1、2023年福建省南平市中考二模语文试题一、积累与运用（32分）班级开展“与经典同行”的综合性学习活动，请你参加并完成任务。【活动一】咏华彩篇章1. 下面是主持人为活动拟写的开场白，请你补写其中的空缺部分。翻开一页页中华诗词，总能感受到它的恒久魅力：从钱塘湖春行“几处早莺争暖树，_”欣赏到生机勃勃的早春之景；从使至塞上“_，_”领略到雄奇壮美的塞外风光；从水调歌头“_，月有阴晴圆缺，此事古难全”领会到苏轼的乐观旷达；从过零丁洋“_？_”感受到文天祥的豪情壮志；从望岳“_， _”汲取到奋进精神；从己亥杂诗“_，_”学习到无私奉献中华诗词，以其独特的魅力，陶冶情操，传诵千年，流芳万古！【活动二】品文
2、化盛宴2. 下面是李红同学观2023中国诗词大会有感，请你帮她解决写作中遇到的问题。日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。2023中国诗词大会（ ），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。本季节目全新提lin 十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（ ），演y 中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意pn
3、 出，让人（ ），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。提lin（ ） 演y（ ） 新意pn（ ）出（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 如约而至 希望 目不暇接B. 接踵而至 展望 身临其境C. 如约而至 展望 身临其境D. 接踵而至 希望 目不暇接（3）文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子。【活动三】析经典人物3. 班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，结合故事情节，简述你对下面这句话的理解，参与交流。哪里有压迫，哪里就有反抗。毛泽东供选人物：李逵 林冲 孙悟空 简爱【活动四】赏经典宋词【甲】破阵子
4、为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4. 下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 【甲】词通过梦境的描写展现了一个驰骋沙场、勇往直前的壮士形象。B. 【甲】词中的“秋”，既点明季节，又渲染了出征前肃杀凄凉的氛围。C. 【乙】词上片描写了太守出猎的盛大场面，
5、下片抒情，两者浑然一体。D. 【乙】词运用典故，作者以冯唐自许，希望重新得到重用，建功立业。5. 两首词最后一句均“直抒胸臆”，但表达的情感不同，请简要分析。二、阅读（58分） （一）（16分）阅读下面文言文，完成下面小题。秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后千乘为部民所讼瘐死云阳狱良玉代领其职。良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为
6、远近所惮。（选自明史秦良玉传有删减）【注】石砫宣抚使：石砫，地名；宣抚使，当地土司。邓坎：地名。瘐（y）：指囚犯在狱中因饥寒致病。6. 参考表格方法提示，解释下列加点词语。加点词语方法提示解释（填写文字）善骑射关联教材：陈康肃公善射。（卖油翁）（1）善：扼贼邓坎查词典，选义项：扼：掐着，抓住；抓要点，简要；扼守，据守；扼制，堵住，阻碍。（2）扼：饶胆智参考成语：饶有兴趣（3）饶：7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 其后/千乘为部民所讼/瘐死云阳狱/良玉代领其职/B. 其后/千乘为部民/所讼瘐死云阳狱/良玉代领其职/C. 其后千乘/为部民所讼/瘐死云阳狱/良玉代领其职/D
7、. 其后千乘/为部民/所讼瘐死云阳狱/良玉代领其职/8. 把下列句子翻译成现代汉语。（1）良玉别统精卒五百裹粮自随。（2）所部号“白杆兵”，为远近所惮。9. 根据选文，请你用四个四字词语概括秦良玉的形象。（二）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。在纸上开满葵花“爸，我要当画家！”“什么是画家？”父亲皲裂的手正敲打着葵花，一些葵花籽掉落下来。“在纸上画画，能把画卖出去挣到钱的，就是画家。”父亲换了一个葵花，接着用木棍敲打着：“这画能当饭吃？有人会买吗？”“画不能当饭吃，但能欣赏它。”东旭接着说，“好的画作肯定会有人买的。”“学画画一年得花多少钱？”父亲问道。东旭慢吞吞地说：“艺术生一年的学费
8、最少得3万元”父亲没接话，扛起满满一袋葵花籽，走进了仓子。父亲从仓子出来时，直了直腰板：“你真想学画画吗？”“想。”东旭马上又说，“但一年要花很多钱”“钱的事你不用管，你只管好好学就行。”父亲觉得嗓子有些干，“去给我舀一碗凉水。”父亲接过碗，一饮而尽，擦了擦嘴角：“去学吧，学出个样来。”东旭眼角湿润了。东旭从小就喜欢画画，是母亲教他的。母亲的手巧，会画画，还会剪纸。母亲画的小燕子就跟真的一样，小时的东旭很怕小燕子从纸上飞走。可是，东旭11岁那年，母亲病逝了。东旭常翻着母亲画的画，泪流满面。一眨眼，东旭的中学生活就画上了句号。他想去学美术专业，父亲一年靠种葵花是挣不了多少钱的，这东旭是知道的。“
9、爸，我上大学一定好好学，然后周末我就去兼职挣钱。”夜里，东旭躺在炕头，父亲躺在炕沿儿。“你只管好好学习，剩下的，有爸呢。”开学了，东旭要上大学去了。父亲将东旭送上了客车，突然觉得心里空落落的。但他知道，儿子是奔更好的前程去了。回家的路上，村里人问：“你儿子大学，学的啥？”“画画。”一人说，“这四年学费算下来，得10多万吧！”另一人说：“这就是败家子啊，一点也不为他老子考虑考虑。”父亲听了这话，狠狠地瞥了他们一眼。父亲回到家，边喂猪边想：“还是得多寻思点挣钱的路子，再苦不能苦了孩子。”吃午饭的时候，村头老刘来了，跟父亲说：“我儿子在镇里包了份工程，我觉得你合适去，一天能挣150块钱。就是活儿累，
10、不知道你能不能受得了？”父亲笑着说：“咱就是劳动命，有啥活是干不了的呢？明天我就去。”父亲更累了，辗转于工地间。夏日，骄阳似火，尘土飞扬；冬天，冷风飕飕，寒气逼人。父亲伛着身子，默默坚持着。这一年，父亲挣了不少钱，人瘦了，头发也白了。父亲常给东旭打钱，然后电话里叮咛：“不用太节省，有些钱该花你得花。”但父亲一次也没问东旭的学习情况，他知道东旭一定会好好学习的。在大学期间，东旭受到专业指导，他的画作经常被老师在班里公开表扬。大三那年，他的一幅画作获得了一项美术比赛一等奖，奖金5万元。钱打到银行卡里的时候，东旭激动极了，他跟老师请了一周假，给父亲买了新衣服，又买了很多熟食。父亲去村口接他，路上，遇
11、到的人问：“东旭回来啦。”“回来了，回来了，你看看给我买的衣服。”父亲又说，“孩子的画获奖了。”村里人便竖起大拇指，说：“东旭有出息了！”这天夜里，父子俩喝多了，抱头痛哭。“东旭，你那张获奖的画，给我看看。”父亲忽然想起这事。“画作已经被美术馆收藏了，不过我用手机拍了下来。”东旭急忙拿出手机，翻到相册递给父亲。父亲看着这幅名为在纸上开满葵花的画：一大片金灿灿的葵花，向阳而生；天上，母亲微笑着，俯视弯腰劳作的父亲；半空中几只喜鹊在飞。良久，父亲微笑着说：“这葵花，画得不错。”（摘自中国青年作家报，2023年3月14日，有删改）10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 小说以父子对
12、话开头，没有铺垫，直奔主题，构思巧妙。B. 小说运用插叙，交代了东旭想学美术的原因及家庭条件。C. 村民前后两次对东旭的评价，表现出村民的冷漠和无知。D. 标题“在纸上开满葵花”暗示了东旭的画家梦得以实现。11. 依据提示，梳理小说的情节。 东旭提出当画家的梦想，父亲答应他_12. 请分析以下两处东旭“哭”的原因。（1）父亲接过碗，一饮而尽，擦了擦嘴角：“去学吧，学出个样来。”东旭眼角湿润了。（2）这天夜里，父子俩喝多了，抱头痛哭。13. 结合语境，按照要求赏析。（1）父亲听了这话，狠狠地瞥了他们一眼（赏析加点词）（2）夏日，骄阳似火，尘土飞扬；冬天，冷风飕飕，寒气逼人。（赏析句子）14. 你
13、认为小说的主人公是谁？请阐述理由。（三）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题。耐 烦楼下小店门口有个象棋摊，老李和老张常在那儿切磋棋艺。老李性子急，棋至中盘，见老张走了几步“闲着”，就沉不住气了，一心想将对方“将死”，在猛冲猛打中反丢一子，这让老李更加心浮气躁，结果接连出“昏着”，最终落败。其实老李棋艺要比老张强一点，他是输给了自己的“烦”。很多竞赛中落后的人，不是因为智慧不够，而是因为比别人少了一点耐烦。能成大事的人，都耐得住“烦”。淮军创建之初，李鸿章给曾国藩推荐了三个人才。曾国藩没有立即接见他们，而是将三人留在厅堂，自己站在暗处悄悄观察他们。半个时辰过后，已有两人开始东张西望，渐渐等得
14、不耐烦了，只有一个人静静地站着，神态自然。曾国藩对李鸿章说：“这三人当中，唯有一人可用。”李鸿章问其原因，曾国藩答道：“做大事，最重要的是能耐烦。这三人当中，只有一人耐得住烦。”事实证明，曾国藩的判断非常准确。被他看中的那个人，就是日后的淮军名将、中法战争中的大功臣刘铭传。耐“烦”体现出一个人的修养、气度，还有智慧。菜根谭中有这样一句话：“倾险之人情，坎坷之世道，若不得一耐字撑持过去，几何不坠入榛莽坑堑哉！”杨绛先生一生历经风浪与波折，却总能给世界以温暖。无论时光流逝，人世变迁，不乱于心，不困于情，不念过往，不畏将来。那句广为人知的“不要紧”背后，何尝不是一种“忍耐”的人生哲学？人这一辈子，难
15、免境遇起伏，坎坷不平。耐得住命运反复，扛得过世间风雨，便是一个人最好的修行。王阳明也曾说：“人须在事上磨，方立得住；方能静亦定，动亦定。”人生，其实就是一个自我修行渐行渐悟的过程。耐得了烦，受得了煎熬，经得起琐碎，保持心态的安静平和，任他喧嚣万千，我自岿然不动，这样，才能完成自我修行。那些笑到最后的人，不一定是最强的，却一定是最有耐心、耐力的。生活中，我们渴望诸事顺遂，然而，麻烦常常会不期而遇，让不少人的心态出现了变化，变得心浮气躁，患得患失。于是，“等不及”“嫌麻烦”“不耐烦”成了某些人的口头禅。遇问题没耐心，火急火燎，粗暴武断。遇大事难事，躲避推诿，自乱阵脚；遇小事易事，好高骛远，夸夸其谈
16、。只知道抬头看天，不知道低头看路，到头来仍是一事无成，两手空空。避免这样的结果，就需要我们修得“美成在久”的境界。“耐烦”做人，才能把人做好。人活着，再多的“能耐”，都不如能“耐”。人生烦事无数，耐住便是晴天。（摘自思维与智慧，2022年第7期）15. 下列对文章理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 文章开头列举生活实例，既引出议论的话题又激发读者的阅读兴趣。B. 第段运用事实论据，论证了“曾国藩具有非凡判断力”的观点。C. 文中“美成在久”的意思是美好的事业需要长期的努力才能够完成。D. 本文的语言生动、凝练，综合运用多种论证方法，论证深刻而有力。16. 请简要分析第段的论述思路。17. 中
17、考在即，压力倍增，有时难免心浮气躁，你应以怎样的心态迎接中考？请依据本文，表达观点并概括两点理由。（四）（10分）阅读下面材料，完成下面小题。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。老师引导班级同学搜集材料，开展“学雷锋，献爱心”主题活动，请你完成相关任务。【材料一】今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记近日作出重要指示强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设
18、社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”【材料二】【材料三】在网络发达的今天，雷锋精神在微博上引起了网友的热议：GE_daqiu：雷锋精神打从小时候记事起就开始响应号召学习了，那时所理解的雷锋精神，是助人为乐，是毫不利己专门利人。时代进步了，学雷锋活动不管是形式还是内容都有所创新。野风：学雷锋与追求时尚不矛盾，学雷锋也没有固定形式，从身边事做起，从本职工作做起。雷锋精神的精髓是人心向善、相互协助的人类共同价值观。ansoncui：要使雷锋精神真正传承和发扬，就要在“常长”二字上下功夫，就是常态化、长期抓，持之以恒，久久为功，抓出成效，不能热衷于“一日式雷锋”。18. 下列是
19、小锋同学对材料的理解和分析，你认为不正确的一项是（ ）A. 学习雷锋要把握时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。B. 志愿服务原因中“增加社会阅历”项，2022年比2020年有大幅度提高。C. 志愿者参加志愿服务大部分体现雷锋精神的精髓人心向善、相互协助。D. 学雷锋与追求时尚不矛盾，初中生可讲究穿着、追求名牌，展示个性。19. 如何在学生中弘扬雷锋精神？请你依据材料一、三，给学校提三点建议。20. 你想参加“学雷锋，献爱心”志愿者活动，但是妈妈担心影响学习，不同意你参加。请你结合材料二，写一张便条，劝说妈妈同意。便条亲爱的妈妈：您好！_您孩子：xxx2023年x月x日三、写作（60
20、分）21. 阅读下面的材料，按要求作文。鲁迅先生以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。鲁迅是我们整个民族的偶像，一代又一代年轻人，在他精神的指引下成长。2022年，梅西带领的阿根廷队，被称为“由偶像与他的粉丝们构成的国家队”，他们上下一心、奋勇拼搏、排除万难，终于夺得世界杯冠军。偶像的力量是无穷的，有了属于自己的偶像，就可以跟随对方的脚步，更好的激励自己成长。请你以 “与偶像同行”题目，写一篇文章。要求：自定立意，不要套作、抄袭，不要泄露个人信息，不少于600字。2023年福建省南平市中考二模语文试题一、积累与运用（32分）班级开展“与经典同行”的综合性学习活动，请你参加并完成任务。【活动一】
21、咏华彩篇章1. 下面是主持人为活动拟写的开场白，请你补写其中的空缺部分。翻开一页页中华诗词，总能感受到它的恒久魅力：从钱塘湖春行“几处早莺争暖树，_”欣赏到生机勃勃的早春之景；从使至塞上“_，_”领略到雄奇壮美的塞外风光；从水调歌头“_，月有阴晴圆缺，此事古难全”领会到苏轼的乐观旷达；从过零丁洋“_？_”感受到文天祥的豪情壮志；从望岳“_， _”汲取到奋进精神；从己亥杂诗“_，_”学习到无私奉献中华诗词，以其独特的魅力，陶冶情操，传诵千年，流芳万古！【答案】 . 谁家新燕啄春泥 . 大漠孤烟直 . 长河落日圆 . 人有悲欢离合 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 . 会当凌绝顶 . 一览众
22、山小 . 落红不无情物 . 化作春泥更护花【解析】【详解】此题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“燕、啄、圆、留、汗、凌、览、情”等字的正确书写。【活动二】品文化盛宴2. 下面是李红同学观2023中国诗词大会有感，请你帮她解决写作中遇到的问题。日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。2023中国诗词大会（ ），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。本季节目全新提lin 十大主题热词：
23、“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（ ），演y 中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意pn 出，让人（ ），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。提lin（ ） 演y（ ） 新意pn（ ）出（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）A. 如约而至 希望 目不暇接B. 接踵而至 展望 身临其境C. 如约而至 展望 身临其境D 接踵而至 希望 目不暇接（
24、3）文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子。【答案】（1） . 炼 . 绎 . 频 （2）C （3）寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。或：通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代风采。【解析】【小问1详解】本题考查根据拼音写汉字。提lin（炼）：用化学方法或物理方法使化合物或混合物纯净，或从中提取所要的东西；比喻文艺创作和语言艺术等弃芜求精的过程。演y（绎）：推演铺陈。新意pn（频）出：新的意见频繁出现。【小问2详解】本题考查词语理解和运用。如约而至：按照约定的时间赴约。接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来；形容来者很多，络
25、绎不绝。希望：一指美好的愿望或理想；二指愿望或理想所寄托的对象；三指欲望；四指盼着出现某种情况或达到某种目的。展望：指向远处看；向将来看；估量事物发展的前途。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。身临其境：意思指亲身面临那种境地。第一空：中国诗词大会节目在往年的同一时间段都有举办，因此选择“如约而至”，表示2023中国诗词大会按照往常的时间点开始播出。第二空所在句子意思是“本季节目的主题热词讲述着对新一年的美好愿景”，因为新一年刚刚开始，所以这些“美好愿景”都只是人们对事物发展的一个估量，还未发生，由此选择“展望”。第三空根据后面的“在故事化场景中与诗人、诗词直接对话”可知，节目的“沉浸式出题”，
26、带给人特别真实的感受,打破了时空的限制，仿佛能置身其中与人物对话。由此选择“身临其境”故选C。【小问3详解】本题考查病句辨析及修改。文中画线句子成分残缺，“通过”和“使”同用导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”。故修改后的句子是：寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。或：通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代风采。【活动三】析经典人物3. 班级开展名著阅读分享活动，请你从备选人物中选择一位，结合故事情节，简述你对下面这句话理解，参与交流。哪里有压迫，哪里就有反抗。毛泽东供选人物：李逵 林冲 孙悟空 简爱【答案】示例一：李逵扯诏谤徽
27、宗。陈太尉带着诏书到水泊梁山招安，诏书要求宋江领人去东京接受招安，方可免罪。众好汉皆有怒色，黑旋风李逵从梁上跳下来，扯碎诏书揪打陈太尉，被众人劝解，推下堂去。李逵面对朝廷逼迫招安，奋起反抗。示例二：林冲风雪山神庙。林冲被高俅父子陷害后，被发配沧州，调往草料场。因大雪压塌了草厅，林冲寄身于山神庙内，听闻庙外有人议论，方知陆谦、富安等人为谋害自己火烧草料场。林冲怒不可遏，杀了三人后，雪夜上梁山。林冲面对高俅父子的陷害，走上反抗之路。示例三：孙悟空大闹天宫。被封为齐天大圣的孙悟空得知蟠桃会没请自己，便毁了蟠桃宴，逃回花果山，被二郎神率领六圣擒拿、押上天庭，后被太上老君扔进八卦炉里炼丹。七七四十九天后
28、，孙悟空逃出八卦炉，大闹天宫。孙悟空面对天庭的蔑视和压迫，勇于反抗。示例四：简爱反抗舅妈一家的虐待。失去双亲的简爱寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲突，被打得头破血流，瘦小的她与表哥扭打并怒斥他。后又遭舅妈严惩，被关进红房子，她怒斥舅妈的冷酷、护短。在舅妈一家人的虐待和折磨下，简爱不得不奋起反抗。【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记。“哪里有压迫，哪里就有反抗”体现的是反抗精神，从“供选人物”中选择一个人物点明其具有“反抗精神”的事件即可。示例一：宋徽宗派陈太尉等到梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，唯独不见李逵。诏书宣读完毕，李逵从梁上跳下，夺过萧让手里的诏书，将其扯得粉碎,又
29、打了陈太尉和李虞候，并要宋江做皇帝。李逵不愿接受招安、不惧权势体现了其反抗精神。示例二：林冲在草料场看守时，遭到陆谦、富安放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走上了反抗朝廷的道路。示例三：孙悟空在东海龙宫取得如意金箍棒，后大闹地府勾去生死簿，惊动上天而被玉皇大帝招安，封为弼马温，得知职位低卑后怒返花果山。孙悟空因搅乱王母的蟠桃盛会，逃回花果山。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大
30、天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。孙悟空面对天庭的压迫，没有忍气吞声，而是勇于反抗，蔑视天庭的权威。示例四：表哥约翰将书朝简爱扔来，并砸中了简爱，边骂边打简爱，简爱不再隐忍，奋起反抗，与表哥对打起来，后来简爱的舅妈将简爱关进红房子，简爱在舅妈家遭受虐待、折磨，简爱没有逆来顺受，而是选择了奋起反抗。【活动四】赏经典宋词【甲】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】江城子
31、密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。4. 下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 【甲】词通过梦境的描写展现了一个驰骋沙场、勇往直前的壮士形象。B. 【甲】词中的“秋”，既点明季节，又渲染了出征前肃杀凄凉的氛围。C. 【乙】词上片描写了太守出猎的盛大场面，下片抒情，两者浑然一体。D. 【乙】词运用典故，作者以冯唐自许，希望重新得到重用，建功立业。5. 两首词最后一句均“直抒胸臆”，但表达的情感不同，请简要分析。【答案】4. D 5.
32、甲词抒发了词人壮志难酬的抑郁和愤慨；乙词表达了词人杀敌报国、建功立业的雄心壮志。（意对即可）【解析】4题详解】本题考查对词的理解与分析。D.“作者以冯唐自许”有误。据史记张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职；后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？表达了希望重新得到重用，建功立业的愿望。故选D。【5题详解】本题考查对比阅读。【甲】词最后一句“可怜白发生”意思是“一梦醒来，可惜已是白发人”，结合“了却君王天下事，赢得生前身后名”可知，抒发了词人想要杀敌
33、报国，建功立业却已年老体迈的壮志难酬的思想感情。【乙】词最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是“那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队”，结合“持节云中，何日遣冯唐”可知，表现了词人渴望为国杀敌、建功立业的壮志豪情。二、阅读（58分） （一）（16分）阅读下面文言文，完成下面小题。秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后千乘为部民所讼瘐死云阳狱良玉代领其职。良玉为
34、人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。（选自明史秦良玉传有删减）【注】石砫宣抚使：石砫，地名；宣抚使，当地土司。邓坎：地名。瘐（y）：指囚犯在狱中因饥寒致病。6. 参考表格方法提示，解释下列加点词语。加点词语方法提示解释（填写文字）善骑射关联教材：陈康肃公善射。（卖油翁）（1）善：扼贼邓坎查词典，选义项：扼：掐着，抓住；抓要点，简要；扼守，据守；扼制，堵住，阻碍。（2）扼：饶胆智参考成语：饶有兴趣（3）饶：7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 其后/千乘为部民所讼/瘐死云阳狱/良玉代领其职/B. 其后/千乘为
35、部民/所讼瘐死云阳狱/良玉代领其职/C. 其后千乘/为部民所讼/瘐死云阳狱/良玉代领其职/D. 其后千乘/为部民/所讼瘐死云阳狱/良玉代领其职/8. 把下列句子翻译成现代汉语（1）良玉别统精卒五百裹粮自随。（2）所部号“白杆兵”，为远近所惮。9. 根据选文，请你用四个四字词语概括秦良玉的形象。【答案】6. （1）善于，擅长（2）扼制，堵住，阻碍（3）富有，富足，丰，多 7. A 8. （1）秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟从。（2）（秦良玉）所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮 9. 骁勇善战、战功卓著、不慕荣利、胆识过人、文武兼备、仪态文雅、带兵有方。【解析】【6题详解】本题考
36、查对文言实词的理解。（1）“善骑射”的句意是：擅长骑马射箭。善：擅长。（2）“扼贼邓坎”的句意是：扼守要地邓坎阻挡贼军。扼：扼守。（3）“饶胆智”句意：富有胆略和智谋。饶：富有。（2）【7题详解】考查文言文语句的句读。在整体感知文章内容的基础上，根据句子的意思和古文句法进行句读；同时也可利用虚词来辅助句读。语句“其后千乘为部民所讼瘐死云阳狱良玉代领其职”的句意为：后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。根据句意，正确的句读是：其后/千乘为部民所讼/瘐死云阳狱/良玉代领其职。故选A。【8题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句
37、子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“统（统率）、裹（携带）、随（跟随）”几个词是重点词语。（2）句中的“号（号称）、为（令，让）、惮（忌惮，害怕）”几个词是重点词语。【9题详解】本题考查对文章内容的理解。从本文中“大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功”和“良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅，而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然”可以看出良玉是一个擅长骑射、坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利、文武兼备、仪态文雅、带兵有方之人。【点睛】参考译文：秦良玉，四川
38、忠州人，嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征，和副将周国柱扼守要地邓坎阻挡贼军。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十
39、分忌惮。（二）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。在纸上开满葵花“爸，我要当画家！”“什么是画家？”父亲皲裂的手正敲打着葵花，一些葵花籽掉落下来。“在纸上画画，能把画卖出去挣到钱的，就是画家。”父亲换了一个葵花，接着用木棍敲打着：“这画能当饭吃？有人会买吗？”“画不能当饭吃，但能欣赏它。”东旭接着说，“好的画作肯定会有人买的。”“学画画一年得花多少钱？”父亲问道。东旭慢吞吞地说：“艺术生一年的学费最少得3万元”父亲没接话，扛起满满一袋葵花籽，走进了仓子。父亲从仓子出来时，直了直腰板：“你真想学画画吗？”“想。”东旭马上又说，“但一年要花很多钱”“钱的事你不用管，你只管好好学就行。”父亲觉得
40、嗓子有些干，“去给我舀一碗凉水。”父亲接过碗，一饮而尽，擦了擦嘴角：“去学吧，学出个样来。”东旭眼角湿润了。东旭从小就喜欢画画，是母亲教他的。母亲的手巧，会画画，还会剪纸。母亲画的小燕子就跟真的一样，小时的东旭很怕小燕子从纸上飞走。可是，东旭11岁那年，母亲病逝了。东旭常翻着母亲画的画，泪流满面。一眨眼，东旭的中学生活就画上了句号。他想去学美术专业，父亲一年靠种葵花是挣不了多少钱的，这东旭是知道的。“爸，我上大学一定好好学，然后周末我就去兼职挣钱。”夜里，东旭躺在炕头，父亲躺在炕沿儿。“你只管好好学习，剩下的，有爸呢。”开学了，东旭要上大学去了。父亲将东旭送上了客车，突然觉得心里空落落的。但他
41、知道，儿子是奔更好的前程去了。回家的路上，村里人问：“你儿子大学，学的啥？”“画画。”一人说，“这四年学费算下来，得10多万吧！”另一人说：“这就是败家子啊，一点也不为他老子考虑考虑。”父亲听了这话，狠狠地瞥了他们一眼。父亲回到家，边喂猪边想：“还是得多寻思点挣钱的路子，再苦不能苦了孩子。”吃午饭的时候，村头老刘来了，跟父亲说：“我儿子在镇里包了份工程，我觉得你合适去，一天能挣150块钱。就是活儿累，不知道你能不能受得了？”父亲笑着说：“咱就是劳动命，有啥活是干不了的呢？明天我就去。”父亲更累了，辗转于工地间。夏日，骄阳似火，尘土飞扬；冬天，冷风飕飕，寒气逼人。父亲伛着身子，默默坚持着。这一年
42、，父亲挣了不少钱，人瘦了，头发也白了。父亲常给东旭打钱，然后电话里叮咛：“不用太节省，有些钱该花你得花。”但父亲一次也没问东旭的学习情况，他知道东旭一定会好好学习的。在大学期间，东旭受到专业指导，他的画作经常被老师在班里公开表扬。大三那年，他的一幅画作获得了一项美术比赛一等奖，奖金5万元。钱打到银行卡里的时候，东旭激动极了，他跟老师请了一周假，给父亲买了新衣服，又买了很多熟食。父亲去村口接他，路上，遇到的人问：“东旭回来啦。”“回来了，回来了，你看看给我买的衣服。”父亲又说，“孩子的画获奖了。”村里人便竖起大拇指，说：“东旭有出息了！”这天夜里，父子俩喝多了，抱头痛哭。“东旭，你那张获奖的画，
43、给我看看。”父亲忽然想起这事。“画作已经被美术馆收藏了，不过我用手机拍了下来。”东旭急忙拿出手机，翻到相册递给父亲。父亲看着这幅名为在纸上开满葵花的画：一大片金灿灿的葵花，向阳而生；天上，母亲微笑着，俯视弯腰劳作的父亲；半空中几只喜鹊在飞。良久，父亲微笑着说：“这葵花，画得不错。”（摘自中国青年作家报，2023年3月14日，有删改）10. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 小说以父子对话开头，没有铺垫，直奔主题，构思巧妙。B. 小说运用插叙，交代了东旭想学美术的原因及家庭条件。C. 村民前后两次对东旭的评价，表现出村民的冷漠和无知。D. 标题“在纸上开满葵花”暗示了东旭的画家梦
44、得以实现。11. 依据提示，梳理小说的情节。 东旭提出当画家的梦想，父亲答应他_12. 请分析以下两处东旭“哭”的原因。（1）父亲接过碗，一饮而尽，擦了擦嘴角：“去学吧，学出个样来。”东旭眼角湿润了。（2）这天夜里，父子俩喝多了，抱头痛哭。13. 结合语境，按照要求赏析。（1）父亲听了这话，狠狠地瞥了他们一眼。（赏析加点词）（2）夏日，骄阳似火，尘土飞扬；冬天，冷风飕飕，寒气逼人。（赏析句子）14. 你认为小说的主人公是谁？请阐述理由。【答案】10. C 11. . 东旭上大学学美术，父亲努力挣钱 . 东旭作品获奖后回家看父亲，父亲欣赏作品 12. （1）“东旭眼角湿润了”的原因是复杂的，既有
45、获得父亲允许学美术的喜悦，又有对父亲的感激，也有家境贫困带来的酸楚。（答出两点，意对即可）（2）东旭与父亲抱头痛哭，既有历尽艰辛，实现理想的幸福和欣慰，又有对父亲的愧疚和感激。（意对即可） 13. （1）“瞥”是指很快地扫一眼，准确表达了父亲对村民的评论极为不满（生气、愤怒），但又不想反驳他们的心理。（意对即可）（2）运用环境（景物）描写（或：运用短句，句式工整），渲染了父亲工作环境的恶劣，突出父亲劳动艰辛，体现了无私的父爱。（意对即可） 14. 示例一：我认为是父亲。理由：文章用大量笔墨描写父亲吃苦耐劳、无私奉献、默默支持儿子求学的生活片段。他勤劳质朴、坚韧顽强，就像那地里的葵花向阳而生，充分体现了文章的主旨。示例二：我认为是东旭。理由：小说塑造了一个执着追求理想，并为理想拼搏奋斗的青年形象。他敢于追逐梦想、迎难而上，犹如“葵花”向阳而生，体现了文章的主旨。这与标题在纸上开满葵花要表现的主题也相符。示例三：我认为父亲和东旭都是主人公。理由：父亲勤劳质朴、坚韧顽强，东旭怀抱梦想，努力拼搏。他们身上品质和精神都像那地里的葵花向阳而生，都能体现文章的主旨。
