1、部编版语文六年级下册小升初诗词曲鉴赏重难点检测试卷夜雪唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注】这首五绝作于白居易四十五的时候，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。1诗中的“衾枕”是指什么？（）A枕头B轻薄的被子C被子和枕头D高高的枕头2写的是夜晚的雪，为什么诗人复见“窗户明”？ （）A是诗人睡不着一直到天明B是积雪的反光照亮了窗户C雪下得太大已经越过窗户D诗人半夜起来烛光照亮房间3从诗中可以体会到当时诗人怎样的思想感情？（）A喜爱冬雪B离愁伤感C惊喜交加D孤寂落寞4填空。诗人先后从_、_、_、_这四个角度描写了这一场夜雪的景色。5“时闻折竹声”与“北风吹雁雪纷纷”等直
2、接描写雪的诗句有什么不同？这样写好在哪里？_。阅读一首宋诗，完成34题三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。注释：泛，乘船6此诗写的是什么季节？从哪些意象可以推知？_。7借景抒情是本诗的一大特色，请简述此诗抒发了作者怎样的心情。_。课文片段阅读理解：浪淘沙作者： 代诗人 。九曲黄河万里沙，（）。（），同到牵牛织女家。江南春作者： 代诗人 。（），水村山郭酒旗风。（），多少楼台烟雨中。书湖阴先生壁作者： 代词人 。（），花木成畦手自栽。（），两山排闼送青来。8填空。9两首诗运用了_、_、_等修辞手法。10浪淘沙这首诗写作者真实看到的诗句是:_ ，_。写作者想
3、象的诗句是:_，_。11浪淘沙诗的前两句写_，突出了九曲黄河_的特点。诗的后两句用什么表现手法来描写黄河?_。12江南春诗中，诗的前两句抓住_等景物，描绘出一幅_,写出了江南春天_的特点。后两句则抒发了诗人_的情感13“_ ，_。”这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。这两句话的大意是：_。游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。14诗中“游子”的含义是_，“寸草”比喻_，“三春晖”比喻_。15这首诗描绘了一位母亲为将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了_，同时也抒发了_。秋浦歌十七首(其十四)唐李白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。注释：秋
4、浦：县名。炉火：唐代，秋浦是产钢之地。这里指炼铜的炉火。报郎： 红脸汉。这里指炼铜工人。16这首诗描绘的是什么时候的场景？（）A清晨B午后C傍晚D深夜17诗中的“炉火”是指什么？（）A炼丹之火B冶炼之火C渔人之火D炊事之火18“红星乱紫烟”中，“紫烟”的理解应该是哪一项？（）A与“日照香炉生紫烟”中的“紫烟”一样B“袖拂紫烟去”中诗人所想象的紫气祥云C炉火燃烧，火花四溅，随之产生了浓烟D夜晚星空中，雾气迷蒙，像是紫烟升腾19读整首诗，你想用哪两个词语描述古代炼铜者？( )20解释“歌曲动寒川”一句的意思，并回答“动”这个字好在哪里？( )课外类文阅读。中国的土地刘湛秋你可知道这块神奇的土地，埋
5、葬着黄金般的相思，一串串杜鹃花嫣红姹紫，激流的三峡传来神女的叹息，冬天从冻土层到绿色的椰子林，蔷薇色的海浪抚爱着沙粒。你可知道这块神奇的土地，黄皮肤，黑头发是那样美丽，敦厚的性格像微风下的湖水，顽强勇敢又如长江一泻千里，挂霜的葡萄下跃动着欢乐，坚硬的核里已绽开复兴的契机。21第1小节描写了_、_、_、_、_、等代表性的事物，抒发了作者_的思想感情。22诗歌的第2小节，从哪些方面写出了中国人民的“美丽”?_。课外类文阅读。绝句宋志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。23这首绝美的小诗，写诗人_的乐趣。24诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用_这个四字词语来概括。25想象
6、“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来。_。26从这首诗中你体会到作者怎样的心情？_。课内精彩阅读。江南春_，_。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。27把诗句补充完整。28根据古诗内容填空。(1)这首诗的作者是_代诗人_。为了突出江南春色，诗人选取了_、_、_、_、_、_ 、_、_等具有江南特色的风光景物。(2)诗中的“四百八十寺”形容_。29判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)有人认为把诗句中的“千里”改作“十里”更切实际，因为唯有十里才能听到莺啼，唯有十里才能看到绿树红花，唯有十里才能看到风中酒旗。 ( )(2)此诗运用了动静结合、声色结合、点面结合等多种
7、方法。( )(3)“南朝”二字提领那一段历史，引发人透过历史的“烟雨”，联想到南朝统治者推崇佛教，大兴佛寺，劳民伤财。( )30展开合理的想象，用优美流畅的语言，把前两句诗所呈现的面面具体描述出来。_。31全诗表达了诗人怎样的思想感情?_。课外类文阅读。纪念鲁迅八十寿辰（其一）博大胆识铁石坚，刀光剑影任翔旋。龙华喋血不眠夜，犹制小诗赋管弦。32“_”一词形象地再现了第一次国内革命战争失败之后白色恐怖的严酷。“_”生动描写了鲁迅在文化“围剿”下的战斗英姿。33这首诗以20世纪30年代文化战线上“同剿”和反“闱剿”斗争场景为背景，反衬出鲁迅先生_的意志和_的气概。34末句统摄全诗，你从“犹”字体会
8、到了什么？_。读一读下面的诗词，完成练习。过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合， 。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 。35请把诗句补充完整。36诗中“_” 写的是山村的自然风光；诗中“_”两句将视角从窗外转入屋内，写出了农家生活的情趣。37诗中自然的风光，普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_”，表达了作者对田园生活的向往。参考答案1C2B3D4 触觉（冷） 视觉（明） 感觉（知） 听觉（闻）5不同：运用侧面描写，从积雪压竹枝的声音，写出了雪势的大，积雪的重。好处：烘托出诗人彻夜未眠，表现了凄寒孤寂的心情。【解析】1第一句话的意思是夜
9、卧枕被如冰，所以衾枕是指被子和枕头。2第二句话的意思是又看见窗户被白雪泛出的光照亮。所以可以知道是积雪的反光照亮了窗户。3从注释得知作者是被贬到江州，从全诗可以看出诗人的孤寂落寞，表达了作者无人能懂的寂寞。4结合当时诗歌所描写的内容，从感官的角度来体会夜雪的景色。5诗歌鉴赏的题目要学会从多角度去赏析，比如这两句话的不同点，就是从侧面描写，写出了雪势的大，好处就结合诗人的感情来分析，更突出了这首诗歌所表达的感情。6此诗写的是初夏。从梅子黄时，绿阴不减，黄鹂声可以推知。7这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。 “晴”字，在黄梅雨季能有“日日晴”岂不喜出望外？“绿阴”，绿阴添凉爽，走起路来轻松，此
10、二可喜也。三是“黄鹂四五声”的意境更使人感到高兴。【解析】略8唐 刘禹锡浪淘风簸自天涯。如今直上银河去唐杜牧千里莺啼/绿映红南朝/四百八十寺 宋 王安石 茅檐长扫净无苔一水护田将绿绕9 夸张 对偶 拟人10 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家11 黄河的雄浑气魄 波涛汹涌、气势磅礴 诗人以浪漫的想象，结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象12 黄莺、红花、绿树、水村、山郭、酒旗、寺院、楼台 意趣盎然的江南春景图 生机勃勃 忧国忧民13 拟人 一水护田将绿绕 两山排闼送青来【解析】略14 离家在外或久居外乡的人 子女 母爱15 母亲特爱自己子女的
11、深厚感情 子女要报答母恩的炽热情怀【解析】14读懂古诗所要表达的情感，先理解古诗的大意，主要表达了哪些内容，从而表达出作者的感情。体会出诗歌当中意向的引申义。15读懂古诗所要表达的情感，先理解古诗的大意，主要表达了哪些内容，从而表达出作者的感情。体会出诗歌当中意向的引申义。16D17B18C19技艺精湛百忍成金（答案不唯一）20他们的歌声响彻了寒峭的山谷。 “动”非常生动传神的写出炼铜工人歌曲的美妙，在寂静的夜晚中，响彻山谷。【详解】本题主要考查学生对于诗词歌赋的鉴赏能力，诗句：炉火照天地，红星乱紫烟。赏析：炉火熊熊燃烧，红彤彤的炉火将天地也照得通明。炉中因温 度太高，火星四溅，紫烟蒸腾。此句
12、呈现出一幅色调明亮、气氛热烈的冶 炼场景。上句用一“照”字，将炉火冲天盖地的气势写出，使得整个场面变 得非常壮观，意境恢宏。“乱”字则表现出红色的火星与紫色的烟雾交缠， 色彩斑斓。“照”“乱”二字的运用使得冶炼的场面卓然生辉，也体现出诗人兴奋、激动的心情。诗句：赧郎明月夜，歌曲动寒川。赏析：冶炼工匠的火红脸庞， 给月夜增添了光 彩; 高亢而嘹亮的歌声，使寒冷的河水荡漾。这里不仅描绘了明月之下冶 炼工匠的面目肖像，而且通过对歌曲的夸张，揭示了他们的内心世界， 字里行间充满了对他们的赞美之情。21杜鹃花三峡神女峰冻土层椰子林海浪对祖国土地的热爱，以及对充满希望的未来的热切期盼22先写外貌之美，再写
13、性格之美,最后写思想之美。【解析】略23在微风细雨中拄拐春游24和风细雨25我在参天古树的浓荫下，系了带蓬的小船，拄着藜做的拐杖，慢慢走过桥，向东而去。26我体会到作者欣赏美丽的春光时无比喜悦的心情。【解析】略27千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风28 唐 杜牧 莺啼 红花 绿柳 水乡 酒店 旗子 寺庙 烟雨 寺院很多29 30在广阔的江南大地上，黄莹欢快地鸣唱，绿树映衬着红花，傍水的村庄，依山的城郭，酒旗在迎风招展。31这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往之情。【解析】略32 刀光剑影 任翔旋33 坚定不移 英勇无畏34一个“犹”字，突出了鲁迅在黑暗暴力的侵袭面前不避风险、挺然屹立、顽强抗争的战
14、斗精神。【解析】32考查对内容的理解。起句“博大胆识铁石坚”盛赞鲁迅的广阔襟怀，远见卓识，以及坚如磐石的原则立场。大气包举，笼罩全篇。次句“刀光剑影任翔旋”承转。“刀光剑影”一词形象地再现了第一次国内革命战争失败之后白色恐怖的严酷。“任翔旋”生动描写了鲁迅在文化“围剿”下英勇无畏、机动灵活的战斗英姿。鲁迅后期娴熟地掌握了辩证法，不但高瞻远瞩，爱憎分明，而且巧妙地运用了“钻网战术”、“壕堑战术”，使一时其势汹汹的文氓（文化流氓）、文探、文化刽子手们终于一败涂地。33考查写作背景。以20世纪30年代文化战线上“围剿”和反“圈剿”这一充满刀光血影的尖锐斗争场景为背景，反衬出鲁迅先生坚定的意志和无畏的气概，称颂鲁迅先生在阴森恐怖的环境里，毫无畏惧地以笔作刀枪，与敌人鏖战。34考查字词的作用。“犹制小诗赋管弦”意思是（没有被敌人的残暴吓倒）还写下了几首小诗反复吟唱，祭奠革命青年。一个“犹”字，突出了鲁迅在黑暗暴力的进袭面前不避风险，挺然屹立，顽强抗争的坚韧的战斗精神。35青山郭外斜36 绿树村边合，青山郭外斜 开轩面场圃，把酒话桑麻37待到重阳日，还来就菊花【解析】略
