1、2023年黑龙江省佳木斯市校联考中考一模语文试题1. 阅读下文，回答问题。 点点星火，汇聚成炬。一代又一代人接续奋斗，创造了一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，描绘了一副奋进中国的精彩画卷。在中国960多万平方千米的广袤土地上，每天都在发生新的变化，上演新的故事，带给人们新的温暖和感动。北京冬奥会、冬残奥会精彩纷承、鼓舞世界；太空“胜利会师”，空间站建设取得历史性突破；首架国产大飞机C919正式交付，第三艘航母“福建舰”成功下水，白鹤滩水电站全面投产我们见证着这个波澜壮阔的时代，为欣欣向荣的中国鼓舞喝彩。(1) 请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。 点点星火，汇聚成炬。 (2) 给
2、文段中加点的字注音。 广袤 _ 波澜壮阔 _ (3) 找出并改正文段中的两个错别字。 _ 改为 _ _ 改为 _ 2. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A. 自信力的有无，状无宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。（鲁迅中国人失掉自信力了吗）B. 然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心不在焉。（朱光潜无言之美）C. 反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？（闻一多（最后一次讲演）D. 一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。（毛泽东人民解放军百万大军横渡长江）3. 下列句子没有语病的
3、一项是（）A. 在思想理论伟力的引领下，中国共产党不断夺取革命、改革、建设的伟大胜利。B. 近日，科研团队利用中国天眼FAST探测了银河系内气体介质，获得高清图像。C. 无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代昂扬奋进。D. 只要我们携起手来，秉持生态文明理念、才能共同建设清洁美丽的世界！4. 古诗文默写。(1) 万里赴戎机， _ 。（木兰诗） （2） _ ，飞鸟相与还。陶渊明饮酒（其五）(2) 杜甫在望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是： _ ， _ 。(3) 崔颢的黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： _ ？ _ 。(4) 生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人的人并
4、不多，这正如韩愈在马说中所言： _ ， _ 。(5) 古代文人墨客游历四方，自然少不了乘舟渡水。请写出古诗词中含有“舟”字的连续的两句： _ ， _ 。5. 水浒传为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。这些“造反者”的反抗行动，既有个人的反抗，也有集体反抗。请各举一例，用简洁的语言概括其内容。6. 在第24个“中国青年志愿者服务日”来临之际，你所在学校开展了以“志愿服务有我，争做时代青年”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。(1) 为渲染活动气氛，请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2) 请你围绕活动主题，设计三项活动内容。7. 请用简洁的语言概括下面这则新
5、闻的主要内容。 央广网 2月24日“学雷锋中国文艺志愿者服务队走进辽宁鞍山走进鞍钢”文艺演出，在鞍钢举行。本次活动旨在用文艺的力量推动新时代文明实践文艺志愿服务发展，引导广大文艺志愿者在送文化、种文化、传精神中弘扬雷锋精神、发展志愿服务事业。8. 学校组织共青团员到街区开展“清雪铲冰志愿服务”活动，小明抱怨说：“天这么冷，还开展清雪铲冰活动，我不参加！”作为小明的好朋友，你该怎样劝说他呢？9. 阅读古诗，回答问题。 送杜少府之任蜀州王勃城阙铺三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。这首诗表现了诗人怎样的人生态度？10. 阅读文言文，完成问题。
6、【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等。此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为菅中之事，悉以咨之，必能使行阵和瞳，优劣得所。 【乙】高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也，项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，
7、吾不如韩信。此三者，皆人杰也、吾能用之，此吾所以取天下也，项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （史记高祖本纪）节选、有删改）【注释】高祖：指汉高祖刘邦。高起：高祖臣子。略：侵略，夺取。天下：这里指刘邦的部属。子房：西汉谋七张良，连：联合。(1) 解释下列句中加点的词语。 是以先帝简拔以遗陛下简拔： _ 战胜而不予人功予： _ (2) 用现代汉语翻译下面的句子。 必能裨补阙漏，有所广益。 项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。(3) 诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同之处？11. 阅读短文，回答问题。 北京中轴线的布局智慧北京中轴线为北京古代城市建设中极为突出的成就。北京中轴线包括北京鼓
8、楼、钟楼、地安门外大街、万宁桥、地安门内大街、景山、故宫、太庙、社稷坛、天安门、天安门广场建筑群，正阳门、前门大街、天桥南大街、天坛、先农坛、永定门御道遗存、永定门等，全长7.8千米。代表了我国古代建筑技艺的最高水准。 北京中轴线的布局智慧，主要表现为建筑功能的合理规划、建筑小品的科学运用、建筑技艺的完美体现等。 从建筑功能角度而言，北京中轴线的南北两侧建筑，按照重要性由弱到强的顺序，依次向核心汇聚，以体现礼仪与秩序的尊崇。故宫为中轴线的核心，南起端门、北至神武门，东西两侧分别为东华门和西华门。故宫为明清帝王执政和生活的场所，因而在明清时期，重要性极其突出。故宫以南，主要建筑有天安门、正阳门、
9、永定门，建筑功能的重要性逐渐减弱。其中。天安门为皇城的正门，正阳门为北京内城的正南门，永定门则为北京外城正南门；前门大街及天桥南大街则作为纽带、将正阳门与永定门连接起来。故宫以北，主要建筑有景山建筑群、鼓楼、钟楼。其中，景山为明清时期的皇家御苑；钟楼和鼓楼曾经为古都的报时中心，百官上朝、百姓生息劳作均以此为度；地安门内大街、地安门外大街作为纽带，两端分别连接景山和鼓楼。 此外，中轴线两侧的建筑，多为对称、有序的布局方式。 如故宫的东西两侧分别为太庙和社稷坛。其中，太庙是皇帝祭祀先祖的场所，社稷坛是皇帝祭祀土地神的场所。又如，永定门东西两侧分别为天坛和先农坛。其中、天坛为皇帝祭天场所。先农坛为皇
10、帝祭祀先农场所。这些建筑，对中轴线上建筑的功能进行了补充完善。 从建筑小品的布局角度而言，北京中轴线以金碧辉煌的建筑群为主体。采用山、水、侨等不同形式的载体进行点缀，产生极为丰富的视觉效果。如位于故宫北侧的景山，其在北京中轴线的中段位置，也是北京中轴线上最高的建筑小品。不仅避免了中轴线建筑布局过于单调，而且形成了极佳的视点。站在景山之巅，可南望壮丽的紫禁城、北眺中轴线上的钟楼、鼓楼、西观北海白塔，京城美景一览无余。 又如，故宫内金水河、天安门前的外金水河。横跨中轴线、为重要的人文景观、且为古代皇城的排水、防火提供了重要保障；位于皇城西侧的北海、中海、什刹海，布局并不规则，但与中轴线的规则布局形
11、成对比，实现了完美的点缀作用。这些建筑小品完美地与中轴线建筑融为一体、集科学、美学等多功能于一体，是古代工匠智慧的运用。 从管建技艺来看，北京中轴线建筑的布局智慧，还体现了我国古代建筑技艺的精华。比如，位于中轴线核心位置的太和殿，采用了“千层饼”、地基、浮放柱底、榫卯连接、分层斗拱、抬梁式大木构架、厚重瓦顶、磨砖对缝墙体等建筑技术，其庑殿式屋顶、九踩溜全斗拱、三交六挖菱花纹门窗装饰、数百年光亮如新的金砖地面、奢华的宝座和蟠龙藻井、辉煌的金龙和玺彩画等、都代表了我国古代建筑技艺的最高水准。 （选自（科技日报）2022年12月2日第8版，有删改）(1) 北京中轴线的布局智慧主要表现在哪些方面？(2
12、) 文章第段中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(3) 文章第段中的加点词语“主要”能否删去？为什么？(4) 北京中轴线的布局智慧是我国劳动人民智慧的具体体现。调动你的积累，再写出两个体现中国劳动人民智慧的建筑。（本文涉及的除外）12. 阅读短文，回答问题。 艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢在党的二十大报告中，习近平主席号召全党同志“务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争”、并强调“在仝社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神、培育时代新风新貌”，由此可见，艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢。 一部中国革命史，就是一部党领导人民艰苦奋斗的
13、历史。早在土地革命战争时期，党和苏维埃政府就推行了节省运动、中央党政机关及工作人员率先响应、每天只吃两餐饭，节约一餐口粮支援前线。延安时期，为战胜经济生活上的严重困难。八路军第三五九旅奉命开进南泥湾，自己动手、发展生产、保障供给（把荒无人烟的南泥湾变成了“陕北的好江南”。老一章革命家更是艰苦奋斗、勤俭节约的典范。 当年，美国记者斯诺到延安和陕北革命根据地采访，看到毛泽东住在简陋的窑洞，周恩来睡的是土炕、彭德怀穿着用缴获的降落伞缝制的背心，林伯渠戴的是断了腿用绳子系上的眼镜艰苦奋斗、勤俭节约，是我党我军的传家法宝。 “俭则约，约则百善俱兴；侈则肆，肆则百恶俱纵。”艰苦奋斗、勤俭节约、看起来只是个
14、人和家庭的小事，实质上是关乎国家前途和民族命运的大事；秦穆公“以俭得之，以奢失之”，坚持勤俭治国，为秦国的强大打下了坚实基础。清军入关时剽悍勇敢、以一当十，入关后沉溺于歌舞升平之中，最终在列强面前一败涂地。“奢靡之始，危亡之渐”，这是历史与现实的深刻昭示。中华人民共和国成立前夕，毛泽东同志在党的七届二中全会上指出“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”，并告诫全党“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。艰苦奋斗、勤俭节约，是我们党对艰苦革命历程的深刻总结，体现了我们党对永葆先进性和纯洁性的深刻忧思。正是因为始终艰苦奋斗、勤俭节约，我们党
15、才能在一次次“赶考”中不断铸就事业发展新坏煌。 习近平主席指出：“不论我们国家发展到什么水平。不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”今天，我们已全面建成小康社会。正踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程。我们更要继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的光荣传统，始终做到勤俭建国、勤俭建军、勤俭持家、勤俭办一切事业。要清醒地认识到，在全社会倡导艰苦奋斗、勤俭节约，并不是要求大家再回到吃糠咽菜的年代，为了吃苦而吃苦，去当“苦行僧”。而是提高精神境界，让艰苦奋斗、勤俭节约的思想内化于心、外化于行，养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯。 （选自解放军报2022年10月28日、有删改）(1) 本
16、文的中心论点是什么？(2) 文章第段有什么作用？(3) 文章第段中的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？(4) 联系实际，说一说我们该如何养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯。13. 阅读午休的父亲，回答问题。 午休的父亲八月的北京，无可奈何地处于近年少有的高温时节。特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的，水分被大量蒸发必然如此。 我住的小区进行老旧小区楼房改造，我家住的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗。连入户门也开着，那样会使空气最大程度地对流，感觉能稍微凉快点儿起码心理上会觉得凉快点儿。 “嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好
17、好，小声点儿住户屋里开着电视呢，我不是怕我说话声小你听不清嘛” 一天中午，我在家边吃饭边看电视。今年我有点儿耳背了，不知不觉便将电视声调得挺大。听到门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调小。 受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看了一次但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角处，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，他那脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起他的膝盖，双脚放在胶鞋上。 我缩回头，关了电视，继续吃饭。 “老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？这什么话？老天爷听你的？万一半夜下了
18、场大雨呢？再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大风刮来的？别啰唆了！我也想家行了吧？想家不包括想你吗？多大人了，还耍娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话” 走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。 “好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是幸福地（他学小品演员的口吻，将地说出搞怪的腔调）！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也别当成是为我和你妈学的。你刚高一，人生还长呢，文凭含金量高点儿将来找工作不是容易些吗？知道这个道理就好。 不许！别改视频！我不许！又不是几年没见了，视的什么频呢！你非视频我可关机了啊！聊会儿就行。 认真听
19、着，老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿多干点儿活，就当替老爸干了。村里还能做核酸吧？那就好，千万要按时做核酸，别不当回事儿。 我这儿一切都好，别牵挂我。我们工人按要求每天做一次，严格着呢。热！北京也热。老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛，还有大风扇，凉快得很，特解乏” 我想再听下去似乎是一个偷听者了，便去关门，却不料见到了楼上姗姗她妈正与她上楼。姗姗才小学二年级，她喝需每天中午将她接回家。她看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上，姗姗妈也不由得“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。” 我就又敞着门洗起餐
20、具来，一转才，见小姗姗拎着塑料袋在门外看我。 我刚要开口，那女孩将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说：“里边的东西本是我妈让我送给午休的叔叔的。” 我也小声说：“那你送过去呀。” 她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。” 小姗姗说完此话，踮起脚，悄没声地往楼上迈。 （选自新民晚报夜光杯2022年12月4日，有改动）(1) 请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2) 品析下面句子中加点词语的表达效果。 小姗姗说完此话，踮起脚，悄没声地往楼上迈。(3) 文中“午休的父亲”是一个怎样的人？(4) 如果你是文中父亲的女儿，得知父亲的真实情况时，你会对父亲说些什么？14
21、. 写作。 请以“温暖的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）字数在600字以上。15. 写作。 请以“成长”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）字数在600字以上。答案和解析1.【答案】【小题1】略【小题2】mo,ln【小题3】副,幅,承,呈【解析】（1）该题能正确、工整书写即可，注意加上标点符号。 （2）注意“广袤”的“袤”不要写作“茂”。 （3）“一副”的“副”
22、应写作“幅”；“精彩纷承”的“承”应写作“呈”。 答案： （1）点点星火，汇聚成炬。 （2）mo ln （3）副 幅承 呈（1）本题考查汉字的书写。 （2）本题考查汉字的字音。 （3）本题考查错别字的修改。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2.【答案】B【解析】ACD.使用正确； B.使用有误，心不在焉：心不在这里。指思想不集中。该成语不合语境，应该使用“心旷神怡”。 故选：B。本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有
23、大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3.【答案】B【解析】A.有误，搭配不当，可把“夺取”改为“取得”； B.正确； C.有误，缺少宾语中心语，可在“昂扬奋进”之后加上“的洪流”； D.有误，关联词语使用不当，可把“只要”改为“只有”。 故选：B。本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所
24、有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。解答病句辨析及修改类题目，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。4.【答案】【小题1】关山度若飞,山气日夕佳【小题2】造化钟神秀,阴阳割昏晓【小题3】日暮乡关何处是,烟波江上使人愁【小题4】千里马常有,而伯乐不常有【小题5】仍怜故乡水,万里送行舟【解析】（1）关山度若飞 （2）山气日夕佳 （3）造化钟神秀 阴阳割昏晓
25、（4）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁（重点字：暮） （5）千里马常有 而伯乐不常有 （6）仍怜故乡水 万里送行舟本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1保持良好的心态，培养识记兴趣。 2多种方式相结合，提高识记效果。 3提倡使用名句，巩固识记成果。 4留心特别词句，规避识记误区。5.【答案】本题考查名著情节单位把握。如个人反抗的有：高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平
26、安无事；高太尉设计诱骗林冲进入白虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢反抗，接受了刺配沧州的现实；在野猪林险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京；在草料场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再也无法忍耐，终于怒杀了陆谦等人，此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。 集体反抗：智取生辰纲是水浒传中的梁山好汉第一次有计划的集体反抗朝廷的行动。 答案： 个人反抗示例：林冲从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的忍无可忍、奋起反抗。 集体反抗示例：智取生辰纲【解析】水浒传是元末明初施耐庵所写的我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺
27、压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。6.【答案】【小题1】答案： （1）示例：奉献他人，快乐自己。 （2）示例：清扫老年公寓大院；擦洗围栏、各项基础娱乐设
28、施；文艺表演，慰藉老人心灵。【小题2】【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“志愿服务有我，争做时代青年”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。 （2）本题考查活动设计。解答时，要围绕“志愿服务有我，争做时代青年”设计活动，要考虑活动的可操作性。拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。7.【答案】答案： 示例：学雷锋中国文艺志愿者服务队在鞍钢演出。【解析】
29、本题考查提取新闻信息。根据“2月24日”“学雷锋中国文艺志愿者服务队走进辽宁鞍山走进鞍钢文艺演出，在鞍钢举行”可概括为：学雷锋中国文艺志愿者服务队在鞍钢演出。提取新闻信息，要认真阅读新闻材料，抓住关键语句从中提炼概括。言简意赅，表达清晰，重点突出。8.【答案】答案： 示例：小明，共青团是当代青年的先锋队，共青团员是勇于担当、甘于奉献的楷模，严寒怎能阻挡共青团奉献社会的脚步呢？如果觉得冷，可以多穿一点，也要积极参加这次活动，你说对吧？【解析】本题考查劝说。需劝说的对象：小明；劝说事由：因为天冷，小明不愿意参加清雪铲冰活动。注意语气，有理有据即可。解答劝说类题目首先要弄清双方观点及所持根据；然后通
30、过分析其论点、论据、论证，选准表达的角度；还要注意表达得体。9.【答案】本题考查诗人的情感。送杜少府之任蜀州是王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，体现出一种豪迈的情志、乐观豁达的人生态度。 答案： 体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。 译文： 三秦之地拱卫着都城长安，弥漫的雾中怎么也望不到想象中的五津。 我与你都充满着离别愁意，（因为我们）都是远离家乡，外出做官的人。 只要四海之中有了解自己的人，天涯海角也好似亲密近邻。
31、 （我们）不要在分手的路口，像青年男女那样（让泪水）沾湿佩巾。【解析】送杜少府之任蜀州是王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。理解诗歌内容： 1了解诗歌基本意思； 2结合关键词语理解诗歌内容； 3注意重点句子。10.【答案】【小题1】选拔【小题2】给【小题3】【解析】（1）本题考查字词解释。 句意为：因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。简拔：选拔。 句意为：打了胜仗不给
32、人家授功。予：给。 （2）本题考查句子翻译。 重点词：必，一定；裨补阙漏，弥补缺少疏漏；有所广益，这里指有启发和帮助。整句的意思是：一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 重点词：用，信任重用。为，被。句意：项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。 （3）本题考查比较阅读。问诸葛亮和高祖在用人方面的相同之处。通读两篇文章，找到相关答题区域，结合关键句子回答。【甲】中，“此皆良实，志虑忠纯”“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之”“性行淑均，晓畅军事”“愚以为营中之事，悉以咨之”，【乙】中，“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必
33、胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之”，体现了二人都很重视人才，且知人善任。 答案： （1）选拔；给。 （2）一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。 （3）他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。参考译文： 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议
34、举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。 【乙】高祖说：“我之所以能取得天下，是因为什么呢？项羽之所以失去天下，又是因为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下派人攻打城池夺取土地，所攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下人同享利益。而项羽却妒贤嫉能，有功的就忌妒人家，有才能的就怀疑人家，打了胜仗不给人家授功，夺得了土地不给人家好处，这就是他失去天下的原因。”高祖说：“如果说运筹帷幄之中，决胜于千里之外，我比不上张子房；镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，保证运粮道路不被阻断，我比不上萧何；统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个
35、人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。”文言文翻译“六字诀”： 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调
36、整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。11.【答案】【小题1】（1）本题考查内容的梳理和概括。 第段“北京中轴线的布局智慧，主要表现为建筑功能的合理规划、建筑小品的科学运用、建筑技艺的完美体现等”句是总说。第段“从建筑功能角度而言，北京中轴线的南北两侧建筑，按照重要性由弱到强的顺序，依次向核心汇聚，以体现礼仪与秩序的尊崇。故宫为中轴线的核心，南起端门、北至神武门，东西两侧分别为东华门和西华门”“中轴线两侧的建筑，多为对称、有序的布局方式”句介绍了第一点：建筑多为对称、有序的布局方式。第段“从建筑小品的布
37、局角度而言，北京中轴线以金碧辉煌的建筑群为主体。采用山、水、侨等不同形式的载体进行点缀，产生极为丰富的视觉效果”句介绍了第二点：建筑小品的科学运用。第段“从管建技艺来看，北京中轴线建筑的布局智慧，还体现了“我国古代建筑技艺的精华”句说明了第三点：体现了我国古代建筑技艺的精华。 （2）本题考查说明方法及作用。 从“如”“其中，太庙是皇帝祭祀先祖的场所，社稷坛是皇帝祭祀土地神的场所”内容可知，使用了举例子的说明方法，结合“此外，中轴线两侧的建筑，多为对称、有序的布局方式”句可知，此句的例子是针对北京中轴线的布局智慧的第二个智慧介绍的，即说明了建筑多为对称、有序的布局方式。 （3）本题考查语言的理解
38、。 “主要”的意思是：事物中关系最大、起决定作用的。这句的意思是说，故宫以北，景山建筑群、鼓楼、钟楼是重要的，但不排除还有其他的建筑，结合“从建筑功能角度而言，北京中轴线的南北两侧建筑，按照重要性由弱到强的顺序，依次向核心汇聚，以体现礼仪与秩序的尊崇”句可知，介绍了我国古代建筑的智慧，说明了体现了说明文语言的准确性，严密性。所以不能删掉。 （4）本题考查阅读的迁移能力。 长城是我国乃至世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，以城墙为主体，与大量的城、障、亭、标等建筑构成了防御体系。 赵州桥，位于河北省石家庄市赵县城南洨河，是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥
39、，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式。 莫高窟，又称为千佛洞，位于河西走廊西端的敦煌，拥有洞窟735个，泥质彩塑2415尊，壁画约有4.5万平方米，是世界上规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。 答案： （1）建筑功能的合理规划 建筑小品的科学运用 建筑技艺的完美体现。 （2）举例子，说明了建筑多为对称、有序的布局方式。 （3）“主要”的意思是：事物中关系最大、起决定作用的。说明故宫以北，景山建筑群、鼓楼、钟楼是重要的，但不排除还有其他的建筑，体现了说明文语言的准确性，严密性。所以不能删掉。 （4）长城是我国乃至世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程，以城墙为主体，与大量的城、障、亭、
40、标等建筑构成了防御体系。 赵州桥，位于河北省石家庄市赵县城南洨河，是世界上现存年代久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥，在世界桥梁史上首创“敞肩拱”结构形式。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文章介绍了北京中轴线的布局智慧：建筑功能的合理规划，建筑小品的科学运用，建筑技艺的完美体现。常见说明方法的作用： 举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 作比较：把_和_加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 打比方：将
41、_比作_，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。12.【答案】【小题1】（1）本题考查提炼议论文的论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。结合题目阅读全文，文中开篇由习近平总书记的话引出了中心论点“艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢”。 （2）本题考查文章开头内容的作用。文中开篇由习近平
42、总书记的话引出了中心论点“艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢”。引用习近平总书记的话能够引起人们的阅读兴趣，另外这些名言也能够作为道理论据证明中心论点。 （3）本题考查论证方法。画线句子中“毛泽东住在简陋的窑洞，周恩来睡的是土炕、彭德怀穿着用缴获的降落伞缝制的背心，林伯渠戴的是断了腿用绳子系上的眼镜”这是列举了老一辈革命人士艰苦奋斗、勤俭节约的例子，运用了举例论证的方法，充分有力地论证了“老一章革命家更是艰苦奋斗、勤俭节约的典范”，进一步论证了中心论点“艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢”。 （4）本题考查个性化阅读能力。让我们联系实际，说一说我们该如何养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯。合文章中的“
43、在全社会倡导艰苦奋斗、勤俭节约，并不是要求大家再回到吃糠咽菜的年代，为了吃苦而吃苦，去当苦行僧。而是提高精神境界，让艰苦奋斗、勤俭节约的思想内化于心、外化于行，养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯”以及生活实际，我们应该向老一辈革命家学习，践行勤俭节约之风，杜绝浪费，加入“光盘行动”，将勤俭节约的传统美德发扬光大。言之有理即可。 答案： （1）艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢。 （2）引出中心论点；引起读者阅读兴趣；作为道理论据证明中心论点。 （3）举例论证。证明了“老一章革命家更是艰苦奋斗、勤俭节约的典范”，进一步证明了中心论点。 （4）示例：勤俭节约是中华民族的传统美德，无论社会怎样发展，都不能
44、丢。中学生要向老一辈革命家学习，坚决落实习近平总书记的指示，践行绿色生活方式，杜绝餐饮浪费，加入“光盘行动”，将勤俭节约的传统美德发扬光大。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】文章开篇由习近平总书记的话引出了中心论点“艰苦奋斗勤俭节约的思想永远不能丢”。段分别论述了“艰苦奋斗、勤俭节约，是我党我军的传家法宝”“艰苦奋斗、勤俭节约关乎国家前途和民族命运的大事”两方面，最后一段论述了我们该如何养成艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯。常用论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的
45、名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。13.【答案】【小题1】（1）本题考查文章内容概括。本文通过“我”听到了门外，一个农民工午休时给自己的家人打电话，尤其是给女儿打电话时的样子、神情等，表现了表现了一个“父亲”的体贴与担当，表现了作者对他的理解与赞赏，意在引起人们对农民工生存状况的关注。据此概括即可。 （2）本题考查词语表达效果分析。“踮起脚”指脚后跟离地，是对小姗姗的动作描写，结合“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧”分析，这里形象地写出小姗姗怕吵醒叔叔轻手轻脚走路的情
46、景，表现了小姗姗善良、可爱、友善的品质。 （3）本题考查人物形象分析。“受好奇心驱使、起身走到门口，探头向外看了一次但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角处，身下垫着片由废旧纸箱拆成的纸板。他头枕一块泡沫，一手拿手机，一手扇风凉，他那脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐红色的墙漆点子。他支起他的膝盖，双脚放在胶鞋上”表现了他能吃苦、工作艰辛。“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？这什么话？老天爷听你的？万一半夜下了场大雨呢？再旧不是还能骑吗？不也是钱买的吗？钱是大凤刮来的”表现了他心细、考虑周全、勤俭持家。“别啰唆了！我也想家行了吧？想家不包括想你吗？多大人了，还要娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在左右吗？快让女儿跟我通话”表现了他耿直、关爱家人。 （4）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。围绕“体会父亲的辛苦，关心父亲，表达自己要努力学习，回报父亲”等内容写即可。 答案： （1）文章通过“我”听到了门外，一个农民工午休时给自己的家人打电话，表现了一个“父亲”的体贴、担当。 （2）动作描写，生动形象地写出小
