1、2023年四川省广元市苍溪县中考一诊语文试题一、积累运用（18分）（一）阅读下面的文字，完成14题（每小题3分，共12分）一直以为，苍溪是最美的。黎明喷薄的清晨，小城薄雾迷蒙，如梦如幻。乳白色的细纱，轻轻的，柔柔的，萦绕小城上空，现代商城的各商铺门口，十字路口执勤的美丽女警微湿的帽沿下和五星花园迷人的梨花仙子周围，若即若离，风情万种，让人迷离与回味。玄武广场、滨江路，早起爬山转路的，打球锻炼的，精神矍_（shu）意气风发，一路轻歌一路汗。大街上，三轮车夫慢悠悠地四处转着，四下打量着匆忙过往的行人，不时拦住同行闲聊上几句，眉宇间诚恳而质朴。几辆踏板车欢快的在路上跳跃，车上娉婷的女子唇红齿白，腮红
2、眉黛，衣袂飘飘，她们在街头巷尾游刃有余地穿梭着，急切而又欢欣。孩子们三三两两，谈笑风_（shng），在淡淡的晨光中，飘入色彩斑_（ln）的校园。商铺的员工踏着热闹的音乐跳起健身舞蹈，成为古老稳重的汉昌城一道道靓丽的风景。就连擦肩而过的路人也是面带微笑，眼含憧憬，或许在他们的眼里，真的看见了崭新的一天。微雨后的小巷街道、华灯璀璨的滨江夜景也都令人神往。苍溪的美还在它厚重的红色文化底蕴。伟大的强渡嘉陵江战役挺立起了红四方面军长征的永恒丰碑，凝聚了苍溪各族人民伟大团结精神的磅礴力量，红军精神与民族团结意识世代流传。为了走好新时代的长征路，让苍溪人民在各行各业把热血和青春挥洒。他们都是红色基因在这里生
3、根发芽最好的见证，同时也是共产党人为谁而出发最有力的回答！当年摧枯拉朽，今朝盛世华章。兰渝铁路穿境而过，亭子口电站隔江而起，天然气开发冲天而出，雪梨、红心_（m）猴桃香飘万里，一座美丽的新县城_（ju）起在嘉陵江两岸。一起向未来，整装再出发！1根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）（1）精神矍_（shu） （2）穿_（su）（3）谈笑风_（shng） （4）斑_（ln）（5）_（m）猴桃 （6）_（ju）起2给语段中加点字选择正确的读音。（3分）（1）喷 薄（Apn Bpn） （2）玄 武（Axin Bxun）（3）娉 婷（Apn Bpng） （4）璀 璨（Achu Bcu）（5）凝 聚（A
4、nng Blng） （6）摧枯拉朽（Ak Bg）3结合语境，语段中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A为了走好长征新时代的路，让苍溪人民在各行各业把热血和青春挥洒。B为了走好长征新时代的路，苍溪人民在各行各业把热血和青春挥洒。C走好新时代的长征路，让苍溪人民在各行各业把热血和青春挥洒，D为了走好新时代的长征路，苍溪人民在各行各业把热血和青春挥洒。4下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A“华灯璀璨”中“璀璨”意思是形容珠玉、灯饰等光彩鲜明，非常绚丽。也用于人或事物。B“一起向未来”是2022年北京冬奥会和冬残奥会的主题口号。C“迷蒙”“厚重”都是形容词；“风情万种”“磅礴力
5、量”“意气风发”都是主谓短语。D“乳白色的细纱，轻轻的，柔柔的，萦绕小城上空。”运用了比喻的修辞手法。（二）根据要求，完成56题。（每小题3分，共6分）九年级三班开展主题为“我的人生我做主”的演讲比赛活动，请你参加并完成下列任务。5在百变人生，通透面对演讲内容中，一个同学用以下文字表达了自己的观点。给下列句子重新排序，最恰当的一项是（ ）（3分）通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。一个人面对外面的世界，需要的是窗子。一个人面对自我时，需要的是镜子。你的心明亮，世界就明亮；你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。A B C D
6、6下列选项中说法不正确的一项是（ ）（3分）A演讲时，要关注重音、节奏、语气、语调的调配，体态语的运用。B在影片哪吒中，哪吒接受“天劫咒”时候说的“我命由我不由天”，体现了他不向命运低头屈服的反抗精神，表明生命的主动权操纵在自己的手中，可以作为此次“我的人生我做主”的演讲论据。C闻一多先生宁死不领美国的救济粮，体现了做人的骨气和尊严。D梁启超先生在敬业与乐业的演讲中说“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听”体现了演讲者与听众的交流，增强了演讲效果。二、阅读鉴赏（72分）（一）阅读下面的文字，完成78题。（每小题3分，共6分）新时代的中国青年可堪大任董晓伟青春由磨砺而出彩，人生因
7、奋斗而升华。淡却的新冠，时而会让人回想。面对突如其来的肺炎疫情，让人们看到，中国的“90后”“00后”绝不是“娇滴滴”的一代。“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”习近平总书记点赞不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死奋战在疫情一线的广大青年人，是对响应党的号召、踊跃投身战“疫”一线青年的嘉奖，更是对新时代中国青年奋进的鼓劲。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。礼赞新时代的中国青年，此次战“疫”绝对是值得浓墨重彩的一笔。在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是“9
8、0后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。那句广为流传的“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了”，正是青年一代挺身而出、担当奉献的生动写照。从白衣执甲、逆行援鄂的医护人员，到不惧风雨、守护平安的普通民警；从不辞辛苦、日夜奉献的志愿者，到援建雷神山火神山、彰显中国速度的建筑工人他们的勇敢与坚强、担当与尽责，展现出大无畏的斗争精神和为国分担的好品质。战“疫”中书写的精彩篇章，只是新时代中国青年为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗的缩影。在全面建成小康社会的过程中，在圆梦中华民族伟大复兴的历史上，新时代中国青年从来就不是旁观者。从奋战在扶
9、贫第一线的党员干部，到扎根大山的乡村教师；从守卫世界和平的维和官兵，到用生命灭火英勇牺牲的消防战士；从以十一连胜夺取世界杯冠军的女排姑娘，到助力中国“奔月”梦想照进现实的年轻“嫦娥人”他们满怀对祖国和人民的赤子之心，以国家任务为己任，把人民利益放心上，在祖国需要的各行各业积极行动、热忱付出，把最美好的青春献给了祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。鲁迅曾说青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。把人生奋斗汇入新时代的洪流，在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，厚植家国情怀，树立对中国特色社会主义
10、的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，时代的荣光必将属于你们，中国的未来亦更加可期。（选自人民网，有删改）7下列作为本文的中心论点最合适的一项是（ ）A礼赞新时代的中国青年。B青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。C新时代的中国青年可堪大任。D青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。8下列对本文的理解和分析有误的一项是（ ）A第自然段引用习近平总书记的话引出文章中心论点：新时代的中国青年可堪大任。B第自然段礼赞新时代的抗疫中国青年，段中画线句是为了证明驰援湖北的医护人员之多。C第自然段举例论证，由礼赞新时代的抗疫中国青年过渡到赞美在全国各行奉献青春的中国
11、青年，是论证的深入。D第自然段运用了引用论证，再次强调了青年可堪大任的观点，对青年们提出了殷切期望，极具号召力。（二）文言文阅读。完成（913题）（19分）修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客，其俸禄虽薄，常不使有余，曰：毋以是为我累。故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植以庇而为生，吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”“吾之始归也，汝父免于母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣，曰：祭而丰，不如养之薄也。间御酒食，则又涕泣，曰：昔常不足，而今有余，其何及也！吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至
12、其终身未尝不然。“汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：此死狱也，我求其生不得尔。吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得，则死者与我皆无恨也。矧求而有得耶？以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹，曰：术者谓我岁行在戌将死使其言然吾不及见儿之立也后当以我语告之。呜呼！其心厚于仁者耶！”修泣而志之不敢忘。自先公之亡二十年，修始得禄而养。又十有二年，列官与朝，始得赠封其亲。天子推恩，褒其三世。（选自欧阳修泷岗阡表，有删改）【注释】太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。俾（b）：使达到某种程度。矧：（shn）：况且。9解释下面加点的词语。（4分）
13、（1）四岁而孤（ ） （2）以长以教（ ）（3）吾之始归也（ ） （4）此死狱也（ ）10下列加点字意思、用法相同的一项是（ ）（3分）A汝父为吏 今为宫室之美而为之B吾之始归也 实是欲界之仙都C而世常求其死也 佣者笑而应曰D以为新免于丧适然耳 能以径寸之木为宫室、器皿11请用“/”给文中画线的句子断句。（限划3处）（3分）术者谓我岁行在戌将死使其言然吾不及见儿之立也后当以我语告之12把下面的句子翻译成现代汉语（6分）（1）其俸禄虽薄，常不使有余，曰：毋以是为我累。_（2）求其生而不得，则死者与我皆无恨也。_13欧阳修的父亲在为人处世上有哪些突出的特点？请根据文意概况并做简要说明。（3分）_（
14、三）古诗词阅读，完成1415题。（13分）14阅读下面的宋词，回答问题。（7分）浣溪沙（宋）苏轼十二月二日，雨后微雪，太守徐君猷携酒见过，坐上作浣溪沙三首。明日酒醒，雪大作，又作二首。时元丰五年也。万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。翠袖倚风萦柳絮，绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊霜须。【注】苏：苏醒（一说指苏轼自己）。镊：拔去。（1）本词运用了以乐景衬哀情的手法，请结合本词内容加以分析。（4分）_（2）下面哪一个选项的诗句最能表达词人在上片表达的思想感情？请作出判断并简要分析。（3分）A兴，百姓苦；亡，百姓苦。 B云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。C安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
15、D回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。_15默写古诗文中的名篇名句。（6分）（1）补写下列名句中的上句或者下句。（任选其中两句）（2分）槲叶落山路，_。（温庭筠商山早行）_？眉眼盈盈处。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）（2）在王湾次北固山下和李白送友人中任选一首默写。（4分）_（四）名著阅读，完成16题。（7分）16（1）请结合儒林外史的情节，仿照后一个分句画横线处，将空缺内容补写完整。（4分）一部儒林外史就是一群封建社会读书人的众生相，有醉心功名的读书人典型：前有周进 ，后有范进中举喜极而疯。有考取功名贪赃枉法的典型：既有汤奉 ，又有王惠为了“雪花银”刮尽老百姓。（句
16、式不要求完全一致）（2）阅读下面的文字，回答问题。（3分）“我的新娘！我没有新娘！”他答道。“不过我会有的，而你必须留下！”“我不能留下，”我恼怒地说，“你认为我能看着别的女人成为你的新娘吗？你认为我是机器没有感情吗？你以为我弱小、贫穷、平凡就没有灵魂、没有心吗？那么，你错了！我和你一样有血有肉。我的灵魂在对你的灵魂讲话！我们在上帝眼里是平等的！”文中的“他”是_（请填人名），“我”的感情波澜有什么重要节点？_（五）文学类文本阅读，完成1720题。（20分）常常，我想起那座山张晓风常常，我想起那座山。它沉沉稳稳地驻在那块土地上，像一方放置在书桌案头上的镇纸，美丽凝重且深情地压住这张纸，使我们可
17、以在这张纸上写属于我们的历史。有时是在市声沸天、市尘弥地的街头，有时是在拥挤而又落寞的公共汽车站，我总会想起山。是中国人，就从心里想要一座山。孔子需要一座泰山，让他发现天下之小。李白需要一座敬亭山，让他在云飞鸟尽之际有“相看两不厌”的对象。辛弃疾需要一座青山，让他感到自己跟山相像的“情与貌”。是中国人，就需要一座山。常常，我想起那一座山，那片神木，那11月，天气晴朗，薄凉。我决心要到山里去一趟，一个人。不逃避什么，也不为了出来“散心”，是出来“收心”，收他散在四方的心，于是我到了复兴那座山的所在地。第二天我去看山，当班车像一只无桨无楫的舟一路荡过绿波绿涛，我一方面感到作为一个人一个动物的喜悦，
18、可以去攀绝峰，但一方面也惊骇地发现，山，也来看我了。下了公车，订了一辆计程车，我坐在前座，便于看山看水。司机是泰雅人。“拉拉是泰雅话吗？”我问，“是什么意思？”“我也不知道，”他说，“哦，大概是因为这里也是山，那里也是山，山跟山都拉起手来了，所以就叫拉拉山啦！”我不得不喜欢这种诗人式的解释，一点也不假，他话刚说完，我抬头一望，只见活鲜鲜的青色一刷刷地刷到人眼里来，山头跟山头正手拉着手，围成一个美丽的圈子。车虽是我一人包的，但一路上他老是停下载人，一会是从小路上冲来的小孩那是他家老五，一会又搭乘一位做活的女工，有时他又热心地大叫：“喂，我来帮你带菜！”看他连问都不问我一声就理直气壮地载人载货，我
19、觉得很高兴。车子在凹凸的路上往前蹦着。“到这里为止，车子开不过去了，”司机说，“下午我来接你。”我终于独自一人了。独自来面领山水的圣谕。一片大地能昂起几座山？一座山能涌出多少树？一棵树里能秘藏多少鸟？转过一个弯，神木便在那里，跟我对望着。心情又激动又平静，激动，因为它超乎想象的巨大庄严，平静，是因为觉得它理该如此，它理该如此妥帖地拔地擎天。往前走，仍有神木，再走，还有。再走到那胸腔最宽大的一棵，直立在空无凭依的小山坡上，它被火烧过，有些地方劈剖开来，老枝枯干苍古，分叉部分却活着。怎么会有一棵树同时包括死之深沉和生之愉悦？坐在树根上，惊看枕月衾云的众枝柯，忽然，一滴水，棒喝似地打到头上。真的，我
20、问我自己，为什么要来看神木呢？对生计而言，神木当然不及稻子麦子。我们要稻子，要麦子，可是，令我们惊讶的是我们的确也想要一棵或很多棵神木。在山中，每一种生物都尊严地活着，巨大悠久如神木，神奇尊贵如灵芝，微小如阴暗岩石上恰似芝麻点大的菌子，美如凤尾蝶，丑如小蜥蜴。甚至连没有生命的，也和谐地存在着，土有土的高贵，石有石的尊严，倒地而死无人凭吊的树尸也纵容菌子、蕨草、藓苔和木耳爬得它一身，你不由觉得那树尸竟也是另一种大地，它因容纳异己而在那些小东西身上又青青翠翠地再活了起来。忽然，我听到人声。司机来接我了。第二天我坐船到石门，坐船上，山从四面叠过来，一重一重地，简直是绿色的花瓣不是单瓣的那一种，而是重
21、瓣的那一种人行水中，忽然就有了花蕊的感觉，那种柔和的、生长着的花蕊，你感到自己的尊严和芬芳，你竟觉得自己就是张横渠所说的可以“为天地立心”的那个人。不是天地需要我们去为之立心，而是由于天地的仁慈，他俯身将我们抱起，而且刚刚好放在心坎的那个位置上。回首群山，好一块沉实的镇纸。我们会珍惜的，我们会在这张纸上写下属于我们的历史。常常，我仍想起那座山。（有删改）【注】镇纸：镇纸是中国古代传统工艺品。指写字作画时用以压纸的东西，常见的多为长方条形，因故也称作镇尺、压尺。为天地立心：此话出自张载的横渠四句，大意是天地本无心，但人有心，人的心也就是使生之为人能够秉具博爱济众的仁者之心，和廓然大公的圣人之心。
22、17请结合全文分条概括作者“常常，想起那座山”的缘由。（8分）_18文章围绕着“那座山”展开，为什么要写第段司机沿途“理直气壮地载人载货”？（4分）_19第段中画横线的比喻句有哪些妙处？请简要赏析。（4分）山从四面叠过来，一重一重地，简直是绿色的花瓣不是单瓣的那一种，而是重瓣的那一种人行水中，忽然就有了花蕊的感觉，那种柔和的、生长着的花蕊，你感到自己的尊严和芬芳，你竟觉得自己就是张横渠所说的可以“为天地立心”的那个人。_20试分析文章以“常常，我想起那座山”为题的妙处。（4分）_（六）非连续性文本阅读，完成2123题。（7分）【材料一】曾经热播的电视剧虎妈猫爸，让“爹娘难当”成了朋友圈里热议的
23、话题，也让“起跑线”的争论再度被热炒。也许，通过采访各类专家，人们可以找到“真正起跑线”的答案。【材料二】对家长关于“孩子不能输在起跑线上”问题的调查结果【材料三】在孩子的成长过程中，最重要的教育资源其实是父母自身。“正本”必须“溯源”，家长只有形成正确的育儿观，才能帮助孩子在成长的每一天中都向着理想的终点奔跑。从这个意义上讲，父母才是孩子成长的真正起跑线。【材料四】专家提醒：78%以上的孩子有心事总会选择向朋友和同学诉说。由此可见，父母要理解孩子的内心世界，才能让孩子更好地成长。21请根据以上材料，概括“真正起跑线”的内涵。（2分）_22请用一句话概括材料二图表中所包含的主要信息。（不超过3
24、0字）（2分）_23结合材料三的观点，你认为父母应怎样做到正确地教育子女？（3分）_三、应用写作（60分）24张明有一辆新自行车，刘宇特别想骑一骑，但是又不好意思直接跟张明说，所以请李晨帮忙转述自己的想法。如果你是李晨，你会如何转述呢？现在，请你用笔把转述的话写下来，不少于150字。（10分）25（50分）散步老山界走一步，再走一步，是叙事的典范作品，写自己亲身经历的、有真切感受的事，传达真挚的情感。模仿这三篇课文的写法，写一件亲历的有意思、有意义的事。要求：立意自定；题目自拟；不少于600字；不抄袭，不套作；不出现真实的校名和师生姓名。参考答案及评分意见一、积累运用（18分）（一）1（3分）
25、（1）铄 （2）梭 （3）生 （4）斓 （5）猕 （6）崛2（3分）（1）A （2）B （3）B （4）B （5）A （6）A3（3分）D4（3分）C（二）5（3分）B 【详解】第两句与第句为总分关系，讲述“窗子”“镜子”的意义、作用；第句承上文转折，转到“重要的是你的心”方面；第句讲述的是“心”的意义、作用。因此句子的正确排序应该是6C（宁死不领美国的救济粮是朱自清）二、阅读鉴赏（72分）（一）（每小题3分，共6分）7C 【解析】本题考查中心论点。这是一篇议论文。第段引出话题“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”；第段引用习近平总书记的话“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当
26、大任的！”引出“新时代的中国青年可堪大任”的观点；第段阐述青年对于国家、民族的重要性；第段运用举例论证的方法证明“新时代的中国青年可堪大任”；第段引用鲁迅的话“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”，再次强调了青年可堪大任的观点，对青年们提出了殷切期望，极具号召力。所以本文题目“新时代的中国青年可堪大任”即为中心论点。故选C。8B 【解析】本题考查内容理解。由文章第自然段画线句“在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后”可知，这句话作者意在论证驰援湖北的医护人员当中新时代的中国青年居多，
27、B项中“证明驰援湖北的医护人员之多”理解和分析有误。故选B。（二）（19分）9（4分）（1）幼而无父 （2）养育 （3）女子出嫁 （4）案件10A11（3分）术者谓我岁行在戌将死使其言然吾不及见儿之立也后当以我语告之。12（6分）（1）他的俸禄虽然微薄，常常所剩无几，说：“不要因为钱财让我受累。”（落实重点字词：“虽”“以”“累”）（2）（我想为他）求得一条生路却办不到，那么死者和我都没有遗憾了。（落实重点字词：“而”“则”“恨”）13（3分）（1）廉洁，死后之贫可见其廉洁；（2）孝顺，思念、祭祀其母很久；（3）仁义、善良，处理案件的叹词中可见其善良、仁义。（任意答对2点即可）【译文】我很不幸
28、，长到四岁就死了父亲，母亲发誓守妇节不再嫁，生活贫困，在衣食方面全靠自己操劳，一边养育一边教导我，使我长大成人。母亲告诉我说：“你父亲为官清廉，而且乐善好施，喜欢交朋友，他的俸禄虽然微薄，常常所剩无几，说：不要因钱财让我受累。所以他去世时，没有留下一间房屋、一块田地让家人有所依靠来维持生活。我凭借着什么而能坚持下来呢？我对你父亲，还是了解他的一些心思的，他是对你有所期望啊。”“我当初嫁来时，你父亲服母丧三年期满刚一年，每年祭祀，就一定流着眼泪说：人死后祭祀再丰厚，也不如在他生前尽微薄的奉养啊。有时进用酒食，就又流泪说：从前常常不足，现在有余了，可是想弥补却来不及了！我起初看到一两次这种情况，以
29、为是刚除丧服，余哀未尽，才这样罢了。不久之后见他常常这样，一直到他去世未尝不是这样。”“你父亲做官，曾经在夜里点灯处理案件，屡次发出长长的叹息。我问起原因，他说：这是要判死刑的案件，我想放一条生路而办不到！我说：生路可以求吗？他说：（我想为他）求得一条生路却办不到，那么死者和我都没有遗憾。况且去寻求生路而又办得到呢？正因为有得到赦免的，才明白不认真推求而被处死的人可能有遗恨啊。就这样（我）经常为死囚求生路，一不小心，仍旧会处死刑，而世上人常常希望这些人死去。他回头看奶娘抱你站在旁边，就指着你叹息说：算命人说我的寿命将在戌年终结，假使他的话确实，我就来不及看到儿子长大有所成就了，将来应当把我的话
30、告诉他。”唉！他的内心是很注重仁道的啊！我哭着记下这些，不敢忘记。先父死后二十年，我才取得俸禄来供养母亲。又过了十二年，列位于朝廷做京官，才获得赠封双亲，天子推广他的恩德，褒扬我的三代。（三）（13分）14（1）（4分）本词上片描写雪景及由此联想的来年丰收之景却与眼前的现实形成反差（2分）；下片艳丽的场景和词人愁苦形象形成鲜明的反差，借此表达作者的哀思（2分）。（意对即可）（2）（3分）C（1分）。本词和茅屋为秋风所破歌都表达了关心人民疾苦的思想感情。（2分）（也可从排除A、B、D选项的角度作答。排除1个不给分，排除2个给05分，排除3个给1分。）（意对即可）15（6分）（1）（2分）略（2）
31、（4分）略（四）（7分）16（1）（4分）悲恸而“死”为表清廉枷死老师傅（每空2分）（2）（3分）“他”是罗切斯特（1分）在婚礼进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚，法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。（2分）。（意对即可）（五）（20分）17（8分）（1）常居闹市的热闹和寂寞、孤独让“我”常常想起那座山。（2分）（2）中国古人对山的敬仰，让“我”意识到中国人需要一座山，“我”也一样。（2分）（3）山可以让“我”“收心”。（2分）（4）那座山让“我”感受到包容、尊重、平等、容纳异己等精神。（2分，至少答对两个方面）（5）那座山让“我”领悟到“死之深沉和生之愉悦”，不能
32、因为于人有利或无利而剥夺其生死之权利；感悟到历经沧桑后的生命是令人敬畏的。（任意答对两点得2分）（意对即可，顺序不论；只要答对4点，即可给满分）18（4分）第段写司机沿途“理直气壮地载人载货”表现了司机的热情好客、乐于助人，展现了山间世俗的热闹生活（1分）；拉拉山不是一座空山，有人语、有生活，尤其是这种温暖热情质朴的生活，让“我”感受到人和自然的和谐（1分）；照应上文“我”来看山，非为“散心”而为“收心”（1分）；看似离题，其实是“我”看山的缘由（1分）。（意对即可）19（4分）将重山比作花瓣，将被包围的人比作花蕊，形象生动地描绘出人被山包围的情形，及那种被尊重呵护的心情（1分）。同时为展示“
33、为天地立心”作铺垫（1分），既表达了对山的尊重、敬仰和感激（1分），又升华了主旨人要向山与自然学习立博爱济众的仁者之心（1分）。（意对即可）20（4分）题目表达了作者对拉拉山喜欢、欣赏、崇拜之情（1分）；是世俗生活的“收心”之处，即使身处喧嚣城市，想起拉拉山依旧会有心灵的洗涤，是作者心灵的归属（1分）；语序倒装，强调即使是在繁华都市，想起拉拉山也是常态（1分）；统领全文，是全文的线索（1分）。（意对即可）（六）（7分）21（2分）家长有正确的育儿观，能理解孩子的内心世界。22（2分）不认同“孩子不能输在起跑线上”者超过另两种认识者。23（3分）家长在孩子面前做出表率，提倡言传身教；家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶；带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开阔眼界，接触社会，认识社会。三、应用写作（60分）24【评分标准】（1）信息完整（4分）；（2）表达准确（3分）；（3）语言流畅（3分）25【评分标准】参考中考作文评分标准。
