1、2023年湖北省巴东县中考二模语文试卷一、知识运用（每小题2分，共10分）1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A蒹葭（ji）慰藉（je）邂逅（hu）厉兵秣（m）马B绮（q）丽狡黠（xi）女红（gng）义愤填膺（yng）C社稷（j）炮（po）制妖娆（ro）中流砥（d）柱D惬（qi）意庇（p）护剽（pio）悍鳞次栉（zh）比2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A真谛祷告迫不急待筚路蓝缕B遒劲震慑粗制烂造因地制宜C赝品愧怍莫衷一是一代天娇D荸荠羁绊销声匿迹顶礼膜拜3下面各项中加点词语使用最恰当的一项是（ ）A同学们都在抓紧时间复习，他却为游戏通关沥尽心血，父母为此心急如焚。B一连下了好几天雨，操
2、场上拖泥带水的。C走进乡村振兴试点村，处处雕梁画栋，十分精美。外墙上的“农家生活”更是栩栩如生。D昆虫记之所以扣人心弦，与法布尔独特的研究方法有关。4下列各句中，没有语病的一项是（ ）A我们每个人都是登山者，我们要去翻越生活中一座一座“山”。B这次活动的参与人员大多是以文学爱好者为主。C我们要始终对宪法法律怀有敬畏之心，牢固法律红线不能逾越、法律底线不能触碰的观念。D中国再也不是任意被列强欺侮的国家。5下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A铁人三项赛包括哪些项目?什么时候在我市举行?老师逐一做了回答。B麻雀、斑鸠、白鹤、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁蒞天色昏黑，就从小道旁开小差了。C人生
3、，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。D“最重要的是，”他说道，“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”二、文化积累（8分）6诗文默写（每小题1分，共8分）（1）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）（2）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（4）想象是美妙的。如郭沫若笔下的“那隔着河的牛郎织女，_”。（5）杜甫诗“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”形象描绘洞庭湖的壮阔，孟浩然望洞庭湖赠张丞相“_，_”与杜诗异曲同工。（6）陈子昂在登幽州台歌中从天地落笔，表现其孤独寂寞之情的诗句是：“_，_!”（7）“_，自将磨洗认前朝”，这是战争的遗迹；“
4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”这是战场的惨烈：“毅魄归来日，_”，这是临死前的庄严宣誓世界何时铸剑为犁？（8）古人写诗作文，颇有讲究。或浓淡相宜，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”：或疏密相间，如“晴川历历汉阳树，_”；或虚实相生，如“忽如一夜春风来，_”；或物理相通三、诗文阅读（46分）（一）阅读下面名著选段，回答问题（6分）水浒之打虎（一）云生从龙，风生从虎。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石头上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，
5、酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰跨一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定晴看时，一棒劈不着大虫，正打在枯树上，梢棒折做两截右手提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。（二）李逵心头火起，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫张牙舞爪的，钻向前
6、来。被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，李逵张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，带着刀，跳过涧边去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，忽地跳出一只吊晴白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下，那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管，那大虫退不勾五七步，只听得
7、响一声如倒半壁山，登时死在岩下。（三）那弟兄两个，当官受了甘限文书，回到家中，整顿窝弓、药箭径奔登州山上，下了窝弓，去树上等了一日，不济事了，收拾窝弓下去，次日，又带了干粮，再上山伺候，直等到五更，又没动静。两个移了窝弓，却来西山，坐到天明，又等不着，心焦道：“限三日内要纳大虫，迟时须用受责，却是怎地好！”第三日夜，四更时分，不觉身体困倦，两个背厮靠着且睡。未曾合眼，忽听得窝弓发响。两个跳将起来，拿了钢叉，四下里看时，只见一个大虫，中了药箭，在那地上滚。两个拈着钢叉向前来。那大虫见了人来，带着箭便走。两个追将向前去，不到半山里时，药力透来，那大虫当不住，吼了一声，骨渌渌滚将下山去了。（选自水浒
8、传，有删改）7同样是打虎，三人的结局却截然不同。请结合原著，具体说说打虎后的结局。（3分）8选文中的三处划线句运用了什么描写方法?有什么作用?（3分）（二）阅读下面一篇散文，回答问题（12分）烂漫父爱在栀子花的芳香里（姚云）小时候，我家住一楼，门前有一个不大的院子，不知从何时起，院子的角落种了一棵栀子树。每当花开时节，一朵朵，一簇簇，满株耀眼的洁白，在绿叶丛中轻盈舞动，那馨香，满院流淌。父亲除了爱书香，也爱花香。比如，百花中他喜欢蜡梅、茉莉、栀子花、菊花、金银花这给他的生活增添了不少乐趣。而这棵栀子树是父亲的最爱，他会钻研花的习性，精心培育。栀子花开的时候，父亲会小心摘下几朵装进我的书包，让我
9、带一身芬芳去上学，弟弟们是没有这个待遇的。我们姐弟也经常围着这棵栀子树嬉笑追逐，惹得父亲嗔怪，生怕我们碰折了花枝。贫乏的生活，因为有了这一院花香而倍感温馨。一年又一年，栀子树在父亲的照料下枝繁叶茂，花朵也愈开愈多。到底开了多少，我也没细数过。父亲跟我说，最高峰时200多朵竞相开放，引来亲朋好友驻足观赏。那阵势，那花香，令人至今难忘。父亲对这棵栀子树格外上心，一有空就见他在院子里围着花树转悠。它缺水了，少肥了，或长虫了，他都会第一时间观察到，然后赶紧补救。父亲不喜欢应酬，下了班就开始舞文弄墨，或者侍弄院子里的花花草草，尤其是这棵栀子树，成了他心头的最爱。后来，我有了自己的小家。每次栀子花开时节回
10、娘家，都会第一时间冲到院子里嗅个够。父亲见他的三个孩子里属我跟他一样爱花，心里特别高兴，每次都会在我临走时，到院子里摘下开得最美的栀子花，让我带回家，放在浅浅的清水里养着。我闻着花香，感受着浓浓父爱。因受一楼潮湿困扰，母亲在单位分房时，毫不犹豫地选择了三楼。搬家的时候，父亲只能把这棵硕大的栀子树挖给了我。可是喜欢花和养花是两码事，彼时的我正处于辞去公职后的创业初期，除了忙工作还要照顾孩子，哪有时间养花啊！于是，我就偷偷把这棵栀子树送给了一个家住一楼且有院子的朋友，并千叮咛万嘱咐一定要养好它。记得每次回娘家，父亲想起栀子树时都会问其下落，我支支吾吾语焉不详。继而我又向朋友追问栀子树的下落，朋友回
11、答，花树实在太大了，便把它移栽到小区的空地上去了。我听罢大吃一惊，等我急急忙忙赶去想追回时，为时已晚，这棵栀子树已“香魂一缕随风散”。二十年后的今天，我也像父亲一样开始喜欢栀子花，喜欢它的洁白朴实，喜欢它的浓浓花香。我在郊区和市区的两处房子，一个有院子，一个有大露台，我在每个住处都种上了数棵栀子树。但奇怪的是；无论我怎样用心用力，都再也没有当年的那棵带给我的震撼。我种的这些栀子树不是叶子越长越稀，就是花朵越来越少，有的干脆被青虫啃光了叶子，只剩下品相难看的枝条。它们像一起约好了似的，春天一到，稀稀拉拉地有一朵没一朵地开着，无精打采，再也没有当年一树怒放几百朵的气势。即使这样，我还是固执地喜欢养
12、。这不，近日谷雨，院子里有一棵栀子树已经含苞待放，我每天清晨上班前都去跟它打个招呼，只见它碧绿的外缘裹着雪白的花蕾，莹白如玉，雅淡质朴，浓郁的香味，在阳光中弥漫开来，愈发勾起我的回忆。父亲走后好多年，我的梦里更是无数次出现那个小院和那棵栀子树，它们时常飘过我的梦境，带给我短暂的欢愉。一阵清风吹过，隐隐飘来栀子花香，瞬间觉得神清气爽。我喜欢这味道，因为它是父亲的味道。我不用去看，就知道他在，一直都在（选自“安徽网文苑”）9文中有哪些关于“我”的事情与父亲的栀子花有关，请简要概括。（3分）10第段写二十年后“我”也种栀子树有什么作用?请简要分析。（3分）11请从描写方法的角度赏析第段中的划线句。（
13、3分）12有同学说若将文题改成“父爱如花”更简洁，你认为呢?请阐述理由。（3分）（三）阅读下面一篇议论文，回答问题（12分）精业成就事业（贾长城）拇指与食指轻轻一弹，针头瞬间刺入手臂采血。前不久，一条关于“95后”护士王洋“飞针”采血的新闻，获得众多网友点赞。为了减轻患者采血时的疼痛，王洋苦练“飞针”技能，经过上万次练习，他将“飞针”的动作形成稳定的肌肉记忆。这种立足本职岗位追求卓越，把职业技能炼成“绝活”的精业精神，值得我们学习。面对工作，不同的精神状态，往往会产生不同的结果。具有精业精神的人，会认真对待本职岗位，深钻细研岗位所需，从而成就一番事业；而缺乏精业精神的人，往往安于现状、不思进取
14、，当一天和尚撞一天钟，难有作为。由此想起三个石匠的故事。当工地上的石匠被问到在干什么时，三人分别给出“在搬石头砌墙，混口饭吃”“在把墙砌好，这样房子才坚固安全”“在用心垒好每一块石头，建筑最美丽的屋舍”三种答案。十年后，第一个石匠在其他工地上砌墙，第二个石匠成了优秀的建筑工人，第三个石匠则成了有名的设计师。由此不难看出，要想在事业上收获更大成功，就须提升境界，放大格局，涵养精业精神，把工作当事业去干。精业源于爱业。只有对工作充满热爱，才会扑下身子，全心全意将手里工作做到极致；才会尽心尽力，不知疲倦地去追求新的高度。航天员刘洋在接受采访时曾说：“如果没有对航天事业的热爱，根本无法坚持下来。”完成
15、神舟九号任务后，她并没有停下脚步。训练时，她来得早，走得晚，回宿舍后还要加练，日复一日地坚持，使她再一次飞上太空。事实证明，热爱是一个人内心最深沉持久的力量，能使人不断汲取动力，克服困难、追求卓越。只有热爱本职岗位，才能以饱满的热情全身心投入工作，把工作做精做细做实。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”精业少不了艰辛的付出，无论从事什么职业，只有下得了苦功夫，才能练出超越常人的过硬本领。“最美新时代革命军人”杨友刚，为了练好射击，几乎每天坚持闭目出枪500次以上、挂水壶抬臂2小时，最终练就了炉火纯青的狙击技能，甚至能用有效射程600米的狙击步枪打中1200米外的目标。“不经一番寒彻
16、骨，怎得梅花扑鼻香”，这样的“绝技”并不是天生而来的，而是日复一日地摸索、年复一年地训练得来的。精业并不是件容易的事，不仅要经受苦累的考验，还要经历艰难险阻的洗礼，必须吃苦耐劳、艰苦奋斗，要有“板凳甘坐十年冷”的韧劲、“越是艰险越向前”的闯劲。怕苦怕累、贪图安逸，是不可能做到精业的，更成就不了事业。精业不是一时的，而是需要贯穿整个职业生涯。走进新时代，无论身处什么岗位、面对多大的困难，都需牢记自己的职责使命，干一行、爱一行、精一行，坚持发扬精业精神，投身本职岗位，认真对待每一项任务、克服每一个困难，如此定能练就过硬的能力素质，在岗位上书写精彩人生。（选自解放军报，有删改）13第段有什么作用？（
17、3分）14第段中画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）15读选文，说说怎样才能做到“精业”。（3分）16有人结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联，请你赏析该对联。（3分）链接材料：北京APEC会议期间，中国錾刻技术“露脸”了。在送给各国元首的国礼中，有一个是金色的果盘里放了一块柔软的丝巾，结果这款丝巾没有一个人能抓得起来，原来这块名为“和美”的丝巾是用纯银錾刻出来的。錾刻工艺师孟剑锋是制作者之一。他是生产车间技术总监，已在工艺美术行业奋斗了22年。他是一个能够沉下心来做细活的人，几个枯燥的动作，他能重复练习一年。（四）阅读下面一首古诗，回答问题（每小题
18、2分，共6分）送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城，此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。17请结合尾联的“班”说说这首诗所表达的情感。（3分）18在写法上，这首诗善用比喻的修辞，请结合诗句具体说说。（3分）（五）比较阅读下面两篇文言文，回答问题（每小题2分，共10分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察
19、，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。【乙】三国魏明帝自征蜀，归长安，遣司马懿督张部诸军，雍、凉劲卒二十万，潜军密进，窥向剑阁，蜀相诸葛亮时在祁山，旌旗利器，守在险要，十二更下，在者八万。时魏军始阵，幡兵适交，参佐咸以贼众强盛，非力不制，宜权停下兵一月，以并声势。亮曰：“吾统武行师，以大信为本，得利失信，古人所惜；去者束装以待期，妻子鹄立而计日，虽临征难，义所不废。”皆催令去。于是，去者皆悦，愿留一战；征者奋勇，思致死命。相谓曰
20、：“诸葛公之恩，死犹未报也。”临战之日莫不拔剑争先以一当十杀张郃，却司马懿，一战大克，信之由也。（选自百战奇略信战）【注释】十二更下：即十分之二的将士换防离去。幡兵：指正在换防的部队。参佐：参谋人员。19解释下列句中的加点词。（2分）（1）肉食者谋之，又何间焉间_（2）虽不能察，必以情情_（3）参佐咸以贼众强盛咸_（4）一战大克克_20用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（限划两处）（2分）临 战 之 日 莫 不 拔 剑 争 先 以 一 当 十 21翻译下面的句子。（2分）（l）肉食者鄙，未能远谋。（2）去者皆悦，愿留一战：征者奋勇，思致死命。22【甲】【乙】两文重在刻画曹刿和诸葛亮的决策，对战
21、争的场面却寥寥几笔，这体现了作者在材料处理上的共同点是什么?（2分）23【甲】【乙】两文都记述了以少胜多的著名战役，请分别分析鲁国和蜀国取胜的原因。（2分）四、综合性学习（6分）24某校拟开展“探索助农新方式，拓宽乡村振兴路”实践活动，请你参加活动并完成后面的任务。（6分）材料一：乡村振兴战略是习近平同志于2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。实施乡村振兴战略，是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求，
22、具有重大现实意义和深远历史意义。材料二：恩施州乡村振兴战略，主要着力五方面：推动乡村产业振兴；推动乡村人才振兴；推动乡村文化振兴；推动乡村生态振兴；推动乡村组织振兴。材料三：3月17日，“大地欢歌同州共庆”巴东县牛洞坪第七届油菜花节开幕。当天，千余名观众齐聚村文化广场，共赴这场春天之约。镇党委负责人表示，牛洞坪曾是巴兴归革命根据地的一部分，曾书写了一段峥嵘的革命斗争史。全镇上下将继续赓续红色血脉和农耕文明，努力实现红色文化、绿色生态、特色乡村多彩融合，进一步汇聚民智激发民力，推进农旅融合，助力乡村振兴，共同缔造幸福生活。“这几年村里大变样，乡村旅游搞起来了，菜油、大来不愁销，老百姓赚钱的门路多
23、了，收入也是逐年增高。”清秀农家乐老板笑呵呵地说。（1）读“材料一”，请用一句话说说你对“乡村振兴”的认识。（不超过30字）（2分）（2）读材料二、材料三，说说牛洞坪村从哪些方面着力并实现了乡村振兴?（2分）（3）有同学说，我将来住城里或我所在的乡村业已振兴，这个与我关系不大。你认为呢?谈谈你的看法。（2分）五、个性表达（50分）25请从下面两个题目中任选一题作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在650字以上。“子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”论语述而（1）朱熹在四书集注中解读：“三人同行，其一我也。彼二人者，一善一恶，则我从其善而改其恶，
24、是二人者皆我师也。”请以_（他、她或它），成了我的老师为题写一篇文章。（2）无论是“从其善”还是“改其恶”，都必须付出坚实的行动。请以“我因_，长大了！”为题写一篇文章。提示：若选择（1）作文，则应该先选择对象：若选择（2）作文，则应该先选择“从其善”或“改其恶”。 2023年中考适应性考试语文参考答案及评分说明一、知识运用（每小题2分，共10分）1（2分）选B。【解析】A慰藉（ji）：C炮（po）制；D庇（b）护。2（2分）选D。【解析】A迫不及待：B粗制滥造：C一代天骄。3（2分）选C。【解析】A沥尽心血，比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。用
25、在此处不合语境。B“拖泥带水”，意思是比喻说话做事不干脆利落。用在此处，不合语境。D“扣人心弦”，用来形容事物能深深地牵动人心，或指因感动而引起内心的强烈共鸣。多指激动人心。应为“引人入胜”。4（2分）选A。【解析】B“大多是”“以为主”两种句式杂糅，删去其一。C缺谓语，“牢固”后面加“树立”。D多项状语顺序不当，“被列强”放在“任意”前面。5（2分）选B。【解析】B“鸭子”与“还有”不是并列关系，之间用逗号。二、文化积累（8分）6诗文默写（每小题1分，共8分）（1）巴山夜雨涨秋池；（2）无可奈何花落去；（3）无案牍之劳形：（4）定能够骑着牛儿来往：（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城：（6）念天地之
26、悠悠，独怆然而涕下：（7）折戟沉沙铁未销，灵旗空际看；（8）芳草萋萋鹦鹉洲，千树万树梨花开。评分说明：1-4小题每空1分，5-8小题每空05分。每空错一字该空不给分。三、诗文阅读（46分）（一）名著（6分）7（3分）武松在景阳冈打虎后，受到阳谷县令赏识，做了步兵都头；李逵沂岭杀四虎后，被李鬼老婆、曹太公等人告发，沂水知县派人捉拿了他；解珍解宝兄弟打虎后，被毛太公父子陷害，让登州知府下了大狱（死囚）。评分说明：分点给分，意对即可。8（3分）运用了语言描写，借语言表不同的心理（武松的惊讶、李逵的愤怒、解珍解宝兄弟的焦急和担忧）；推动了情节的发展：也暗示当时的社会现状，比如解珍解宝兄弟的话透露出社会
27、强制、民不聊生的现实。评分说明：方法1分，作用2分（答对两点，意对即可）。（二）散文（12分）9（3分）花开时，父亲摘下几朵装进“我”的书包，让“我”带一身芬芳上学。“我”回娘家，父亲摘下最美的，让“我”带回去养着。因为搬家，父亲将栀子花树送给了“我”，最终“香魂一缕随风散”。受父亲的影响，二十年后的今天，“我”喜欢和父亲一样种栀子树。评分说明：分点给分，答对三点给满分。语言简洁，意对即可。10（3分）写“我”种栀子花，突出父亲对“我”的深刻影响，表达对父亲的深切怀念；“我”种的无精打采，与父亲种的形成对比，突出了父亲对栀子树的精心照料：失去父亲照料的栀子花，也失去了蓬勃的生机，表达了“我”对
28、父亲去世的难过。评分说明：分点给分，意对即可，答对任意两点给满分。11（3分）运用了心理描写和动作描写，“急急忙忙”“赶去”写“我”听说栀子花即将丢失的着急和迅疾，表现了“我”对栀子花、对父亲的愧疚心理，也突出了“我”对父爱的回应。评分说明：方法1分，赏析2分。12（3分）还是不改为好。理由：原题中的“栀子花”有线索作用，且突出栀子花的芳香：而“父爱如花”是泛指，对象不明确。原题切中主题，写父亲给“我”的快乐和对“我”的疼爱：而“父爱如花”运用比喻，表意太宽泛。原题“烂漫”形象生动，富有诗意，饱含亲情；而“父爱如花”只有简洁。评分说明：观点表达1分，阐述理由2分（分点给分，答对任意两点即可）。
29、（三）议论文（12分）13（3分）通过讲述讲述“95后”护士王洋的新闻引出中心论点“精业成就事业”（1分）；王洋的故事，体现王洋对待工作精益求精的态度，充当论据，证明精业精神的重要性（1分）；用新闻开头，故事性强，激发读者的阅读兴趣（1分）。评分说明：分点给分，意对即可。14（3分）举例论证。列举航天员刘洋为航天事业刻苦训练的事例，论述了精业源于爱业的观点，从而使论证更具体，更有说服力。评分说明：方法1分，作用2分。15（3分）对工作充满热爱；吃苦耐劳、艰苦奋斗；牢记自己的职责使命。评分说明：分点给分，意对即可。16（3分）化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，文学气息浓厚；巧妙地将工匠
30、的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入对联：蕴含着对孟剑锋工匠精神的赞美。评分说明：分点给分，答对两点给满分。（四）古诗（每小题2分，共6分）17“班”有离别之意，这一句借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪。（化用古典诗句“萧萧马鸣”烘托缠绵不舍之情。）评分说明：意对即可。（建议老师讲解时，把这首诗作为重点）18（3分）颔联，“蓬”，原指蓬草，这里比喻即将孤身远行的人。（1分）颈联，浮云漂浮不定，比喻游子行踪不定：落日缓缓而下，比喻难舍之情。（2分）（五）文言文（每小题2分，共10分）19（2分）（1）参与。（2）诚，诚实。这里指诚心。（3）都。（4）战胜、取胜、获胜。20（2分）临战之
31、日/莫不拔剑争先/以一当十21（2分）（1）当权者目光短浅，不能深谋远虑。（2）该走的都很高兴，愿意留下参加战斗：该留的则斗志昂扬，决心拼死一战。22（2分）详略得当。23（2分）【甲】文曹刿做到了政治上“取信于民”，军事上“后发制敌”的战略战术，故取胜：【乙】文诸葛亮坚持言出必行，以信义赢得了军心，激发了斗志，故大胜。参考译文：三国时期，魏明帝曹睿征讨蜀国，亲自从洛阳来到长安，派遣宣王司马懿督统左将军张郃所部及雍、凉二州等精兵三十万人，隐蔽进发，窥向蜀地剑阁。蜀国丞相诸葛亮当时驻屯在祁山，他把精良武器装备，都用在扼守险要之处，部队将有十分之二的人换防离去，留在战场的将士只有八万人。正当魏军开
32、始布阵之时，恰值蜀军换防交接过程，诸葛亮的参谋人员都认为敌军强盛，没有足够的兵力是战胜不了对方的，因此纷纷建议把换下来的部队暂留一月，以便壮大蜀军声威。但诸葛亮却说：“我统兵打仗，一向以信义为根本，那种得原失信的做法，是为古人痛惜而不取的。现在，换防该去的士卒已经迅速打点好行装等待归期，他们的妻儿则引领切盼而逐日计算着他们归来的时间。因此，目前我们虽然面临征战的困难，但恪守信义的原则不可废弃。”说完，便下令催促换防下来的士卒尽快启程返乡。于是，该走的都很高兴，愿意留下参加战斗：该留的则斗志昂扬，决心拼死一战。他们互相勉励说：“诸葛丞相对我们的恩德，我们即使拼上性命也报答不完！”到了交战那天，蜀军无不拔剑争先，冲锋陷阵，以一当十，击杀了魏将张郃，打退了主帅司马懿。蜀军一战而获大胜，这正是诸葛亮以信义为治军根本所取得的成效。（2分）四、综合性学习（6分）24（每小题2分，共6分）（1）（2分）乡村振兴是国家战略，有重大现实意义和深远历史意义。评分说明：意对即可。（2）（2分）产业振兴，诸如大米、土菜油等农产品加工；文化振兴，挖掘红色文化、农耕文明，并与旅游融合；生态振兴，强调绿色生态，兴办农家乐，实现乡村特色化。评分说明：分点给分，答对2点给满分，意对即可。（3）（2分）答案略。建议扣住“整体联动、共同缔造”“中国梦，是每一个中国人的梦”作答。五、个性表达（50分）25（50分）
