1、2023年安徽省六安市舒城县初中毕业学业考试模拟语文试题一、语文积累与运用（35分)1.默写。(10分）(1)关心民生疾苦，忧虑国家命运，是文人不变的创作主题。茅屋为秋风所破歌中的“_ ,_ ”是杜甫从个人生活的苦难中迸发的舍已为人的博大情怀；岳阳楼记中的“_，_ ”是范仲淹借“古仁人”之口抒发的远大抱负；出师表中的“_，_ ”是诸葛亮借西汉昌盛的原因向后主刘禅提出的治国谏言。(2)借物抒怀，是诗歌中常见的表现手法。晏殊浣溪沙中，“_，_”借暮春时节的常见景物表达对年华易逝的感伤；龚自珍已亥杂诗(其五)中，“_，_ ”借落花表达了诗人坚贞的爱国之情和报国之志。2.请运用积累的知识，完成(1)(
2、4)题。(13分)【甲】崔道成和丘道人两个，又并了十合之上。智深一来肚里无食，二来走了许多路途，三者当不的他两个生力，只得卖个破zhn，拖了禅杖便走。智深走了二里，喘息方定，寻思道：“洒家的包裹放在监斋使者面前，只顾走来，不曾拿得。路上又没一分盘缠，又是饥饿，如何是好？待要回去，又敌他不过，他两个并我一个，枉送了性命。”信步望前面去。（有删改）【乙】史进道：“我实不瞒你说：我如今在梁山泊做了头领，不曾有功。如今哥哥要来打城借粮，我把你家备细说了。如今我特地来做细作，有一包金银相送与你，切不可走透了消息。明日事完，一发带你一家上山快活。”李瑞兰葫芦提应承，收了金银，且安排些酒肉相待，却来和大娘商
3、量道：“他往常做客时，是个好人，在我家出入不妨。如今他做了歹人，倘或事发，不是耍处。”(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。(3分)破zhn( ) 禅( )杖 不妨( )(2)你会如何向爱听说书但文化程度不高的奶奶解释【甲】语段中加点的“信步”一词？(3分)(3)同样是自称，鲁智深称“洒家”，史进称“我”。在中国文化中，称呼是一门大学问。下面加点的称呼使用最恰当的一项是( )(3分)A.小语代父亲向小徽的父亲下拜帖，在小徽家门口对小徽说：“家君在否？”B.刘禹锡写信酬赠白居易，信封上写道：“子美亲启。”C.安叔叔请文教授在新得的画上题首诗，文教授委婉说道：“鄙人不才。”D.升入高中的小文
4、向李老师赠送锦旗，上面写道：“誉满杏林。”(4)古代白话小说中，人物有类型化倾向。但是同类性格的人，也会有着不同的精神特质。请联系阅读全书的相关积累和【甲】【乙】两个语段佐证这一观点。(4分)3.光明中学举办“青春飞扬”校园艺术节活动，请你参与。(12分)【一场青春诗会】(1)文艺社举办诗文朗读大会，下面是小语同学朗诵的短文的节选部分，请你完成相关任务。(4分)短文中有一处语序不当，请你修改。(2分)小语应该用怎样的乐曲来搭配朗诵呢？请从下面选项中选出恰当的一项。( )(2分) A.如泣如诉的二泉映月 B.绰厉奋发的保卫黄河 C.缠绵悱恻的阳关二叠 D.悠然自得的彩云追月【一曲青春赞歌】(2)
5、文学社举办征文比赛，下面是小文同学投稿内容的节选片段，请你完成相关任务。(4分)时代成就青年，青年也定不会辜负时代。【甲】“90后”皖北青年王恒奎，在工作中不忘初心、牢记使命，做出了不平凡的杰出贡献。黄山首位“00后”造血干细胞捐献者杜俊杰为白血病女童送去“生命的种子”，彰显了新生代青年的无疆大爱。【乙】岁月的华章，总是在青年披荆斩棘的前行中书写；青年总是在斗志昂汤的奋进中敲响历史的鼓点。【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分)小文打算调整【乙】处画线句后一分句的结构，使前后两个分句结构更工整，语意更通畅，请你帮忙修改。(不改变句子原意)(2分)【一颗青春之心】(3)宣传社举办“青春之心”海报
6、策划活动。若你是策划者，你会选择什么内容的图片作为海报的配图？请说明理由。（4分）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。一（22分）午休的父亲梁晓声八月的北京处于近年少有的高温时节。月末那几天，气温很高，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。人置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，感到缺氧似的，仿佛空气中的氧气也被蒸发着。我住的老旧小区从六月份就开始进行楼房改造了，我家在的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能凉快点儿。“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿”一
7、天中午，我在家边吃饭边看电视，竟听到门外一个男人在说话。受好奇心驱使，我起身走到门口，探头向外看了一次但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角处，身下垫着由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。我缩回门内，关了电视，继续吃饭。“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？万一半夜下了场大雨呢？再旧不也还能骑吗？不也是钱买的吗？别啰唆了！我也想家行了吧！想家不包括想你吗？多大人了，还耍娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在吗？快让女儿跟我通话！”走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。“乖女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是美美的！还不能返校
8、？那就更要把网课听好。学习这事儿，不是为老师学的，也不是为我和你妈学的。我们反正就这样了，可你刚上高一，人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？知道这个道理就好。钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上。我这儿一切都好。热！北京也热。老爸这会儿在午休。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏”我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕楼上上小学二年级的姗姗和妈妈上楼回家，她看到那男人的样子吃惊不小，呆立在台阶上。姗姗妈也不由“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔太热了。”那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：
9、“见笑见笑。”姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西是她妈让她送给“午休的叔叔”的。我也小声说：“那你送过去呀。”她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，被他弄成一团接在了怀里。想必，起初是盖在身上的。我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚
10、洗过的大桃子。“爷爷您轻点儿关门。”小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声儿地往楼上迈。我走到门前，看到姗姗在楼梯上往下看了一眼，竟又连退两段台阶，( )走到“午休的叔叔”身前原来他装饮水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。有好邻居是种造化。(有删改)4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( )（3分）A.第1段的环境描写既交代出天气的炎热，又为下文写男人在楼梯拐角处午休做了铺垫。B.从“嗨”到“老婆”再到“多大人了”，表现出男人在与妻子的对话中脾气逐渐暴躁。C.“见笑”是谦辞，男人错用“见笑”表明其文化水平低，与其劝导女儿
11、好好学习形成对比。D.第19段括号内可填“鬼鬼祟祟”，既符合姗姗的年龄特点，又符合其“踮起脚尖”的行为。5.文中“开门”“关门”的细节推动了故事情节的发展，请认真梳理，将下面的思维导图补充完整。（3分）6.文章题为午休的父亲，作者行文时却在中途笔锋一转对姗姗女多加着墨，请结合文章内容，分析这两个人物有何作用。（6分）7.请结合对文章的理解，发挥联想和想象，在下面的文字后续写“我”给午休的男人送东西时他的反应。(4分)男人醒后，我走到他跟前，将饮料和水果交给他，并讲明它们的来历。要求：运用恰当的描写方法；不超过120字。8.男人与妻女的通话内容占据了不少篇幅，这些内容读起来很“碎”，作者为什么这
12、样写？(6分)二（17分）材料一：如果老一辈人认为“生活是为了挣钱”，在物质丰裕时代成长起来的年轻一代则践行着“挣钱是为了生活”的理念。语序上的微调，折射出年轻人在金钱观上的转变。出现转变是理所当然的。如果年轻人的金钱观还和上一代人如出一辙，那才是值得警惕的问题，因为只有僵化的社会才会使人们保持一成不变的金钱观。一代人有一代人的使命，一代人也有一代人的金钱观，年轻人金钱观的转变正是中国社会迅猛发展的时代缩影。(摘编自时代邮刊2022年22期，有删改)材料二：曾经看过一篇名人的文章，说是人生有十二种宝贵的财富，包括积极进取的人生态度、强健的体魄经济保障能力。其中，所谓经济保障能力，其实就是金钱，
13、它排在所有宝贵财富的最后一位。可见，财富有很多种，全钱只是共中很小的一部分，不能将其当作唯一，否则，人生就容易失去其他更大的财富。材料三：没有人永远年轻，但永远有人正年轻。与老一辈相比，同样处于更新状态中的，还有年轻一代的全钱理念。不断“进化”的金钱理念，是建构年轻群体价值观念的重要因子，更是时代发展与变迁的绝佳注解。既注重“活在当下”，又能“未雨绸缪”。看似矛盾的现象，或许正体现着年轻人在金钱理念上的觉醒与进化。养老对当下的年轻人来说看似遥远，可不少人早已大大方方地将养老事宜摆上台面。一项数据显示，“80后”购买商业养老保险的比例最高，该群体的投保意识和倾向明显强于“70后”以及更为年长的一
14、辈。而“90后”谈起养老计划，购置意外险、健康险等话题时，也让人直呼“内行”。一边是“搞钱”才是王道，一边是花钱就要畅快坦荡。年轻人往往能做到坦然直率面对欲望，无论挣钱、花钱都能很投入。虽然人人都离不开钱，可在中国文化中，人们通常羞于公开谈钱。而这一代年轻人正在打破这种禁忌，大声喊出宣言：挣钱有理，“搞钱”无罪。入职前，他们要进行反向背调，看看薪资是否符合期待；下了班，他们纷纷化身斜杠青年，开展形式多样的副业。总之一句话，将“搞钱”进行到底。对金钱“祛魅”，是年轻人务实金钱观的重要体现。“精致”与“穷”，看似互不沾边，可年轻人却创造性地将它们结合在了一起。可能手头并不宽裕，但年轻人依然甘愿为了
15、自己所向往的生活和喜欢的东西“花大钱”。他们会在潮流服饰、电子产品等上豪掷重金，花起钱来眼睛都不眨。但他们省起钱来同样可能令人大跌眼镜。点外卖、在电商平台购物，为了省下几元邮费或嫣点儿羊毛，他们翻来覆去比价、查询各种攻略。穷得明明白白，活得开心闪亮。在“难搞”的日子里笑出声来，好一副乐天派的模样，如此金钱观也正如年轻人一样充满活力。“有条件要理财，没有条件创造条件也要理财。”理财在老一辈看来似乎是有些资金门槛的，可在年轻人眼中，不管有钱没钱都不能缺席这个大项目。相关报告显示，中国理财人群年轻化趋势显著，“90后”正成为主力。可见，年轻人对“你不理财，财不理你”深表认同。（选自夏熊飞这一代年轻人
16、是怎么看“钱”的，有删改）材料四：目前，年轻群体中存在两种较为极端的金钱观。一种是过度超前消费。超前消费早已成为常态，适度超前消费能提升生活品质，也能激发年轻人的奋斗动力，可过度超前消费却可能给年轻人带来无法承受之重。在这方面，年轻人需要一些引导，更要自己主动踩踩刹车。另一种则是选择“躺平”的低欲望生活。既不积极“搞钱”，也不进行非生存必要的消费，得过且过。目前，我国有不少年轻人正受此观念的影响，如不及时介入，不论是对年轻人自身价值的实现，还是对整个社会的健康发展都将造成巨大隐患。9.下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是( )(3分)A.如果年轻人的金钱观没有随着时代的发展而变化，这反而不
17、是一种正常的现象。B.中国理财人群年轻化趋势显著，“90后”的投保意识和倾向明显强于“80后”。C.“穷得明明白白，活得开心闪亮。”这是当代年轻人务实金钱观的重要体现。D.“选择躺平的低欲望生活”这种金钱观已经对整个社会的健康发展造成巨大隐患。10.材料三第段主要运用了哪种论证方法？ 有什么作用？(4分)11.请你结合以上材料，说说老一辈人和年轻人的金钱观有何不同。(4分)12.市电视台财富民生栏目随机采访了一些年轻人，下面是其中一些人的观点。如果你是该栏目的暑期小记者，请你结合上面四则材料写一段评论，为这次采访做个总结。(6分)大语：钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。只有不断“搞钱”，我才
18、有财富。阿文：我就看上这个限量款的包了，贷款我也要买下来。活在当下不好吗？老皖：劝各位找工作的朋友，什么铁饭碗，什么各种福利，统统都不实际，只有薪资符合自己的期待才是真理。徽徽：别看我是月光族，什么理财产品、商业养老保险，我一样也没落下。三（16分)【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】二十四日晨餐后，仍渡西南门大溪候车夫，久之发，已上午矣。南十里，新田铺。其处山势渐开，正在西华山之南，回望诸岩突兀，俱并成一山，只有高下，无复剖裂
19、之痕矣。又十里，饭于联桂铺。又二十里，过马鞍山为横石铺，于是复入山谷。又四里，逾一岭，下宿于申命地。(节选自徐霞客江右游日记)13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)心乐之 乐：_(2)水尤清冽 尤：_(3)其处山势渐开 开：_(4)于是复入山谷 复：_14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)全石以为底，近岸，卷石底以出。(2)回望诸岩兀，俱并成一山，只有高下。15.阅读游记类文言文，要厘清人物的游踪。下面是小语分享的研讨笔记，请你填写空缺处的内容。(6分)【我绘画】(温馨提示：两幅图中的方位顺序一致)根据【乙】文的内容，我认为图2中A处应填_ ，B处应填_。（请将“新田铺
20、”“横石铺”填入对应的位置)(2分)【我发现】通过画人物的游踪，我发现【甲】【乙】两文都运用了_ 的写作手法。（2分）【我思考】在梳理游踪的过程中，我发现相较于【乙】文，【甲】文更多地倾注了作者的情感，此时的他是_ 的心情。(2分)三、写作（55分）16.请阅读下面文字，按要求作文。(55分)太阳一点点爬上山头，我们像是被按下了播放键，过往的经历从记忆中一幕幕浮现，突然发现，在寻常烟火的淬炼中，我们长成了最好的模样。请以“我长成了最好的模样”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。参考
21、答案及评分标准一、(35分)1.(10分)(1)何时眼前突见此屋 吾庐独破受冻死亦足 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 亲贤臣 远小人 (2)无可奈何花落去 似曾相识燕归来 落红不是无情物 化作春泥更护花（每空1分。错字、增字、漏字均不得分)2.(13分)(1)绽chn fng(3分。每空1分)(2)示例：奶奶，通俗点儿说，“信步”就是随意走动的意思。(3分。意思解释恰当2分，有情境意识1分)(3)C(3分)(4)鲁智深和史进都属于性格粗鲁的一类人。但【甲】语段表现了鲁智深机智灵活的一面，【乙】语段表现了史进轻信他人的一面。（4分。“同”2分，“异”每点1分。意思对即可)3.(12分)(1)示例
22、：将“青春之国家”与“青春之家庭”互换位置。(2分。意思对即可）B(2分)(2)示例：删去“不平凡的”。（或删去“杰出”。）(2分)示例：历史的鼓点，总是在青年斗志昂扬的奋进中敲响。(2分)(3)【示例一】图片内容：一群新兵在雨中军训。理由：体现新兵无惧困难，以青春之心点燃热情的主题。【示例二】图片内容：四五个青年面朝着从海平线升起的太阳高高跳起。理由：体现了青年充满朝气，以青春之心奋力向上的主题。(4分。说清楚图片内容2分，理由2分)一(22分)4.(3分)A5.(3分)A.因“偷听”感到害臊，“我”去关门 B.姗姗敲开“我”的家门，托“我”给男人送饮料水果 C.姗姗帮男人扶起水瓶(每空1分
23、。意思对即可)6.(6分)姗姗母女的出现推动了故事情节的发展，让情节富有波澜，增强文章的可读性。通过记叙姗姗母女和午休的男人的碰面，凸显男人淳朴老实的性格特点，丰富了人物形象。姗姗母女的出现使在妻女面前爽朗、健谈的男人变得恓惶无措，折射出农民工在城市生活中的境况；姗姗母女充满善意的言行展现了陌生人之间的友善与关爱。她们的出现使文章主旨更加丰富，意蕴悠长。(每点2分。意思对即可）7.(4分)【示例】他愣了一瞬，赶忙穿好工作服，双手接过我手里的东西，感动地说：“谢谢您和那对母女对我的关心和帮助。我也想麻烦您代我向她们道谢并致歉，实在是因为天气太热了，楼道里凉快点儿，我才光着上身在这儿午休的，多有冒
24、犯，感谢你们的理解和包容！”(结合语境，运用恰当的描写方法，续写合理即可）8.(6分)作者是从旁观者的角度来描写男人的，展现大量细碎的通话内容符合旁观者视角，使描写显得真实可信。“碎”体现在男人话语的细碎和所讲事情的琐碎，凸显出男人对家人深沉的爱，使男人心系家人、有责任担当的形象更立体生动。细碎的通话内容透露出男人的家庭情况及其怕妻女担心而故意隐瞒自己真实处境的心理，反映出男人的坚忍乐观及作者对农民工群体的关注。(每点2分。意思对即可)二(17分)9.（3分）A10.(4分)举例论证。举年轻人花钱和省钱的生活实例，论证了年轻人创造性地将“精致”和“穷”结合在了一起，使论证更具体、更有说服力。(
25、论证方法1分，作用3分。意思对即可)11.(4分)老一辈人认为“生活是为了挣钱”，年轻一代则践行着“挣钱是为了生活”的理念；与老一辈人相比，年轻人的金钱理念在不断“进化”；老一辈人认为理财似乎是有些资金门槛的，年轻人有钱没钱都敢于理财。（每点2分。任答两点，意思对即可)12.(6分)示例：随着我国社会的迅猛发展，当代年轻人的金钱观发生了重大转变。他们注重“活在当下”，既打破“羞于公开谈钱”的禁忌，将“搞钱”进行到底；又坦然直率地面对欲望，畅快坦荡地花钱。他们还能“未雨绸缪”，积极规划未来，体现了中国理财人群年轻化的趋势。但是，社会上也出现了一些畸形的金钱观、财富观。过度超前消费和金钱唯一论既不
26、利于建构年轻群体正确的价值观念，也不利于社会的健康发展。(总体评论1分，“活在当下”1分，“未雨绸缪”1分，“过度超前消费”1分，“金钱唯一论”1分，语言流畅有逻辑1分。意思对即可）三(16分）13.(4分)(1)以为乐(2)格外（3）开阔(4)又（每小题1分）14.(6分)(1)（小石潭）以整块的石头为底，靠近岸边(的地方)，石底周边部分翻卷过来，露出水面。(“全”1分，倒装句式1分，句意1分)(2)回头看到众多岩石高耸，全都连成了一座山，只有高低的差别。（“诸”1分“俱”1分 句意1分)15.(6分)【我绘画】横石铺新田铺（2分。每空1分）【我发现】移步换景（2分）【我思考】快乐(2分。意
27、思对即可)【参考译文】【乙】二十四日早餐后，（我们）仍渡过西南门外的大溪等候车夫，许久才出发，已经上午了。往南(走了)十里，到了新田铺。那里山势渐渐开阔，正处在西又(走了)十里，在联桂铺吃饭。又(走了)二十里，过了马鞍山到了横石铺，从这里又进入山谷。又(走了）四里，翻越一座山岭，下了岭投宿在申命地。三、（55分）16.（55分）作文评分标准参照安徽省中考作文评分标准。【命题解读】这是一道命题作文题。命题作文，审题是关键。“我”表明要写与“我”有关的事，即作文的主人公是“我”；“长成了”是完成时态，表明所写内容要体现成长的过程；“最好的模样”不仅仅指外在相貌的“好”，更指内在精神的塑造。由此，考生调动自己的素材积累，运用多种写作手法写作即可。写作时，注意做到“我手写我心”，写真事，抒真情。
