1、20222023学年第二学期期末水平测试八年级语文试题说明：本试卷共8页，满分120分，考试时长120分钟。一、基础（27分）本学期，学校开展了“以和为贵”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。中国文化chng（ ）尚“和”，有关“和”的思想 ，意涵丰富。“君子和而不同，小人同而不和”“礼之用，和为贵”“百姓昭明，协和万邦”“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作 的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。心胸豁（ ）达、互相谦让，个人才能和乐，邻里才能和睦（ ）；开放包容、交流融通，社会才能和谐，世界才能和平小到修身养性、齐家交友，大到治国理政、邦交抚远， ，都离不开“以和
2、为贵”。“和为贵”“和气生财”“家和万事兴”体现的和谐这一中国的传统人文精神，在当今的中国社会无时无刻都在实践着。“和”是和谐，人类文明因丰富多ci（ ）才有交流互鉴的价值；“和”是平等，傲慢与偏见是文明交流互鉴的最大障碍；“和”是包容，一切文明成果都值得尊重。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。1. 【辨音形】给加点的字注音，根据拼音写汉字。chng（ ）尚 豁（ ）达 和睦（ ） 丰富多ci（ ）2. 【用词语】请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。A.源远流长 B.诸如此类 C.修德养性_ _ _3. 【拟标语】为营造浓厚的活动氛围，教室准备贴些以“和”为主题的宣传标语，请帮
3、忙创作一条。 4. 【改语病】文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 【仿写句】“和”是人与人之间关系的至上表现，而这需要人们的相互理解与包容。请你依据理解，仿照画线句子，将空格处的内容补充完整。宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影；它是一抹阳光，催开含苞的花朵；_，_。6. 【明内涵】中华文明一贯推崇“和”文化，主张“和”为贵，结合下列材料，说说你是如何理解“和”的内涵的。（50字左右）2021年3月18日举行中美高层战略对话。中方带着诚意应邀来到安克雷奇同美方进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安排开展对话的准备。但美方在先致开场白时严重超时，并对中国内
4、外政策无理攻击指责，中方对此作出了严正回应。杨洁篪强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在相互尊重的基础上进行。 7. 默写（1）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎）（2）_。白露未晞。（诗经蒹葭）（3）_。寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）满面尘灰烟火色，_。（白居易卖炭翁）（5）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院）（7）挥手自兹去，_。（李白送友人）（8）_，只有香如故（陆游卜算子咏梅）（9）大道之行也中指出大同社会里，丧失劳动能力，不能独立生活的人能得到社会关爱的句子是：_。8. 下列
5、对古诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。A. 首联中“辅”气势宏大，使诗歌开篇意境开阔，“望”字表达了对友人的惜别之情。B. 颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。C. 尾联写杜少府即将赴任，家中儿女相送，泪湿沾巾，依依不舍。D. 此诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉情绪，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。二、阅读（45分）（一）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情
6、态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！乙】恽寿平，号南田。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。天下渐定誓不应科举卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽之致，松柳夹岸，游鱼喋水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。
7、崇尚气节，临富贵而不失其本心，售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。（选自瓯香馆集序言，有删改）注恍惚：捉摸不定。幽隽：幽静美丽。喋：吸。天机：自然界的秘密。妍妙：精妙。点染：点缀景物和着色。9. 解释下列句子中加点的词。（1）尝贻余核舟一 （ ） （2）曾不盈寸 （ ） （3）意气如常 （ ） （4）风烟俱净 （ ）10. 请将下列句子翻译成现代汉语。（1）罔不因势象形，各具情态。 （2）随叔父恽向攻诗画，艺日进。 11. 给文中画线的句子断句，断两处。天 下 渐 定 誓 不 应 科 举 卖 画 以 赡 父 。12. 同为技艺高超的艺术家，和王叔远
8、相比，恽寿平有哪些独特的地方？（结合材料，用自己的话回答） （二）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。【被遗忘的传统家书】近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，几乎瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模糊起来。曾有记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：大学生与家人联系方式统计表 大学生对传统家书的看法 【家书何以“抵万金”】李蓝（中科院教授）：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家
9、大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。无论是感人至深的傅雷家书，还是饱含真知良言的曾国藩家书都为后人所传诵。李正中（天津理工大学教授）：家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。张丁（中国人民大学博物馆家书文化研究中心执行主任）：之所以抢救家书，是因为家书是不说谎的历史。家书是第一手资料，写的时候不是为发表，它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后，现在又被打捞上来，可以用来补充和证实历史。傅敏（傅雷之子，傅雷家书选编者）：中国传统书信是
10、文化和艺术的综合体现，比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前，这种情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。传统家书将何去何从】2019年3月20日北京青年报：北京宏志中学举办了“十八而志不负韶华”的高三成人礼，为高三年级224名同学带来属于他们独特的18岁纪念。最令人感动的是“一封家书”的环节，学生和家长互相交换提前准备好的写给彼此的一封信，这封信里诉说了家长和同学们平时不好意思说出口的心里话。张海鹰（“抢救民间家书”活动组委会秘书长）：承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家
11、书和写求职信之间的区别都搞不清楚，让人觉得滋味复杂。夏学銮（北京大学社会学系教授）：这实际上体现了现代与传统两种价值体系的碰撞。让人在家书和E-mai1之间做选择，就像让人在精神家园和物质家园做选择一样。黄桂萍（华南理工大学教授）：科技在给生活带来便捷的同时，也使得精神和情感趋向“快餐化”。然而，人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力，而适时选择理性回归。蔡锐（山东大学生）：虽然书信越来越少了，但是亲情和友情并没有由此而变淡。通讯更便捷了，联系也更加频繁，我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出，应该是时代发展的必然趋势。13. 下面与选文不符的选项是（ ）A. 家书是第一手资料，写的时候不是
12、为发表，它是不会说谎的。经过了岁月的沉淀以后，现在又被打捞上来，可以用来补充和证实历史。B. 记者在500名大学生群体中做了一个问卷调查，发现大学生与家人联系方式以语音通话和微信为主。C. 近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，瞬间击垮了传统家书的千年大厦。D. 承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。14. 文中画线句子通过数据和例子来说明，请说说这样写有什么作用？ 15. 根据材料，分点概括传统家书所具有的功能或价值。 16. 有人认为传统家书会逐渐消失，也有人认为不会消失。请说说你的看法，并运用以上阅读材料相关内容作适当阐述。 （三）（15分）母亲是
13、一本“无字经书”冯剑芳腊月里的一个早上，下了一场薄雪。母亲一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住进了医院。由于什么活儿也做不成，还得花钱，母亲有些惆怅。出院的时候，在我有点任性的央求下，母亲才跟我回家。早上，等我听见声响，母亲已经挎着胳膊在厨房里忙碌。看到母亲被绷带勒住的手指肿胀得发亮，我的心似油煎一般难受。打我记事起，母亲的手背就比正常人厚两三倍，一年四季高高隆起，手指头也比别人粗上一两圈。一到冬天，母亲的双手又红又肿，四处皴裂，那些小口子就张着嘴，往外流着脓血，直到夏天结痂。她的手背上白一块、紫一块，那是为了撑起这个家，多添的一道道伤疤。春天，麦苗返青，我和妹妹跟着母亲去浇水。我们站在田垄边，
14、竖着耳朵听流水淙淙地灌溉庄稼，满一个畦的时候，我们喊声“到”，母亲麻利地脚下一蹬，双手一用力，三下两下，铁锹带起厚厚的土，落在垄沟上。“哗”，水流改变了方向，母亲还未痊愈的手背却崩出了几个口子，鲜红的血液汩汩地往外冒。秋天，母亲带着我们姐弟三个去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。“一定要把棉花摘干净，否则残留下来的眼睫毛晚上就会飞到你的眼前，让你睡不着觉。”母亲一边示范，一边叮嘱我们。我和弟弟学着母亲的样子，一招一式地摘着棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下许多“眼睫毛”。渐渐地，包袱里的棉花越来越多，我
15、们都拖不动了，母亲也艰难地挪着步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸刚刚泛绿的麦田上，堆成高高的小山。“幸亏有你们，我一个人得摘到什么时候啊！”母亲颇感欣慰，我们姐弟三个仰起自豪的笑脸。棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。“嗒嘀嗒小喇叭开始广播啦”！故事和歌谣浸润了我们的童年；白眉大侠窦娥冤在评书和舞台剧中我们成长，明是非，养浩然正气；梅花三弄四小天鹅舞曲耳边传来的名曲是我们最早的艺术启蒙。“家纵贫寒，也须留读书种子。”母亲文化不高，也懂得这个道理。我们姐弟三个谁考试得了第一名，母亲就带谁去新华书店，可以挑选一本自己最喜欢的书。冬天的夜里，昏暗的灯光下，我们和母亲一起剥花桃。睡
16、觉前，母亲用不知从哪里寻来的不冻手的偏方，熬制成热汤。热气慢慢浸润母亲的手背，我们把温热的汤水捧在手心里，打在她的手背上，裂开的口子疼得她不时呲一下嘴。可这时，分明又是母亲一天中最惬意的时光。那时候的冬天，滴水成冰。母亲站在院子里，伸出红肿的双手，从半自动洗衣机里打捞着衣服。她不让我们姐弟三个触着凉水，她怕，怕我们的手像她的手一样。缝纫机“哒哒哒哒”地唱着歌，母亲像一位神奇的魔术师变出我们一家人四季的衣衫：我的偏襟小袄、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的军装、父亲笔挺的裤子。母亲带上她的大顶针，飞针走线，穿过厚厚的鞋底，换来我们脚下的舒适。那些清贫的岁月里，母亲的手是一团火，为我们驱走严寒，带来幸福
17、、平安、喜悦和诗意。“遗子黄金满籯，不如一经”，母亲亲身躬行，不正是值得我们用一生去学习的“无字经书”吗？17. 文章回忆了母亲哪些事情？请简要概括。 18. 阅读下列句子，回答括号内的问题。（1）她厚厚的手掌一把攥住盛开的棉花，往上轻轻一扬，肉墩墩的棉花就全部听话地跑到她的手掌心，然后被塞进绑在腰上的包袱里。（请从修辞角度赏析句子） （2）棉花收成最好的那一年，母亲奢侈并且坚决地请求父亲买来一台收音机。（赏析加点词语的表达效果） 19. 从全文看，文章采用了何种记叙顺序？有什么作用？） 20. 文章以“母亲是一本无字经书”为题，有何妙处？ （四） 名著阅读。（8分）21. 阅读下面经典常谈选
18、段，请根据要求完成问题。他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂爬在地下谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！”（1）上文中的“他”是 。“他”劝东方六国联合起来对抗秦国，所以属于 派。（2）“他”成功之后，可以佩六国相印。像“他”一样的游说之士为什么这么受各国君主重视？ 22. 钢铁是怎样炼成的这本书塑造了一个百折不挠的硬汉形象保尔。请从
19、下列选项中任选一个，结合具体情节简析其“硬汉子”气概。在病榻上创作 修筑铁路 三、作文（45分）书写（3分）23. 阅读下面的文字，按要求作文星星之火，可以燎原;点点光亮，照耀人生。生活中的任何人、事、景、物都可以成为我们心里的那束光，指引我们走出黑暗与迷茫，给予我们温暖和希望，帮助我们学会坚韧与顽强你心里的那束光是什么?请以“你是我心里的那束光”为题，写一篇文章要求:文体不限。文中不得出现真实的人名、地名、校名。不少于600字(诗歌不少于20行)40020222023学年第二学期期末水平测试八年级语文试题（答案与解释）说明：本试卷共8页，满分120分，考试时长120分钟。一、基础（27分）本
20、学期，学校开展了“以和为贵”综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。中国文化chng（ ）尚“和”，有关“和”的思想 ，意涵丰富。“君子和而不同，小人同而不和”“礼之用，和为贵”“百姓昭明，协和万邦”“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作 的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。心胸豁（ ）达、互相谦让，个人才能和乐，邻里才能和睦（ ）；开放包容、交流融通，社会才能和谐，世界才能和平小到修身养性、齐家交友，大到治国理政、邦交抚远， ，都离不开“以和为贵”。“和为贵”“和气生财”“家和万事兴”体现的和谐这一中国的传统人文精神，在当今的中国社会无时无刻都在实践着。“和”是和谐，
21、人类文明因丰富多ci（ ）才有交流互鉴的价值；“和”是平等，傲慢与偏见是文明交流互鉴的最大障碍；“和”是包容，一切文明成果都值得尊重。对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。1. 【辨音形】给加点的字注音，根据拼音写汉字。chng（ ）尚 豁（ ）达 和睦（ ） 丰富多ci（ ）2. 【用词语】请你结合语境，将正确的选项写到相应的横线上。A.源远流长 B.诸如此类 C.修德养性_ _ _3. 【拟标语】为营造浓厚的活动氛围，教室准备贴些以“和”为主题的宣传标语，请帮忙创作一条。4. 【改语病】文中画横线的句子有语病，请提出修改意见。5. 【仿写句】“和”是人与人之间关系的至上表现，而这需要人
22、们的相互理解与包容。请你依据理解，仿照画线句子，将空格处的内容补充完整。宽容是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕春风，拂去心头的阴影；它是一抹阳光，催开含苞的花朵；_，_。6. 【明内涵】中华文明一贯推崇“和”文化，主张“和”为贵，结合下列材料，说说你是如何理解“和”的内涵的。（50字左右）2021年3月18日举行中美高层战略对话。中方带着诚意应邀来到安克雷奇同美方进行战略对话，并做好按双方事先商定的程序和安排开展对话的准备。但美方在先致开场白时严重超时，并对中国内外政策无理攻击指责，中方对此作出了严正回应。杨洁篪强调，美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。与中国打交道，就要在相互尊
23、重的基础上进行。【答案】1. . 崇 . hu . m . 彩 2. A C B 3. 同学相处和为贵，互相礼让一家亲 4. “无时无刻”相当于没有时刻，只能算一个否定词，应该把“无时无刻都”改为“无时无刻不”或“每时每刻都”。 5. . 示例：它是一泓清泉， . 滋润干涸的心田（要求比喻贴切，句式工整） 6. “以和为贵”或“协调各方关系，使之和谐相处”是“和”的内涵所在；我方带着诚意应邀进行战略对话是秉承“和为贵”的理念，但美方的态度无礼且无理，以居高临下的姿态对话，美方明显未意识到“和”的可贵；“和”必须建立在双方平等且互相尊重的基础上。【解析】【1题详解】考查词语注音和看拼音写词语的能
24、力。这类题目一般多考查多音字的注音，这就需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。（1）chng崇 ，崇尚：尊崇、提倡； （2）豁hu，豁达：指性格开朗，气量大；（3）睦m，和睦：相处融洽，没有争吵；（4）ci彩，丰富多彩：指内容充实，品种繁多，形式多样。【2题详解】考查正确运用词语的能力。解答时，首先理解词语本义，再结合上下文语境进行辨析。源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚；诸如此类：与此相类似的许多事物；修德养性：通过自我反省,自我纠正,使身心达到完美的境界。第一空，联系“有关和的思想”的内容和语境，应使用“源远
25、流长”，故选A；第二空，联系下文“还被认为是社会交往的准绳”的内容和语境，应使用“修德养性”，故选C；第三空，联系“小到修身养性、齐家交友，大到治国理政、邦交抚远”的内容和语境，应使用“诸如此类”，故选B。【3题详解】考查拟写宣传标语。开放类试题，围绕着“和”，语言简洁明了，适当运用修辞即可。示例：手拉手，心连心，和谐班级大家建。【4题详解】考查修改病句的能力。画线句中“在当今的中国社会无时无刻都在实践着”词语使用不当，“无时无刻”，意思是没有一时一刻，相当于一个否定词，应该把“无时无刻都”改为“无时无刻不”。【5题详解】考查仿写句子的能力。解答时，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相
26、同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要抓住例句“它是一缕春风，拂去心头的阴影”“它是一抹阳光，催开含苞的花朵”的句式结构，明确比喻的修辞手法，内容是表达“宽容”的意义。示例一：它是一阵细雨，润湿干裂的土地。示例二：它是一座灯塔，引领迷航的船只。【6题详解】考查语言的综合运用。解答时，根据给出的材料，联系“和”的内涵，进行主观或客观的阐述。能从正面谈出自己的看法，语句通顺，言之有理即可。示例：中华民族有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统，“和为贵”是中国文化思想精华的内涵所在，中国坚持和平共处五项原则，走和平发展的道路，追求互利共赢，致力于构筑持久和平、共同繁荣
27、的和谐世界。但是“和”也有一定的适用范围，我们不能不看对象，对所有人都以“和”相待，尤其是在对待重大原则和维护国家的核心利益方面，我们更要据理力争。7. 默写（1）关关雎鸠，在河之洲。_，_。（诗经关雎）（2）_。白露未晞。（诗经蒹葭）（3）_。寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（4）满面尘灰烟火色，_。（白居易卖炭翁）（5）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）万籁此都寂，_。（常建题破山寺后禅院）（7）挥手自兹去，_。（李白送友人）（8）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（9）大道之行也中指出大同社会里，丧失劳动能力，不能独立生活的人能得到社会关爱的句子是：_。【答案】
28、. 窈窕淑女 . 君子好逑 . 蒹葭萋萋 . 拣尽寒枝不肯栖 . 两鬓苍苍十指黑 . 坐观垂钓者 . 但余钟磬音 . 萧萧班马鸣 . 零落成泥碾作尘 . 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“窈、窕、淑、逑、蒹、葭、萋、鬓、垂、磬、矜、寡”这几个字的写法。8. 下列对古诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。A. 首联中“辅”气势宏大，使诗歌
29、开篇意境开阔，“望”字表达了对友人的惜别之情。B. 颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。C. 尾联写杜少府即将赴任，家中儿女相送，泪湿沾巾，依依不舍。D. 此诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情绪，表现出开朗、乐观、豪放的情怀。【答案】C【解析】【详解】考查对诗歌内容理解和辨析。C.“家中儿女相送”有误，“儿女”不是指“家中儿女”，而是“儿女情长，像青年男女一样”。“无为在歧路，儿女共沾巾”，意思是绝不要在岔路口上分手之时，像恋爱中的青年男女那样悲伤得泪湿衣巾。慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现
30、出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀；故选C。二、阅读（45分）（一）（11分）阅读下面选文，完成下面小题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！【乙】恽寿平，号南田。少敏慧，八岁咏莲，惊其师长。随叔父恽向攻诗画，艺日进。明末丧乱，十余岁而随父兄抗清。多与奇人侠士游，常奔走千里，恍惚死生，他人色沮神丧，而南田意气如常。天下渐定誓不应科举卖画以赡父。其山水深得冷淡幽隽之致，松柳夹岸，游鱼喋水，风烟俱净，寄情悠远。重写生，常灌花南田，极力描摹，天机物趣，毕集毫端。其“没骨法”花卉，空灵妍妙，着纸欲飞，笔简意丰，获誉“神品”。名动天下，创“常州画派”。崇尚气节，临富贵而不失其本心，售画度日，然非其人不与也。遇知己，累日点染；非其人，视百金如草芥，不市一花片叶也。（选自瓯
