，鬼点子可多了。一路上折腾得我
22、够呛。坐在我后边，不是唱歌，就是要讲故事给我听，一会把手机音响调到最大，一会又扮导航给我指路，吵得不行。刚才进站加完油，他说肚子疼，要去上厕所，我便停在旁边等，等着等着我都迷迷糊糊睡着了，他都没回来。等我醒过来，发现半个小时过去啦，吓了我一跳，再一瞧，车上的钥匙不知道给谁拔掉了给我急得，再一瞧那小子在下边直乐，我就知道肯定是他搞的鬼”真是个调皮的娃!我心想，边听边乐。从男人口中，我得知，他是个长途车司机，长年累月在路上跑，这次要送货进城，刚好儿子一年级放假，就想着捎上孩子去亲戚家暂住两天。一根烟快抽完了，孩子还没有回来。男人急了，嘴上又开始骂骂咧咧，甩掉烟头，向着厕所疾步走去。谁知男人前脚刚走
23、，小孩不知从何处冒了出来，胸前还抱着两罐红色显眼能提神的功能饮料。“叔叔，等下我爸回来，你跟他说我先回车那边了。”小孩礼貌地请我帮忙。我点下头，看了下不远处的大货车，嘱咐道：“乖点，别惹你爸生气啦。”“其实我是故意的!”孩子朝我挤了下眼，说，“他昨晚上跟人家打牌打了半夜，我怕他疲劳开车不安全，才一路上故意气他，让他保持清醒。”说完，他跟我点点头，腼腆地转身走开。我似乎有点明白，我笑了，望着这个比实际年龄要成熟许多的孩子，一步步走进阳光里。13根据全文，按要求填写下表。场景“我”的心理看到小孩在桌子底下刻意躲藏（1）_ 看到男人要用蛮力拉扯小孩（2）_知道男人与孩子的关系（3）_听男人讲小孩一路
24、折腾的故事心情快乐了解小孩气父亲的真正原因（4）_14分析第段在文中的作用。15品味下列句中加点的词语，分析其表达效果。（1）突然，一个小孩不知从哪里跑了过来，猫着腰，一下子躲到我的桌子下，又时不时探出头来，用一双机灵的黑眼睛朝我后面张望。（2）男人急眼了，想要大骂，可没骂出口，眼睁睁地望着儿子的背影远去。16文章最后说这个孩子“比实际年龄要成熟许多”，请结合上下文说说小孩的成熟体现在哪些事情上。（五）（2022春广东湛江八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。1948年的表马新亭熄灯号吹响，正在埋头翻找东西的吴发，突然大声嚷嚷：“先别关灯，咱班里有小偷！”这句话不亚于一声霹雳，震得一屋
25、人目瞪口呆，都拧者脖子问：“你怎么知道？”吴发气呼呼地说：“看电影前我搁在桌子上的手表不见了。”屋里霎时陷入一片沉默之中。不久，士兵们七嘴八舌地来表清白：“我没见”“我可没拿”“我也没见”“我更没见”吴发说：“都没见，难道它插上翅膀飞啦？”有人提议：“搜身检查！”“对，搜身！”一呼百应，一声高过一声。宿舍内霎时群情激奋，剑拔弩张。正在这时，老班长站起身说：“先不忙搜身，我讲一个故事给大家听。”老班长在士兵们的心目中，既是良师益友，又是严父。（A）老班长在床边坐下，示意大家都坐，扫一遍那一张张略带稚气的脸庞，用他那特有的亲切口吻说道：【批注一：这句中的“略带稚气”有何作用？】1948年3月，我们
26、的队伍攻进洛阳城，（B）城内的市民已被国民党反动派的反动宣传吓得跑到城外去了，整座城市内静悄悄的。【批注二：这句为什么要这样写？】战士们开始挨家挨户地搜查，看着有没有残余的敌人和武器弹药之类的东西。但是都没有，只是有的房内摆着漂亮的花被，有的房内放着崭新的皮包，有的房内挂着昂贵的衣服，有的房内放着好看的皮鞋穿草鞋的战士们，在数九寒天，虽然身着单薄却连碰都没有去碰一下，那些东西对钢铁般的战士没有任何吸引力。当搜查到又一户人家时，桌子上的一块表，把战士们吸引住了。战士们都围着兴致勃勃地欣赏。一个战士说：“打仗最需要表，我看就把它交到连部吧。”一个战士说：“房内的东西少了，咱们是要负责的。”又一个战
27、士插话：“从这里过往的部队多了，有咱们，也有别的队伍。谁知道是咱们拿走的？”另一个战士说：“纪律是自觉遵守的，难道你忘了三大纪律、八项注意了吗？”一个战士说：“关键这表是战斗的需要啊，又不是咱自己私藏起来了！”这时，我父亲（也就是当时这个班的班长）来了。战士们说：“班长，这里有块表！”我父亲拿起表，用小刀剥开表壳一看，崭新的表芯镶着四颗宝石，的确是块好怀表。我父亲端详一会儿，把表放回原处，率领队伍出发了。从这里路过的队伍一列又一列，在这里休息的队伍一批又一批。部队全部过去后，市民们纷纷回到城里。当那个房主回来推开房门一看，简直惊呆了，甚至不敢相信自己的眼睛：桌子上的那块表丝毫未动，依然躺在那里
28、嘀嘀嗒嗒地走着。房主感动得热泪盈眶，拿上表就去追赶队伍，他要把表送去做纪念这块表至今还保存在革命历史纪念馆。故事讲完了，士兵们都沉默着回到床上睡觉。几天后，吴发的手表奇迹般出现在桌子上。下面压着半张纸，写着几行用左手写的宇，看不出是谁的字迹：_。（选自意林2021年12月9日，有删政）17“表”是全文的线索，作者讲了两个关于“表”的故事，请你简要概述这两个故事。18批注是一种常见的读书方法，它可以对文章的语言或内容进行分析点评。晓林读到文中两处画线句时有所不解，做了批注，请你为他解答疑惑。（A）_（B）_19从记叙的顺序看，老班长讲的故事属于什么？请分析其作用。20下面是晓林和晓语在阅读本文后
29、为文章第段补写的两个结尾，请你阅读全文，从两个结尾中任选一个，从内容和主题两方面探讨所选结尾的妙处。晓林：对不起老班长，是我偷了这块表。谢谢您，帮我保住了最后的尊严，使我彻底醒悟，否则我就一辈子抬不起头，永远是一个“小偷”了！晓语：我并不是真的想偷这块表，只是捡到表后想和吴发开个小玩笑，便放进了口袋。后来一说搜身我害怕极了，我怕即使这时候把表拿出来了也还是会被当作小偷，从此被别人看不起，我想我完了，真要搜身说不定会彻底断送我的一生。谢谢老班长，是您救了我！（六）（2022春广东惠州八年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。穿过风雪的音乐盒张翔那一年，他去西藏八宿的一个小乡村支教。支教两年后
30、，他就可以回城获得一份不错的工作。初入校门的那一天，白雪飘飘，孩子们在学校的操场上排成两排，向他敬礼。他留了下来，教他们语文、数学、自然，教他们认识山外的山、山外的城。孩子们来自不同的村落，近的就住在乡里，有的孩子来上学甚至要翻过一座海拔三千米的雪山。那个住得最远的孩子，名字叫也措，黑黑的小脸，还有两团高原红。据说，他家里只有一匹马，是整个家唯一的生活来源，为他们家负着生活的重担，春天来的时候，偶尔还能接上几个观光客。【A】也措平日里非常沉默，但是眼神很特别，有点怯怯的忧郁，忧郁中透着惶恐，惶恐中又露着一丝坚定。在这个偏僻的小乡村里，老人孩子的眼神都一样，单一而纯净，唯独这个孩子，眼中似乎有很
31、多内容。雪大的时候，白茫茫一片，淹没了路。有几个家远的孩子只能留下来，住在老师的宿舍里。那个晚上，孩子们在翻看老师的东西，并抱着他的吉他乱弹。只有那个忧郁的小也措，在翻看着一个小小的音乐盒那是他的初恋女友大一时送的生日礼物。大学毕业前他和女友已经分手，但他一直保存着这个音乐盒。来西藏之后的日子，他总是不停地打开它，听着那首熟悉的致爱丽丝，他泪眼模糊，直到有一天发条崩坏。也措抚摸着音乐盒，眼神还是淡淡的忧郁。他走过去，问也措：“你知道它叫什么吗？”“不。”也措的话总是很少。“它叫音乐盒，一翻开盖就会唱歌。”“是谁送给你的？”也措问。“是妈妈在我生日的时候送给我的。但是现在坏了，要不然就可以让你听
32、一听了。”对着孩子，他还是撒了谎。也措看了他一眼，就低着头不说话了。那一夜的雪很大，学校后山的树木被雪折断发出可怕的声音。等他第二天醒来的时候，远方除了雪还是雪，除了白还是白。不知道为什么，他的眼泪一下子就出来了。第二天晚上，也措便开始想家了，听到半夜风雪沙沙的声音就哭了，他不由得把也措搂在怀里问：“想妈妈了，是吗？”“我要见阿妈。”也措一开口，泪水又掉了一串。他鼓励孩子：“也措，老师的妈妈在很远的地方，老师一年只能见一次妈妈，老师也很想妈妈，但是老师都不哭，你也不哭了好吗？”也措看着他，停止了哭泣。第三天黄昏，也措的母亲骑着马来到宿舍门口，接走了也措。那一年的冬天，雪一直很大，过年的时候，雪
33、已经封了路，他很想家，却没能回去。到了第二年春天，雪少了，阳光有了暖意，他听说不远的镇子开始有了稀少的游客。路，看来是通了，他却没有时间回家，因为孩子们已经开学了。【B】也措也来了，像换了一个人似的，眼神，不再是淡淡的忧郁，而是有种说不出的欢快，看着他，总忍不住想笑。也措依旧不爱说话，总是偷偷地看他。四月初，到了生日那天，他孤单地为自己点燃了蜡烛。三天后，他收到了一个邮包，是从北京寄来的，拆开来，竟然是一个音乐盒，比他原来那个还要漂亮。音乐盒里放了一封信，他看着，心就像春天的雪一般融化了这是一个陌生人寄来的，信中说，他在一个月前来了西藏八宿，碰到了一个叫也措的小孩，小孩牵着家里的马送他进山，却
34、没有收他一分钱。这个小男孩只有一个心愿：请他回去之后，给老师寄一个音乐盒当作生日礼物。老师的音乐盒坏了，是老师的妈妈送的，老师已经很久没有见着妈妈了。原本，他只需在西藏支教两年，但是他整整待了六年才回去。走的时候，他把那个珍贵的、曾经穿过风雪来陪伴他的音乐盒送给了也措他已经是个大孩子了，一个善良勇敢的大孩子。（选自读者2022年第8期，有删改）21根据提示，完成下面表格内容。情节“他”的表现（1）泪眼模糊等他第二天醒来的时候，看着远方的白雪（2）那一年冬天雪一直很大，过年时雪已封路（3）（4）心就像春天的雪一般融化了22文中【A】【B】两处的划线句子描写也措的眼神，你知道这是什么原因？请结合文
35、段内容作分析 。23文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。24文章以“穿过风雪的音乐盒”为题目，有什么妙处？（七）（2022春广东佛山八年级统考期末）阅读下面的文字，完成小题。雪屋子廉世广朋友邀我去他建在山里的雪屋子，我的心里竟有一份激动和向往。朋友在家乡搞冬季冰雪旅游，雪屋子的创意是我提供的。这个创意来源于我小时候爷爷讲的一个故事。我爷爷年轻时喜欢打猎。爷爷说，那时候的冬天比现在冷，雪也比现在大，动物也比现在多。打猎的最好时机是雪后初晴，一场大雪过后，大山就像被重新粉刷过了，洁白的雪把原有的一切痕迹都清除了，这时，只要有动物出没，雪地上就会留下清晰的印迹。兔子的脚印像梅花，梅花鹿
36、的脚印像两片分开的树叶，狐狸的脚印像三叶草，狍子的脚印像蝴蝶，黑熊的脚印很像人的脚印，野猪走过的地方像推土机，那种枫叶形状的脚印，就应该是山鸡了。爷爷说，猎人们把动物的这些印迹叫“遛子”，他们打猎的时候，大多是码着这些动物的遛子，一直跟踪到它们休息的地方。有时，因为码一个大动物的遛子，要翻过几道山，越过几重岭。走到天黑了，怎么办？就在山谷里挖一个雪屋子，在里面住一宿。我对爷爷所讲的雪屋子非常感兴趣，问他，雪屋子大吗？不会塌吗？暖和吗？爷爷说，他们上山打猎的时候，背篼里都装着小铁锹、绷带等物品。在山谷中，选一块积雪又厚又实的地方，用小铁锹先挖出一个立面，然后清除立面前边的雪，再从立面往里挖，不一
37、会儿，一个洁白的雪屋子就挖成了。屋子不是很大，住一个人却是绰绰有余。因为地处山谷，没有风，把背篼铺在地上，钻进睡袋，还是很暖和的。爷爷说，一个雪屋子，一个冬天往往会用上许多次，自己用，别的猎人也可以用。他说，有一次，他在山上走累了，正好看到了山谷里的雪屋子，心想，这会儿我该好好歇一歇了。他走近雪屋子，刚想钻进去，忽然发现里面有个动物，毛茸茸的，正躺在那里睡觉。他警觉地把猎枪支上，如果是凶猛的动物，他会立即开枪。可是，他观察了一会儿，发现躺在那里的是一只狍子。狍子性情温和，是食草动物，喜食灌木的嫩枝、芽、树叶和各种青草、小浆果、蘑菇等，从不会伤害人，被老百姓称为傻狍子。真会享受啊！爷爷把枪收起来
38、，自言自语。他掏出烟袋，抽了一袋烟，然后从背篼里掏出帆布绷带，说，这回要逮个活的回去。狍子肉很香，狍子皮隔潮隔凉，很珍贵。爷爷正要动手的时候，发现狍子的肚皮下一拱一拱的，拱出个小脑袋，那是个小狍崽儿。小狍崽儿见了爷爷，并不害怕，只是惊奇地用一双亮晶晶的眼睛看着他。爷爷说，他打了那么多年的猎，什么样的动物都打过，从没有心软过，可小狍崽儿那双晶亮的眼睛却让他的心颤了一下，他拿着绷带的手再也动不了了。很显然，这是一对母子，小狍崽儿的母亲，那个傻狍子还不知道危险就在身边，仍在那里傻睡。爷爷想起不久前，曾在这一带打过一只狍子，是雄性。那只狍子被打伤后，在雪地里爬行了二里多地才死去，雪地上留下了斑斑血迹。
39、也许，它就是这个小狍崽儿的父亲吧。爷爷背起枪，向山外走去。走了一会儿，他回过头，看见那对狍子母子俩正站在雪屋子前向这边遥望。他转过身，雪屋子离他越来越远了。爷爷从此不再打猎了。爷爷说，他总觉得小狍崽儿那双眼睛在问他，我爸爸呢？那个雪屋子和雪屋子里发生的故事牢牢地扎根在我童年记忆里。就在几天前，我如愿到了朋友建在山里的雪屋子。也是山谷里，也是厚实的白雪。最先映入我眼帘的，是雪屋子前那座雪雕；一个狍子母亲安详地卧在那里，小狍崽儿偎依在它的怀中，脸上洋溢着幸福。我驻足在这座雪雕前，久久凝视。我说，这对狍子雕得真好！这不仅仅是一座雕塑，而是一个故事，一个美丽的故事。（选自北极光2021年第6期，有删减
40、）25.(1)请梳理下列人物与“雪房子”有关的情节，把表格补充完整。人物与“雪房子”有关的情节爷爷爷爷会在打猎时挖雪房子休息。“我”(2)第段描写了各种动物的脚印，这样写在文章中有什么作用？请结合选文作简要分析。(3)批注是一种常用的读书方法，是阅读者自身感受的笔录。请思考小说几次提到小狍息儿的“眼睛”的不同原因，为文中画线句分别作出批注。小狍崽儿见了爷爷，并不害怕，只是用一双亮晶晶的眼睛惊奇地看着他。小狍崽儿那双晶亮的眼睛却让他的心颤了一下，他拿着绷带的手再也动不了了。(4)如果你是一位“生态文明建设”的推动者，带领游客来到这个景点看狍子雕塑，并讲述这个故事，请你联系选文的情节与主题，向他们
41、谈谈你对结尾句中“一个美丽的故事”的理解。（八）（2022春广东广州八年级统考期末）阅读下面文字，完成下面小题。毛毡里的马槽子阿瑟穆小七我目不转睛地盯着篱笆墙边的马槽子，来回走了两圈。这是有点历史的老物件，大概有七八十年的样子，可能更久远。也许牧民已经嫌弃它老旧和笨重，可是它的魅力使我久久不能平静。隔着栅栏门，看到屋内走出一位老人。他扬起他那顶破旧的毡帽，热切地迎过来，毡帽随手被挂在了身边的篱笆墙上。“嗯？你在看这个？”我点头称是。“如果你想要的话，必须来个一百块才行！这是红松木马槽子，劈成柴火，够你烧一个星期的奶茶啦！”他抬起脚，朝马槽子跺了几脚。我的心随着他的脚上上下下地猛跳了几下要是再不
42、把这个马槽子运走的话，他可真会用它烧火做饭了。我听到自己的声音脱口而出：“我要了！”“好！要不是它硬得像石头，我早用斧头劈了！”说完，他长舒一口气。红松木很重，在跟僵硬的旧毛毡搏斗了一番之后，我终于抓住了合适的部位，这才眼睛鼓胀、满脸通红地提起了马槽，蹒跚着往家的方向挪去。路上，一群羊像是从天而降似的，出现在马路对面的树林里。牧羊犬首先发现了我，它哈着气，兴奋地冲了过来，好像我是一根久违的肉骨头，牧羊人“咻咻”几声口哨，才喝退了它。羊群潮水般涌过来，我在羊群中钻进钻出，旧毛毡的一端裂开了，马槽子连同我一起摔倒在闹哄哄的羊群里。我在挤来挤去的羊之间和牧羊人的吆喝声中来回爬了好一阵才站起来，又在羊
43、的东撞西搡之下将毛毡重新裹好，提起马槽，跌跌撞撞冲下路基。慌乱中，我瞥见几辆汽车等在路边，其中一辆像是警车。一个警察模样的人朝我走来。我逃离羊群，如释重负扔下马槽，现在不必再担心被羊群踩踏了。我跌坐在地上，低头看双手，粗糙的旧毛毡几乎划坏我的指甲。我脱下身上的衣服，跪在地上，捆着毛毡裂开的那一端。我做完这一切时，一只大手按住了我的胳膊。“嗨，你包着个什么玩意儿？”是那个大高个警察，一双眼睛正从他的帽檐底下盯着我，一边嘴角上扬，似笑非笑，好像早已看穿我的内心，要看我接下来耍什么花招。“马马槽而已”说这话时，那牧羊人正站在路中间向这边回瞧着，似乎暂时忘了他的羊群。我暗暗祈祷，希望他不认识我这个在牧
44、民中“赫赫有名”的小作家。因为现在这个场景，很容易让人产生不好的联想。“马槽子？你用毛毡包着个马槽子？你说的可是喂马吃草的那个木头疙瘩？不要再费口舌了，请到那边去。”他指指停在路边的警车，又指指我脚边绑得结结实实的木乃伊般的物件，“这堆东西一起搬过来。”我只好硬着头皮提起那堆东西，把重心从一条腿移到另一条腿，再由另一条腿移回来。这样反复交替着，朝警车边挪去。他满脸不耐烦地喊道：“老实交代吧！”“哦，对不起，你是说这块旧毛毡吗？这是买马槽送的，他丢在院子里也碍事的。”我深呼吸一口气，设法让自己镇定下来。高个子警察的下巴抬得比先前更高了：“我说的是那里面包的玩意儿。”我怀着疑问，不情愿地解开毛毡。
45、这时正是半上午，太阳把路面烤得热烘烘的。糟糕的静谧延续了十分钟之久，热风扑到我脸上。我感觉嗓子干涩，呼吸困难，汗水从发根悄无声息地流淌出来。天哪，从鼻尖到全身上下，统统都泡在了汗里头。一阵马蹄声打破了沉默。“是小七老师吗？”好像是牧羊人认出了我，“我们的大作家，您为什么坐在那里”听到有人叫我作家，我立即来了精气神，清了清嗓子，也没忘记拍拍腿上的灰尘，理一下衣领，还把垂到眼前的头发收拢到耳后。“保护游牧民族的文化马槽是游牧文化最直观的一部分不带走，就会被人当柴火烧了”不记得我是怎么结束这场坐在马路上的宣讲的，在我慢慢恢复平静的当口，听到牧民说话了：“太感谢了，小七老师，大家都说您在保护我们民族的文化。”一阵沉默之后，警察也开口说话了：“刚才，作家拼着命提着马槽子的样子，真是叫人感动啊！”“的确，不容易啊！”牧民附和着。 “真是使出了全身的力量啊，没见过这么为我们民族着想的看看，满脸的汗，满身的土”又是一阵停顿之后，警察说道，
