1、2023年江苏省盐城市射阳县中考一模语文试卷一、积累与运用。（26分）1古诗文名句填空。（10分）（1）千里之行，_。（老子）（2）_，处处闻啼鸟。（孟浩然春晓）（3）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（4）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（5）安得广厦千万间，_（杜甫茅屋为秋风所破歌）（6）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（7）李白的渡荆门送别中，含蓄抒发诗人思乡之情的句子是_，_。（8）置身高山顶峰，一切尽收眼底，你不由得吟诵起王安石登飞来峰中的诗句_，_。2根据语境完成题目。（7分）一缕风入松，就像一滴水滴入一大块海绵，便杳无踪（ ）影了，一只昆虫感觉到了这一缕风，脚下一 c
2、h个趔趄，展斜飞，一滴幽香的松脂，恰到好处地滴在昆虫上，一滴，两滴昆虫生灵活现地被牢牢粘住，【甲】金黄色的琥珀仿佛是昆虫的最后一滴泪珠。遥望着自己最原始的家园。百缕风入松，松涛的声音如 l微风过水面，使水面泛起轻轻涟漪。千缕风入松，松涛声自远处的_，自近处的_，自心底的_，像一种远古的声音，隐隐约约，接踵而来，来得深远、幽沉。【乙】万缕风入松，千峰万壑间参天奔通的松树涛声，鼓吹着风过林梢的交响。群山澎湃，万壑奔腾，惊为天籁的松涛，越尘而来，沉浑激越，辽远而广阔。（1）给加点字注音，根据拼音在田字格中写汉字。（3分）（2）依次填入语段画横线处的词语，最恰当一项是（2分）（ ）A峰峦 颤动 幽谷B
3、峰峦 幽谷 颤动C颤动 峰峦 幽谷D幽谷 颤动 峰峦（3）下列表述错误的一项是（2分）（ ）A“接踵而来”中“踵”本意是脚后跟，这个成语意思是接连不断地来。B从结构上看，“幽香的松脂”是偏正短语，“群山澎湃”是主谓短语。C【甲】处画波浪线句子的主干是“琥珀遥望自己”。D【亿】处画波浪线句子词语搭配不当，应把“鼓吹”改为“演奏”。3下列文学文化常识表述正确的一项是（2分）A李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，史称“诗圣”。B世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集。C“垂询”“令郎”“惠顾”“奉送”“见教”是中国古代常见的敬辞。D“垂髻”指小孩，“加冠”指男子年已二十岁，“知天命”
4、指五十岁。4综合性学习。（7分）学校开展“遇见剪纸”主题活动，你和小妍参与了校园走廊文化墙布置。（1）文化墙第一板块准备贴标语，小妍拟了上句，请你根据“剪纸小贴士”内容写出下句。（2分）剪 剪纸艺术是我国非物质文化遗产之一纸 它从来不属于过去小贴 在现代人类的传承保护中士 绽放光彩 涵养自信上句：剪纸艺术进校园下句：_（2）为了丰富文化墙板块内容，学校征集了很多剪纸图片，小妍为1号图片配了文字解说，请你仿照她，选择另外一个图片写文字解说。（2分）小妍（1号图片）：年年有余你（_号图片）：_（3）文化墙还有一个板块空着，小妍不知该布置什么内容，你认为可以这样布置：_（3分）_二、阅读理解（64分
5、）（一）古诗文阅读。阅读下面古诗文，完成5-10题。（22分）【甲】 丰乐亭游春（其二）欧阳修春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭西逢太守，篮舆酩酊插花归。【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山爸之间乃旦与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无
6、事之时也。夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修丰乐亭记）【注】篮舆：竹轿。滃（wn）然：水势盛大的样子。岁物：收成。5【甲】诗“草惹行襟絮拂衣”中的“惹”字历来为人们所称道，请说说它的妙处。（3分）_6用“/”为【乙】文中画波浪线句子断句，限两处。（2分）既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 乃 日 与 滁 人 仰 而 望 山 俯 而 听 泉7解释下列加点词的意思。（4分）（1）修既治滁之明年_（2）掇幽芳而荫乔木_（3）因为本其川_（4）遂书以名其亭焉_词义小贴士本：草木的根。吕氏春秋先已：“是故百仞之松，伤于下，而末槁于上。”根源。左传襄公十七年：“宋国区区，而有
7、诅有祝，祸之也。”按照，根据。后汉书西域新传：“汉其故号，言大月氏云。”本钱，本金。新唐书柳宗元传：“过期不赎，子均，则没为奴婢。”古代汉语词典8用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）于是疏泉凿石，辟地以为亭。_（2）四时之景，无不可爱。_9根据要求回答下面问题。（5分）（1）【乙】文多处提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？（3分）_（2）【乙】文中写秋冬之景的句子是_，醉翁亭记中写春夏之景的句子是_。（用原文回答）（2分）10结合【甲】诗和【乙】文内容，说说你对欧阳修的认识。（4分）_（二）实用类文本阅读阅读下面文章，完成11-14题。（13分）材料一塑料制品的普及，给我们的生活带来了诸多便
8、利。比如，它能让食物保存得更持久、更安全；由于塑料质轻耐用的特性，还可以减少全球商品运输中的碳排放。但塑料给我们带来的麻烦也很大，塑料垃圾随处可见。生产塑料制品对全球气候变化产生了不利影响。用于制造塑料的大部分原材料都是化石燃料，加上塑料制造业的能源消耗，仅塑料生产就占全球石油和天然气使用量的8%至9%。90%的塑料通过焚烧、掩埋或直接丢弃进入自然环境中，造成严重环境污染，还催生了一种新型污染物微塑料，指的是直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒。微塑颗粒污染土壤，潜入食物链，并将有毒化学物质渗入地下水。（摘编自科学24小时2023年2期和百度网数据）材料二微塑料已被研究证明存在于山川、河流、土壤，甚
9、至是食物、蔬菜、饮水和人类、各种生物的肠道、血管、血液中。现在研究人员又在叶子上发现了微塑料，而且数量不小，体积较大。2019年，一份发表在环境科学与技术杂志上的研究报告估算，每人平均每年至少要从饮食中摄入5万粒微塑料颗粒，而且呼吸摄入的微塑料数量也类似。2021年，南京大学环境学院污染控制与资源化利用国家重点实验室的研究团队在环境与研究发表相关研究，发现体内微塑料含量升高可能会加剧肠道炎症。2022年3月，环境国际发表了一篇荷兰阿姆斯特丹自由大学研究团队的论文，在人类血液中发现了微塑料。对22名志愿者的血液进行的测试结果发现，他们中有17人（77%）的血液中含有可量化的微塑料颗粒，如果它们在
10、血管中积累更多，有可能堵塞血管，引发心血管病。目前，针对微塑料对人体毒性效应的研究大多数为细胞实验，人类对该领域的研究还处于初级阶段，目前仍缺乏微塑料与人体健康关联性的相关研究。早在2019年，世界卫生组织就呼吁开展相关研究。以期准确评估人类微塑料暴露量及对人体健康产生的潜在影响。（摘编自2022.5.11和2022.9.26“光明网”）材料三近年来，一些国家开始强制推行减少塑料使用的政策。2019年3月，欧盟投票决定逐步禁止使用多种一次性塑料制品，包括餐具、吸管和搅拌器。2022年11月，近200个国家来到乌拉圭召开为期5天的会议，以推进制定关于对抗塑料污染的首个全球公约。禁止和限用塑料产品
11、，采用其他替代品，如纸类包装，以及回收和利用塑料瓶等，都是减少塑料垃圾进而减少微塑料的有效方式。但是，目前禁用塑料产品效果并不显著，因为人们已经离不开塑料产品，而替代产品还没有被大量采用，原因在于成本高和实用性差强人意。中国是全球最大的塑料生产国和塑料制品生产国。中国也在探索减少微塑料的途径，2009年1月施行的循环经济促进法第四十六条规定：“国家鼓励通过以旧换新、押金等方式回收废物”。2021年9月，国家发展改革委生态环境部关于印发“十四五”塑料污染治理行动方案的通知要求禁止生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋、厚度小于0.01毫米的聚乙烯农用地膜、含塑料微珠日化产品等部分危害环境和人
12、体健康的产品。如今研究人员一直在开发可生物降解的新型塑料。他们的目标是，未来这种新型塑料完全可以回收，没有任何浪费。在可持续的绿色发展共识下，我们都会选择最明智的道路，可持续的决心与配套的禁塑令，就有可能在不远的将来全面化解塑料污染环境的难题，迎来绿色、健康、可持续发展的新局面。（摘编自百科知识2023.01B）11下面对材料内容的理解错误一项是（ ）（3分）A微塑料颗粒小、数量多、分布广，容易被海洋生物摄取，对生物体生长构成威胁。B塑料回收率低，在土里降解时间长，土壤受到污染，微塑料潜入食物链，会污染地下水。C塑料便宜、耐用，但它威胁生态环境，也会危及人类，所以人们已用新型塑料替代了它。D中
13、国是塑料生产和消费大国，国家制定了方针和政策，减少废旧塑料对自然环境的破坏。12材料二中为什么两次用到加点词“可能”？（3分）_13材料三中提到一些国家实行“限塑令”，请根据材料一、二相关内容说说这样做的理由。（4分）_14面对无孔不入的微塑料，日常生活中你打算怎么做？（3分）_（三）文学类文本阅读阅读下面文章，完成15-19题。（20分）河流申平这场大火，其实就是猎人引发的。那个没被踩灭的烟头，已经慢慢燃成一场漫天大火。半夜，山林已成为一片火海。他连枪都没有来得及带，胡乱套上衣服就往山下那条河逃窜。跳进河里时，他才大喘一口气。这条河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓细流，但它一路兼收并蓄，终
14、于成为汤汤大水，哺育两岸的生灵。现在，大火携带着轰隆隆的咆哮和噼噼啪啪的声响，朝这条河扑过来。猎人向河的对岸靠拢。借着火光和星光，他突然发现河里出现了更恐怖的一幕。野兽，野兽！河里到处都是野兽！啊呀呀，原来野兽也都跳水逃命了。猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带。好在，衣袋里有一把锋利的匕首。他立即摸出来，紧紧地握在手里，准备随时防御或进攻。然而他很快就收起匕首。他发现周围所有动物都已经混为一体。无论大小强弱，它们好像全忘了“丛林法则”，大火使它们无暇四顾，惊恐不安地奋力向对岸游去。他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗？！他抽了一下自己的脸
15、，也开始往前游去。但他很快感到，水中一股巨大的推力，推着他顺流而下。借着火光看去，原来对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野兽都在顺流而下，寻找容易攀登的地方。大火已经烧到河边，火舌喷吐，几番想跃过水面。但因水面宽阔，都没有成功。动物们争先恐后，拼命地往下游冲。猎人被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫不好。因为壶口两岸长着许多树木，有几棵大树树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。火如果烧到这里，只要轻松一扑就会过河不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛
16、砍，猛砍！开始，河里的动物都呆呆地看着他，不知道这个人类要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫着，成群结队爬上两岸，开始上树去掰树杈，还有的在底下拔小树。第二个反应过来的是大象，它们上来就用象鼻猛推大树，而且它们还懂得不能往水里推的道理。接着，野猪、狗熊、野狼等动物也上岸猎人第一次发现，原来动物竟然也如此聪明！事实立刻证明，猎人的决策多么正确。他们刚弄完树枝，大火就扑过来了，但因为没有草木，火舌扑了几次都失败了。这时，动物们其实可以上岸了。但猎人觉得，还是留在水里比较安全。水里既隐蔽又逃得快，如果上山就不好说了。没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全的地方。前
17、面是一处地河，水流通过山洞。这地河，传说有恶龙把守，猎人从没敢靠近过，他犹豫着，转身看着身后的大批野兽，再看看顺着河岸一侧追过来的大火，他硬起头皮，开始往山洞里游，眼睛渐渐适应黑暗。但猎人很快觉得有些不对，等他闻到一股腥臭味时，一切都晚了。陡然，前面的河水巨浪翻腾，只听扑通一声巨响，一个巨大的怪物跃出水面，拦住去路。猎人不由得倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒。它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。原来这就是传说中的恶龙啊。身后的动物立刻潮水般退却。猎人也想跑，但是他胆战心惊，根本就跑不了。他只能拔出匕首，又朝身后吼叫：不要怕，一起来跟它干呀！动物
18、们当然听不懂他的话，但都被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在猎人的身边，和他一起昂首挺胸，与巨蟒对峙。啊！他突然用尽全身力气大叫起来。所有的动物也都开始大叫起来。哇！呜！呕！嗷！人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒。那条巨蟒好像真被击中了，身体晃了几晃，缩回水里，向前游去，它瞬间变成了给大伙儿带路的向导。猎人大吼：走啊！到山那边就安全了！他带领所有的动物跟着巨蟒向前游去。前面，隐隐约约有光亮出现。猎人知道，那里，就是地河的出口了。（选自2021.9“人民资讯”网，有删改）15根据小说内容，梳理情节，完成填空。（2分）避火下河_重新潜河_找到出口16小说反复写到“
19、大火扑过来”，有何作用？（4分）_17根据要求回答问题。（6分）（1）为什么说“这条河，是山里的生命之河”？结合全文简要分析。（3分）_（2）从修辞角度赏析文中画横线句子。（3分）它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。_18猎人是一个怎样的人？结合内容简要分析。（4分）_19读完本文，也许你会联想到这些词语：尊重、责任、团结、共生请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。（4分）_（四）名著阅读。（9分）20有人说，选择的过程就是放弃的过程，请从下面人物中任选一个，结合他的经历阐述你对这句话的理解。（3分）王冕（儒林外史）鲁迅（朝花夕拾）保尔（钢铁是怎样炼成的）_21阅读
20、水浒传两段文字，回答问题。（6分）A郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上，鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。B说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，
21、直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。得蒋门神在地下叫饶。（1）鲁提辖拳打镇关西的原因是什么？（2分）_（2）两段文字中的动作描写有什么作用？（2分）_（3）联系原著内容，完成填空。（2分）人物打人前打人后特点鲁达_假意发火，说郑屠装死，自己拔步便走。有胆有识有勇有谋武松装醉故意寻衅，将蒋门神小妾和两个酒保丢进酒缸里。要蒋门神答应三件事：第一件，离开快活林，将东西归还施恩；第二件，请快活林有头有脑的英雄豪杰来与施恩陪话；第三件，_22写作。（60分）根据下面情境，任选一题作文。学校书法兴趣小组本学期最后一节课要求当堂完成楷书作品
22、杜甫的望岳，小妍在最后写“览”字时蘸墨过多，一滴墨在宣纸上洇开了，小组里有同学认为应该继续写下去，有同学认为应该重写一幅，小妍左右为难，时间在争论中流逝，最后小妍没能当堂完成作品。A发挥想象，续写故事，题目自拟。B生活中，有很多同学都和小妍一样常常在面临选择时纠结犹豫而浪费时间甚至错失机会，请以“坚定自己的选择”为话题，写一篇文章，给这样的同学以启发。要求：任选一题，写一篇不少于600字文章；立意自定，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（26分）1（10分）始于足下 春眠不觉晓 奉命于危难之间 浊酒一杯家万里 大庇天下寒士俱欢颜 晴空一鹤排云上 仍
23、怜故乡水，万里送行舟 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（每空1分，有错字、别字、添字、漏字则该句不得分）2（7分）（1）zn 翅 掠（每个1分，共3分） （2）B（2分） （3）C（2分）3（2分）D4（7分）（1）示例：非遗文化有传承示例 ：非遗文化放光彩（2分）（2）示例：2号图片：喜雀报喜示例 ：3号图片：鹤舞九天（文字符合图片意境即可，2分）（3）示例：可以介绍有关剪纸艺术起源与发展，创新与传承等内容。示例：创新剪纸艺术的传播方式，可以张贴剪纸元素与现代元素相结合的图片，比如，茶具、灯具、服饰上用到剪纸图案。（内容符合“剪纸”主题即可，3分）二、阅读理解（64分）（一）（22分）5（3分
24、）“惹”是“招惹”的意思，运用拟人的修辞手法，（1分）赋予春草人的情态，形象地写出了春草欣欣向荣之势，表达了诗人喜悦的心情。（2分）6（2分）既 得 斯 泉 于 山 谷 之 间 / 乃 日 与 滁 人 仰 而 望 山 / 俯 而 听 泉7（4分）（1）第二年 （2）花 （3）按照，根据 （4）命名（每小题1分）8（4分）（1）于是疏通泉水，凿开岩石，开辟出一块地方来建造亭子。（2分）（2）四季（四时）的风光，无一不令人喜爱。（2分）9（5分）（1）山水之乐（或丰山美景之乐） 游玩之乐（或滁人之乐） 地辟事简风俗安闲之乐 岁物丰收之乐 天下无事之乐 太守之乐（或与民共乐）（3分，每点1分，答对任
25、意3点即可）（2）风霜冰雪，刻露清秀。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2分）10（4分）欧阳修被贬滁州，随遇而安，寄情山水，可见他襟怀宽广；【甲】诗三、四句写他身上插满了花，不坐官轿坐敞篷的竹轿，可见他洒脱不羁；政事宽简，与民休息，滁州地僻事简，人民安居乐业，可见他勤政爱民；公余之暇欧阳修与滁州百姓同游丰乐亭，可见他是一个愿意与民同乐的人；无论诗还是文，成就斐然，可见他才华横溢。（4分，每点1分，答对任意4点即可）（二）（13分）11（3分）C12（3分）“可能”是“也许”的意思，表示不确定，（1分）说明微塑料对人体的伤害目前只是推测，没有确切的证据，（1分）体现了语言表达的准确性。（1分）13
26、（4分）（1）提高人们环保意识； （2）减少白色污染，保护地球环境； （3）保护好水资源； （4）节约资源； （5）有益健康。（4分，每点1分，答对任意4点即可）14（3分）（1）不随手乱扔塑料垃圾； （2）做好垃圾分类； （3）尽可能减少塑料袋使用，去超市购物自带购物袋； （4）少点外卖； （5）少用或不用一次性塑料制品。（3分，每点1分，答对任意3点即可）（三）（20分）15（2分）砍树断火，巨蟒拦路（或共战巨蟒）16（4分）推动了故事情节的发展，正是因为“大火扑过来”，产生了为什么逃，以什么方式逃，往哪里逃一系列问题，主线清晰。（2分）环境描写，制造了紧张、让人窒息的氛围，侧面烘托了猎人
27、和动物们惊慌、恐惧心理。（2分）17（6分）（1）这条河哺育了山中的生灵；（1分） 这条河通过山洞地河，通向出口，是猎人和动物的逃生通道，给他们带来生的希望。（2分）（2）运用比喻修辞，（1分）将蟒蛇的头比作磨盘，眼睛比作灯盏，生动形象地描绘了蟒蛇的巨大，恐怖，（1分）写出了猎人和动物们内心的惧怕。（1分）18（4分）猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；猎人是有担当的人，祸是自己闯的，自己去承担，跳到对岸去砍树，带领动物们逃生；猎人是勇敢的人，与巨蟒对峙；猎人是有忏悔精神的人，猎人不小心引发了森林大火，置动物们陷入绝境，逃生时认为自己不应该有杀害它们的念头，努力带领动物们逃到安全地方，救的是
28、动物们的生命，救赎的是自己的灵魂。19（4分）示例：猎人随意丢弃的烟头引发森林大火，在灾难面前，猎人主动放弃眼前猎物，承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，共同对抗蟒蛇，寻找出路，小说深刻揭示了人类必须懂得学会尊重自然，与动物和睦共生的主题。（四）（9分）20（3分）示例：王冕博古通今，才华横溢，淡泊名利，洁身自好，不屑与名利场中狼奔豕突之辈为伍，放弃荣身之路，拒绝朝廷征聘，逃往会稽山中，在浊世中，选择清贫、独立、自由的生活，坚守真儒士的清高与超然。示例：鲁迅本来抱着济世救民的心愿选择学医，留学日本期间受到歧视，看电影事件，让他深刻认识到国人的麻木，深感医学只能解救病人肉体的苦痛，要真正解救
29、自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒民众的觉悟，于是鲁迅决定弃医从文。示例：保尔在朱赫来的影响下选择走上革命道路。在这过程中，他远离家乡、母亲，经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，失去了健康，面对病痛的折磨，他曾想自杀，但他最终放弃轻生，克服种种困难，选择写作，用另一种方式投身革命。保尔是真正的钢铁战士。21（6分）（1）郑屠欺凌金氏父女，鲁达为了给金氏父女出气。（2分）（2）突出鲁达和武松武艺高强，嫉恶如仇的特点。（2分）（3）（2分）给金氏父女盘缠让他们离开，鲁达来门店消遣、激怒郑屠。（答“鲁达来门店消遣、激怒郑屠”也可）今日交割还了，连夜回乡去，不许在孟州住。（每空1分，共2分）三、作文（60分）分五类卷，在相应等级中结合具体情况赋分：一类卷54-60分，二类卷48-53分，三类卷42-47分，四类卷34-41分，五类卷33分以下。
