1、2023年河北省邯郸市曲周县中考一模语文试卷第一部分（15题，20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。（每小题2分，共4分）中国古典诗词是中华文化璀璨的明珠瑰宝，值得每个诗歌爱好者研究和学习。英美诗歌意象派的鼻祖埃兹拉庞德，对中国古典诗词大为（tu chng），曾将陶渊明、李白和李清照等诗词大家的作品译成英文，在西方诗歌界颜有影响。他从中汲取丰富的营养，大胆吸收赋、比、兴的手法，从而极大地开拓了西方诗歌的创作（lng y）。（1）请给文段中加着重号的词语注音。（2分）汲取（ ）开拓（ ）（2）请根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分）（tu chng）_（lng y）_2.古诗文名句默写。（
2、每空1分，共6分）（1）不同的经典古文营造了相同的意境。如柳宗元的小石潭记借鱼写水的澄澈： ，日光下澈， ”；苏轼的记承天寺夜游借水写月光的澄澈：“ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”（2）不同的经典古诗有异曲同工之妙。如王安石登飞来峰中的“ ， ”与王之涣登鹤雀楼中的“欲穷千里目，更上一层楼”都蕴含了“只有站得高，才能看得远”的深刻哲理。（3）不同的经典古诗体现了一样的精神追求。如龚自珍己亥杂诗（其五）中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”与李商隐无题中的“春蚕到死丝方尽， ”都运用比喻的修辞方法，赞美了无私奉献、勇于献身的崇高精神。3.依次填入下面语段横线空缺处的词语，恰当的一组是（2分）【
3、 】成熟的麦穗在阳光下低垂着，那是在启迪我们做人要_；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在暗示我们做人要_；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，是在提醒我们做人要_。A.谦虚 勤劳 坚韧C.谦让 勤俭 坚韧B.谦让 勤劳 坚强D.谦虚 勤俭 坚强4下面语段中，设有语病的一组句子是（2分）【 】生活在计算机时代的人们发现， 生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”“有些字认是认得，就是写不出”。随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。会打字，但不会写字,这成为当今电脑一族患上了“怪病”。越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“
4、文盲”。A.B.C.D.5.某研究团人随机访谈了30个310岁儿童的家庭，了解儿童在新媒体方面的使用情况，得到了如下数据。请根据下面图表所反映的内容，回答后面的问题。（共6分） （1）从图表左中，你得到怎样的信息？（2分）（2）从图表右中，你有怎样的思考？（4分）第二部分（622题，50分）一、阅读下面李清照的两首词，回答68题。（6分）渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，
5、载不动许多愁。【注释】武陵春：词牌名。风住尘香：风停了，尘土里带有落花的香气。物是人非：景物依旧，人事已变。这里暗指丈夫已去世。双溪：浙江武义、东阳两江水流至金华，并入婺江，两水合流处叫双溪，是当时的风景区。拟：打算。舴艋（z mng）舟：一种形似蚱蜢的小船。6.渔家傲中“九万里风鹏正举”借用庄子逍遥游中大鹏的形象，希望自己也能像大鹏一样高飞远走，反映了词人对现实的厌弃和_，同时也展示了自己的理想抱负。（1分）7.武陵春中词人化虚为实，描写“愁思”时是哪一句？（2分）8.这两首词均为作者南渡后的作品，都表达了悲伤苦闷的情感，但又各有侧重。请说说二者表达情感的不同之处分别是什么。 (3分)二、阅
6、读下面文言文，完成912题。（13分）潍县署中与舍弟墨第二书郑板桥余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚悱恻，毋为刻急也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。夫天地生物，化育劬劳，一蚁一虫，皆本阴阳五行之气氤氲而出，上天亦心心爱念。而万物之性人为贵，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。仆人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃
7、。若吾儿坐食好物，令仆人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！夫读书中举中进士作官，此是小事，第一要明理做个好人。可将此书读与郭嫂、饶嫂听，使二妇人知爱子之道在此不在彼也。（略有删改）【注释】选自郑板桥集。此信为乾隆十年（1745）作者任潍县县令，于其衙署写与其弟郑墨的。悱恻（fi c）：形容内心悲苦，这里指同情心。刻急：刻薄急躁。劬（q）劳：劳累。氤氲（yn yn）：形容烟或云气浓郁。犹子：兄弟之子，即侄儿。姑纵惜：姑息、纵容、怜惜。一般：一样。飧（sn）：晚饭，这里指熟食品。剜（wn）：（用刀子等）挖。9.下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是
8、（3分）【 】A.然爱之必以其道策之不以其道（马说）B.虽嬉戏玩耍故余虽愚（送东阳马生序）C.宜均分散给宜乎众矣（爱莲说）D.呼之使去去国怀乡（岳阳楼记）10.请把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！（2）夫读书中举中进士做官，此是小事，第一要明理做个好人。11.作者希望儿子成为一个怎样的人？（3分）12.选文体现了作者对儿子怎样的情感？（3分）三、阅读下面文字，回答1315题。（8分）烟花为何如此美丽“天花无数月中开，五采祥云绕绛台”，烟花是节日庆贺时不可或缺的重要角色，它们绽放于夜空中，呈现出美丽的景象。让我们去探究关于烟花的秘密。烟花的主
9、要成分是火药。通常分为两层：外层的火药负责将烟花送入高空；内层的火药则用于产生爆炸后的火光及各式图案，其中还夹杂了特殊的化学物质，以便达到不同的效果。在烟花的制作过程中，人们往往会加入发光剂和发色剂。发光剂是金属镁或金佛铝的粉末，它们燃烧时会发出大量的白光。发色剂大多是金属化合物，它们在燃烧时会产生不同颜色的光芒，例如氯化锶燃烧时可发出红色火焰，氯化钡、氧化钡燃烧时可发出绿色火焰，氯化铜燃烧时可发出蓝色火焰等。在科学研究中，科学家常常利用这种方法测试物质中所含的金属，这被称为“焰色反应”。你一定见过爆炸后产生不同图案的烟花，有的是数字，有的是笑脸，甚至还有一些更复杂的图案。这是通过调节烟花发射
10、的高度、相互间的距离，使它们被同时点燃后，会在空中以点阵的方式排列成设定的图案。将烟花中的光珠按设计好的顺序排放，爆炸后也能产生预定的效果。不过，并不是所有烟花升空后都能成功地将图案展现出来，在大型烟花展示中，为了避免失败，人们通常会同时燃放两个具有同样图案的烟花，以保证至少有一个能成功地呈现出来。13.选文第一段引用诗句有什么作用？（2分）14.选文第三段中画横线的句子运用了什么说明方法？意在说明什么？（3分）15.阅读全文，请你“探究关于烟花的秘密”。（3分）四、阅读下面文字，回答1620题。（15分）爱因斯坦的人生“相对论”“大”“小”论：没有边界，只有探索爱因斯坦科学研究的领域，小到量
11、子，大至宇宙。天地之间，他如一束光，将思想的光芒深入微小的量子和浩瀚的宇宙，照亮了物理学探索的前行之路。我们每一个人每时每刻都在面对时间和空间，对一般人而言，从不需要为时间和空间问题操心。但爱因斯坦对时空的兴趣，自小而生，终生探求，乐此不疲。在四五岁的时候，爱因斯坦卧病在床，父亲给了他一个罗盘。罗盘小磁针竟然听任一种看不见的东西（场）摆布，那种神秘的力量让爱因斯坦激动得浑身颤抖。后来，爱因斯坦终生致力于用场论来描述自然，“引力是时空结构的弯曲”，“一只瞎眼的甲虫在弯曲的树枝表面爬行，没有发现爬过的路径是弯的”。基于“引力会使光线弯曲”这个概念，他预言了从遥远恒星发出的光经过太阳附近的强引力场时
12、弯曲的程度。追赶一束光会是什么样子？1895年，年仅16岁的爱因斯坦，就在想象如果自己与一束光并肩前行，会发生什么情况。10年以后，他以研究论文回答了自己的提问，成为一名真正的“光束骑士”。“非”“常”论：敬畏规律，蔑视权威爱因斯坦的卓越之处，也在于他是一个孤独者和反叛者。他对自然规律充满敬畏，深切关怀人类，相对于大多数热闹的世俗者，他显得那么孤独；面对权威，他犹如逆道而行者，显得那么反叛。在“非”“常”之间，他如一个神，缔造了科学史上一个划时代的神话。在爱因斯坦的个性中，也许最重要的是他不愿意屈从权威。他最大的思想激励来自一个学医的学生塔尔穆德，带给10岁的爱因斯坦一套配有插图的自然科学大众
13、丛书和一本几何学教科书，并向他推荐康德，介绍哲学。他说：“这套丛书我是目不转睛一口气读完的。”与自然科学和哲学的亲密接触，培养了爱因斯坦对一切形式的教条和权威的反感。“盲目地迷信权威是真理的最大敌人。”“一个人只有在年轻时才能发现真正新颖的东西。后来，他越来越有经验、越来越著名但思想越来越僵化。”爱因斯坦后来还发表了一条极有启发性的言论：“为了惩罚我对权威的蔑视。命运把我自己变成了一个权威。”对于任何可能束缚其自由的事情，爱因斯坦都退避三舍。他是冷漠超然与渴望友谊的矛盾体，一旦担心可能失去某些自由，他就竖起盾牌。“我实在是一个孤独的过客，我从未全心全意地属于我的国家、我的家庭、我的朋友，甚至我
14、最亲近的人。”他的朋友评价，他的生活充满了淡淡的愉快和冷冷的情感，他的温文友善完全是不带感情的，这些东西似乎来自另一个星球。但这一切并不妨碍爱因斯坦对人类的关怀，集中体现在他的和平主义思想和行动中。20世纪40年代末，他为倡导建立一个全世界统一的政府组织、有效控制核武器而不遗余力，堪称一个“世界公民”。当他越来越看到国际化和控制核武器的努力行将失败时，有人问他下一次世界大战会是什么样子，他回答道：“我不知道第三次世界大战会用什么武器，但我知道第四次世界大战肯定是用石头！”“动”“静”论：若想平衡，唯有运动爱因斯坦既不是单调无趣，亦非性格保守的学究，而是一个精力充沛、魅力十足的人。他风流倜傥，卓
15、尔不群，神采奕奕，风趣幽默，有一头乱蓬蓬的头发，打扮不拘小节，常常妙语连珠。他在1930年2月5日致小儿子爱德华的信中说：“生活就像骑自行车，要想保持平衡，就要不断运动。”在动与静之间，爱因斯坦如一个轮子，在不停歇的运动中保持了思想和生命的平衡。爱因斯坦的基本信条是，自由是创造性的源泉。爱因斯坦终生都保有孩童般的直觉和敬畏，从未对自然现象的魔力失去好奇，这使他的思想永远处于探索之中。与一般科学家从具体至抽象的思维路径不同，他的科学成就很多源于他的天才思想，从“思想试验”起步。“我并没有什么特别的天赋，只是极为好奇罢了。”在爱因斯坦看来，好奇心的最大价值，在于它创造了可以进行质疑的心灵，使得我们
16、能够欣赏宇宙。“我们生来就面对着许多伟大的奥秘，在它们面前，我们永远都是一些好奇的孩童。”在工作和兴趣之间，爱因斯坦保持着优雅的平衡。他是一个天才的小提琴演奏家：“莫扎特的音乐是如此纯净甜美，在我看来，它映衬出宇宙的内在之美。”对爱因斯坦来说，音乐不仅仅是消遣，而且可以帮助思考。在因个人事务陷入困境时，科学和艺术成了爱因斯坦的精神慰藉，“因为它使我从泪水的苦海中无怨无悔地升至宁静之地”。科学和艺术所带来的愉悦将他从痛苦的个人感情中解脱出来：“把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷。”在罹患动脉瘤之后，面对手术与否，爱因斯坦平静而超然：“人为地延
17、长生命是索然无味的，我已经尽了我的责任，是该走的时候了。我会走得很体面。”1955年4月18日，动脉瘤破裂，76岁的爱因斯坦离开了世界。按照他的遗嘱，当天下午即火化，并将骨灰撒入特拉华河，以免他最后的安息之地成为众人膜拜的场所。他就像一个普通人，哭闹着来，安静地去，静静地守护着这个星球，牵动着后人的思念，就像探测到引力波时引发的喧嚣，人们自然而然地想起他，并向他致敬。（选文有改动）16.爱因斯坦最初是怎样对科学产生兴趣的？（3分）17.选文第二部分中，为什么说画横线的句子是“极有启发性的言论”？（3分）18.请分析选文中小标题的作用。（3分）19.选文在选材上有什么特点？（3分）20.选文表达
18、了作者对爱因斯坦怎样的情感？（3分）五、阅读名著，回2122题。（8分）21.钢铁是怎样炼成的中保尔多次“死里逃生”，请你简述其中的一次情节。（3分）22.根据你对骆驼祥子这部小说的阅读，完成下列问题。（共5分）（1）小说以_为线索展开故事情节，按时间顺序步步延展，结构简单而缜密，情节错落有致、丝丝相扣。（2分）还没拉到便道上，祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了去！虽然已到妙峰山开庙进香的时节，夜里的寒气可还不是一件单衫所能挡得住的。祥子的身上没有任何累赘，除了一件灰色单军服上身，和一条蓝布军裤，都被汗沤得奇臭自从还没到他身上的时候已经如此。由这身破军衣，他想起自己原来穿着的白布小褂与那
19、套阴丹士林蓝的夹裤褂；那是多么干净体面！是的，世界上还有许多比阴丹士林蓝更体面的东西，可是祥子知道自已混到那么干净利落已经是怎样的不容易。闻着现在身上的臭汗味，他把以前的挣扎与成功看得分外光荣，比原来的光荣放大了十倍。他越想着过去便越恨那些兵们。他的衣服鞋帽、洋车，甚至于系腰的布带，都被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的疱！不过，衣服，算不了什么；身上的伤，不久就会好的。他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶
20、，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切。“凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？凭什么？”他喊了出来。（2）结合上面摘录的文字，请简要分析画横线句子的表达效果。（3分）第三部分（23题，50分）23.按要求作文。（50分）请以“这才是我应该珍惜的”为题，写一篇文章。要求：自定文体；内容积极健康；表达真情实感；不要套写、抄袭；不少于600字；不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案及评分参考第一部分（15题，20分）1.（4分）（1）j q ki tu（2分）（2）推崇 领域（2分）（每小题2分，答对一处给1分）2.（6分）皆若空游无所依 影布石上 庭下如积水空明
21、不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 蜡炬成灰泪始干（每空1分，该空有错不给分）3.（2分）A 4.（2分）D5.（6分）（1）示例：对儿童而言，网络既是机遇，也有风险。（意思对即可，2分）（2）示例：儿童使用新媒体的现状令人担忧：绝大部分儿童都用来玩游戏、看视频；父母应该引导他们利用新媒体完成学校作业、听歌和自主学习，体现其应有的作用。（答出一点给2分，言之成理即可，共4分）第二部分（622题，50分）一、（6分）6.对美好境界的追求（意思对即可，1分）7.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2分）8.渔家傲表现了不为苦难所磨灭的追求与向往；武陵春表达了孤独寂寞的心情。（答出一点给2分，意思对即可，共
22、3分）二、（13分）9.B（3分）10.（4分）（1）我五十二岁时才有了一个儿子，哪有不疼爱的道理！（2）读书中举、中进士、做官，这些都是小事，第一重要的是明白事理做个好人。（每小题2分，意思对即可）11.忠厚；有同情心；做一个好人；平等待人。（答出一点给1分，答出任意三点给满分。意思对即可，共3分）12.示例：疼爱，但并不溺爱。（言之成理即可，3分）【参考译文】我五十二岁时才有了一个儿子，哪有不疼爱的道理！但是爱儿子一定要有正确的方法，即使嬉戏玩耍时，（也）一定让他忠厚、有同情心，不要刻薄急躁。我平生最不喜欢在笼子里养鸟，我贪图快乐，它们在笼子里，有什么情理，却一定让它们屈服来适应我的性情呢
23、！至于用头发系住蜻蜓，用线绳捆住螃蟹，作为小孩的玩具，不到一会儿就拉扯死了。天地万物，生长养育够辛劳的了，即使一个蚂蚁、一只虫子，都是由阴阳五行之气化生出的，上天也很爱它们。然而人是万物之灵，竟然不能体谅上天的用心，那么万物将怎样托付给我们呢？我不在家，我儿子就由你管教约束。要培养增强他的忠厚之心，而根除其残忍之性，不能因为是你的侄子就姑息、纵容、怜惜他。仆人的儿女，都是天地间一样的人，应当一样爱惜，不可以让我的儿子凌辱虐待他们。凡是鱼、肉、水果和饼，应该平均地分给他们，让大家都高兴。如果我的儿子坐着吃好东西，让仆人的子女远远地站着看，一点也尝不到；他们的父母看见很心疼，又没有办法，呼喊着让他
24、们走开，（那种心情）难道不是像割心头的肉一样吗！读书中举、中进士、做官，这些都是小事，第一重要的是明白事理做个好人。可以将这封信读给郭嫂、饶嫂听，使两位妇人懂得爱子的道理像我所说的，而不是别的什么。三、（8分）13.引出说明对象。（2分）14.举例子；意在说明发色剂大多是金属化合物，它们在燃烧时会产生不同颜色的光芒。（答出第一问给1分，答出第二问给2分，3分）15.烟花的主要成分是火药；在烟花的制作过程中，人们往往会加入发光剂和发色剂；通过调节发射的高度、相互间的距离，使烟花被同时点燃后，会在空中以点阵的方式排列成设定的图案或将烟花中的光珠按设计好的顺序排放，爆炸后产生不同的图案。（答出一点给
25、1分，意思对即可，3分）四、（15分）16.四五岁时，爱因斯坦卧病在床，父亲给了他一个罗盘。罗盘小磁针听任一种看不见的东西（场）摆布，那种神秘的力量让他激动得浑身颤抖。从此，他对科学产生了强烈的兴趣。（意思对即可，3分）17.年轻时，爱因斯坦反感一切形式的教条和权威。后来，他越来越有经验、越来越著名，但思想却越来越僵化，自己也变成了一个权威。（意思对即可，3分）18.揭示大标题所包含的三个方面的内容；分别揭示每部分内容的主题；使文章条理清晰，结构精巧。（答出一点给2分，答出任意两点给满分，意思对即可，3分）19.围绕中心选取典型事例；根据需要从不同角度选材；选材有真情实感。（答出一点给1分，答
26、出任意两点给满分，意思对即可，3分）20.敬仰；赞美；怀念。（答出一点给1分，意思对即可，3分）五、（8分）21.示例一：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。示例二：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤。示例三：繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。示例四：在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。（意思对即可，3分）22.（5分）（1）祥子买车卖车的三起三落（意思对即可，2分）（2）示例：运用反复的修辞手法，突出祥子因第一次买的车被大兵抢走而感到的愤怒，也表现了他的痛苦和无奈。（从描写的角度作答也对，言之成理即可，3分）第三部分（23题，50分）23.（50分） 略
