1、2023年辽宁省铁岭市西丰县中考一模语文试题一、积累与运用（满分30分）1选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（ ）（2分）A羁绊bn 譬如p 压轴zhu 磨肩接踵mB镌刻jun 寂寥1io 追溯s 提纲挈领qiC炽热ch 殷红yn 纤细qin 不屑置辩binD婵娟chn 筵席yn 怂恿sng 信手拈来nin2选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）（2分）人生旅途中，最清晰的脚印，往往_在最泥泞的路上。所以，别畏惧暂时的困顿，_无人鼓掌，也要为梦想全情投入。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。你_了怎样的人生态度，就将会收获怎样的生命高度和深度。想要做自己生命的主角，而
2、不是别人生命中的看客，就要做到身处逆境时，_坚守希望。人生，本就是一次水不止步的远行。A印 虽然 播撒 居安思危 B落 即使 播种 居安思危C印 即使 播种 安之若素 D落 虽然 播撒 安之若素3选出对文中的病句修改有误的一项（ ）（2分）2022年5月10日，我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素，猎取国家发明专利授权。几年来，在国家有关部门的大力支持下，使千金藤素这种药物很早就被纳入到研究的化合物库中。研究显示，很少量的千金藤素就能阻止新冠热毒不再扩增。与此同时，各国研究团队均在不断研究并寻找抑制新冠的有效药物。从目前的研究数据看，千金藤素抑制新冠病毒的能力在所有人类发现的新冠病毒抑制剂中排
3、名靠前。A句把“猎取”改为“获得”。 B句删除“在下”或“使”C句将“不再”删去。 D句在“有效药物”后加“的方法”4选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）A左传旧传春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书，曹刿论战即选自左传。B孟子名轲，字子舆，战国时期思想家、教育家，儒家的重要代表人物，被尊为“亚圣”。C周敦颐的爱莲说表达了作者洁身自好、不慕荣利的高尚情操，“说”是议论性文体。D泊秦淮作者杜牧，字退之；望岳作者杜甫，字子美，他们同为唐代诗人。5下面对苏轼的江城子密州出猎一诗的赏析不恰当的一项是（ ）江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎
4、，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。B“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快，出猎者情绪高昂。C“持节云中，何日遭冯唐？”一句引用典故，语出史记张释之冯唐列传，作者以魏尚自喻，希望得到朝廷重用，建功立业。D这首词是苏轼的一首豪放词，全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。6名著阅读。（4分）（1）选出下列对文学名著的理解有误的一项（ ）（2分）A在笛福的笔下，格列佛在小人国、
5、大人国历险数年，锤炼了意志，获得了宝贵的财富。B老舍笔下的祥子，历经“三起三落”，由吃苦耐劳的车夫变成了自暴自弃的行尸走肉。C水浒传中英雄百貌，唯义胆不变。宋江私放晁盖、武松除恶蜈蚣岭都是“义”。D西游记极具浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，堪称神魔小说经典之作。（2）阅读名著红岩片段，回答问题。（2分）A轻蔑地瞟了一下枪管，她抬起头，冷冷地对比着叛徒狰狞卑劣的嘴脸，昂然命令道：“开枪吧！”叛徒一愣，仓皇地朝后退了一步。A立刻迈步向前，一步，又一步，把紧握手枪的叛徒逼到墙角对准那副肮脏的嘴脸，清脆地赏了一记耳光。一群便衣特务，冲进门来，惶惑地张望着A不再说话，伸手披拂了一下自己的衣襟，凛然跨出
6、堂屋，迈开脚步，径直朝洞开的黑漆大门走去“叛徒”甫志高叛变革命，出卖同志。选段中无所畏惧、沉着果敢的A是_（人名），被捕后，她被关押在_（地点），遭酷刑仍然保守党的秘密。7口语交际。（3分）我国航天器的命名大多来自中国传统文化元素。例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品天问，体现了中华民族对自然和宇宙的追问与探索，这也是火星探测任务的意义所在。结合对中国优秀传统文化的理解，以下航天器的命名，你喜欢哪一个？谈谈理由。（3分）A卫星导航系统“北斗” B探月工程“嫦娥” C月球车“玉兔”8请在下面语段中的横线处填写相应的古诗文名句。（13分）抗击疫情，让我们认识了真正的英雄。“_，_”（
7、木兰诗），他们奔赴战场，勇敢出征。他们有“报君黄金台上意，_”的赤诚，有“_，奉命于危难之间”的担当；更有“_，_”（行路难）的乐观与执著。他们并非天生侠骨，也想登楼远跳，看对岸“_，_”（黄鹤楼），也想洞庭览胜，看湖水“衔远山，吞长江，_，_”。但疫情肆虐，他们深知“_，必先苦其心志，_。他们甘愿放弃“_，悠然见南山”的闲适生活，披甲上阵，惟愿山河无恙，国泰民安。二、阅读（满分60分）（一）阅读下面选文，完成913题。（12分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？刿曰：“内食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人
8、。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未浮，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战）【乙】式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊不习仕宦不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎”式曰：“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：
9、“天子诛匈奴，愚以为处者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”岁余，会浑邪等降，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽贍。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”上于是以式终长者，召拜中郎。（选自汉书卜式传）【注释】式：人名，西汉时期河南人卜式。事：这里指抵抗，输：交纳。边：边防。9选出下列各项中加点词意思和用法相同的一项（ ）（2分）A何以战 以田畜为事 B民弗从也 人皆从式C故克之 何故见冤 D衣食所安 安得广厦千万间10将下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）（1）小信未孚，神弗福也。（2）式复持钱二十万与河南太守，以给徙民。1
10、1请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）自 小 牧 羊 不 习 仕 宦 不 愿 也12【甲】文运用对比手法，以鲁庄公的“鄙”衬托曹刿的“_”，是人物形象更鲜明。（1分）13阅读【甲】【乙】两文，概括曹刿和卜式两个人物形象的异同。（3分）（二）阅读下面选文，完成1419题。（18分）白薯世家与人没结过死仇，但是，对于一种食物，一种平平常常、本性柔和的食物，我却记它的“仇”，记了好几十年，它就是白暮。不明就里的会问：你跟不通人事的白薯较什么劲啊？这当然要先给您讲明身份。就出身来讲，人家有“书香世家”“官宦世家”“豪门世家”。我呢？白薯世家！从我爷爷的爷爷往上数，就以种白薯吃白薯为传家之宝。
11、由小到大，我的血管流淌着白薯催生的血液；我的性格恪守着白薯做派里的耿直和温婉。它养育了我，也蹂躏了我。浩茫心头，纠结不休的白薯，于我有恩，有爱，有苦，有乐，有愤懑，也有凄惶。爱与乐。我的爱与乐，都和母亲做出的白薯饭食有关。这么一说，童年的快乐情景就在心头跳跃。现今的儿童可能没听说过“糖稀”吧？在我心里那可是最具有诱惑力的食物。它是蒸白薯的副产品。蒸过的白薯挨个取出来以后，锅底会汪着一底儿黏液，颜色比蜂蜜颜色深，糨糊状带亮光儿，而黏稠度却甚于蜂蜜。扎下一筷子拔出来，糖丝拉得很长。守着铁锅，我一筷头一筷头蘸着它嘬。每每此时，母亲就笑眯眯地瞅着我。她收藏着我的快乐。从吃上寻到快乐，还有烤白薯。烤熟了
12、的薯块香浓，紧绷绷的薯皮松开了，有的还向外流油，轻轻一剥，薯皮就剥下来了。一股香气直扑脑门儿。你会看见薯肉上边有红色经络，真跟肉儿一样。你得捧着吃，还得慢着吃，它烫，咬进一口热气嘘嘴。非要急着吃，咬入口的薯肉就得在嘴里倒换，从口腔左边移到右边。吃了两块烤白薯后，你会觉得手指发黏，粘连得快挣不开了。白薯干儿碾成的面粉也让我非常留恋。碾成的面是什么颜色呢？淡红色！用手指在面笸萝里蘸一蘸生面粉，舌尖舔一舔，它甜！若扑下身在碾盘满口地舔，干干的面粉甜得还有些呛嗓子呢。它以后做成的无论什么饭食，都脱离不了这个颜色和甜味。因为母亲有一双巧手，我感恩母亲，给我做过多种多样白薯干儿面饭食。擦格儿、捏格儿、摇嘎
13、嘎儿，猫耳朵，还使白薯干儿面蒸窝头、做烙饼、切板条、包饺子等。不仅如此，她还会在传统模式上创新，让你更得下饭。她真是一个能持家的好手。怨与仇。白薯是亩产能够达三千斤以上的高产作物，为了多产白薯，爷爷和父亲，太辛苦了！栽白薯是一场大战，爷爷负责培埂、招坑儿、栽秧儿、埋埯儿，父亲负责换水、浇水。哥哥和我也去支援。我俩都挑不动水，就合着抬一桶水。别人家只浇一遍水就得，我们家为了薯秧保活，浇两遍水，并且哪遍水都浇足。头遍水全渗了，才给浇第二遍水。记得一桶水浇一次，只能浇二十几棵。几千棵秧苗，需要担多少次的水啊！光是小嫩肩膀抬水，把我都抬怕了。收白薯时，全家是欢腾着的，而往后的日子，七个多月时间吃的都是
14、白薯，这是我最憷的事情，要知道，白薯吃多了，烧心，口里常控出酸水儿。而且它不禁饿，没多大时辰，肚子就空空如也。但是，有它，就不至于饿死。母亲也看出我吃白薯，喝白薯干儿渣稀粥的委屈，她在全家人面钱，眼神表现出小心翼翼，似乎做不出好饭食是她的罪过。我老早就知道为家庭生活出力了。中学毕了业，家里缺煤，我去很远的矸石山捡煤。去一天，带的干粮是蒸白薯，高山上，大风呼呼地刮，冷风从裤腿底下向上边灌，冷透了身子。手早拘挛了，鼻子和脸生疼。白薯冻得邦邦硬，抢起来完全可以当手榴弹。那也要吃。两颗兔子牙一般的大门牙，上口一啃，只会勒出两道白印儿。根本咬不下整口儿的来。想想比城市同龄人多得多的寒苦，悲愤啊！从那时起
15、，我就仇视出身，仇恨白著。那一段漫长的经历，我谓之“苦大仇深”。又很多年，我手上也有城镇居民的购粮本儿了。凭个人不懈努力，最低纲领实现了，曾吃种田饭、转寻卖文钱的本人，更有名义消除白薯，更强化不吃白薯的信条。入超市上集市，一见白薯，心理上冷漠。可是啊，命运真捉弄人，老了老了反而想吃白薯了，重新回到本命食轨道上来。家里没地儿种，去超市或集市上买。见了烤白薯的小贩，从老远鼻子就一劲儿地吸溜。捧起来一块烤白薯，如见故人。（选自光明日报中国故事，有删改）14阅读选文段，完成下面表格。（2分）段落主要内容AB吃白薯干儿面饭食15本文为何以“白薯世家”为题？（3分）16体会下面语句中加点的一系列动词的表达
16、效果。（3分）栽白薯是一场大战，爷爷负责培埂、招坑儿、栽秧儿、埋埯儿，父亲负责挑水、浇水。哥哥和我也去支援。我俩都挑不动水，就合着抬一桶水。17从修辞角度赏析段画线的句子。（3分）白薯冻得邦邦硬，抡起来完全可以当手榴弹，那也要吃。18文章开头说“我”记了白薯的“仇”，结尾却说“如见故人”，是否矛盾？为什么？（4分）19选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）（3分）A选文段既是设问，又是反问，引起下文关于白薯的回忆。B选文将“白薯世家”与“书香世家”“豪门世家”相提并论，巧妙点题。C本文语言质朴中不乏幽默，使苦难的生活蒙上了温暖的色彩，读来令人感喟而不沉重。D选文写与白薯有关的往事，母亲的形象着
17、墨不多，也不鲜明，不写会使行文更简洁。（三）阅读下面选文，完成2024题。（15分）【材料一】到目前为止，所有被批准的新冠疫苗都是注射式的。位于美国纽约的生物技术公司Codagenix正在研制一款通过在鼻腔喷雾来接种的疫苗。这款疫苗使用了减活的病毒。“减活”的意思是病毒还能自我复制，但复制能力已被大大减弱，进入人体后，虽然能引起免疫反应，但对我们的健康构不成威胁。接种减毒疫苗的一个优点是，我们的免疫系统会遭遇整个病毒，因此会针对病毒的不同部分，产生广泛的免疫反应，即使今后病毒的个别部位发生变异，也依然能保持有效。但一般来说，减活疫苗是有一定的安全风险的。为什么呢？因为传统上，这类疫苗是通过让病
18、毒在动物细胞中繁殖，直到它获得足够的变异，使其变得对人类无害来获得的。但是，病毒变异很快，当减活的病毒进入到人体之后，也可能通过变异恢复到对人有危险的类型。这就可能让人接种之后，不仅没得到保护，反而感染上病毒。为了避免此类危险发生，Codagenix公司改造新冠病毒的基因组。它对原始病毒的基因组做了283处修改。改造后的病毒，毒性大大削弱，但又能缓慢地自我复制，并刺激我们的免疫反应。因为改动之处是如此之多，所以减毒病毒要靠自然变异恢复原来的毒性，可能性是非常低的。这款疫苗将以雾剂喷入鼻腔（鼻粘膜是病毒进入人体的重要途径）的方式来接种。【材料二】法国的Valneva公司正在开发一款完整的灭活疫苗
19、。“灭活”的意思是病毒失去自我复制的能力，已经灭活了的病原没有致病性，但是能够随时刺激机体产生相应的抗体，抵抗感染、预防疾病。正如一个人，披着一只老虎的皮，生活在人们身边，人们时时刻刻警惕这只老虎，如果真的老虎来了，人们已经准备好武器，将其杀死。灭活疫苗是使用历史最悠久、最广泛也最安全的疫苗。许多流感疫苗用的就是灭活液苗。传统上，病毒是用化学品或紫外线辐射来灭活的。然后对灭活的病毒进行提纯、浓缩，并与一种称为“佐剂”的化学药品混合，从而提高免疫系统的反应。这款疫苗可以给某些脆弱的人群使用，如那些有可能对其他类型的疫苗过敏的人。这款疫苗将采用注射的方式接种。【材料三】德国的CureVac公司正在
20、开发另一款RNA疫苗。在介绍这款疫苗之前，先来了解一下我们复杂的免疫系统。作为脊椎动物，我们拥有两套免疫系统：一套是先天性免疫系统：；另一套是适应性免疫系统。先天性免疫系统比较简单。它由一套反应快速、对任何敌人都通用的防御系统组成，能不加区分地打击入侵者。适应性免疫系统可以看作是一支智能、高效的“特种部队”，负责开发和部署高度专门化的精准武器，以对付入侵者。这些武器包括我们熟知的各种抗体、T细胞和B细胞。适应性免疫系统能记住入侵者数年甚至数十年，并能对它们做出反应。这正是疫苗工作的原理。与传统的灭活疫苗相比，RNA疫苗具有如下优点：免疫保护力增强。接种后蛋白质在宿主细胞内表达，直接与组织相容性
21、复合物MHCI或1类分子结合，同时引起细胞和体液免疫，对慢性病毒感染性疾病等依赖细胞免疫清除病原的疾病的预防更加有效。制备简单，省时省力。核酸疫苗作为一种重组质粒，易在工程菌内大量扩增，提纯方法简单，且可将编码不同抗原基因的多种重组质粒联合应用，制备多价核酸疫苗，这样可大大减少人力、物力、财力。另外应用较安全。接种核酸疫苗后，蛋白质抗原在宿主细胞内表达，光因毒力返祖或残留毒力病毒颗粒而引发疫病的危险，也不会引起对机体的不良反应。20【材料一】-段从哪几个方面介绍了减活疫苗？（3分）21，【材料一】中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）22【材料二】段中加点词语“可能”是如何体现说明
22、文语言特点的？（3分）23结合【材料三】谈谈“RNA疫苗”有哪些优点？（3分）24选出下列对选文理解分析有误的一项（ ）（3分）A接种减毒疫苗的一个优点是产生广泛的免疫反应，即使今后病毒的个别部位发生变异，也依然能保持有效。B改造后的减毒病毒，毒性大大削弱，但又能缓慢地自我复制，并刺激我们的免疫反应。C灭活疫苗是使用历史最悠久、最广泛也最安全的疫苗。流感疫苗用的都是灭活疫苗。D作为脊椎动物，我们拥有两套免疫系统：一套是先天性免疫系统；另一套是适应性免疫系统。（四）阅读下面选文，完成2529题。（15分）奋斗正青春 筑梦新时代习近平总书记强调：“广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不
23、怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。”奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的道路上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。无奋斗，不青春。幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从
24、挫折中不断奋起、永不气馁。苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰，但最终以顽强意志走出低谷，成为第一个站上奥运会男子百米决赛跑道的中国运动员；江梦南半岁时因药物导致失聪，却怀揣“知命不惧，日日自新”的信念，凭借顽强毅力和不懈努力，顺利完成本科和硕士研究生学业，并如愿被清华大学录取；安徽砀山县的李娟，常年卧病在床，可她没有向命运低头，用嘴咬着触控笔做电商，带动乡亲们脱贫致富顺境不骄、逆境不馁，哪些在劈波斩浪中开拓前进的青春担当，那些在拔荆斩棘中开辟天地的青春奋斗，那些在攻坚克难中创造业绩的青春奉献，终将成为人生的宝贵财富，汇成时代的无限精彩。坚定百折不挠的进取意志，保持乐观向上的精神状态，变挫折为动力，用
25、从挫折中吸取的教训启迪人生，才能使人生实现升华和超越。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。每个岗位都是成就人生的骨台，每个个体都能书写不凡的青春华章。在工厂车间一线，青年工人苦练本领、精益求精，拧好每个螺丝，焊好每个接头，争当“青年岗位能手”让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕署耘，精耕细作，用科学技术为粮食增产、为土地增效，让中图碗装满中国粮；在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来雨里去、为千家万户带来便捷任何事，必作于细，也必成于实。脚踏实地、艰苦奋斗，每一滴汗水都将成
26、为中国故事的青春注脚，每一项成就都将会是共和国大厦的坚实支撑。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。“只有认真活一次，奉献精彩的人生演出，才对得住这一生。”曾因博士毕业论文致谢部分在网上引发热议的中国科学院大学工学博士黄国平，在与母校学弟学妹分享人生感悟时如此说道。这是真挚感人的内心独白，也是发人深省的人生信念。牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，广大青年一定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。25选文的中心论点是什么？（2分）26进文开头段有什么作用？（4分）27理清选文段的论证思路。（3分）28选文段画线句子用了哪种论证方法，有什么作用？
27、（3分）29选出下列充当选文段道理论据最适合的一项（ ）（3分）A本来事业并无大小：大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。（中）陶行知B一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。（丹麦）安徒生C如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。（爱尔兰）萧伯纳D如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？（中）雷锋三、写作（满分60分）30请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：初中三年，你一定遇
28、到过不一样的人，他（她）也许温暖过你无助的心灵，唤醒过你麻木的思想，启迪过你潜藏的智慧，指引过你迷途的方向，给予过你前进的力量，让你对学习和生活有了新的认识。从此奋斗、拼搏，努力向你遇见的人靠近。请你以“很想成为你”为题目，写一篇文章。题目二：魅力是一种气质的弥漫，一种品行的升华，更是一种美的彰显。它具有无可比拟的影响或力量。很多时候，我们在乎的人，经临的事，珍视的物，感悟的情，甚至难忘的地儿，都是你眼中的魅力所在。请以“_的魅力”为题目，写一篇文章。要求：（1）如选择题目二，请先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）（3）字迹工整，书
29、写清楚，卷面整洁。（达到此项要求，可奖励2分）（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。参考答案及评分标准一、积累与运用（30分）1B 2分 2C 2分 3D 2分 4D 2分 5A 2分6（1）A 2分。（2）江姐（江雪琴），1分；渣滓洞，1分，计2分。7此题为开放题。有中心，有根据，有条理；2分，语言通顺，字数符合要求，1分，计3分A示例：“北斗七星”，1分；自古以来就被用以指引方向、分辨四季、标定时刻，1分；我国全球卫星导航系统以“北斗”命名，恰如其分，1分。计3分。B示例：“嫦娥”是中国古代神话人物，1分；“嫦娥奔月”是一个在中国流传的古老的神话故事，蕴含着中华民族对月亮的向往，1分
30、；探月工程是我国对月球进行探测，1分。计3分。C示例：“玉兔”是中国古代神话传说中居住在月球上，在月宫里负责捣药的仙免。1分；玉兔具有善良、纯洁、敏捷的形象，1分；这与月球车的构造、使命既形似又神似，1分。计3分。8万里赴戎机 关山度若飞 提携玉龙为君死 受任于败军之际 长风破浪会有时直挂云帆济沧海 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 浩浩汤汤 横无际涯 天将降大任于是人也 劳其筋骨 采菊东篱下要求：每空1分，有错、漏字该空不得分。计12分。二、阅读（60分）注意：主观题只要与答案意思相符即可。（一）（12分）9B 计2分。10（1）小信用，未能让神灵信服，1分；神是不会保佑您的，1分。计2分。（
31、2）卜式又拿出了20万给河南太守，1分；用来发给迁徙的民众，1分。计2分。11自小牧羊/不习仕宦/不愿也 每断对1处得1分。计2分。12远谋，1分。13相同点：爱国、有责任心，1分；不同点：曹刿有政治、军事才能，1分；卜式：淡泊名利，1分。计3分。【参考译文】卜式，是河南人。以耕种畜牧为业。当时汉正在抵抗匈奴入侵，下式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“家里难道没有冤家仇人，想讲出来吗？”卜式说：“臣生来与人无争，家里贫穷的乡人，我就借钱给他；为人不善的，我就教他做好事。去到哪里，人们都顺从我，卜式有何冤事
32、啊！”使者说：“如果是这样，想要什麽呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了，”使者报告了朝廷。丞相弘说：“这不是人之常情，希望陛下不要允许。”于是，皇上没有接受卜式的请求。卜式回家，又到田里牧羊了一年多后，恰逢勾奴浑邪王等人投降，朝廷开支很大，国库空虚，贫民大迁徙，所有费用都靠朔廷补给，朝廷没法完全供给。卜式又拿出了20万给河南太守，用来发给迁徙的民众。河南上报富人救济贫民的名单，皇帝认出了卜式的名字，说：“这是以前希望捐出一半家产帮助边疆的人！”皇帝于是把卜式尊为长者，召见卜式，任命他为中郎。（二）（18分）14A嘬糖稀，1分
33、；B吃烤白薯，1分。计2分。15写出自己出身、成长与白薯密不可分的关系，1分；暗示中心，即表达“我”对白薯的复杂情感，1分；充当线索贯穿全文，吸引读者阅读兴趣，1分。计3分16一系列动词生动准确地写出了全家人栽白薯的过程，1分；写出全家人共渡艰难岁月的齐心协力，1分；表达了对那段生活的怀念之情，1分，计3分17运用了比喻、夸张的修辞手法，1分；将冻硬的白薯比作手榴弹，生动形象地写出了白薯的坚硬程度，1分；突出那个时代生活的艰苦，1分。计3分。18不矛盾，前面的记仇是因为栽白薯的辛苦和长久吃白薯艰产生活的怨仇，1分；“如见故人”则是表达对白薯伴随自己成长、渡过苦难岁月的感激与怀念，1分；这是欲扬
34、先抑的写法，1分；使故事曲折，吸引读者，突出主旨，1分。计4分。19D，3分。（三）（15分）20鼻腔喷雾疫苗存在安全风险的原因及解决措施、接种方式，3分。21列数字：具体准确地说明了原始病毒的基因改变的地方多：进一步说明了因为改动之处是如此之多，所以减毒病毒要靠自然变异恢复原来的毒性，可能性是非常低的。此题3分。22“可能”表估计，猜测，起修饰限制作用；意思是灭活疫苗可以给某些脆弱的人群使用如那些对其他类型的疫苗过敏的人，只是猜德，不十分确定。“可能”一词体现了说明文语言的准确严密性。此题计3分；23免疫保护力增强，1分；制备简单、省时省力，1分；应用较安全，1分。此题计3224C，此题计3
35、分。（四）（15分）25每个青年都应该珍惜这个伟大时代，新时代的奋斗者。3分。26引用习近平总书记的话，阐释了奋斗的含义，1分；同时作为道理论据引出并有力证明了中心论点，1分，深刻生动，吸到读者的阅读兴趣，1分。计3分。27首先由奋斗不会一帆风顺引出本段观点：“强首，总是从挫折中不断奋起、永不气馁”，1分；接着列举了苏炳添，江梦南等人在困境中奋起实现人生价值的例子证明观点，1分；最后论述了在困境中奋斗的意义，1分：计3分28举例论证，1分；举了1人。农民等各行各业的人在平凡的岗位上脚踏实地努力工作的例子，1分；证明了每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的，进而证明中心论点，1分。计3分，29D，3分。三、写作（60分）略。
