1、2023年山东日照五莲县九年级学业水平模拟考试语文试题一、积累与运用。（12分）1.阅读下面的文字，完成问题。（共4小题，8分）4月23日是“世界读书日”，学校组织开展以“书香润泽校园阅读成就人生”为主题的读书节活动。请你参与，完成相关任务。【广播宣传读书智慧】下面是广播站选用的稿件，阅读后完成相关问题，帮其润色完善。书籍的载体、阅读形式的变化导致了思维的变化。古人读经，一个月一年，集中在一点，与一部经书不断对话，一个字一个字 。知识变得唾手可得之后，读书原有的三个功能阅读、求知、修养，都受到影响。我们以前读书，求知和自我的修养是同步的，现在求知这个层面被检索取代，阅读更强调娱乐功能。原来苦苦
2、追寻、 的状态消失之后，知识有了，但修养没有了。我们以前推祟苏东坡的“腹有诗书气自华囗读书多了，平常人说的书卷气就出来了。今天阅读和修养不再同步之后，读书对人格、心灵、气质、外在形象的塑造都被切断了，这是很严重的问题。在信息铺天盖地的时代，要建立自己的阅读趣味，要让自己的立场、视野和趣味不受周围环境的诱惑，这是很难的。A有了大众传媒以后，通过阅读的同质化太严重了。“ ”这句话经常被提及，影响很深远。但我认为它作为一个口号，是值得 的。B古今众多有关读书的传诵的名言其实大部分是针对特定人群的。C比如王国维借宋词来谈读书的“三境界”，就更适合学者，而且不适合于其他人。每个人都有自己的经验，真正好的
3、状态是不断总结自己的道路，然后自己做调整。D任何一个读书人，他的读书方法基本上只适合于自己。（节选自陈平原当知识变得唾手可得之后，有删改）1.下列加点字的注音和划线词的字形，全都正确的一项是（ ）（2分）A.载体（zi） 书籍 铺天盖地B.唾手可得（chu）检索 塑造C.强调（qing） 娱乐 诱惑D.书卷气（jun） 推崇 提及2.文段中画横线处，依次填入词语完全正确的一项是（ ）（2分）推崇A.斟酌 不求甚解 手不释卷 琢磨B.斟酌 上下求索 开卷有益 推敲C.咀嚼 不求甚解 开卷有益 琢磨D.咀嚼 上下求索 手不释卷 推敲3.文段中划线语句，没有语病的一项是（ ）（2分）A.有了大众传媒
4、以后，通过阅读的同质化太严重了。B.古今众多有关读书的传诵的名言其实大部分是针对特定人群的。C.比如王国维借宋词来谈读书的“三境界”，就更适合学者，而且不适合于其他人。D.任何一个读书人，他的读书方法基本上只适合于自己。4.文中口内依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）A. ， ”， ，B. ， ： 。” ，C. 、 ，” ：D. 、 ： ”， ：5.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 。善读书者，则觉一切声色货好之处，无不可于书中得之也。试作读书百宜。秋窗日午，小院无人， 。菊花满前，案有旨酒， 。黄昏日落，负手庭除，得此余暇，绮怀万动，宜读花间诸集。
5、 ，豪气欲销，宜读水浒传林冲走雪一篇。蔷薇架下，蜂蝶乱飞， 。淡日临窗，茶烟绕案，瓶花未谢，尚有余香，宜读六朝小品。题曰百宜，不能真个列举百宜。必欲举之，未免搜索枯坐，然而枯则无味矣。 。抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读庄子秋水篇正在青春，谁能不醉，宜细读红楼梦 开怀爽饮，了无尘念，宜读陶渊明诗大雪漫天，炉灯小坐，人缩如蝟 敬作抛砖之引，以求美玉之来读书有时，亦须有地A.B.C.D.6.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）（2分）A.诗经是现实主义诗歌的源头，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，“国风”指的就是祭祀乐歌。B.中国是礼仪之邦，人际交往中常用到谦词，如称自己的父亲为家父，称自己的
6、儿子为犬子，称自己的家为寒舍，称自己的作品为拙作。C.司马迁所著史记，司马光所著资治通鉴，二者对后世史学发展都产生了深远影响。周亚夫军细柳和孙权劝学分别选自这两部巨著。D.杜甫的诗歌春望石壕吏茅屋为秋风所破歌皆以安史之乱为背景，反映了战争给人民带来的灾难和不幸，表现了他忧国忧民的情怀，是现实主义的杰作。二、综合性学习。（10分）阅读下面的材料，完成710题。【调查了解阅读情况】7.班级组织开展了“提升素质全民阅读”社会调查活动，下面是同学们根据调查情况汇总的相关数据。请简要表述你从中获取的主要信息。（2分）【鉴古：了解读书悲剧】8.吴敬梓的儒林外史，塑造了多知识分子的形象，揭露了科举制度摧残读
7、书人的罪恶。下列说法错误的一项是（ ）（2分）A.儒林外史由众多的故事连缀而成，有一个贯穿全书的中心人物和主要情节。B.小说儒林外史不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，鲁迅先生称之为中国古代最优秀的讽刺小说，可谓定评。C.范进中举前后的不同境况、际遇和表现，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，同时生动地刻画了封建社会的世态炎凉。D.严贡生是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。9.小明发现经典名著往往利用反差塑造立体多面的人物。根据示例，结合相关情节简要分析作品中严监生这一人物“反差”的性格。（4分）示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采珠场勇救采珠人
8、：但他也有残酷的一面，当鹦鹉螺号面对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。 【知今养成良好素养】10.学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者刘女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出最得体的一项是（ ）（2分）A.刘记者，7月3日在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您必须按时参加！B.刘女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您准时到达现场！C.7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。D.刘女士，您好！7月3日下午两点“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我
9、校礼堂举行，届时请您光临指导。三、古代诗文阅读。（27分）（一）文言文阅读。（13分）阅读下面文言文语段，完成1115题。文本一余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，
10、足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（节选自送东阳马生序）文本二黄生允修借书。随园主人授以书，而
11、告之曰：书非借不能读也。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。（节选自袁枚黄生借书说）【注释】形诸梦：在梦中现出那种情形。省，明白。通籍：做官。落落：堆积的样子。索蟫：指书里的蠢虫；灰丝：虫丝。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A.通籍/后俸去书来/落落大满素蟫灰丝/时蒙卷轴。B.通籍后/俸去
12、书来/落落大满/素蟫灰丝时蒙卷轴。C.通籍后俸去/书来落落大满/素蟫灰丝/时蒙卷轴。D.通籍后/俸去书来落落/大满素蟫灰丝/时蒙卷轴。12.下列各组加点的词语意义和用法全都相同的一项是（ ）（2分）A.足肤皲裂而不知而其归书也必速 B.或遇其叱咄则其读书也必专C.而告之曰盖余之勤且艰若此D.以衾拥覆随园主人授以书13.下列对两段材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.文本一中的“太学”是古代设立在京城的最高学府，“司业”“博士”是官名，国子监的老师。B.两则材料都采用现身说法的方式来说理，用自己的亲身经历来勉励。晓之以理，动之以情，让人易于接受。C.两则材料都运用了对比的方法，文本一
13、把“先达”的严肃和“我”的谦恭做对比，文本二将自己入仕前后对待书的不同态度进行对比，勉励后生刻苦发奋学习。D.两则材料都阐明了要“学有所成，能当大官”，就必须勤学不懈，刻苦努力的观点。14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ 15.请概括宋濂和黄生在学习上的共同观点，并结合自己的学习生活谈谈你从中获得了怎样的启示？（3分） （二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面两首诗歌，完成1617题。丑奴儿书博山道中壁宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天
14、凉好个秋”！菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋宋辛弃疾青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。【注释】叶丞相：即叶衡。沙鸥：一种水鸟，羽毛呈白色。16.下列对两文词句的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分）A.甲词中的“愁”，既有词人忧国忧民之忧愁，也有词人抑郁、伤感之离愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁。B.甲词“却道天凉好个秋”一句，形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。C.乙词“人言”二句是词人借用人们的一种说法，说人的头发因为愁苦可以变白。D.乙词最后两句表面上看，是词人在揶揄沙鸥羽毛的洁白，皆因愁起
15、。实际上，是对客观现实的反讽。17.请自选角度赏析菩萨蛮中画线的诗句。（4分） （三）名篇名句默写（8分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（1） ，不舍昼夜。（论语）（2）问君何能尔， 。（陶渊明饮酒）（3）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（4） ，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（5）咸阳城东楼中常被后人在许多场合引用说明社会大变动即将到来的诗句是 ， 。（6）我国信息产业起步晚，发展快，颇有“ ， ”之势。（用岑参白雪歌送武判官归京中句子作答）四、现代文阅读（21分）（一）现代文阅读I（7分）阅读下面的文字，完成1921题。材料一【光明日报北京10月9日电】2022年10月9日7时43分、
16、我国在酒泉卫星发射中心采用长征二号丁型运载火箭，成功将先进天基太阳天文台卫星“夸父一号”发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得了圆满成功。“夸父一号”是由中国太阳物理学家自主提出的综合性太阳探测专用卫星，卫星设计寿命4年，运行在约720公里的太阳同步晨昏轨道。据介绍，先进天基太阳天文台（AdvanCed SpaCe-based Solar Observatory，简称ASO-S）以“一磁两暴”为科学目标，将利用太阳活动第25周峰年的契机，对太阳上两类最剧烈的爆发现象太阳耀斑和日冕物质抛射，以及全日面矢量磁场开展同时观测，研究它们的形成、相互作用及彼此关联，并为影响人类航天、通讯、导航等高
17、科技活动的空间灾害性天气预报提供支持。这颗卫星之所以命名为“夸父一号”，一方面是因为“夸父”是广为人知的中国神话人物，“夸父逐日”的故事表达了中国古代先民胸怀大志、探索自然、英勇顽强的精神，蕴含了中华民族千百年来试图揭开太阳神秘面纱的不懈求索；另一方面，“夸父逐日”对应“嫦娥奔月”，蕴含着科学家们对我国的探日计划能够在“夸父”的名字下形成系列的愿望，开启中国综合性太阳观测的新时代。（来源：光明日报记者齐芳有删改）材料二先进天基太阳天文台卫星配置了3台载荷，它们分别是全日面矢量磁象仪、莱曼阿尔法太阳望远镜和硬X射线成像仪。在莱曼阿尔法和白光波段对全日面和1.1到2.5倍太阳半径的内日冕进行成像观
18、测。观测太阳光球矢量磁场在约30至200KeV能量段对太阳耀斑的高能辐射进行能谱和成像观测。3台载荷各具特色。例如全日面矢量磁象仪，其时间分辨率相对较高；硬X射线成像仪比国际同类仪器探头数目要多，有99个探测器；莱曼阿尔法太阳望远镜则不仅能进行内日冕观测，同时莱曼阿尔法谱线本身又是一个新的观测波段窗口。3台载荷作用极大。以空间天气监测预警为例，科研人员可以通过全日面矢量磁象仪的磁场数据分析太阳耀斑发生的概率：通过莱曼阿尔法太阳望远镜的数据研究耀斑与日冕物质抛射的关系：通过硬X射线成像仪对日冕物质抛射的观测，可预测其到达地球的时间和影响，以便相关部门及时采取应对措施。更重要的是，先进天基太阳天文
19、台卫星将为国际太阳物理学研究提供关键数据太阳夫量磁场、视向速度、白光和菜曼阿尔法全日面及内日冕图像、硬X射线流量、能谱和成像数据，因此也被科研人员称为“六边形战士”。据了解，先进天基太阳天文台卫星投入使用后，每天将产生大约500GB的探测数据。卫星获取的全部科学数据和分析软件将面向全球用户开放共享，共同实现该卫星的科学目标。（来源：中国航天报记者刘岩有删改）材料三“夸父一号”卫星首席科学家、中科院紫金山天文台甘为群研究员介绍：中国空间太阳探测的尝试最早在20世纪70年代中期，1976年曾提出主要观测太阳的“天文一号”卫星：在2001年发射神舟二号飞船上搭载的空间天文（主要观测太阳）分系统取得成
20、功；期间还提出“空间太阳望远镜计划”:2004年提出中法合作“太阳爆发探测小卫星计划”，以及日地三星计划：2011年中科院空间科学先导专项（一期）正式启动，先进天基太阳玉文台刚好是为响应专项而提出的卫星计划。现在回顾起来，中国之前虽有一系列太阳探测卫星计划的提出和尝试，但均未走到最后，太阳探测专门卫星基本为零，先进天基太阳天文台卫星计划填补了这一空白。“夸父一号”卫星有哪些创新？甘为群总结为“三个首次”：一是国际上首次以“一磁两暴”作为卫星的科学目标并且配置相应的载荷组合：二是国际上首次在一颗近地卫星平台上，对全日面夫量磁场、太阳耀斑非热辐射成像、日宽物质抛射的日面形成和近日面传播同时进行观测
21、：三是国际上首次在莱曼阿尔法谱线波段实现全日面和近日冕无缝同时成像观测。（来源：中国新闻网有删选）19.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.先进天基太阳天文台卫星是由中国太阳物理学家自主提出的综合性太阳探测专用卫星，于2022年10月9日在酒泉卫星发射中心成功发射。B.先进天基太阳天文台卫星发射前，中国有关一系列太阳探测卫星计划的提出和尝试均未走到最后，太阳探测专门卫星基本为零。C.先进天基太阳天文台卫星每天将产生大约500GB的探测数据，卫星获取的全部科学数据和分析软件将面向全球用户开放共享。D.先进天基太阳天文台卫星被称为“六边形战士”的原因是：3台载荷（全日面矢量磁像仪
22、、莱曼阿尔法太阳望远镜和硬X射线成像仪）作用极大。20.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.材料一从两方面介绍先进天基太阳天文台卫星命名为“夸父一号”原因，逻辑清楚。B.材料三甘为群研究员采用时间顺序，介绍中国空间太阳探测的发展情况，清晰明了。C.材料二用作比较的说明方法，介绍先进天基太阳天文台卫星的3台载荷，直观性强。D.材料三用设问的修辞，提醒读者注意，强调先进天基太阳天文台卫星的三个创新点。21.结合以上材料，以“中国科技”为话题，写出你对“中国科技”的几点评论。（3分） （二）现代文阅读（14分）阅读下面的文字，完成2225题。幸好，还有书店那年我去杭州，繁华的都市
23、里，网络带来的便捷改变着生活的节奏。我漫步在波光潋滟的西湖畔，正巧遇见一家书店，这家书店装修古典清雅，宛如烟雨西湖边徐徐打开的一幅水墨画。我流连这家书店，看见一幅“读书就是回家”的广告语，纸墨清香中，我伸开手，感觉书香瞬间贯穿了我的肺腑，足不出户网上一键下单购书，永远取代不了在书店里与书相对，盈盈可握的真切质感。追忆没有网络的时代，似乎久远得有些遥不可及，选书、买书只能去书店。记忆中，最早接触的书店是前门大街的一家儿童书店。忘了从何时开始，每隔几周妈妈就会带我去逛一次书店，差不多每次都能买回一两本新书作为奖励。犹记，当年透过和自己几乎一样高的柜台，召唤售货员，指明自己想要书架上某一本书，然后接
24、过书，在柜台上翻开快速浏览，以便决定是否购买的往事。拦在面前的一排长长玻璃货柜，虽然可以摊开书读阅，但也阻挡了和更多其他新书任意接触的距离。而且在售货员的注视之下，谁也不好意思立在柜台前看上半天，还有一种芒刺在背的莫名压迫感。除了书店，离家不远的北纬路东口有个书报摊，经冬历夏常年经营。那时没有后来的报刊亭；摊主每天骑一辆三轮，到了地方把车一停，取出一大块折叠木板摊开在车斗上，铺上一层塑料布，再把书报依次摆放其上，中间绑几条皮筋固定。至于后面还会支起两根竹竿，中间横悬一两根铁丝，新到的书报都用夹子夹在上面，像万国旗一般老远就能看见。他自己靠墙支起一只马扎，戴上老花镜，随便捧起书，一坐就是一整天。
25、我那时有了些自己的零用钱，到这个书摊买过几本漫画书。记得有一回因为错买了一本漫画，我回去找摊主退换，可他摆摆手说什么也不退。当时我百思不解，后来才知道，一般有条不成文的规定，漫画书一旦售出是没法退的。我忽而想起哆啦A梦里大雄常到漫画店里看书却不买，总是遭到店主拿掸子无情地驱赶，脸上写满藐视。年纪再大一些，游走于各个书店书摊之间，渐次积累了一些个人访书的体验和感悟。儿时书店里的玻璃柜台早已渺无踪迹，开放的书架分外亲民，任人自由取阅，便捷之至。但是逛书店和逛街不同，更加强调个人的沉浸与投入，自主性极强。我曾邀请二三好友同往书店访书，结果全程各立角落，颇显尴尬。访书真谛，在于书海寻宝。书的世界里，有
26、独特的感悟，有阅读的精彩，有心灵的沉醉。大学一年级暑假，学校组织社会实践，我和几位同学被安排到王府井新华书店实习，自小到大去过不少书店，但从没想过自己有一天能站在书店里当店员。我们每天要在书店开门前半小时到达，并做好准备工作。开门迎客后，除了午饭时间，几乎要站立一整天，相当考验体力。在当时电脑检索还不太完备的情况下，每位店员要清晰记住区域内所有新书的上架位置，以便应对顾客问询。时值盛夏，书店里每层都人满为患，除了看书的，也不乏路人单纯前来纳凉。那一刻，我忽而意识到书店是极度包容的场所，无论你是只读不买，无论你是否为书而来，它都一视同仁，绝不冷眼相待。虽说在商言商，可书店永远善待着每一个埋首读书
27、的顾客，其间必然培育出英大的情分。参加工作以后，单位离琉璃厂很近，我常利用午休独自盘桓其间。我最喜欢老街上的一家古籍书店。店如其名，古香古韵，浸染着一层历史的丰润和余温。书店一层是古籍新书，二层售卖古旧书刊，两层间以一条木楼梯相连。踏上吱呀微响的楼梯，仿佛碰触了封尘已久的闸门，一间弥漫着陈年书墨香气的旧书阁展露出来。站款以后，店员会将所购之书包裹一张白纸再用纸绳系之，一如百十年前人们买书的包装一样。衣不如新，书不如旧，旧书自有一脉经岁月洗练独存的风骨，这是它天然的魔力和可爱之处。徜徉在西湖畔的这家书店，我半趴半跪在书墙里挑选书籍，恍然间真变成了一只蠕动的书虫。在高楼林立、车流滚滚的城市，幸好有
28、书店，墙壁里渗透着书香。熏陶着人们的精神世界，使之充沛丰盈。书店访书，最看重的正是这种沉醉其中的氛围与体验。（选自2023年4月14日文汇报，有删改）22.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.本文作者追忆了没有网络的时代，自己接触到的书店，展现了书店读书的好处及“我”对在书店读书的喜爱之情，B.读书的生活总是让人流连，前门大街儿童书店、北纬路东口的报刊亭、大学期间站在书店里当店员等经历，都成为作者读书生活的宝贵记忆。C.第段采用叙议结合的手法，一边叙述一边议论，叙述和议论有机地结合在一起，表达作者的思想和观点，具有笔法灵活多变，生动活泼的艺术效果。D.选文语言生动而
29、富有意蕴，作者用大量的笔墨展现书店布局和读书感受，既展现了书店独有的读书氛围，又增加了作品的文化气息，让人向往。23.品味语言，回答下面的问题。（6分）（1）而且在售货员的注视之下，谁也不好意思立在柜台前看上半天，还有一种芒刺在背的莫名压迫感。（赏析画线词语） （2）书的世界里，有独特的感悟，有阅读的精彩，有心灵的沉醉。（赏析修辞） 24.结合文章内容，谈谈你对第段画线句“在高楼林立、车流滚滚的城市，幸好有书店，墙壁里渗透着书香，熏陶着人们的精神世界，使之充沛丰盈”的理解。（2分） 25.结合全文内容，说说文章为什么取题为“幸好，还有书店”。（3分） 五、写作（50分）26.根据要求写作。时间
30、煮酒，岁月有痕，总有一些令人温暖的瞬间，在心头晕染，愈来愈浓，让你感觉阳光正好，人间值得，让你感觉那一瞬间即是永恒。瞬间不同，同样温暖，感动你我，照亮生活。请以“温暖我的瞬间”为题，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分：不得抄袭；不少于700字。参考答案一、积累与运用。（12分）1.下列加点字的注音和划线词的字形，全都正确的一项是（ C ）（2分）A.载体（zi） 书籍 铺天盖地B.唾手可得（chu）检索 塑造C.强调（qing） 娱乐 诱惑D.书卷气（jun） 推祟 提及2.文段中画横线处，依次填入词语完全正确的一
31、项是（ C ）（2分）A.斟酌 不求甚解 手不释卷 琢磨B.斟酌 上下求索 开卷有益 推敲C.咀嚼 不求甚解 开卷有益 琢磨D.咀嚼 上下求索 手不释卷 推敲3.文段中划线语句，没有语病的一项是（ D ）（2分）A.有了大众传媒以后，通过阅读的同质化太严重了。B.古今众多有关读书的传诵的名言其实大部分是针对特定人群的。C.比如王国维借宋词来谈读书的“三境界”，就更适合学者，而且不适合于其他人。D.任何一个读书人，他的读书方法基本上只适合于自己。4.文中口内依次填入标点符号，最恰当的一项是（ A ）（2分）A. ， ”， ，B. ， ： 。” ，C. 、 ，” ：D. 、 ： ”， ：5.依次填
32、入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ B ）（2分） 。善读书者，则觉一切声色货好之处，无不可于书中得之也。试作读书百宜。秋窗日午，小院无人， 。菊花满前，案有旨酒， 。黄昏日落，负手庭除，得此余暇，绮怀万动，宜读花间诸集。 ，豪气欲销，宜读水浒传林冲走雪一篇。蔷薇架下，蜂蝶乱飞， 。淡日临窗，茶烟绕案，瓶花未谢，尚有余香，宜读六朝小品。题曰百宜，不能真个列举百宜。必欲举之，未免搜索枯坐，然而枯则无味矣。 。抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读庄子秋水篇正在青春，谁能不醉，宜细读红楼梦 开怀爽饮，了无尘念，宜读陶渊明诗大雪漫天，炉灯小坐，人缩如蝟 敬作抛砖之引，以求美玉之来读书有时，亦须有地A
33、.B.C.D.6.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ A ）（2分）A.诗经是现实主义诗歌的源头，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，“国风”指的就是祭祀乐歌。B.中国是礼仪之邦，人际交往中常用到谦词，如称自己的父亲为家父，称自己的儿子为犬子，称自己的家为寒舍，称自己的作品为拙作。C.司马迁所著史记，司马光所著资治通鉴，二者对后世史学发展都产生了深远影响。周亚夫军细柳和孙权劝学分别选自这两部巨著。D.杜甫的诗歌春望石壕吏茅屋为秋风所破歌皆以安史之乱为背景，反映了战争给人民带来的灾难和不幸，表现了他忧国忧民的情怀，是现实主义的杰作。二、综合性学习。（10分）7.示例：绝大多数的人采取数字
34、化阅读方式，以“娱乐性”为阅读目的的占七成以上。8.吴敬梓的儒林外史，塑造了多知识分子的形象，揭露了科举制度摧残读书人的罪恶。下列说法错误的一项是（ A ）（2分）A.儒林外史由众多的故事连缀而成，有一个贯穿全书的中心人物和主要情节。B.小说儒林外史不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，鲁迅先生称之为中国古代最优秀的讽刺小说，可谓定评。C.范进中举前后的不同境况、际遇和表现，深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害，同时生动地刻画了封建社会的世态炎凉。D.严贡生是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。9.示例一：严监生对自己极度苛刻吝啬，临终之际，因为灯盏里点了两茎灯
35、草，伸出两个指头不肯断气；但他也慷慨、有人情味，在正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，不遗余力。10.学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者刘女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出最得体的一项是（ D ）（2分）A.刘记者，7月3日在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您必须按时参加！B.刘女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您准时到达现场！C.7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。D.刘女士，您好！7月3日下午两点“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举
36、行，届时请您光临指导。三、古代诗文阅读。（27分）（一）文言文阅读。（13分）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ B ）（2分）A.通籍/后俸去书来/落落大满素蟫灰丝/时蒙卷轴。B.通籍后/俸去书来/落落大满/素蟫灰丝时蒙卷轴。C.通籍后俸去/书来落落大满/素蟫灰丝/时蒙卷轴。D.通籍后/俸去书来落落/大满素蟫灰丝/时蒙卷轴。12.下列各组加点的词语意义和用法全都相同的一项是（ B ）（2分）A.足肤皲裂而不知而其归书也必速 B.或遇其叱咄则其读书也必专C.而告之曰盖余之勤且艰若此D.以衾拥覆随园主人授以书13.下列对两段材料的理解与分析，不正确的一项是（ D ）（2分）A.文
37、本一中的“太学”是古代设立在京城的最高学府，“司业”“博士”是官名，国子监的老师。B.两则材料都采用现身说法的方式来说理，用自己的亲身经历来勉励。晓之以理，动之以情，让人易于接受。C.两则材料都运用了对比的方法，文本一把“先达”的严肃和“我”的谦恭做对比，文本二将自己入仕前后对待书的不同态度进行对比，勉励后生刻苦发奋学习。D.两则材料都阐明了要“学有所成，能当大官”，就必须勤学不懈，刻苦努力的观点。14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。（2）这样以后我（才）感慨借书读的人是（那么）用心专一，而自己少年时候的时光是（多么）值得珍惜
38、的啊！15.特点：开始家庭都比较贫困，都曾借书受苦而努力阅读；都很努力专心，能吃苦。示例：我懂得了学习要刻苦勤学，不怕艰难，谦虚自律，坚定志向又努力实践，勤奋学习又喜好提问，为人要诚实，表里如一。（二）古代诗歌阅读（6分）16.下列对两文词句的理解和分析，错误的一项是（ A ）（2分）A.甲词中的“愁”，既有词人忧国忧民之忧愁，也有词人抑郁、伤感之离愁以及怀才不遇、报国无路之哀愁。B.甲词“却道天凉好个秋”一句，形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁，含蓄地表达了词人之“愁”的深沉厚重。C.乙词“人言”二句是词人借用人们的一种说法，说人的头发因为愁苦可以变白。D.乙词最后两句表面上看，是词人在揶揄
39、沙鸥羽毛的洁白，皆因愁起。实际上，是对客观现实的反讽。17.示例一：运用拟人的手法，将青山人格化，生动形象地描写了青山有意要同高雅之人交谈，像万马奔腾一样接连而来的景象，写出了山之连绵，表达了诗人渴望建功立业的心情，对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。示例二：运用比喻的手法，将群山比喻成奔腾的万马，生动形象地描写了青山有意要同高雅之人交谈，像万马奔腾一样接连而来的景象，写出了山之连绵，表达了诗人渴望建功立业的心情对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。示例三：运用化静为动的手法，将静态的山写活了，生动形象地描写了青山有意要同高雅之人交谈，像万马奔腾一样接连而来的景象，写出了山之连绵，表达了诗人渴望建功
40、立业的心情对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。（三）名篇名句默写（8分）18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）逝者如斯夫（2）心远地自偏（3）各领风骚数百年（4）山随平野尽（5）溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼（6）忽如一夜春风来 千树万树梨花开四、现代文阅读（21分）（一）现代文阅读I（7分）19.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ D ）（2分）A.先进天基太阳天文台卫星是由中国太阳物理学家自主提出的综合性太阳探测专用卫星，于2022年10月9日在酒泉卫星发射中心成功发射。B.先进天基太阳天文台卫星发射前，中国有关一系列太阳探测卫星计划的提出和尝试均未走到最后，太阳探测专门卫星基本为零。
41、C.先进天基太阳天文台卫星每天将产生大约500GB的探测数据，卫星获取的全部科学数据和分析软件将面向全球用户开放共享。D.先进天基太阳天文台卫星被称为“六边形战士”的原因是：3台载荷（全日面矢量磁像仪、莱曼阿尔法太阳望远镜和硬X射线成像仪）作用极大。20.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ C ）（2分）A.材料一从两方面介绍先进天基太阳天文台卫星命名为“夸父一号”原因，逻辑清楚。B.材料三ET为群研究员采用时间顺序，介绍中国空间太阳探测的发展情况，清晰明了。C.材料二用作比较的说明方法，介绍先进天基太阳天文台卫星的3台载荷，直观性强。D.材料三用设问的修辞，提醒读者注意，强调先进天基太阳天文台卫星的三个创新点。21.示例：中国科技的进步，离不开砥砺苦练内功的自主创新精神，其跨越式进步为世界发展
