1、按要求改写句子1按要求写句子。（1）爷爷先抽一斗烟，再吸一阵子鼻烟，还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿（仿写含有三个连续动作的句子） （2）他每天晚上都是这样工作的。（改为反问句） （3）这本书太有价值了，你必须看。（改为双重否定句） （4）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改为转述句） 2按要求写句子。（1）张思德同志是为了人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改反问句） （2）香山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） （3）母亲刚做的菜被打翻在地。母亲又给我重新做了一遍。（用关联词把两个句子合并成一句） （4）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。（缩句） （5）风把荷花刮得摇摆
2、不定。（改拟人句） 3按要求完成句子。（1）你不用蜡烛就不行吗？（换个说法，意思不变） （2）敌人残忍地杀害了我们无数同胞。这两个日本孤儿也是战争的受害者。（用关联词把句子合为一句话。） （3）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。（仿写） （4）综合改错。走进大门，我们看到了巨大的大石马和几棵葱绿的古树。有一尊院中项羽的石像，他穿一件铁甲和一顶头盔，腰间配着一把宝剑，看起来十分威武。听老师说，项羽虽然英勇善战，但他专横果断，不听劝告，最后被刘邦给打败了。4按要求完成练习。老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。（把转述句改成直接叙述的句子） 我认为这是一件好事。（改
3、成双重否定句） 按例句的写法特点，仿写句子。 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是 ，为你 。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时 ，是你自卑时 5按一定顺序排列句子。姑娘 漂亮 更 是 维吾尔族 得 叫人 不敢正视 聚餐 的 不在于 载歌载舞 目的 吃 而在于 傣族 传统 竹楼 的 是 形式 建筑 客家人 大多 居住地 的 偏僻 在 边远 的 山区 什么 地方 什么人 什么时候 不论 想跳就跳 6按要求完成下列各句。缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 判断下面的句子是否有语病，如
4、果有语病请修改在下面横线上。全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 7按要求写句子。（1）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡觉吧。”（请改成转述句 ） （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如 ， ；如 ， 。（3）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句） （4）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物（修改病句） 8按要求写句子。（1）这次比赛的结果，同学们都很满意。（改写成双重否定句，意思不变） （2）李宁严肃地对小冬说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句） （3）为是其智弗若与？曰：非然也。（翻译句子） （4）过去的
5、日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（照样子，补写句子）小学的时光如 ，如 。9按要求写句子千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 这种损人利己的事，我不能帮你。（改为反问句） 爸爸对小明说：“我去出差，你的作业让妈妈检查。”妈妈回来，小明可以这样转述爸爸的话：“妈妈， 。”用修改符号修改下面一段话王林参加作文竞赛获得了一等奖，同学们向他高兴地祝贺，他骄傲地说，“没什么，我会继续努力的！”发挥想象，仿写句子。例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。书籍好比 ， ；书籍如同 ， 。10扩句。（1）长势喜人。 （2）生态保
6、护区生长着银杉树。 11改为“被”字句。（1）那位先生很快把邮票撕开了。 （2）我把苹果吃了。 12按要求改写句子。我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句） 铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句） 我听见了驼铃声。（扩句） 13改写句子。（1）居里夫人提炼出了镭。居里夫人获得了很高的荣誉。（用“之所以是因为”连接两句话） （2）语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写） （3）六年前的一个夜晚，我感受了草原人民特有的豪气与乐观。（缩句） （4）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） 14按要求改写句子。（1）深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月
7、。（缩句） （2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） （3）他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。（改为双重否定句） （4）蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（改成拟人句） （5）老师讲故事。（扩句，至少扩两处） （6）我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改成“把”字句。） （7）全班同学都去看电影了，只有张军一个留在教室里写作业。（修改病句） （8）高宗生气了，板着脸说：“权善才砍了昭陵上的树，是陷我于不孝，必须杀他！”（改为转述句） 参考答案解析1【解答】（1）考查了句子的仿写，注意写出含有三个连续动作的句子，用上三个连续动作的词语即可，如：小明走进教室坐在座位上，安静地写起作业来。
8、（2）改考查了为反问句，添加“不吗”，结尾用问号。（3）考查了将肯定句改为双重双否定句，将“必须”改为“不能不”。（4）考查了直述句变转述句。把“冒号”改为“逗号”，“我”改为“他”，“他”改为“诸葛亮”，去掉“双引号”。故答案为：（1）小明走进教室坐在座位上，安静地写起作业来。（2）他每天晚上不都是这样工作的吗？（3）这本书太有价值了，你不能不看。（4）周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。2【解答】（1）改为反问句，可以把“是的”改为“不吗”，结尾用问号。（2）此句中“秋天”跟“地方”搭配不当，应该是“秋天的香山”与“地方”搭配。（3）“母亲刚做的菜被打翻在地”与“母亲又给我重新
9、做了一遍“是因果关系，可以用“因为所以”相连。（4）缩写句子，可以去掉修饰语“桂林的、让你感觉不到它在流动”。（5）改为拟人句，可以把荷花赋予人的特点“翩翩起舞”。故答案为：（1）张思德同志是为了人民利益而死的，难道他的死不比泰山还要重吗？（2）秋天的香山是令人向往的地方。（3）因为母亲刚做的菜被打翻在地所以她又给我重新做了一遍。（4）水静。（5）荷花在风中翩翩起舞。3【解答】（1）改为陈述句。把“就不行吗”改为“也行”，问号换成句号。（2）考查了关联词语的运用。原句的两个句子的关系是转折的意思，所以加上“虽然”“但是”。（3）考查了仿写。原句是一个排比句，仿写时照此仿写即可。（4）考查了改错
10、。把“巨大的”“院中”去掉，在“一顶头盔”前加上“戴”，把“果断”换成“跋扈”。故答案为：（1）你不用蜡烛也行。（2）虽然敌人残忍地杀害了我们无数同胞，但这两个日本孤儿也是战争的受害者。（3）我们的校园，是知识的摇篮，是奋进的起点，是腾飞的舞台。（4）走进大门，我们看到了大石马和几棵葱绿的古树。有一尊项羽的石像，他穿一件铁甲和戴一顶头盔，腰间配着一把宝剑，看起来十分威武。听老师说，项羽虽然英勇善战，但他专横跋扈，不听劝告，最后被刘邦给打败了。4【解答】考查了改写转述句，加冒号、双引号。即：老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”考查了改写双重否定句，加“未必不”。即：我认为这未必
11、不是一件好事。考查了仿写句子，例句运用了比喻的修辞，把“朋友”比作“夏天的树阴”。仿写句要用比喻的修辞。故答案为：老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”我认为这未必不是一件好事。冬日里的暖阳 送去一份温暖 提醒你的人 鼓励你的人。5【解答】句子形式为：维吾尔族的姑娘怎么了。句子形式为：聚餐的目的不在于什么，而在于什么。句子形式为：竹楼是什么。句子形式为：客家人的居住地在哪儿。句子形式为：不论什么时候想干什么就干什么。故答案为：维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。竹楼是傣族传统的建筑形式。客家人的居住地大多在偏僻的边远山区。不论什么地方什么人什么
12、时候想跳就跳。6【解答】缩写句子，去掉修饰语“乡下的、树形优美、高大而笔直的”。仿写句子，原句是个拟人句，仿写时注意即可。修改病句，“全体教师”包括了“班主任”，去掉“和班主任”。故答案为：老屋旁种着桃花心木。路边的花草向我招手。全体老师和我们一起参加升旗仪式。7【解答】（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“叫我”，去掉引号。（2）仿写句子，原句是强调日子如什么，被怎样了，仿写时注意即可。（3）改为反问句，添加“难道不是”，结尾用问号。（4）修改病句，表述错误，应改为“新出土的两千多年前的”。故答案为：（1）总理对我说，他要去休息了，叫我也回去睡觉。（2）太阳，被一点一滴的
13、时刻慢慢地吞噬着 一滴水 被炎日蒸发着。（3）真理难道不是诞生于一百个问号之后？（4）历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。8【解答】（1）改成双重否定句，把“都很”改为“没有不”。（2）改为转述句，把引号里的“你”改为“小冬”，“我”改为“他”，去掉引号。（3）翻译句子。把重点字按现代文表述即可。（4）仿写句子，原句是强调日子如什么，被怎么样了。仿写时注意即可。故答案为：（1）这次比赛的结果，同学们没有不满意的。（2）李宁严肃地对小冬说，如果小冬再迟到，他就一个人去。（3）难道是他的智力不如另一个人吗？回答说：不是这样的。（4）太阳，被被一点一滴的时刻慢慢地吞噬着 一滴水，被炎日蒸
14、发着。9【解答】缩写句子，去掉修饰语“千万盏、静静地、天安门广场周围的宏伟”。改为反问句，把“不能”改为“难道能”，结尾用问号。改为转述句，把原句中的“我”改为“爸爸”，“你”改为“我”，“妈妈”改为“你”。修改病句，“骄傲”用词不当，应改为“谦虚”。仿写句子，原句强调的是书籍好比什么，它能帮助我们怎么样；书籍如同什么，它能帮助我们怎样。仿写时注意即可。故答案为：灯照耀着建筑。这种损人利己的事，难道我能帮你？爸爸去出差，我的作业你帮我检查吧王林参加作文竞赛获得了一等奖，同学们向他高兴地祝贺，他谦虚地说，“没什么，我会继续努力的！”一把钥匙 它能帮助我们打开知识的大门一位良师 它能帮助我们了解很
15、多奥秘10【解答】（1）可添加修饰语“在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的”“十分”。（2）可添加修饰语“上千株枝叶茂盛的”。故答案为：（1）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。（2）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。11【解答】（1）考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，考虑“邮票”被“那位先生”怎么样。（2）考查了改为“被”字句，句式是“谁被谁怎么样”，考虑“苹果”被“我”怎么样。故答案为：（1）邮票被那位先生很快撕开了。（2）苹果被我吃了。12【解答】考查了改为反问句，句子中加“怎能不”，句末加疑问词“呢”，感叹号改为问号。考查了缩句，去掉枝叶，抓住主干，缩到最简，可
16、去掉“在轻松的步伐里，更”。考查了句子的扩写，句子的形式是：谁怎么样，可在“听到”“驼铃声”前加修饰词。故答案为：我怎能不想念童年住在北京城南的那些景色和人物呢？铃铛响得清脆。我在梦中经常会听到响亮的驼铃声。13【解答】（1）“居里夫人提炼出了镭”表示原因，“居里夫人获得了很高的荣誉”表示结果，故根据要求可改为：居里夫人之所以获得了很高的荣誉，是因为居里夫人提炼出了镭。（2）句子形式为：语文是什么，让人怎么了。如：语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。（3）考查了缩句，去掉修饰语“六年前的一个的夜晚”“草原人民特有的”，留下主干，即：我感受了豪气与乐观。（4）考查了直述句变转述句，把“冒号和双引
17、号”变为“逗号”，“我”改为“他”，后引号去掉。故答案为：（1）居里夫人之所以获得了很高的荣誉，是因为居里夫人提炼出了镭。（2）语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。（3）我感受了豪气与乐观。（4）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。14【解答】（1）考查了缩句去掉修饰语“深蓝色的”“高高地挂着一轮金黄的”。（2）考查了改写反问句。“这是真理”改为“难道这不是真理吗”，添加“吗”，句号改为问号。（3）考查了改写双重否定句。添加“不无”。（4）考查了改写拟人句。把“蜜蜂和蝴蝶”看作人，赋予人的动作。（5）考查了扩句。添加修饰语“声情并茂地”“抗战的”。（6）考查了把“被”字句改成“把”字句。“把”字句把字句的形式为：主动者（朋友们）+把+受动者（我的错误）+其他成分。（7）考查了修改病句。前后矛盾，添加“其他”。（8）考查了改写转述句。冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”，“他”改为“权善才”。故答案为：（1）天空中挂着圆月。（2）不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？（3）他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。（4）蜜蜂和蝴蝶在花丛翩翩起舞。（5）老师声情并茂地讲抗战的故事。（6）朋友们马上把我的错误纠正了。（7）全班其他同学都去看电影了，只有张军一个留在教室里写作业。（8）高宗生气了，板着脸说，权善才砍了昭陵上的树，是陷他于不孝，必须杀权善才。
