1、2023年湖北省恩施州鹤峰县中考模拟语文试卷一、知识运用（10分，每小题2分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 干涸（h） 撺掇（cun） 缥缈（pio） 矫揉造作（jio）B. 捯气（do） 屏息（bng） 踌躇（chu） 坦荡如砥（d）C. 眩晕（yn） 蜷伏（qun） 腈纶（jng） 面面相觑（q）D. 睥睨（n） 羸弱（yng） 怂恿（sng） 吹毛求疵（c）2. 下列词语没有错别字的一项是（ ）A. 恢谐 殒石 不求甚解 纷至沓来B. 狼藉 蒙眬 摩肩接踵 芒刺在备C. 俯瞰 琐屑 天涯海角 坦荡如砥D. 踊跃 缥缈 人情事故 大相径庭3. 下列加点词语使用正
2、确的一项是（ ）A. 穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。B. 歌舞剧东方红将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。C. 发展乡村旅游，改进民风民俗，把绿水青山变成金山银山，让乡亲们过上富裕文明的生活，这是乡村干部们孜孜不倦的梦想。D. 中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动于衷，依然我行我素。4. 下面语段中有语病的一句是（ ）（A）新时代为每个人提供了无比广阔的人生，（B）祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，（C）唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负
3、韶华。（D）与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。A. AB. BC. CD. D5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A. 是否引导学生读原著?是当前大学人文基础学科(文、史、哲)教育中一个值得重视的问题B. 电视剧水浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑:水浒传的作者不是施耐庵吗?怎么又多出个罗贯中?C. “说得好!”陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽!”D. 电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药等，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的
4、生机与活力。二、文化积累（8分）6. 古今诗文名句默写。古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字。多一些“家国情怀”，就会多一些崇高和大气。“家国情怀”是杜甫推己及人的大爱情怀：（1）“_，_”（茅屋为秋风所破歌）；是龚自珍以“落花”自喻，心系国家的“孺子牛”精神：（2）“_，_”（己亥杂诗其五）；是文天祥被元兵俘虏，视死如归的坚定信念：（3）“_，_”过零丁洋；是“鉴湖女侠”秋瑾在乱世时的济世情怀：（4）“_，_”满江红小住京华）；是花木兰奔赴战场、跨越关山的“男儿”壮心：（5）“_，_”（木兰诗）：是李贺笔下戍边将士忘身报国的慷慨赴死：（6）“_，_”（雁门太守行）；是宋濂以苦为乐、以学为乐
5、的求学精神：（7）“_，_”（送东阳马生序）；是舒婷笔下感人至深、热情四溢的深情呼唤：（8）你以伤痕累累的乳房/喂养了/_、沉思的我、_。（祖国啊，我亲爱的祖国）三、阅读（46分）（一）阅读名著（6分，每小题2分）7. 如果简爱中的简爱和朝花夕拾中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。 采访提纲时间地点2022年6月18日上午，学校采访对象简爱长妈妈采访目的（1）（3）采访问题（2）（4）小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。8. 朝花夕拾中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其
6、他两位同学的发言内容。甲：从百草园到三味书屋中有捉蟋蟀、捕鸟顽皮好动的“我”。乙：狗猫鼠中有（1）_的“我”。丙：藤野先生范爱农中有（2）_的“我”。9. 简爱运用了第一人称来进行写作，请简述采用第一人称的表达效果。（二）（12分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。拥抱星辰拥抱你高绪丽春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在
7、夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑
8、暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。夜凉如水
9、。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这
10、个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自齐鲁晚报2022年3月30日；有删改）10. 阅读全
11、文，根据提示，将故事情节填写完整。仰望星空，引出回忆；星光相伴，_；再望星空，_。11. 结合上下文，从修辞与情感的角度，赏析第段中划横线的句子。那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。12. 请结合文本，谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。13. 文中反复描写那一夜星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的探究。（三）（12分，每小题3分）阅读下面议论文，完成后面小题。给生活添一份诗意（潘悦）对很多人来说，诗歌并不陌生。从语文课堂上的诵读，到综艺节日里的比拼，每个人都可以在凝练的笔触中感受深沉的情怀，在传神的语句里捕捉真挚的情感，但与此同时，也有人心生“现
12、代人是否还需要读古诗”的困惑，提出“古诗鉴赏有没有答案”的疑问。诗歌是一门语言表达的艺术，深植于中华优秀传统文化的古诗，彰显了汉语表达的独特魅力。相较于其他文体，古诗的一大特点就是短小精悍，讲求用雅致凝练的语言实现抒情表义，含义深长的同时又追求音韵协调，朗朗上口，易于记诵。看到大雪纷飞，写下“燕山雪花大如席”；目睹银装素裹，感慨“千树万树梨花开”；赞誉瀑布奇观，想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。也会以“会当凌绝顶，一览众山小”砥砺自我，以“欲穷千里目，更上一层楼”劝人奋进，以“海内存知己，天涯若比邻”寄语友人，以“采菊东满下，悠然见南山”安定内心这些千古流传的诗歌以其意象、哲理和才思击中
13、人心，精当易晓，韵味悠长，成为现代生活中生机勃勃的文化存在。“在心为志，发言为诗。情动于中而形于言”诗歌也是人的情感意志的表达载体。古人将人生体验、生命思考、事物观察凝聚到诗词之中，创造了一个包罗万象的文化世界。相似的生命经验，促使今人与古人在情感与思想上同频共振；阅读时的片刻感悟存留心间进发出激励人心的力量，陶渊明“刑天舞干戚，猛志同常在”的坚毅卓绝，苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的豁达超然每读及这些诗句，就更能理解“艰难困苦，玉汝于成”的道理。一时的挫折便显得不再难以逾越。今天，身处现代文明的快节奏中，那些亲近自然、缘事而发的诗句，能让人逸兴遣怀，为人生掬一捧清泉。留心夏季的“映日
14、荷花别样红”，流连秋日的“晴空一鹤排云上”，充满趣味的“闲看儿童捉柳花”，体现境界的“行到水穷处，坐看云起时”借助诗歌，人们得以跳出日常的琐碎，凝视自然的神奇，发掘自我的诗心，给生活添一份诗意。古诗是今人取之不尽、用之不竭的宝库，其中的胸襟抱负，温厚美德、日常哲思、闲情逸致，给予我们情感思想的共鸣、人生智慧的启迪和美的享受。理解诗歌，不在于答案是否标准，而是从正确的语词训诂和创作背景出发，尽可能地抵达诗心，给出合情合理的解读，这才是诗歌鉴赏的重要目归。在汉字的搭配组合中探寻多样性和可能性，也是诗歌言约旨丰的独特意蕴之所在。“人生代代无穷已，江月年年只相似。”正如此诗所言，古诗就像明月一般，照亮
15、一代又一代人的生命，滋养一代又一代人的心灵。14. 下列对选文中心论点概括最恰当的一项是（ ）A. 诗歌是一门语言表达的艺术。B. 诗歌能让人们跳出日常的琐碎，给生活添一份诗意。C. 鉴赏诗歌，要从语言和创作背景出发，尽可能抵达诗心。D. 诗歌能照亮人的生命，滋养人的心灵。15. 文章第段的画线句子运用了什么论证方法？有何作用？16. 文章第段加点的诗句能用下列哪一句替换？请说明理由。A簌簌衣巾落枣花 B月落乌啼霜满天17. 不多年之后，你也会背起行囊走向远方，不要忘了给生活添一点诗意。请结合本文内容和链接材料，写一段话给未来的自己。（40字左右）链接材料：断章卞之琳你站在桥上看风景，看风景人
16、在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。（四）（6分，每小题2分）阅读下面两首古诗，完成后面小题登赏心亭陆游蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！注释：登赏心亭写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。18. 第一首诗的感情脉络，由首联的“_”字引出，到尾联的“_”字收束
17、；中间写景，主要渲染秋天_的氛围。19. 第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？20. 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中，“壮”是这首词的特色，请简要分析。（五）（10分，每小题2分）比较阅读下面的文言文，完成后面小题【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，
18、未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。【乙】晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出志念深矣常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。【注释】御：马夫。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。21. 解释下列句中加点词的意思。（1）必能裨补阙漏_（2）性行淑均_（3）策驷马_（4）晏子怪而问之_22. 下列各组句子中
19、，加点词语的意思和用法相同的一组是（ ）A. 愚以为宫中之事/晏子荐以为大夫B. 此悉贞良死节之臣/其御之妻从门间而窥C. 试用于昔日，先帝称之曰能/未尝不叹息痛恨于桓、灵也D. 其夫为相御/其后夫自损抑23. 用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。今者妾观其出志念深矣常有以自下者24. 翻译下面的文言语句。（1）悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。（2）然子之意，自以为足，妾是以求去也。25. 诸葛亮和晏子都是古代的名相，请结合文段说说他们选用人才的标准。（1）诸葛亮的标准：_ （2）晏子的标准：_四、综合性学习（6分，每小题2分）26. 2023年恩施市土家族苗族自治州旅游发展大会将在恩施
20、举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。（1）【撰写口号】为提升恩施旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。示例：走遍五大洲，最美有恩施（2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中再补写两个内容。（每空限填两个字）（3）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超过20字）示例：丰富景点文化建设，增添景点文化气息。五、写作（50分）从下面两个题目中，任选一题作文。27. 命题作文“真是个孩子！”这是长辈和老师们挂在嘴边的话。有时，它是轻轻的敲打；有时，它是深情的抚慰。“真是个孩子？”面对敲打和
21、抚慰，我们也有疑惑。其实，我们有大人体验不了的乐趣；其实，我们有大人难以理解的烦恼。请以“真是个孩子！”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数不少于600字。28. 阅读下面材料，按要求作文。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。习近平沈忠芳潜心研究，初心如磐，终于圆梦国防；徐梦桃生病困扰青春，咬牙坚持，创纪录的翻转闪耀冬奥赛场；林占熺，咬定青山大地，立根黄沙破岩，为新时代菌草技术开辟新天地他们用坚持成就更好的自己，用奋斗书写精彩的人生。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自拟题目写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）
22、，文中不出现可能泄露考生自己信息真实人名、地名、校名等，字数不少于600字。2023年湖北省恩施州鹤峰县中考模拟语文试卷一、知识运用（10分，每小题2分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）A. 干涸（h） 撺掇（cun） 缥缈（pio） 矫揉造作（jio）B. 捯气（do） 屏息（bng） 踌躇（chu） 坦荡如砥（d）C. 眩晕（yn） 蜷伏（qun） 腈纶（jng） 面面相觑（q）D. 睥睨（n） 羸弱（yng） 怂恿（sng） 吹毛求疵（c）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B捯气（do）do；C眩晕（yn）yn；D羸弱（yng）li；故选A。2. 下列词语没有错
23、别字的一项是（ ）A. 恢谐 殒石 不求甚解 纷至沓来B. 狼藉 蒙眬 摩肩接踵 芒刺在备C. 俯瞰 琐屑 天涯海角 坦荡如砥D. 踊跃 缥缈 人情事故 大相径庭【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A恢谐诙谐，殒石陨石；B芒刺在备芒刺在背；D人情事故人情世故；故选C3. 下列加点词语使用正确的一项是（ ）A. 穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。B. 歌舞剧东方红将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者相得益彰，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。C. 发展乡村旅游，改进民风民俗，把绿水青山变成金山银山，让乡亲们过上富裕文明的生活，这是乡村干部们
24、孜孜不倦的梦想。D. 中学生要注意保护视力，不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导，有些同学在心里无动于衷，依然我行我素。【答案】B【解析】【详解】A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。与语境不符，应该改为“不期而遇”。B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。用来说“优美的旋律与曼妙的舞姿”相互配合，符合语境，使用正确。C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。适用对象错误，使用不正确。D.无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。与前面的“心里”重复，使用不正确。故选B。4. 下面语段中有语病的一句是（ ）（A）新时代为
25、每个人提供了无比广阔的人生，（B）祖国的繁荣发展让人人都享有人生出彩的机会，（C）唯有全力以赴、奋勇拼搏，方能不负时代、不负韶华。（D）与祖国同心，与时代同行，高扬奋斗风帆、焕发昂扬斗志，我们必能成就人生的梦想，共同创造美好的未来。A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A.（A）处病因：成分残缺；修改建议：可在“人生”后添加“舞台”；故选A。5. 下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A. 是否引导学生读原著?是当前大学人文基础学科(文、史、哲)教育中一个值得重视的问题B. 电视剧水浒传标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑:水浒传的作者不是施耐庵吗?怎么又多出个
26、罗贯中?C. “说得好!”陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽!”D. 电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药等，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。【答案】B【解析】【详解】试题分析：考查标点符号的正确使用。A项，不是疑问句，是陈述句，把句子中的问号改为逗号。B项，正确。C项，句子中的“句号”应该改为“逗号”。D项，省略号与“等”在句子中不能同时使用，去掉“省略号”。据此，答案为B。二、文化积累（8分）6. 古今诗文名句默写。古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字。多一些“家国情怀”，就会多一些崇高和大气。
27、“家国情怀”是杜甫推己及人的大爱情怀：（1）“_，_”（茅屋为秋风所破歌）；是龚自珍以“落花”自喻，心系国家的“孺子牛”精神：（2）“_，_”（己亥杂诗其五）；是文天祥被元兵俘虏，视死如归的坚定信念：（3）“_，_”过零丁洋；是“鉴湖女侠”秋瑾在乱世时的济世情怀：（4）“_，_”满江红小住京华）；是花木兰奔赴战场、跨越关山的“男儿”壮心：（5）“_，_”（木兰诗）：是李贺笔下戍边将士忘身报国的慷慨赴死：（6）“_，_”（雁门太守行）；是宋濂以苦为乐、以学为乐的求学精神：（7）“_，_”（送东阳马生序）；是舒婷笔下感人至深、热情四溢的深情呼唤：（8）你以伤痕累累的乳房/喂养了/_、沉思的我、_。
28、（祖国啊，我亲爱的祖国）【答案】 . 安得广厦千万间 . 大庇天下寒土俱欢颜 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 . 算平生肝胆 . 因人常热 . 万里赴戎机 . 关山度若飞 . 报君黄金台上意 . 提携玉龙为君死 . 以中有足乐者 . 不知口体之奉不若人也 . 迷惘的我 . 沸腾的我【解析】【详解】本题考查名句默写。“厦”“俱”“汗”“戎”“度”“携”“惘”“沸腾”等是易错字，作答时要注意。三、阅读（46分）（一）阅读名著（6分，每小题2分）7. 如果简爱中的简爱和朝花夕拾中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完
29、整。 采访提纲时间地点2022年6月18日上午，学校采访对象简爱长妈妈采访目的（1）（3）采访问题（2）（4）小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。【答案】答案示例：（1）了解简爱的童年生活。（2）简爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？（3）了解长妈妈帮童年迅哥儿买山海经的思想动态。（4）长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买山海经呢？【解析】【详解】本题考查对名著内容的识记及探究。结合名著中人物的经历提出采访问题，结合名著的主题表述采访目的即可。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅
30、母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎安托瓦妮特梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。可设置采访目的为：了解简爱的人物性格（形象特点）；采访问题：简爱女士，得
31、知罗切斯特有疯妻后您就离开了他，您是怎样看待爱情的呢？朝花夕拾中的阿长与山海经主要记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。可设置采访目的为：长妈妈对待孩子的态度；采访问题：长妈妈，您帮迅哥儿去买山海经过程中遇到了哪些困难呢？8. 朝花夕拾中除塑造众多人物形象外，全书还贯穿着一个人物形象“我”。下面是读书交流会中甲同学的发言，请你参照甲的发言，补全其他两位同学的发言内容。甲：从百草园到三味书屋中有捉蟋蟀、捕鸟的顽皮
32、好动的“我”。乙：狗猫鼠中有（1）_的“我”。丙：藤野先生范爱农中有（2）_的“我”。【答案】 . 答案示例：（1）狗猫鼠中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”。 . （2）藤野先生范爱农中有一个苦苦寻求救国救民真理爱国的“我”。【解析】【详解】考查对名著内容及人物形象的把握。解答此题，联系名著中写“我”的内容仿照前面的理解，分析“我”的形象即可。结合狗猫鼠中的“别的一张老鼠成亲却可爱，自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，象煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠。现是粗俗了，在路上遇见人类的迎娶仪仗，也不过当作性交的广告看
33、，不甚留心；但那时的想看老鼠成亲的仪式，却极其神往，即使象海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心烦。正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜”可知，在狗猫鼠中有一个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的“我”。藤野先生中，作者通过怀念藤野先生，赞扬藤野先生没有民族偏见的伟大性格和正直、热忱、高尚的品质，回顾了自己在日本求学时期探索救国道路和思想转变的过程：为了祖国的前途和命运，毅然地放弃了跟随生平最敬爱的老师藤野先生学习医学，摒弃了科学救国的改良主义道路，改为从事文艺运动以唤醒人民群众起来革命；从而激励自己要永远不忘革命的初衷，决心同封建及帝国主义势力斗争到底。范爱农是现代文学家鲁
34、迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。此文通过描述范爱农的悲剧遭遇，揭露封建社会对正直爱国的知识分子的摧残；同时针对辛亥革命的不彻底性，展现出辛亥革命前后的社会病态，对之进行深刻的揭露和批判。从藤野先生和范爱农两篇文章中，我们都能看到一个苦寻求救国救民真理爱国的“我”。据此分析即可。9. 简爱运用了第一人称来进行写作，请简述采用第一
35、人称的表达效果。【答案】便于拉近“我”和读者的距离，增强小说的真实性与亲切感，体现简爱自传式特点；以手写心，便于抒情，通过“我”的口吻更能突出人物形象。【解析】【详解】本题考查名著阅读。第一人称是“我”，记叙了简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮；在劳沃德学校，简爱初入劳沃德学校开始，坦普尔小姐就对她关怀备至，在她遭遇了校长布罗克赫斯特先生的刻意刁难和误解时，耐心倾听她的诉说，并帮助她澄清了误解，让她得以恢复名誉。在罗沃德整整八年的时间里，坦普尔小姐一直与简爱相伴，担当了她的母亲和家庭教师的角色，后来又
36、成了她的伙伴，她教会了简爱许许多多的道理；在桑菲尔德庄园，简爱初到时桑菲尔德府，发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。随着时间的推移，她爱上了罗切斯特，罗切斯特向简爱求婚时，她答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简爱不容许这样违背道德，便默默离开了桑菲尔德；在圣约翰家，圣约翰和他的妹妹救了简爱，简爱非常感激圣约翰，也对圣约翰的信仰表示非常崇敬。但圣约翰的爱情建立在为上帝服务这一基础之上，他之所以想娶简爱，是觉得简爱适合做他的助手，简爱拒绝了圣约翰的求婚，没有和他一起去印度传教；最终简爱与罗切斯特走到一起。用第一人称的视角叙事，能够拉进与读者的距离
37、，增强小说的真实感，体现简爱自传小说的特点；便于直接传达自身的情感，突出人物形象。（二）（12分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。拥抱星辰拥抱你高绪丽春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。
38、于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦
39、跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心
40、我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸
41、的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”我微笑着，用力抱了抱母亲。（选自齐鲁晚报2022年3月30日；有删改）10. 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。仰望星空，引出回忆；星光相伴，_；再望星空，_。11. 结合上下文，从修辞与情感的角度，赏析第段中划
42、横线的句子。那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。12. 请结合文本，谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好品质。13. 文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的探究。【答案】10 . 担水浇树 . 拥抱母亲 11. 用比喻的修辞方法，把喜悦比作糖块，生动形象地表现了作者内心的欢欣，表现了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。 12. 勤劳、关爱子女、有耐心。 13. 那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；那个夜晚，我与母亲作伴，让两人更加亲密。【解析】【10题详解】考查
43、概括事件。根据第段中的“我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上”“于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉”可得：仰望星空，引出回忆。根据第段中的“有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水安静的夜色里”可得：星光相伴，抬水浇树。根据第段中的“夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛”和末段中的“我微笑着，用力抱了抱母亲”可得：再望星空，拥抱母亲。【11题详解】考查赏析句子。“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块”运用比喻
44、的修辞，把淡淡的喜悦比作糖块，联系前句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光”可知，此处比喻生动形象地表现那个夜晚给作者带来的喜悦甜蜜的感觉。联系句中的“在我的心头萦绕，久久不散”可知，表现了作者对那个夜晚的记忆深刻，难以忘怀。【12题详解】考查分析人物形象。根据第段中的“我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜”可知，母亲是一个关爱丈夫的人。特意趁父亲上夜班时去抬水浇树。根据第段中的“母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”和第段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树一桶水、两桶水”可知，母亲是一个勤劳、能吃苦、有耐心的人。在夜色里抬水浇树，一路小跑，不知疲倦。【13题详解】考查分析文章主旨。根据第段中的“刚出家门那
