1、2023年海南省儋州市中考语文一模试卷1. 为打造海南自贸港文化旅游建设的靓丽名片，海南省推出以“大美琼岛，靓丽海南”为主题的系列文旅活动。请你参与并完成以下任务。 【活动一：赏书法之美，赞雨林卫士】(1) 春节期间，海南热带雨林国家公园的护林员们一如既往工作在巡山第一线。为表达对护林员们的赞美之情，小华同学撰写了一幅书法作品。请你根据“书体一致”的原则，从备选书法作品中选出一幅，和小华同学的书法作品形成一副对联，将字母序号及其书体填写在相应的位置上。 选中作品： 现选作品 _ 书体 _ 备选作品： (2) 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将这副对联的内容正确、工整、规范地抄写在横线上。2.
2、 【活动二：游万顷盐滩，赏地理名片】 阅读下面语段，按要求完成以下任务。 你的美丽和传奇，令我羡慕又 xi想，禁不住对着大海，大声呼唤你的名字莺歌海！ 木麻黄树蔚然成林。春天，你的叶子吐绿，遍地筑起一道绿色长城，防风固沙。夏天，你招来百鸟在林中欢叫，凉爽惬意，令人陶醉。秋天，你用细小的枝叶保护大地， （a.孕育 b.生育）更多的生命。冬天，尽管雾水夹着海风吹打，你却 （a.漠然不动 b.岿然不动），坚守你的岗位。 我枕着莺歌角的海岸，聆听大海的吟唱；A我望着白皑皑的盐堆，_； 我迎着飞溅的浪花，呼应大海的热情。波推浪涌的大海里，礁石安然地嬉戏浪峰，神韵依然不变。我号着你起伏的心跳，感觉到莺歌海
3、人坚强憨厚的性格和热情好客的民风，不禁随海鸥的鸣叫而轻哼起来。(1) 根据拼音写汉字，给加点字注音。 xi _ 想 惬 _ 意(2) 结合语境，从括号中选择恰当的词语，将序号填入相应的位置。 _ _ (3) 仿照文中画线句，将A句补写完整，使之与前后两个句子构成一组排比句。3. 【活动三：吟诗文名句，传经典文化】 在横线上默写古诗文原句。(1) 无可奈何花落去， _ 。（晏殊浣溪沙） （2） _ ，秋容如拭。（秋瑾满江红）(2) 子曰：“三军可夺帅也， _ 。”（论语十二章）(3) 我寄愁心与明月， _ 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）(4) 美丽的五指山绿意盎然，翡翠谷大树拱卫，茂竹在侧，
4、无论哪个季节，置身其中，都不由得让人想起答谢中书书中的名句“ _ ， _ ”，如此美景，让人流连忘返。(5) 毕业在即，你的好朋友小明将随父母回到西北上学，这时你用王勃送杜少府之任蜀州中的名句“ _ ， _ ”，来与好友赠别。4. 【活动四：感悟中华文化，享受美好旅程】 为助力海南自贸港文化旅游建设，海南省举办首届中国（海南）东坡文化旅游大会，请你参与并完成以下任务。(1) 请为下面这则新闻拟一个标题。20字左右。 2月13月首届中国（海南）东坡文化旅游大会宣传片在全网发布，该片清晰地展示了文旅大会塑间将举办的各项精彩活动和具体的日程安排，令人充满期待，据悉，本届文旅大会将子2月18日开幕，大
5、会以弘扬东坡文化，助力海南自贸港文化旅游建设”为主题，采取“线上+线下”的方式展览、演出、美食文化体验活动、文创大赛等活动有机结合，打造独具海南特色的东坡文化名片。(2) “做好东道主，争当首届中国（海南）东坡文化旅游大会的小主”，振华中学校团委向全校学生发出了倡议。请阅读下面的值议书，按要求作答。 倡议书亲爱的同学们： 为弘扬东坡文化，助力海南自贸港文化旅游建设，办好首届中国（海南）东坡文化旅游大会，做好东道主，展现当代海南中学生良好风貌，校团委向全体同学发出倡议： 从自我做起，争当知礼向善公民，热情接待外来宾客，给外来宾客留下美好印象。 _ 自觉维护公共秩序。 坚决摒弃不要乱插队，乱闯红灯
6、和高声喧哗等不文明行为；自觉有序排队，把方便留给游客，营造安全有序的环境。 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，积极参与志愿服务活动，用微笑播撒友谊，用激情绽放活力，用友善展现风采 ! 亲爱的同学们，让我们行动起来吧 ! 2023年2月13日这则倡议书格式上有一处错误，请写出修改意见。 请在倡议书第2条的横线上补写一条倡议。 这则倡议书画线句有语病，请写出修改意见。(3) 为使东坡文化旅游活动更加丰富多彩，网友纷纷在微信中提出活动建议。请仿照示例，也写一条建议并说明理由。 宛在水中央：推出宋服、宋代饰品的优惠促销活动，增强游客游玩体验。 月影秋桐：举办宋代游船、茶坊游览活动，给游
7、客沉浸式旅游体验。5. 阅读古诗，完成各题。 望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1) 颔联的“ _ ”字运用拟人修辞方法，突出泰山的神奇秀丽；用“割”字写出泰山的 _ (2) 尾联表现了诗人怎样的思想感情？6. 阅读下面文言文选段，按要求完成各题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，加鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西
8、南而望， 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽遵。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元小石潭记）【乙】二鼓人静，悉屏管弦，洞箫一缕，哀涩清绵，与肉相引，尚存三四，迭更为之。三鼓，月孤气肃，人皆寂阒，不杂蚊虻。一夫登场，高坐石上，不箫不拍，声出如丝，裂石穿云，串度抑扬，一字一刻。听者寻入针芥，心血为枯， 不敢击节，惟有点头。然此时雁比而坐者，犹存百十人焉。使非苏州，焉讨识者！ （节选自张岱虎丘中秋夜）注释与肉相引：与歌唱的声音相和。寂阒（q）：寂静无声。针芥：形容细小之物。雁比：像大雁行列，形容排列有序。使：假使，如果。识者：
9、谓知音。(1) 下列加点字注音正确的一项是 _ A.参差披拂（c） B.悄怆幽邃（cung） C.悉屏管弦（png） D.迭更为之（gng）(2) 给下列加点词语选择正确的义项。 水尤清冽 _ 以其境过清 _ a.清澈 b.清楚 c.冷清 d.清廉 声出如丝 _ 无丝竹之乱耳 _ a.蚕丝 b.极小或极少的量 c.表示长度、重量的单位 d.指弦乐器(3) 将下列句子翻译成现代汉语。 斗折蛇行，明灭可见。 不敢击节，惟有点头。(4) 【甲】【乙】两文都写到环境的“静”，请结合具体句子分别分析这样写的作用。7. 名著阅读。(1) 根据以下钢铁是怎样炼成的名著阅读任务单，补全表格中相关内容。 语段节
10、选人物批注在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄”文段中的“他”是_ 这一情节对刻画人物的作用：_ (2) 班级举行名著阅读讨论会，许学说钢铁是怎样炼成的这个书名起得好，请结合体内容说说书名的如处。8. 阅读下面文章，按要求完成各题。 背篓情上世纪九十年代，为接送年迈的母亲去到一个新的养老居所，我奔赴贵州省遵义市妹妹的家与亲人聚合。离开时，在遵义火车站邂逅了一位“背篓老人”。 出发的傍晚，我们
11、一样人早早来到遵义火车站。站外的小广场上已排起一条条通往各地的候车“长龙”。我注意到，队伍四周游移着一些肩负背篓的人。身边的旅客告诉我，那是为挣脚力钱而帮忙送站的。 一位背篓老人拄着一根光溜的木棍径直向我们走来。他不停地嚷着：“同志，用不用送站？”此刻，我正为携带的小件行李太多而发愁，急忙向老人招手示意：“老大爷，您管送站，您身子骨行吗？” “没得问题！”老人见我主动招呼他，显得分外积极。 他用劲拍拍胸脯，又补充一句，“没得问题！” 暮色笼罩下的广场灯火已明，人来人往，熙熙攘攘，进站似乎还要等候一阵子。谈好了价钱，我乘机打量了一下老人，看上去 60岁光景，宽宽的脸膛堆满皱纹，泛着黝黑的亮光。老
12、人穿着一身洗得发白、打了补丁的军衣裤，头上缠着黑布带，腰间系着粗蓝布围裙，手上戴着破口的手套。 老人倚坐的背篓也引起我的注意。黄褐色的竹篾表皮已经被磨损得异常光滑，篓顶的边沿用旧布绕裹着，中间有明显的破折处是用塑料胶条修补的。背篓已经歪斜变形了。 过了一会儿老人主动和我搭讪：“同志，听你说的像是北京话，你这是去 “回北京。” “我的男娃儿也在你们北京。” “打工？” “不是的，是读书上的大学。”老人流露出兴奋的神情。我略感诧异，产生了刨根问底的兴趣，“老人家，您儿子上的哪所大学？” “就是你们那里的，叫北京大学 .” 我一听，惊讶得差点叫出声来。此刻， 一种偏见像面团一样在我头脑中迅速发酵我的
13、确很难将眼前的这位背篓老人与全国最高学府的精英学子联系起来。稍停片刻，我向老人竖起了大拇指：“上了这所大学，你儿子了不起，你这个做父亲的也了不起。” 他使劲摇头：“跟我扯不上边。这都是他中学老师的功劳。“说着，他从上衣兜里掏出一张孩子和校长、老师们的合影。我一看孩子长得清癯秀气，连连夸好。我问老人，相片上的孩子为什么还背个背篓？老人告诉我，那就是娃儿平时上学用的书包。娃儿也是背着背篓去北京的 我问老人，孩子都这么大了，上了这么好的大学，您为何还要出来“送站”打工？都这把年纪了，该享享福了。 这个话题一开，引起老人感慨：“同志，你想想，要培养这么一个人物，就算国家给娃儿补助一些，能少得了花钱？娃
14、儿想去打点临时工。我想让他专心读书，送站挣钱补贴他一些我现在还有一把力气，别攒着白白浪费掉了。我没告诉 “您的老伴？” “患了气喘病，出不得门。” “您二老将来怎么办？还是得靠这个有出息的儿子。 一听这话，老人撇了一下嘴，笑着“驳斥”我：“你这位同志落后喽。现在对头的说法，将来娃儿是娃儿，我是我，不能完全扯到一个背篓里。我只是想，让娃儿好好读书，长点真本事，去报答国家的大恩。我哪能去扯娃儿的后腿，惦记去享他的福呦。” 说着说着，候车的队伍骚动起来。往前一望，原来检票员已经到位，开始进站了。 只见老人赶忙把箱包放入背篓内，双肩挎上背带，一提劲利索地站了起来。我左手拉着一个小箱子，右手在老人身后托
15、抬着背篓，缓缓地随着队伍前进。旅客们争先恐后地挤着，推搡得老人踉踉跄跄。面对层层的阶梯，老人弓腰拄棍艰难地挪动着，一步又一步，嘴里发出用足气力的哼哧声我真后悔没有找一位年轻的背篓工送站，别把老人累坏了。可又想到，找了年轻人，这几元钱就没法落到老人的兜里了，我感觉心口有点痛 看着老人弯驼的身影和沉重的步履，那一瞬间，我内心深处爆发出一种难以抑制的敬仰之情。老人啊！ A _ 火车渐渐加速了。突然，见老人扔下背篓追赶上来，举着一只手大声地诚道，“不对头 !同志，你的钱给多了，这样不行” 我把头使劲深处窗外，扯着嗓门喊道：“老大爷，换换个背篓” 火车渐行渐远，老人扬着手还在喊叫什么。在茫茫夜色的斑驳灯
16、火中，我凝望着老人缓缓逝去的身影，凝望着老人身旁那歪斜的背篓 （作者：李复威。有删改）(1) 根据文意，将表格相关内容补充完整。 情节心情初见“背篓老人”怀疑老人不能胜任“送站”的活计得知老人的儿子考上北大 _ _ 心疼老人，产生敬仰之情(2) 请从下面两个句子中任选一句，从描写或修辞的角度简要赏析。 他用劲拍拍胸脯，又补充一句，“没得问题！” 一种偏见像面团一样在我头脑中迅速发酵。(3) 根据上下文，请在文中A处横线上补充“我”此时的心理活动。(4) 文中的“背篓老人“是一个怎样的人？请结合内容分析。(5) 结合文章内容，概括文章主题。9. 阅读下面选文和链接材料，按要求完成各题。 坚守诚信
17、人以诚立身，国以诚立心。诚信既是公民道德的基石，也是社会有序运转的保证，更是标定民族前行方向的一个路标。这些年来，从社会主义核心价值观的提倡，到个人征信体系的建立，让诚信成为每个人在社会上的“通行证”，成为普遍共识和努力方向。 然而，罗马并非一日建成。诚信建设，也绝非一朝一夕之功。就在前几天，由中国政法大学中国诚信建设研究中心主持完成的中国诚信建设状况研究报告正式发布。报告指出，中国诚信建设总体形势健康向上的同时，商业欺诈、制假售假、学术不端等诚信缺失问题，在一定程度上已成为制约我国经济社会健康发展的顽症。数据更是显示，企业每年因不诚信导致的经济损失高达 6000亿元。这样的问题，令人警醒之余
18、，也提示我们，让诚信成为社会的底色，任重而道远。 对于每一个社会而言，诚信既是维系社会运转的纽带，更是撬动历史进步的杠杆。有一个“砸冰箱”的故事，至今依然时常被人提起。上世纪 80年代初，中国打开国门，众多企业纷纷引进电冰箱生产设备，“大干快上”。而在那个被形容为“纸糊的冰箱也能卖出去”的年代，海尔却破天荒地砸了76台冰箱，原因就在于：有瑕疵，质量不合格。而这一砸，也砸出了海尔“零缺陷”的质量意识：仅用四年，就拿到了中国冰箱行业的第一枚质量金牌。而随后几年，当市场供大于求，其他企业遭遇寒流纷纷宣布降价之时，海尔却不可思议地提价12%，用户依然争先恐后购买。这样的现象，根源恐怕就在于其不让消费者
19、买到“瑕疵冰箱”的诚信意识。 不仅是企业，对于个人，更是如此。人而无信，不知其可。客观而言，从“乡土中国”步入“流动中国”，从“熟人社会”转变为“陌生人社会”，社会急剧转型，人口大量流动，的确容易给人带来陌生感。然而，这绝不意味着，人与人的交往就可以成为“骗一次算一次”的“一次性博弈”。恰恰相反，越是变动不居，诚信越是弥足珍贵、值得守护。守住诚信做人的底线，才能让人走出“丛林状态”，推倒不信任的高墙；相互之间，也才能打开心门。古人讲，“以诚感人者，人亦诚而应”，说的正是这个道理。 “遵守诺言就像保卫你的荣誉一样”。 诚信就像空气，用之不觉，失之难存，须臾不可离。在这个意义上，无论是定期发布诚信
20、“红黑榜”，营造崇德向善、失信可耻的道德氛围，还是国家发改委、国家工商总局等38个部门联合签署失信企业协同监管和联合惩戒合作备忘录，合围“老赖”，抑或是政府、社会纷纷建立征信系统，例如 海南省实施的海南自由贸易港个人诚信积分管理办法（试行），对个人诚信积分累积较高的个人，信用信息管理主体可以在法定权限范围内采取激励措施。说到底，都是要“让失信者寸步难行、守信者处处受益”，通过制度的刚性，守护社会主义核心价值，让社会充盈诚信的“道德空气”。 我们这个社会缺的不是对诚信的呼唤，而是对诚信的坚守。从对“虚假新闻”的声讨，到对“天价大虾”的反思，再到对老人跌倒扶不扶的讨论，各种道德事件就如同一块块三棱
21、镜，折射出这样一种复杂的心理：一方面，内心认同诚信，对诚信缺失的不道德行为进行谴责；另一方面，当自己面对考验时，诚信却成了“无用的别名”，自己不愿意首先站到道德高地。回答这样的诚信命题，既需要明晰规则的边界，也需要确立个人的正信。 “自不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨”。诚信，既是自己与他人的一份契约，更是自己与良心的一个约定。个人遵从良知，社会捍卫约定，诚信的殿堂才会一直灯火辉煌。 （作者：陈凌。有删改）【链接材料一】 一家海南农业企业，从最早 50亩的种植面积发展到如今的2.8万亩，秘诀是什么？答案是：诚信。 徐咏梅是海南天地人生态农业股份有限公司董事长。 20年前，她的事业从临
22、高一个50亩的果园开始，靠着诚信为本的理念，哪怕在疫情期间资金周转遇到极大困难的情况下，也坚持做到不克扣员工工资、不拖欠银行贷款。她所创立的公司也被评为海南省诚信企业。 【链接材料二】 近日， 海南省发改委、省地方金融监督管理局、省大数据管理局印发实施海南自由贸易港个人诚信积分管理办法（试行）（以下简称办法），有效期三年。 根据办法，对个人诚信积分累积较高的个人，信用信息管理主体可以在法定权限范围内采取激励措施：在行政管理和公共服务中，给予“绿色通道”、容缺受理、程序简化等便利服务措施；在媒体推介、荣誉评选等活动中，同等条件下列为优先考虑对象；在财政性资金项目安排、实施招商引资配套优惠政策等方
23、面，同等条件下列为优先选择对象；在推荐入驻孵化基地，评选优秀创业项目、创业典型等创业服务过程中，同等条件下列为优先选择对象；国家和本省规定的其他激励措施。(1) 下列对选文的理解和表达正确的一项是 _ A.选文论证了诚信对经济社会建设的重要性，以及如何通过制定法规来保证诚信的落实。 B.中国的诚信建设困难重重，商业欺诈、制假售假、学术不端等诚信缺失问题，严重制约我国经济社会的健康发展。 C.选文第段用“企业每年因不诚信导致的经济损失高达6000亿元”这一事例强调目前诚信建设任务艰巨。 D.诚信在“乡土中国”“熟人社会”比在“流动中国”的“陌生人社会”更为重要。(2) 选文第段画波浪线的句子用了
24、什么论证方法？有何作用？ 诚信就像空气，用之不觉，失之难存，须臾不可离。(3) 链接材料一事例新颖典型，如果放在选文中，应放在哪一段？请说明理由。(4) 链接材料二和选文第段都用到了相同的材料，所起作用有何不同？请结合文体特征说说你的看法。10. 阅读下面材料，按要求作文。 生活犹如一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的目光。 在一代名臣魏征死后，唐太宗悼念他时说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣。”这是一句被后世广为传诵的名言。 人的眼睛是向外长的，但缺少自知之明，缺少一面镜子。行为是一面
25、镜子，每个人都把自己的形象显现于其中。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？ 请以“你是我的镜子”为题，写一篇记叙文。 要求：（ 1）书写工整，卷面整洁；（2）不少于500字；（3）不得出现真实的地名、校名、人名（可用化名代替）；（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。11. 阅读下面材料，按要求作文。 生活犹如一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的目光。 在一代名臣魏征死后，唐太宗悼念他时说：“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣。”这是一句被后世广为传诵的名言。 人的眼睛是向外长的，但缺少自知之明
26、，缺少一面镜子。行为是一面镜子，每个人都把自己的形象显现于其中。 阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？ 自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：（ 1）书写工整，卷面整洁；（2）不少于500字；（3）不得出现真实的地名、校名、人名（可用化名代替）；（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。12. 按要求作文。 有一天，你获得了一面非常神奇的镜子，你可以跳进镜子里面去，它会带你到一个奇妙的世界请发挥想象，写一篇想象作文，题目自拟。 要求：（ 1）书写工整，卷面整洁；（2）不少于500字；（3）不得出现真实的地名、校名、人名（可用化名代替）；（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。答案和解析1.【
27、答案】【小题1】B【小题2】楷书【解析】答案： （1）C 楷书 （2）行雨林深处 护绿水青山（1）本题考查书法识别与鉴赏。题干中的作品是正楷。 A.该作品是隶书； B.该作品是行书； C.该作品是楷书； D.该作品是篆书。 故选：C。 （2）本题考查汉字的书写。注意使用正楷或行楷工整书写即可。做本题时，注意正楷书法要笔划平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。2.【答案】【小题1】遐,qi【小题2】a,b【小题3】略【解析】答案： （1）遐 qi （2）a b （3）示例：感谢大海的馈赠（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“xi想”写作遐想，“惬意”中的“惬”读作“qi”。 （2）本题考
28、查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。 处：孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。生育：指繁殖后代。结合“更多的生命”可知，填“孕育”更合适。 处：漠然不动：感情冷漠，一点不心动。岿然不动：高高地挺立着一动不动。形容高大、坚固，在冲击面前纹丝不动。结合“坚守你的岗位”可知，填“岿然不动”更合适。 （3）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“大海的”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。3.【答案】【小题1】似曾相识燕归来,为篱下黄花开遍【小题2】匹夫不可夺志也【小题3】随君
29、直到夜郎西【小题4】青林翠竹,四时俱备【小题5】海内存知己,天涯若比邻【解析】答案： （1）似曾相识燕归来（注意“燕”的书写） （2）为篱下黄花开遍 （3）匹夫不可夺志也 （4）随君直到夜郎西 （5）青林翠竹四时俱备（注意“俱”的书写） （6）海内存知己天涯若比邻（注意“涯”的书写）本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易错处分类整理，加强记忆。4.【答案】【小题1】答案： （1）示例：首届中国（海南）东坡文化旅游大会宣传片发布。 （2）没有署名，在落款
30、时间上一行相应位置写上“振华中学校团委”。 示例：爱护市容，维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰，呈现美丽海南的崭新面貌。 示例：删除“不要”。 （3）示例：举办东坡美食文化体验活动，品东坡美食，扬中华文化。【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查拟写标题。根据“2月13月首届中国（海南）东坡文化旅游大会宣传片在全网发布”，结合材料内容，可以用“首届中国（海南）东坡文化旅游大会宣传片发布”作为标题。 （2）本题考查应用文格式、补写倡议和病句修改。 落款处没有署名，在落款时间上一行相应位置写上“振华中学校团委”。 根据其他条目内容，可以拟写为：爱护市容，维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰，呈
31、现美丽海南的崭新面貌等。 画线句否定不当，删除“不要”。 （3）本题考查句子仿写。根据示例，可以仿写为：举办东坡美食文化体验活动，品东坡美食，扬中华文化。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。5.【答案】【小题1】钟【小题2】高大。【解析】（1）本题考查对诗句的理解。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意思是造物者给你集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。“钟”是聚集之意，将大自然人
32、格化，一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。用“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。 （2）本题考查诗人的情感。“会当凌绝顶，一览众山小”意思是有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！这既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。此句化用孔子的名言“登泰山而小天下”，蕴含深刻哲理：只有不畏艰难的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。表现出一种不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 答案： （1）钟 高大（巍峨、参天矗立等） （2）示例：抒发了诗人不畏艰险、勇于攀登（积极进取
33、、乐观自信）的精神和俯视一切的豪迈气概（远大志向、广阔胸怀）。 译文： 望岳泰山呵，你究竟有多么宏伟壮丽？你既挺拔苍翠，又横跨齐鲁两地。造物者给你，集中了瑰丽和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤，看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一览无遗！望岳是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，俯视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所
34、处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。6.【答案】【小题1】A【小题2】a,c,a,d【小题3】略【小题4】略【解析】（1）本题考查字音。 A.正确。 B.有误，“怆”应读作“chung”。 C.有误，“屏”应读作“bng”。 D.有误，“更”应读作“gng” 故选：A。 （2）本题考查词语翻译。 句意：潭水格外清澈。清：清澈。故选：a。 句意：因为这里的环境太凄清。清：冷清。故选：c。 句意：声音一开始像游丝般发出来。丝：蚕丝。故选：a。 句意：没有世俗的乐曲扰
35、乱心境，没有官府的公文劳神伤身。丝：指弦乐器。故选：d。 （3）本题考查文言文句子翻译。 重点词：斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样；灭，暗，看不见。句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 重点词：击节，打拍子；惟，只。句意：不敢打拍子（鼓掌喝彩），只有一个劲地点头。 （4）本题考查内容的理解。依据“四面竹树环合，寂寥无人”可知，小石潭环境幽静空旷，没有人，表达了作者遭贬谪后内心的落寞、凄凉、悲伤之情。依据“月孤气肃，人皆寂阒”可知，描写空气肃寒，人声静寂，为下文男子登场清唱作铺垫，更突显表演者歌声细微之处的美妙，赞美歌唱艺术的精彩。 答案： （1）A （2）a c a d
36、（3）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 不敢打拍子（鼓掌喝彩），只有一个劲地点头。 （4）示例：“四面竹树环合，寂寥无人”幽静的环境含蓄表达了作者遭贬谪后内心终究无法摆脱的落寞、凄凉、悲伤的心情。“月孤气肃，人皆寂阒”幽静的环境为男子登场清唱作铺垫，更突显表演者歌唱艺术的精彩。参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等
37、各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情
38、景就离开了。 【乙】二更天的时候人声安静下来，管弦之乐也屏息而止，只有一缕洞箫之声，哀怨青涩又清丽缠绵，与歌唱的声音相和，这样的音乐尚且还有三四处，更迭着演奏和唱。到了三更天，月亮孤寂地挂在天际，空气肃寒，人声静寂，连蚊子牛虻的嘈杂声都消失不见了。有一名男子登场，高高地坐在石头上，没有箫和节拍的伴奏，声音一开始像游丝般发出来，忽然声音像石头崩裂、穿透云霄般强烈，抑扬顿挫，一个字一个字地唱起来。听者旋即体会到歌声细微之处的美妙，心动神摇，心血似乎为之枯竭，不敢鼓掌喝彩，只有一个劲地点头。然而这个时候还有一百几十个人像大雁行列一样整整齐齐地排坐着。如果不是在苏州，哪里还能看到如此景象啊!文言文翻译
39、“六字诀”： 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。7
40、.【答案】【小题1】保尔【小题2】这是保尔在看到被捕后的朱赫来迎面走来时的心理描写和神态描写，在最后关头他果断地作出决定，可以看出保尔勇敢坚强的一面，这也是后来保尔走上红军道路的关键一步。【解析】（1）本题考查名著人物和情节。联系“在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼”可知文段中的“他”是保尔，这是保尔在看到被捕后的朱赫来迎面走来时的心理描写和神态描写，在最后关头他果断地作出决定，可以看出保尔勇敢坚强的一面，这也是后来保尔走上红军道路的关键一步。 （2）本题
41、考查名著评价。钢铁是怎样炼成的这部书塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，无论是战场搏杀、感情波折，还是工地磨难、伤病摧残，都没能使他倒下，即便双目失明瘫痪在床他仍然不向命运低头，拿起笔顽强写作。铁是经过千锤百炼，无数次的熔化凝固，再熔化再凝固，方能成为好钢!人才也是如此，通过不断的修练自己，提高自己的道德修养和文化水平.只有经过不断地摔打和锤炼，抛弃自身的缺点，才能使自己进入一种更深，更高的境界.这也正是钢铁是怎样炼成的真正意义所在! 答案： （1）保尔示例：这是保尔在看到被捕后的朱赫来迎面走来时的心理描写和神态描写，在最后关头他果断地作出决定，可以看出保尔勇敢坚强的一面，这也是后来保尔走上红军道
42、路的关键一步。 （2）示例：钢铁是怎样炼成的这部书塑造了保尔这一无产阶级英雄形象，无论是战场搏杀、感情波折，还是工地磨难、伤病摧残，都没能使他倒下，即便双目失明瘫痪在床他仍然不向命运低头，拿起笔顽强写作。钢铁是在烈火与骤冷中铸造而成的，保尔钢铁般的意志是经过一次次的严峻考验炼就的。书名高度赞扬了保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，生动形象又引起读者阅读兴趣。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造
43、出奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。8.【答案】【小题1】惊讶、难以置信、敬佩老人【小题2】看到老人艰难地背行李送站【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查文章内容梳理。结合“我一听，惊讶得差点叫出声来我向老人竖起了大拇指：上了这所大学，你儿子了不起，你这个做父亲的也了不起”，概括为：惊讶、难以置信、敬佩老人；结合“面对层层的阶梯，老人弓腰拄棍艰难地挪动着，一步又一步，嘴里发出用足气力的哼哧声”，概括
44、为：看到老人艰难地背行李送站。 （2）本题考查句子赏析。 “他用劲拍拍胸脯”运用动作描写，“没得问题”运用语言描写，通过“用劲拍拍”的动作和“没得问题”的语言，写出老人向“我”证明自己能胜任“送站”的活儿，表现老人极力想揽下这一单生意的心理，体现了老人生活的艰辛和勤劳淳朴的特点。 “一种偏见像面团一样在我头脑中迅速发酵”用了比喻的修辞手法，把偏见比作发摩膨大的百团，形象地写出对老人偏见之大，认为一个衣服破旧出苦力的老人不可能培养出一个北大学生，为下文对老人认识的改变作了铺垫。 （3）本题考查人物心理揣摩。这是一道开放性试题，答案不唯一。结合“你这位同志落后喽。现在对头的说法，将来娃儿是娃儿，我
45、是我，不能完全扯到一个背篓里。我只是想，让娃儿好好读书，长点真本事，去报答国家的大恩。我哪能去扯娃儿的后腿，惦记去享他的福呦”分析，合理揣摩人物心理即可。 （4）本题考查人物形象分析。“我注意到，队伍四周游移着一些肩负背篓的人。身边的旅客告诉我，那是为挣脚力钱而帮忙送站的”表现了老人朴实勤劳。“老人告诉我，那就是娃儿平时上学用的书包。娃儿也是背着背篓去北京的”“娃儿想去打点临时工”表现了老人教子有方。“患了气喘病，出不得门”“同志，你想想，要培养这么一个人物，就算国家给娃儿补助一些，能少得了花钱？娃儿想去打点临时工。我想让他专心读书，送站挣钱补贴他一些我现在还有一把力气，别攒着白白浪费掉了。我
46、没告诉”“你这位同志落后喽。现在对头的说法，将来娃儿是娃儿，我是我，不能完全扯到一个背篓里。我只是想，让娃儿好好读书，长点真本事，去报答国家的大恩。我哪能去扯娃儿的后腿，惦记去享他的福呦”表现了老人有担当，明大义。 （5）本题考查文章主题分析。这篇文章讲述了“我”在遵义火车站“我”邂逅了一位“背篓老人”。“背篓老人”不顾年迈，“送站”赚钱，表现了老人勤劳朴实、教子有方、深明大义的精神境界，表达作者对普通劳动人民优秀品质的赞美，以及对他们生存状态的同情。结合“我的确很难将眼前的这位背篓老人与全国最高学府的精英学子联系起来”分析，作者反省了自己对底层劳动人民的偏见，结合“同志，你想想，要培养这么一个人物，就算国家给娃儿补助一些，能少得了花钱？娃儿想去打点临时工。我想让他专心读书，送站挣钱补贴他一些我现在还有一把力气，别攒着白白浪费掉了。我没告诉”“你这位同志落后喽。现在对头的说法，将来娃儿是娃儿，我是我，不能完全扯到一个背篓里。我只是想，让娃儿好好读书，长点真本事，去报答国家的大恩。我哪能去扯娃儿的后腿
