1、2023年山西省晋城市阳城县中考模拟语文试卷一、读书（12分）中华传统文化璀璨夺目，有笔精墨妙的书法作品，有隽永典雅的诗文典籍，充盈了我们的精神世界。【书法苍劲与秀美】1.中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开后，书法家们以传统书法艺术与时代内容表达相融合的方式，深入学习宣传党的二十大精神。这里呈现的是肖宇搜集的党的二十大报告金句书法作品。请你辨识下面书法作品的字体。（2分）甲_乙_【诗文传承与积淀】2.2023年习近平总书记的新年贺词温暖有力、催人奋进。筱雯摘录了部分语句，并与所学古诗词相结合制作了积累卡。请你帮她把空缺的古诗文原句写在横线上。（10分）积累卡贺词摘录诗句梳理青年兴则国家兴，
2、中国发展要靠广大青年挺膺担当。（1）“人生自古谁无死，_”是文天祥舍生取义的担当；“_，奉命于危难之间”是诸葛亮临危受命的担当；“_，从此替爷征”是花木兰爱家护国的担当。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。（2）“_，提携玉龙为君死”，全体将士忘身报国；“持节云中，_”，苏轼渴求重用；“_，赢得生前身后名”，辛弃疾盼望统一。（3）“_，_”，杜甫表达登临决心，积极进取；“_，_”王安石抒写政治理想，抱负不凡。二、读思（38分）（一）实现中华民族伟大复兴，需要更多时代楷模，需要更多榜样人物。今年是毛主席题词“向雷锋同志学习”发表60周年，九（1）班制作了
3、一期主题为“致敬时代楷模汲取榜样力量”的班刊。（9分）【栏目一刻录在身的精神】3.素材组成员搜集到了以下材料作为班刊第一个栏目的内容。请你研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。（2分）雷锋矢志不渝坚守梦想，书写不朽的人生，他是为人民服务的楷模；陆鸿_，成就更好的自己，他是_的榜样。【栏目二口口相传的故事】4.在完成栏目二的内容时，新闻组成员要采访身边的榜样人物，草拟了一份新闻采访提纲，请你帮助完成。（2分）采访提纲提示：所提问题要具体、客观、有针对性，符合采访目的。时间、地点3月31日下午放学后、东关社区采访对象“中国好人”“全国道德模范”栗红莲女士采访目的了解她奋斗的心路历程，解读她的精
4、神品质采访方式深度访谈，照片拍摄采访用具纸、笔、相机或手机采访问题是什么让您义无反顾地决定要帮助别人？_？您在做这些事的过程中收获最大的是什么？【栏目三涤荡心灵的经典】5.班刊的最后一个栏目以“经典中的榜样人物”为内容，图画组成员将在此处手绘名著人物，你认为手绘下列哪部名著中的哪个人物最适合？请结合原著说明理由，（不少于50字）（5分）备选名著：红岩红星照耀中国水浒传海底两万里（二）阅读下面选段，完成第67题。（11分）永远不要怀疑努力奋斗的意义谁的人生都有高低起伏，但人与人的差距在于，当一些人自暴自弃时，真正的强者能转变思维，破局而出。要相信，那些你努力奋斗的日子都有它的意义。时间用在哪里，
5、收获就在哪里如果有空余的1小时，你是追剧、逛街，还是读书、学习？不同的选择，最终收获也会大不同。有时，比你优秀的人并不是比你更好运。他们不过是把时间花在了更有意义的事情上。时间像一张无形的网，你撒在哪里，收获就会在哪里。真正难走的，都是上坡路。正因为走上坡路艰难，你才能够不断突破自己。前路虽漫漫，但你会得到更多机会和选择。所以，当你不知该选择哪一条路时，请选择那条难走的路。人生所有往上的路，都与我们本能的懒惰、懈怠和拖延不相容。当你觉得很苦很累时，千万不要泄气，因为你正走在上坡的路上。_。有些人做事总是半途而废，读过几本书、写过几篇文章，如果看不到成绩，就会匆忙放弃。你只有熬过成长路上的低谷期
6、，才能有想要的突破和成长。任何一份微小的努力，只要坚持365天，都会带来质的飞跃。有时，不是因为看见了成功才坚持，是只有坚持才会看见成功。（节选自人民日报）6.根据上下文，结合相应语段，在横线处补充观点，并为其补充一个事实论据。（3分）观点：_论据：_7.辩论能产生思想光芒，增长见识，参悟人生。读完选文后，同学们就“努力奋斗的意义”举行了一场小型辩论会，从下面的观点中选择你赞同的一方，发表自己的看法。（8分）正方：努力奋斗的意义是在过程中锻炼自己。反方：努力奋斗的意义是用结果来证明自己。写作提示：观点明确，思路清晰；有理有据，恰当使用论证方法；不少于100字。（三）在班级举办的“勤学立德”交流
7、会上，尚德小组以下面的阅读材料为例，带领大家学习古诗文。（18分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自送东阳马生序）山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,
8、草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（选自陋室铭）8.辨其音走进文本：与“同舍生皆被绮绣”中“被”的读音和词义相同的一项是（ ）（2分）A.冷雨敲窗被未温B.将军身被坚执锐9.明其义理解内容：请完成下面语句的翻译，（3分）（1）主人日再食，无鲜肥滋味之车。翻译：_，没有新鲜肥美的东西可以享受。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：_，_。诗句：_批注：_ _10.感其情充盈内心：宋濂说：“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”这“乐”源自于精神上的富足。请摘抄下面诗中体现诗人“足乐”的诗句，并在批注处注
9、明理由。（3分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。11.品其神以德化人：刘禹锡在陋室铭中说：“斯是陋室，惟吾德馨。”如果要从所选诗文的三个作者中选取一人作为“德馨”的代表人物，你会选择谁？请说明理由？（4分）温馨提示：说明理由要结合诗文内容和你对作者的了解；诗文不局限于以上材料，也可以选择作者的其他作品进行分析。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书：听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒挞之，已而复如初。母日：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。
10、夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（节选自宋濂王冕传）【注释】窃：偷偷地挞：用鞭子、棍子等打人粥：此指入迷曷：通“何”为什么潜：暗暗地、悄悄地走狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕恬：安静的样子。12.为相应语句中的“诸”字选择恰当的含义（3分）“诸”的含义众，许多；“之于”或“之乎”的合音；语助，无实在意义；姓。语句假诸人而后见也听诸生诵书日居月诸，照临下土句中含义（1）（2）（3）13.优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求。宋濂自述艰苦求学，讲述王冕勤奋好学，身为学生的你从中获得了什么有益启示，请结
11、合选文作答。（3分）三、读写（70分）14.为加深对二十四节气的了解，晓琳制作了二十四节气海报集录，需要从下面三张春分节气的海报中，选择一张放入集录。你会选择哪一张？请简要说明理由。（6分）写作提示：春分三候：一候玄鸟至；二候雷乃发声；三候始电；介绍海报的内容和设计意图；80字左右。阅读下面的选文，完成第15题。画不出的味道胥得意女孩第一眼看到哨位上的护旗手时，竟一下子有了眩晕的感觉。她眼里的这个兵哥哥，俨然是一尊雕像被焊在了旗台上。那挺拔的身材像是青翠的柳树，阳刚中带着坚柔。透过镜头，她看到一张刚毅的脸，浓密的眉毛下一双炯炯有神的眼睛专注而清澈，黝黑的脸庞由里到外透着健康。女孩不由得悄悄转动
12、镜头，她期冀着能够把哨位上的护旗手看得更为清晰、仔细。女孩就读的是美术系，对于美有着异乎寻常的苛刻要求。在她的眼中，标准的男人要有形体，要有身高，要有颜值镜头里的护旗手变得特别清晰，女孩甚至能看到他鼻翼上沁出的细密汗滴。女孩的心倏地一动，有了跑过去递上一块湿巾的冲动。护旗手的眼睛在镜头里一直没眨过，身姿也是纹丝未动。好在有一阵微风吹过，护旗手的眼睛轻微动了一下，女孩的心跳又加速了。她觉得护旗兵好像也在看她。阳光直直地照射着国旗台，亮晃晃的光线包裹住了护旗手。护旗手的身躯微微前倾着，身材绷直又微呈曲线。女孩甚至感觉看到了护旗手礼服下绷紧的一块块肌肉正鼓动着青春的力量。逆着光，女孩看出了护旗手脸上
13、的棱角。这时她已经放下相机，她愣愣地怔在国旗广场的护链外面。女孩发现，那一米八五左右的身材竟然是嵌在长长的皮靴里面。皮靴差不多有五十公分高，在阳光的照耀下反射出黑亮亮的光。护旗手的礼服裤子上的饰带巧妙地勾勒出他挺拔的身材，黄色的饰带像是一条细细的直尺，猛地扎进皮靴里面。皮靴可能是量身定做的，护旗兵的小腿肚上的肌肉圆鼓鼓的，像是靴子里塞进了两条鱼。又有护旗兵换岗来了，皮靴走在大理石地面上，“咣咣”的声音如同是打击乐队中的鼓槌敲在鼓面上，铿锵有力。喊出的交接口令女孩已经听不清了，她只能看见换岗的护旗手相对着转身，他们无论转向哪个方向，整个身体还是一块钢板，围绕着脚跟上那个轴在转动。这是女孩第一次近
14、距离看到护旗兵，以前她看到的都是在电视里。她喜欢眼前这个长焦镜头，或是此刻的延时拍摄。女孩快步跑向换岗通道。那时，下岗的护旗手正从她眼前风一样掠过。她听到了他的呼吸，但是她不知道他是否听到了她加速的心跳。她庆幸这次近距离的接触，让她有了新的发现，护旗兵的脸颊被帽子上的一条细皮带紧紧勒着，更显英俊。女孩想要接近护旗手，她通过学校申请去进行一次写生。她要画一幅护旗手的油画，当成她研究生毕业的作品。在国旗护卫队，女孩已经不知道那天见到的护旗手是哪一个了。在她眼前所有的兵，几乎都是一样的。一个刚刚结束训练的护旗手被安排成了模特，女孩没有想到她真的会离护旗手如此近。这个二十出头的护旗手的脸上满是冷峻，是
15、这个年龄不该有的严肃。女孩架好画板后，问护旗手，能不能笑一下。护旗兵尴尬地摇下头，问怎么笑。女孩也不知道护旗手该怎么笑。女孩又问护旗手，能不能把帽子摘下来让她画。护旗手用队列当中脱帽的动作利索地脱下帽子，端在了左手臂上。动作一气呵成，丝毫不拖泥带水。女孩完全看呆了，她没有想到军人脱帽都有着节奏与美感。但女孩紧接着发现了一个问题，护旗手黝黑的脸颊上印着一道将近二厘米宽的半圆的环，白闪闪地刺眼，那是帽带系在脸颊上阳光照射不到的地方，那里还留着原本的肤色。女孩目光迟疑地再往上看时，她发现护旗手的头发里，竟然箍着一道环，那道环里是倒伏的浓密的头发。女孩张大了嘴。她觉得自己有些失态，做了一次深呼吸。就是
16、那一次深呼吸，她闻到了一股特别的味道，那是和着体汗的、掺着胶皮的味道。或许，护旗手那飒爽威武的皮靴早已被刻苦训练的汗水浸透。女孩的画笔有些拿不稳了，颤抖地在画板上点点涂涂。最后她也不知道自己在画什么，画板是一片斑驳模糊，无比抽象。（选自解放军报）15.在美文品读课上，语文课代表筱雅精选了画不出的味道一文，并设置了两个阅读任务，请你思考后作答。（15分）（1）同孔乙己中的小伙计、我的叔叔于勒中的若瑟夫一样，选文中的女孩是作为次要人物出现的，她在文中起到了怎样的作用？请结合文章内容进行分析。（5分）（2）同学们从不同角度对选文进行了一句话点评，请你选择其中一句作为开头，写一段赏析性文字，在班级中展
17、示（不少于150字）（10分）晓琳：富有动感的语言营造了与众不同的细节和场景。肖华：画笔画不出的是护旗手挺拔身姿里军人的品质。墨兰：护旗手的样子是中国军人的样子，是中国的样子。阅读下面的材料，完成第16题。班里召开“远离不良心理，积极健康生活”的主题班会，各小组搜集整理了以下资料。【心理健康调查】2月23日，中国科学院心理研究所发布的中国国民心理健康发展报告（20212022）显示，青少年群体中有14.8%的人存在不同程度的抑郁风险，高于成年群体，需要进行有效干预和及时调整。抑郁、焦虑、自伤中小学生心理健康问题引人关注。有人认为这不过是“少年不识愁滋味“为赋新词强说愁”。情绪易受波动、心理自控
18、能力不足固然是青少年常见的心理特征，但当心理健康问题频频出现在低龄群体中，中小学生心理健康问题就不再只是一件情绪管理的小事，而是有可能演变为一个不容忽视的社会现象，亟须各方合力找出症结所在，为中小学生加上“心理护栏”。【心理健康标准】有适度的安全感，有自尊心，对自我的成就有价值感。适度地自我批评，不过分夸耀自己也不过分苛责自己。在日常生活中，具有适度的主动性，不为环境所左右。理智，现实，客观，与现实有良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度的幻想。适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力。有自知之明，了解自己的动机和目的，能对自己的能力作客观的估计。能保持人格的完整与和谐，个人的价值观
19、能适应社会的标准，对自己的工作能集中注意力。有切合实际的生活目标。具有从经验中学习的能力，能适应环境的需要改变自己。有良好的人际关系，有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下，能保持自己的个性，既不过分阿谀，也不过分寻求社会赞许，有个人独立的意见，有判断是非的标准。【常见心理问题】【保持心理健康】遇事想的开。善于自我安慰，做错了事要安慰自己“谁都有可能犯错误”，切勿陷入自责之中。在日常生活中，要经常以“知足常乐”的格言来平衡自己的心理。学会迁怒。当遇到愤怒情绪发生时，学会用迁怒的方法减轻自己的怒气，以减轻心理压力。不要固执己见，要善于倾听，尊重别人的观点，在事情处理过程中做合理的让步
20、。即使自己正确，也不要以与人争吵的办法来解决问题，待自己悄悄把事情办好，再让对方在实践过程中有一个认识和悔过的机会，这样也可以使自己更受到别人的尊重。听音乐和阅读。一些道德和文化修养较高的人，在遇到不良情绪刺激时借助一些娱乐活动来控制不良情绪的发生和减轻情绪反应，如听音乐，阅读等。轻松的音乐有助于缓解压力，还能使人增长知识，增添乐趣。16.（1）材料中提到：为中小学生加上“心理护栏”。该如何理解“心理护栏”的含义？请你结合第一则材料内容对“心理护栏”作出解释。（2分）（2）面对即将到来的中考，小丽总是担心自己考不好，经常很疲劳，但是睡不着觉。读了以上材料，身为好朋友的你想和她说些什么？（4分）
21、（3）班会即将结束，请你以“远离不良心理，积极健康生活”为主题进行总结发言。（8分）写作提示：从材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；不少于100字。17.刚入初中，你觉得毕业还远；将说再见，才发现相识好似近在昨天；谈及理想，你总说要走的路还远；目标实现，才发现起点好似近在眼前。“海内存知己，天涯若比邻”，情谊在，远即是近；“锲而舍之，朽木不折”，力不足，近即是远。请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章.（35分，含书写分5分）【题目一】_其实近在眼前【题目二】以“我看见了二十年后的自己”为开头，发挥想象和联想，写一写二十年后理想中的自己。写作提示：如果选择题目一，请务必先补
22、全题目；选择题目二，请自拟题目；写作前可以在草稿纸上列出简要提纲；严禁假大空，严禁抄袭、套作；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。参考答案及评分标准1.甲：行书乙：楷书（每空1分，共2分。判断错误则该空不得分）2.（1）留取丹心照汗青受任于败军之际愿为市鞍马（2）报君黄金台上意何日遣冯唐了却君王天下事（3）会登凌绝顶，一览众山小不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（共10分。每空1分，填错或多字、少字、错别字均不得分）3.身残志坚创造价值自强不息（或“积极进取”“自立自强”等）（每空1分，共2分。内容符合材料衔接顺畅即可）4.【答案示例】几十年的坚持中，您遇到了哪些困难？又是怎么克服的？
23、（2分，问题要符合采访目的，要具体客观、有价值，酌情给分）5.【答案示例一】红岩里的华子良最合适。他有坚如磐石的理想信念，为不暴露共产党员身份，忍辱负重，无怨无悔，他那崇高的理想，坚强的毅力和顽强隐忍的精神值得我们学习。【答案示例二】红星照耀中里的贺龙最合适。他嫉恶如仇、坦率英勇，用一把菜刀在湖南建立了苏区，他秉着为民办事的理念，严于律己、宽厚待人，是红军的高大领袖，更是人民的高尚楷模。（5分，恰当选择人物，能写出人物身上值得学习的品质，情节准确具体，酌情给分）6.【答案示例】观点：你的坚持，终将美好。论据：江梦南苦练唇语学会了“听”和“说”，成为清华大学生物信息学博士研究生，最终从无声世界里
24、突围。（共3分，能根据文本准确写出观点，1分。所举示例能够充分证明观点2分。）7.【答案示例】我赞同正方观点，努力的意义是在过程中锻炼自己。一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于历程！中国共产党奋斗百年，在历史实践的锻造中提升了执政能力和领导水平，正带领人民不断前进，书写着中国奇迹。可见，相对于结果的辉煌或黯淡，追求的过程更显其意义与价值。8.B（2分）9.【翻译示例】（1）店主人每天供养两顿饭（2）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。（3分，每句1分，意思对即可，关键词要解释正确，酌情给分）10.（1）【诗句】采菊东篱下，悠然见南山。【理由】这句诗写出
25、了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡，体现了诗人内心的自由和惬意，正是陶渊明享受田园生活之乐的表现。（3分，诗句1分，理由2分。理由大意对即可，酌情给分。如选择这首诗中的其他诗句分析合理即可）11.【答案示例一】宋濂借书苦读，手自笔录，从不逾期还书：求学艰苦，却以读书为乐，心中“略无慕艳意”。他的勤奋刻苦、坚守信约、不畏艰难都是“德馨”的具体体现。【答案示例二】刘禹锡身居陋室，极言“陋室”不陋，以古代贤人自况；久遭贬谪，直面世事变迁，用诗与友人共勉。他的不慕名利、安贫乐道、乐观进取正是“德馨”的具体体现。（共4分，能结合文本分析作者的“德馨”，表达准确，语言流畅，酌情给分）12.（1）（2）
26、（3）（每空1分，共3分）13.【答案示例】宋濂“以中有足乐者”，克服生活的艰苦；王冕“执策映长明灯读之”，手不释卷。启示我们要珍惜青春年华，发奋学习，修身养德，成就更好的自己。（3分，结合文本1分，有益启示2分，意对即可）14.【答案示例一】我选择图一，图片右上方为毛笔书写的“春分”二字，其左侧为“24节气”的印章，下方祥云中飞翔着三只小燕子，最大的那只衔着柳枝。整幅海报构图简约，既体现了春分的物候特征，又极富中国传统特色。【答案示例二】我选择图三，图片中央为斜出的一枝桃花，将海报和“春分”二字平分为两个部分，上面春光明媚，下面星光璀璨，“分”字左侧小字诠释了“春分”的含义。整幅海报抓住春分
27、桃花开放、昼夜等分的特点，构思巧妙，设计新颖。（6分，说出元素4分，设计意图2分，酌情给分）15.（1）【答案示例】女孩作为次要人物烘托主要人物形象护旗手的坚毅品格和爱国精神；女孩的行为和心理变化推动了情节发展，初见后心动才有了后文的进一步接触；构成小说独立视角：女孩观察护旗手由静态到动态，由观察到接触，护旗手的形象、性格品质都在女孩眼中展现。女孩起到线索作用，通过女孩的目见耳闻所思所想串联情节。（5分，能结合文章内容分析作用，答出三点即可，酌情给分）（2）【答案示例一】富有动感的语言营造了与众不同的细节和场景。女孩观察时“疼、冲、跑、递”四个连贯动词准确表达出女孩善良而柔情似水的一面；对护旗
28、手的描写中“黑亮亮”“圆鼓鼓”“细细”等词，既有两个字的叠词，也有置于形容词后的叠词，富于变化；充满新鲜感的比喻，使得仪仗队战士的线条美和力量感纤毫毕现。本文语言细腻生动饱含力度，如军人那铿锵的步伐，震撼心灵。【答案示例二】画笔画不出的是护旗手挺拔身姿里军人的品质。脸庞刚毅黝黑，眼睛专注清澈，面容冷峻严肃，神态里写满护旗手的坚毅顽强：身姿健硕挺拔，脚步铿锵有力，脱帽迅捷利索，动作里充满护旗手的果敢沉稳；脸上帽带的勒痕，原本白皙的肤色，头顶倒伏的头发，细节里勾勒出护旗手的责任感与爱国精神。画笔仅画得出细节，品质还需用心体验。16.（1）心理护栏是指学校、家庭、社会合力找出心理健康问题的症结所在，
29、共同组成的守护青少年健康成长的屏障。（2分，能从文本和图片中找到关键信息并作出解释，酌情给分）（2）【答案示例】小丽，你其实很优秀，所以要对自己的能力作出正确评估，对自己进行积极的心理暗示，白天适当运动，晚上保持规律作息，不要熬夜，睡前适度做一些轻松的活动有助于睡眠，相信你一定能走出困境，取得理想的成绩。（4分，能结合文中的相关图片和文字信息进行交流，语言得体，符合身份）（3）【答案示例】同学们，心理健康问题不容轻视，虽然家庭、学校、社会都在努力保护着我们，但仍需要我们正确面对。在日常学习生活中，我们要时常以心理健康标准来衡量和规范自己的行为，树立正确的价值观：当遇到问题时，我们要想的开，懂迁怒，通过听音乐、阅读等方式缓解压力，用积极的心态去面对问题。相信我们都能够远离不良心理，积极健康生活。17.按2022年中考作文评分标准合理评分。考虑切合题意、选材真实、叙事完整、详略得当、思路清晰、中心突出、写法合理、语言流畅、书写规范等元素，结合亮点、缺陷合理浮动。评卷时，先确定学生作文所在等级，再确定具体分数，要根据作文要求，合情合理、公平公正评分。
