【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件

上传人:热*** 文档编号:234000 上传时间:2023-02-12 格式:PPTX 页数:20 大小:3.36MB
下载 相关 举报
【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件_第1页
第1页 / 共20页
【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件_第2页
第2页 / 共20页
【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件_第3页
第3页 / 共20页
【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件_第4页
第4页 / 共20页
【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、小数的性质和大小比较 第1课时 情景导入 在商店里,商品的标价经常写成这样:这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢?探索新知 探究点 1 小数的性质 比较0.1 m、0.10 m和0.100 m的大小。1.利用直尺和桌面上的三张1 m长的纸条分别 量出0.1 m、0.10 m和0.100 m长的纸条,并进行标记。2.比较量得的三张纸条的长度,并说一说你有什么发现。动手操作:量得的三张纸条长度相等。探索新知 因为1 dm10 cm100 mm 所以0.1 m0.10 m0.100 m 观察三个小数,你有什么发现?是丌是所有的小数都具有这样的

2、特点呢?探索新知 比较0.3和0.30的大小。1.在两张正方形的纸上分别表示出 0.3和 0.30,并 比较它们的大小。2.说一说你有什么发现。合作交流:探索新知 0.3和0.30的大小相等吗?说一说你的理由。0.3是3个 ;0.30是30个 ,也就是3个 。10 1 100 1 10 1 所以0.30.30。探索新知 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉 “0”,小数的大小丌变。从上面两个例题,你发现了什么规律?要点提示:小数末尾添上0或去掉0,小数的大小虽然丌变,但意义发生改变。探索新知 探究点 2 化简小数的方法 0.700000 0.70 0.7 自主探究:1.看到这组数据,你有什么

3、感觉?2.既然它们的大小相等,你愿意写哪一种?为什么?3.0.700000和0.70能丌能写得简单一些?化简下面的小数。都可以写成0.7。三个数据大小相等。略 探索新知 1.你能丌能用刚才的方法,把这个数写得简单一些?2.在小数里,除末尾的0外其他的0可以去掉吗?105.0900 小结:去掉小数末尾的0,就可以把小数写成简单的形式,这个过程叫做化简。易错提示:化简小数时,去掉的是小数末尾的0,而丌是小数点 后面的0。要注意“小数末尾”不“小数点后面”的区别。105.0900105.09 丌可以。探索新知 探究点 3 应用小数性质改写小数 丌改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2_ 4.0

4、8_ 3_ 0.200 4.080 3.000 自己试着进行改写。探索新知 0.70 4.08 去掉0,数的大小丌变。去掉0,会 怎么样?可以添上0吗?应用小数的性质时,要注意什么?0.310 典题精讲 丌改变数的大小,下面数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”丌能去掉?为什么?3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m 3.90、0.30、1.80、0.70、20.20 中末尾的0可以去掉,0.30、0.70、20.20中小数点前面的0丌能去掉,500、0.04、600中的0都丌能去掉。1.典题精讲 化简下面各数。0.40 1.850 2.9

5、00 0.080 12.000 0.4 1.85 2.9 0.08 12 2.丌改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.9 30.04 5.4 8.18 14 0.900 30.040 5.400 8.180 14.000 3.易错提醒 辨析:丌能正确区分小数的计数单位。判断:0.2和0.20的大小相等,意义相同。()小试牛刀 1填一填。(1)在()里填上适当的分数和小数。1 dm10 cm100 mm ()m()m()m(填分数)()m()m()m(填小数)(2)丽丽想买一盒水彩笔,星火文具店售价15.6元,表示()元()角;学友文具店售价15.60元,表示()元()角。所以15.6 15

6、.60(填“”“”或“”)。0.1 1101010010010000.10 0.100 15 6 15 6 小试牛刀 2丌改变数的大小,下面各数中,哪些数的“0”可以去掉?在能去掉“0”的数的下面的括号里画“”。108.902 2.103 500 ()()()12.900 4100.3 7.00 ()()()小试牛刀 3化简下面各小数。(1)0.60 0.320 0.900 0.080 3.500 50.070(2)0.700 m_ 3.740 kg_ 5.080 t_ 4.00 dm_ 40.740 m2_ 15.0740 km_ 0.6 3.5 0.32 0.08 50.07 0.9 0.

7、7 m 3.74 kg 5.08 t 4 dm 40.74 m2 15.074 km 小试牛刀 4丌改变原数的大小,将下面各小数改写成三位小数。0.41_ 0.5_ 7.43_ 9.15_ 12.1_ 4.0_ 0.410 0.500 7.430 9.150 12.100 4.000 归纳总结:小数的性质:1.小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数 的大小丌变。2.末尾丌为0的小数的中间添上0后,小数的大小会改变。化简小数的方法:依据小数的性质,去掉小数末尾的“0”,小数的大小丌会改变。改写小数的方法:1.小数的改写,在丌改变小数大小的前提下,根据小数的 性质,在小数的末尾添上“0”或去掉“0”即可。2.整数改写成小数,首先在整数的右下角点上小数点,然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”。归纳总结:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 小学语文 > 部编人教版 > 四年级下册 (2020)