1、抚州市东乡区二校联考2022-2023学年九年级上期末化学试卷一、单项选择题1. 下列物质的性质与用途不具有对应关系的是A. 活性炭有吸附性，可用于净水B. C60分子很稳定，有超导性，广泛用于超导领域C. 石墨有导电性，可用于生产铅笔芯D. 炭黑常温下化学性质稳定，用于制作墨汁【答案】C【解析】【详解】A、活性炭具有吸附性，可以去除色素和异味，用于净水，不符合题意；B、C60分子很稳定，有超导性，广泛用于超导领域，不符合题意；C、石墨有导电性，可用作电极、电刷，深灰色、质软可用于生产铅笔芯，符合题意；D、炭黑常温下化学性质稳定，用于制作墨汁，不符合题意.故选C。2. 自然界中的物质大多数是化
2、合物。下列物质属于氧化物的是A. KClO3B. NaOHC. MnO2D. HCl【答案】C【解析】【详解】A、氯酸钾（KClO3）是由K、Cl、O三种元素组成，所以它不是氧化物；B、氢氧化钠（NaOH）是由三种元素组成，所以它不是氧化物；C、二氧化锰（MnO2，它含有S和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物；D、氯化氢（HCl）中没有氧元素，不属于氧化物。故选C。3. 南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是A. N5-是一种单质B. 1个N5-带1个单位的正电荷C. 1个N5-中共含有35个质子D.
3、1个N5-中共含有35个电子【答案】C【解析】【详解】A、N5- 应是一种离子，不是单质，故A错误；B、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；C、1个N5-中共含有5735个质子，故C正确；D、1个N5-中共含有35136个电子，故D错误。点睛离子是带电的原子或原子团。原子核内质子数等于原子序数等于核外电子数。4. 实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2，下列装置(省略了夹持仪器)中属于能用于制备CO2的发生装置，且能随时控制反应的发生与停止的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】A、大理石在烧杯底部，不能通过移动试管等将固液分离，而达到控制反应的发生与停止的目的，错误；B、装置
4、生产的气体会从左侧导管逸出，不能通过开关活塞等将固液分离，而达到控制反应的发生与停止的目的，错误；C、装置可以通过开关活塞等将固液分离，而达到控制反应的发生与停止的目的，正确；D、铁片会与盐酸反应生成氢气，同时使制得的二氧化碳不纯，可将有孔铁片改成铜片或塑料片，错误。故选C。5. 下列有关实验现象或事实叙述错误的是A. 金刚石和石墨组成元素相同，性质也相同B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈D. 将二氧化碳通入燃着两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭【答案】A【解析】【分析】【详解】A、金刚石和石墨虽然组成元素相同，但由于碳
5、原子的排列方式不同，物理性质有很大差异，此选项不正确，符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量，此选项正确，不符合题意；C、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处，可以防止生锈，此选项说法正确，不符合题意；D、CO2密度比空气的大，不能燃烧，也不能支持燃烧，将二氧化碳通入燃着两支高低蜡烛的烧杯中，蜡烛自低到高依次熄灭，故选项说法正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题难度不大，掌握防止铁制品生锈的原理与措施、二氧化碳的化学性质、金刚石和石墨的性质等是正确解答本题的关键。6. 下列科学实验设计方案正确的是A. 区分铁和硫化亚铁B. 验证铁钉生锈
6、需要氧气C. 干燥并收集一瓶氧气D. 测定空气中氧气的体积分数【答案】A【解析】详解】A、铁能被磁铁吸引，硫酸亚铁不能被磁铁吸引，可以用磁铁吸引区分，符合题意；B、左边试管中铁钉与氧气和水接触，生锈，右边试管中铁钉与氧气接触，不生锈，说明铁生锈需要水，不符合题意；C、氧气的密度比空气大，用万用瓶收集，应“长进短出”，不符合题意；D、木炭燃烧生成二氧化碳，化学反应前后，压强的变化不大，无法测定空气中氧气的含量，不符合题意。故选A。7. 如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是A. 反应前后两种化合物的质量比为1：2B. 反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1C. 此反应属于置换反应D. 反
7、应前后催化剂的物理性质保持不变【答案】A【解析】【分析】由图可知，该反应为甲烷氧气在催化剂的作用下反应生成甲醇，该反应的化学方程式为：。【详解】A、甲烷是由C、H元素组成的纯净物，属于化合物，氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，甲醇是由C、H、O元素组成的纯净物，属于化合物，故反应前后两种化合物的质量比为：（216）：（232）=1:2，符合题意；B、由化学方程式可知，反应物中化合物与单质的分子个数比为：2:1，不符合题意；C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；D、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意。故选A。8. 分类法是学习化学常用的
8、一种方法，下列选项符合如图关系的是选项abcdA含氧化合物高锰酸钾氧化物干冰B单质C60化合物氯化钠C化合反应石蜡燃烧分解反应微热碳酸溶液D纯净物冰水混合物混合物碳酸钙A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】A、含氧化合物包含着氧化物，不是并列关系，故A错；B、单质和化合物是并列关系，C60属于单质，氯化钠属于化合物，故B正确；C、石蜡燃烧不属于化合反应，故C错；D、碳酸钙属于纯净物，不属于混合物，故D错。故选B。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。9. 下列推理不正确的是燃烧过程中伴随着发光放热
9、，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】燃烧一般都伴随发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电发光放热；错误。构成物质的粒子有分子、原子和离子，所以物质一定由分子构成是错误的；一种元素可以组成不同的物质，如碳元素可以组成石墨和金刚石，石墨和金刚石的混合物是由一种元素组成的，这种由一种元素组成的物质并不是单质，所以含有一种元素
10、的物质一定是单质是错误的；物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化，说法正确；由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。 氧化物一定是两种元素组成的含氧化合物，所以含氧化合物不一定是氧化物，如NaOH。错误。因此说法错误的是：。故选D。10. 下列图象能正确反映对应关系是A. 用相等质量的氯酸钾制取氧气B. 将水通电一段时间C. 足量的锌、铁放入一定量的盐酸溶液中D. 加热一定质量的高锰酸钾制氧气【答案】C【解析】【详解】A、用相等质量的氯酸钾制取氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，加入二氧化锰的反应速率比不加二氧化锰的反应速率快，相等质量的氯酸钾分解，两种情况下产
11、生氧气的质量相等，A选项生成氧气的质量与反应时间的图像关系不正确，不符合题意；B、水通电生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，由元素守恒可知水分解生成氢气与氧气质量比为，图中氢气与氧气的质量关系为2:1，B选项气体质量与时间的关系不正确，不符合题意；C、锌的活泼性比铁的活泼性强，与相同的盐酸反应，锌反应产生氢气的速率比铁快，锌、铁足量的情况下，盐酸的量相同且完全反应，生成氢气的质量相同，锌先达到最大质量，铁后达到最大质量，C选项氢气的质量与反应时间的图像关系正确，符合题意；D、加热高锰酸钾分解制氧气生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，固体的质量不断地减小，高锰酸钾完全反应后，不再
12、产生气体，固体的质量不再变化，不会减小到0，D选项固体的质量与反应时间的图像关系不正确，不符合题意。故选C。二、选择填充题11. 下列物质中能用来鉴别CO和CO 2两种气体的是（ ）A 氢氧化钠溶液B 稀盐酸C澄清石灰水D _【答案】 . C . 紫色石蕊试液（合理即可）【解析】【详解】A、二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显现象，一氧化碳和氢氧化钠溶液不反应，用氢氧化钠溶液不能鉴别，故不符合题意；B、二氧化碳和一氧化碳都不能和稀盐酸反应，不能鉴别，故不符合题意；C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，故符合题意；D、二氧化碳能和水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变
13、红，一氧化碳不能，用紫色石蕊试液可以鉴别；（一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能，可以鉴别），故符合题意；故选C；故填：紫色石蕊试液（合理即可）。12. 某集贸市场因天然气中压钢管锈蚀破裂，遇排油烟管道排出的火星发生爆炸，警示我们要定期进行室内安全检查，增强防范意识。下列说法正确的是（ ）B排油烟管排出的火星升高了天然气的着火点A天然气属于不可再生能源C泄漏的天然气在密闭空间内遇火星发生爆炸，原因是氧气含量较少D发现家中厨房燃气泄漏，应采取的措施是_【答案】 . B . 及时关闭燃气阀门（合理即可）【解析】【详解】A、着火点为物质的固有属性，不能改变，该选项说法不正确；B、天然气形成
14、时间非常长，属于不可再生资源，该选项说法正确；C、泄漏的天然气在密闭空间内遇火星发生爆炸，是因为密闭空间不能及时散热引起的，该选项说法不正确；D、发现家中厨房燃气泄漏，应及时关闭燃气阀门，开窗通风等。故选B；填：及时关闭燃气阀门（合理即可）。13. 除去下列物质中杂质，所选试剂及操作均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）选用试剂及操作方法AMnO2（KMnO4）加热固体混合物至不再放出气体BNaOH溶液（Na2CO3）加入过量Ca（OH）2，过滤C银粉（锌粉）加入足量稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥DH2（SO2）通过盛有足量_（填试剂名称）的洗气瓶【答案】 . C . 氢氧化钠溶液【解析】【详
15、解】A、除去二氧化锰中的高锰酸钾，加热固体混合物至不再放出气体，高锰酸钾分解为锰酸钾，二氧化锰和氧气，固体中还有杂质锰酸钾，错误；B、除去氢氧化钠中的碳酸钠，加入过量氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去碳酸钠，但是会引入新杂质氢氧化钙（过量的），错误；C、除去银粉中的锌粉，加入足量稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥，锌会与稀盐酸反应，而银不会与稀盐酸反应，能除去锌粉，故C正确；故选C。D、除去氢气中的二氧化硫，可以通过盛有氢氧化钠的洗气瓶，氢氧化钠不与氢气反应，能和二氧化硫反应从而除去二氧化硫；故填氢氧化钠溶液。三、填空与说明题14. 按要求用符号或数字来回答下面问题：（1
16、）地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物_。（2）硫酸钾中的阴离子_。（3）4个银离子_。（4）标出氢氧化钙中钙元素的化合价_。（5）保持二氧化氮化学性质的最小粒子_。【答案】（1）Al2O3 （2） （3）4Ag+ （4） （5）NO2【解析】【小问1详解】地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素分别为铝元素和氧元素，在化合物中，铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则它们组成的化合物的化学式为Al2O3。【小问2详解】硫酸钾中的阴离子为硫酸根，符号为。【小问3详解】元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，符号为“1”时省略不写，离子前的数字
17、表示离子的个数，在化合物中，银元素的化合价为+1价，则4个银离子为4Ag+。【小问4详解】氢氧化钙中，钙元素的化合价为+2价，氢氧根的化合价为-1价，元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，则标出氢氧化钙中钙元素的化合价为。小问5详解】二氧化氮是由分子构成的，则保持二氧化氮化学性质的最小粒子为二氧化氮分子，化学式为NO2。15. 化学与生产、生活联系紧密。（1）食品包装采用充气包装，其中的气体应具有的性质是_（回答一条即可）。（2）自来水煮沸后有较多水垢出现，推测自来水为硬水，可在自来水中加入_进行检验；煮沸自来水，除了有杀菌消毒的作用，还可以_。（3）日常生活中钢铁容易生锈
18、，铁生锈是因为铁与_（填化学式）同时接触而导致，而铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_（用文字表述）。（4）给物质加热时不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应该立即用_扑灭，其灭火的原理是_。【答案】（1）无毒（或化学性质稳定） （2） . 肥皂水 . 降低水的硬度 （3） . O2、H2O . 铝与氧气反应生成了一层致密的氧化膜，对内部的铝起到保护作用 （4） . 湿抹布 . 隔绝空气和降低温度【解析】【小问1详解】用于填充食品包装的气体应具有的性质是无毒、化学性质稳定等，故填：无毒（或化学性质稳定）。【小问2详解】硬水可用肥皂水进行检验，把肥皂水滴加到盛有待测液的试管中，振荡
19、，泡沫少、浮渣多为硬水；煮沸自来水，除了有杀菌消毒的作用，还能使可溶性钙镁化合物受热生成不溶性沉淀，来降低水的硬度。故填：肥皂水；降低水的硬度。【小问3详解】铁生锈是因为铁与氧气（O2）、水（H2O）同时接触而导致，而铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是铝与氧气反应生成了一层致密的氧化膜，对内部的铝起到保护作用，故填：O2、H2O；铝与氧气反应生成了一层致密的氧化膜，对内部的铝起到保护作用。【小问4详解】酒精在桌面上燃烧起来，应该立即用用湿抹布盖灭，其灭火的原理是隔绝空气和降低温度，故填：湿抹布；隔绝空气和降低温度。16. 碳化硅（SiC）具有独特的光学、电学及力学等性能，在众多战略行业具有重要的应
20、用价值和广阔应用前景。一种以石英砂（主要成分是SiO2，含有Fe2O3、Al2O3等杂质）和焦炭为主要原料制备碳化硅的生产工艺流程如图所示。（已知：）（1）将焦炭粉碎的目的是_。（2）酸洗池中发生的一个反应是_（写化学方程式）。（3）混料机内需要进行的操作是_。（4）环保角度考虑，上述生产流程需要注意的是_（写一条）。【答案】（1）增大反应的接触面积，加快反应速率 （2）# （3）过滤 （4）生成的一氧化碳需要点燃排放，避免造成污染【解析】【小问1详解】将焦炭粉碎，可以增大反应物的接触面积，加快反应速率，故填：增大反应的接触面积，加快反应速率；【小问2详解】石英砂中加入稀硫酸酸洗，其中的杂质F
21、e2O3与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为， Al2O3与稀硫酸反应生成硫酸铝和水，反应的化学方程式为，故填：（或）；【小问3详解】由流程图可知：混料机内为固液混合物，需要利用焦炭和二氧化硅反应，所以需要过滤得到固体，则混料机内需要进行的操作是过滤，故填：过滤；【小问4详解】焦炭与二氧化硅反应会生成一氧化碳，一氧化碳有毒会污染空气，需要点燃排放，避免造成污染，故填：生成的一氧化碳需要点燃排放，避免造成污染，故填：生成的一氧化碳需要点燃排放，避免造成污染。17. AG是初中化学常见的物质，其中B、C、D、E、F、G均含有同一种元素；A是红色固体，G是大理石的主要成分，F是天然气的主要
22、成分。它们之间有如图转化关系。根据上述信息，回答下列问题：（1）物质C的化学式是_。（2）天然气属于_能源。（填“可再生”或“不可再生”）。（3）若E是一种汽水中含有的不稳定物质，则该物质能使紫色的石蕊试液变_色。（4）D的一种用途是_。（5）BA反应的化学方程式为_。【答案】 . CO2 . 不可再生 . 红 . 作燃料（或用于冶金工业，答案合理即可） . 【解析】【分析】B、C、D、E、F、G均含有同一种元素；A是红色固体，A是铜；G是大理石的主要成分，G是碳酸钙；F是天然气的主要成分，F是甲烷，同时可知含有的相同元素是碳元素。氧化铜和一氧化碳（或碳）一定条件下反应生成二氧化碳和铜；甲烷燃
23、烧生成二氧化碳和水；碳酸钙分解生成二氧化碳和氧化钙；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳；碳完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳；所以C是二氧化碳、D是一氧化碳、B是碳。【详解】（1）由分析可知物质C是二氧化碳，化学式是CO2；（2）F是甲烷，是天然气的主要成分，天然气属于不可再生能源；（3）若E是一种汽水中含有的不稳定物质，则该物质是碳酸，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变成红色；（4）一氧化碳可以燃烧，有还原性，用途是作燃料（或用于冶金工业等合理即可）；（5）BA反应的化学方程式为：。四、实验与探究题18. 以下是老师引导学生探究“质量守恒
24、定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。提出问题化学反应前后各物质的质量总和是否相等？猜想与假设猜想1：不相等；猜想2：相等。资料(1)碳酸钠(Na2CO3)与稀盐酸的反应类似于石灰石与稀盐酸的反应。(2)氢氧化钠(NaOH)溶液会与二氧化碳气体反应，生成碳酸钠溶液和水。实验探究甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。实验方案甲组乙组实验装置实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确反思评价究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气
25、体参加或生成的反应一定要在_中进行。优化装置同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下图所示两种改进，你认为最佳装置是_(填序号)。若使用另外一种装置，天平指针_(填“向左”、“不”或“向右”)偏转，此装置的不足之处是：_。得出结论同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出关于质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。关于下列关于质量守恒定律的说法正确的是_A.质量守恒定律揭示了化学变化中反应物和生成物之间的质量关系B.根据质量守恒定律，湿衣服晒干后，质量减小
26、C.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成的水的体积，遵循质量守恒定律D.镁条在空气中燃烧后，生成物质量比原来镁条质量大，不遵循质量守恒定律E.双氧水分解后产生氧气的质量小于分解的过氧化氢中氧元素的质量【答案】 . 密闭容器 . B . 向右 . 气球膨胀会有向上的浮力 . AE【解析】【分析】【详解】反思评价：甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。无法探究质量守恒定律，可据此得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体参加或生成的反应一定要在密闭容器中进行；优化装置：A装置将碳酸钠粉末全部加入稀盐酸中，反应速率较快，产生大量气体，气球膨胀，会产生向上的浮力，故不能选择A装
27、置；B装置是通过胶头滴管将稀盐酸加入碳酸钠粉末中，加入的药品较少，可以控制反应速率，避免胶塞被冲开，且在密封容器中进行，可以验证质量守恒定律，故最佳装置选择B；若使用另外一种装置，碳酸钠与稀盐酸反应产生大量的气体，气球膨胀，会产生向上的浮力，故天平指针向右偏转；得出结论：A.质量守恒定律揭示了化学变化中反应物和生成物之间的质量关系，在化学反应中，参加反应的反应物的质量等于生成物的质量，符合题意；B.湿衣服晒干后，质量减小，是因为水的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不遵循质量守恒定律， 不符合题意；C.质量守恒定律是描述的质量守恒，不是体积守恒，不符合题意；D.镁条在空气中燃烧后，生
28、成物质量比原来镁条质量大，是因为生成氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，该反应是化学变化，遵循质量守恒定律，不符合题意；E.双氧水分解生成水和氧气，产生氧气的质量小于分解的过氧化氢中氧元素的质量，因为一部分氧元素转化到了水中，符合题意。故选AE。19. 近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量较高的煤而形的，某兴趣小组同学为验证煤中含有碳元素和硫元素进行了如下实验：【实验目的】验证煤中含有碳元素和硫元素。【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（溶液由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：，其中X的化学式是_。（2）二氧化硫和二氧化碳一样能
29、使澄清石灰水变浑浊，它与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙（CaSO3）和水。写出二氧化硫与氢氧化钙反应的化学方程式 _。【实验探究】根据上述资料，同学们设计了如下实验方案进行探究。实验步骤实验现象实验结论步骤I中稀高锰酸钾溶液褪色，步骤中澄清石灰水变浑浊煤中含有碳元素和硫元素【反思与交流】（1）小红认为上述实验方案不合理，理由是_。（2）为了达到实验目的，同学们又设计了如下图所示实验方案（部分装置在图中略去）。图中装置C的作用是_。若要得出煤中含有碳元素和硫元素的结论，实验中应观察到的现象是_。【答案】 . H2O . SO2+Ca(OH)2= CaSO3+H2O . 二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，
30、不能证明煤中含有碳元素 . 充分吸收二氧化硫，排除干扰 . 装置B中稀高锰酸钾溶液褪色，C中高锰酸钾溶液不褪色或不完全褪色，D中澄清石灰水变浑浊【解析】【详解】查阅资料（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（溶液由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：，根据质量守恒定律可知反应后硫、氧、钾、锰、氢的原子个数分别是5、20、2、2、4，反应前硫、氧、钾、锰、氢的原子个数分别是5、18、2、2、0，则X中应含有2个氧原子和4个氢原子，X的化学式是H2O。（2）二氧化硫和二氧化碳一样能使澄清石灰水变浑浊，它与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙（CaSO3）和水，则反应的化学方程式SO2+Ca(OH)2= CaS
31、O3+H2O。反思交流（1）根据资料，二氧化硫能使高锰酸钾褪色，根据步骤I中稀高锰酸钾溶液褪色，可知煤燃烧有二氧化硫生成，根据质量守恒定律可知煤中含有硫元素，但是步骤中澄清石灰水变浑浊不能说明煤中含有碳元素，因为煤燃烧生成的二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，故小红认为上述实验方案不合理的理由是二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊，不能证明煤中含有碳元素。（2）根据题意可知要验证煤燃烧生成二氧化碳，在利用澄清石灰水检验二氧化碳时需要排除二氧化硫的干扰，故图中装置C的作用是充分吸收二氧化硫，排除干扰或验证二氧化硫是否被除尽或排除二氧化硫的干扰（合理即可）。由上分析可知，若要得出煤中含有碳元素和硫元素的结论
32、，先通过使高锰酸钾溶液褪色证明有二氧化硫，再除去二氧化硫，再验证二氧化碳即可，实验中应观察到的现象是装置B中稀高锰酸钾溶液褪色，C中高锰酸钾溶液不褪色或不完全褪色，D中澄清石灰水变浑浊。五、综合计算题20. 某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中CaCO3的质量分数。取12.5g样品和稀盐酸放入如图甲所示装置，当将过量稀盐酸全部加入锥形瓶中，充分反应后，天平示数的变化如图乙所示。【提示】石灰石中其它杂质成分与盐酸不反应，浓硫酸有吸水性，可将水蒸气留在装置中。（1）由图乙可得本实验产生二氧化碳的质量为_。（2）计算石灰石样品中CaCO3的质量分数。（写出计算过程）（3）若将装置中的浓硫酸撤掉，则实验后计算得到的碳酸钙的质量分数会_（填“偏大”“偏小”或“不变”）【答案】（1）4.4g （2）设石灰石样品中CaCO3的质量为x，则解得x=10g则石灰石样品中CaCO3的质量分数为答：石灰石样品中CaCO3的质量分数为80%。 （3）偏大【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律可知，生成的二氧化碳的质量为310.4g-306g=4.4g。【小问2详解】见答案。【小问3详解】浓硫酸具有吸水性，能干燥生成的二氧化碳，若将浓硫酸撤掉，则产生的二氧化碳气体会带走一部分水，从而减少的质量偏大，则计算得到的碳酸钙的质量分数会偏大。
