1、江苏省盐城市亭湖区2022年秋九年级上期末考试化学试卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 Cu：64 Fe：56 Al：27一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题2分，共30分）1. 2022年党的二十大胜利召开。习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中不符合绿色发展要求的是A. 严格执行垃圾分类投放B. 确保食品安全，大力推广使用一次性餐具C. 保护水资源，未经过处理的生活污水不随意排放D. 有效控制CO2排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”2. 冰雪埋忠骨，历史有温度。电影长津湖场景中所示变化属于化学
2、变化的是A. 金色晨光中的长城B. 零下40C呼气结冰C. 用手榴弹炸坦克D. 铅笔书写绝笔信3. 垃圾分类从你我他开始。铁质易拉罐属于A. 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 厨余垃圾D. 其他垃圾4. 如图是钾元素在元素周期表中的部分信息及钾离子的结构示意图，根据图示判断下列表述正确的是A. 钾原子的核电荷数为19B. 钾的相对原子质量为39.10gC. 钾元素位于元素周期表第三周期D. 1个钾离子带1个单位的负电荷2022年诺贝尔化学奖授予对“点击化学和生物正交化学”发展作出贡献的科学家。完成下面小题。5. “点击化学”采取简单方法构建复杂的功能分子。下列关于分子的说法不正确的是A. 分子由原
3、子构成B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 分子可以构成物质D. 同种物质的分子化学性质相同6. 铜催化叠氮化物-炔烃环加成反应是目前最好点击化学反应之一、下列关于催化剂的说法中正确的是A. 催化剂能增加生成物的质量B. 反应后催化剂的质量比反应前减小C. 催化剂只能加快化学反应速率D. 催化剂的化学性质在反应前后不改变7. 下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是A. 砍掉部分林木形成隔离带灭火B. 用高压水枪喷水灭火C. 用二氧化碳灭火器灭火D. 酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭8. 下列物质的俗称或主要成分，不属同一种物质的是A. 消石灰 熟石灰B. 冰 干冰C. 烧碱 苛性钠D. 乙醇 酒
4、精9. 如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移C 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移10. 电解水实验如图所示。下列说法正确的是A. a玻璃管上方产生的气体是氢气B. 产生氢气和氧气的体积比为1：2C. 可用燃着的木条检验产生的气体D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的11. 把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色下列说法中不正确的是A. 白醋的水溶液呈酸性B. 草木灰的水溶液
5、呈碱性C 紫薯汁可以用作酸碱指示剂D. 紫薯汁滴到氯化钠溶液中显绿色12. 配制20的氯化钠饱和溶液50g(20时，氟化钠的溶解度为36.0g)，部分操作如图所示，错误的是A. 取用固体B. 称量固体C. 量取水D. 写标签13. 下列关于碳及其化合物说法正确的是A. 一氧化碳转化为二氧化碳，只能通过与氧气反应实现B. 一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同C. 一氧化碳极易与血液中的白细胞结合，造成生物体内缺氧中毒D. 金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的原子内部结构不同14. 除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是选项物质杂质除杂试剂及方法AKClMnO2
6、加水溶解、过滤、蒸发BCuSO4FeSO4加入足量铜粉、过滤CCuOCu在空气中加热DCO2CO将气体通过灼热的氧化铜A. AB. BC. CD. D15. 现有Fe3O4、Al2O3和CuO的混合物mg，在高温条件下用足量的木炭还原，得到金属混合物6.5g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生15.0g白色沉淀，则m的数值为A. 20B. 10.2C. 15D. 11.3二、非选择题（有5大题，共40分）16. I、化学就在我们身边，人类生活离不开化学。（1）从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。A、钛合金 B、聚乙烯 C、鸡蛋 D、蚕丝 E、医用酒精
7、 F、水果健康：食用_以预防坏血病，食用_为人体提供能量。医疗：可用_杀菌消毒，可用_制造人造骨骼。生活：可用_纺织衣物，可用_作为食品包装。（2）“杂交水稻之父”袁隆平“一稻济天下”，在不断培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的_。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的_（选填“微量”“常量”）元素。II、为缓解能源危机，可利用天然气制取氢气，主要流程如下：（3）变换反应炉的作用是将CO转化为_，同时提高H2的产率。（4）变压吸附器中利用吸附剂的多孔结构提纯H2，发生的变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。（5）上述
8、流程中，属于单质的物质是_。（6）上述流程中，可循环使用的物质是_（填序号）。A. CH4B. H2C. H2O17. 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t1时，甲的溶解度是_g；（2）P点的意义：_；（3）t3时，向50g水中加入35g甲，充分溶解后，溶液的质量为_g，溶质质量分数为_；（4）t3时，等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2，下列说法正确的是_（填序号）。A. t2时，甲溶液中溶质质量=乙溶液中溶质质量B. t3时，甲溶液中溶质质量乙溶液中溶质质量C. t2时，甲溶液中溶剂质量=乙溶液中溶剂质量D. t3时，甲溶液中溶剂质量乙溶液中溶剂质量18. 下图是某课外学习小组设计的
9、气体制备与性质验证的组合实验。请看图回答下列问题：（1）写出装置A中仪器名称：a_，若采用装置A来制取氧气则其中发生反应的化学方程式：_。（2）装置B的作用是_，A装置产生的二氧化碳与装置C中的炭粉发生了化合反应，从反应过程中能量变化的角度分析，此反应属于_反应（填 “放热”或“吸热”）。（3）装置D中玻璃管内的实验现象为_，反应方程式为：_。（4）可观察到装置E中的实验现象是_，该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的目的是_。19. 学习完金属的化学性质，项目学习小组进行了如下图所示的实验。【实验一】如图一所示，验证Fe、Zn、Cu、Ag四种金属活动性
10、强弱。（1）试管中观察到的实验现象是_。试管中反应的化学方程式是_。（2）你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证Fe、Zn、Cu、Ag四种金属在溶液中的活动性强弱_（填“能”或“不能”）。【实验二】在完成图一实验后，同学们将试管内反应后的物质都倒入废液缸中（如图二）。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。（3）小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是_（填化学式）。（4）探究滤渣的成分：【提出问题】滤渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：Ag、Cu、Fe、Zn你的猜想：猜想I：Ag、Cu
11、；猜想：_。【思考讨论】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是_。【进行实验】实验证明猜想正确，请你完成下列实验方案。实验步骤实验现象结论取少量滤渣样品，_。_。猜想正确20. 为测定鸡蛋壳中碳酸钙（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）的质量分数，将一定量的样品放入烧杯中，另取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应，实验过程及数据记录如下：次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525反应后天平示数/ g137.8160.6184.5209.5（1）第3次实验生成二氧化碳的质量为_g。（2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_。（精确到0.1%）（3）求出所
12、用稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程）答案解析可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Cl：35.5 Ca：40 Cu：64 Fe：56 Al：27一、选择题（每题只有一个答案符合题意，每小题2分，共30分）1. 2022年党的二十大胜利召开。习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中不符合绿色发展要求的是A. 严格执行垃圾分类投放B. 确保食品安全，大力推广使用一次性餐具C. 保护水资源，未经过处理的生活污水不随意排放D. 有效控制CO2排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”【答案】B【解析】【详解】A.严格执行垃圾分类投放，可以实现资源的有
13、效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意；B.大力推广使用一次性餐具，会造成资源浪费，污染环境，符合题意；C.未经过处理的生活污水不随意排放，防止污染水源，不符合题意；D.有效控制CO2排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”，可以减缓温室效应，不符合题意。故选B。2. 冰雪埋忠骨，历史有温度。电影长津湖场景中所示变化属于化学变化的是A. 金色晨光中的长城B. 零下40C呼气结冰C. 用手榴弹炸坦克D. 铅笔书写绝笔信【答案】C【解析】【详解】A.金色晨光中的长城，没有新物质生成，属于物理变化。故错。B.零下40C呼气结冰，没有新物质生成，属于物理变化。故错。C.用手榴弹炸坦克，有新物质生成，
14、属于化学变化。故对。D.铅笔书写绝笔信，没有新物质生成，属于物理变化。故错。故选C。3. 垃圾分类从你我他开始。铁质易拉罐属于A. 可回收垃圾B. 有害垃圾C. 厨余垃圾D. 其他垃圾【答案】A【解析】【详解】金属材料可以回收再利用，故铁质易拉罐属于可回收垃圾 ，故选A。4. 如图是钾元素在元素周期表中的部分信息及钾离子的结构示意图，根据图示判断下列表述正确的是A. 钾原子的核电荷数为19B. 钾的相对原子质量为39.10gC. 钾元素位于元素周期表第三周期D. 1个钾离子带1个单位的负电荷【答案】A【解析】【详解】A.由图示可知，钾原子的原子序数为19，原子中，核电荷数=原子序数=19，故A
15、正确；B.由图示可知，钾原子的相对原子质量为39.10，单位为1，通常省略不写，故B错误；C.钾元素原子核外有4个电子层，因此位于元素周期表第四周期，故C错误；D.由图示可知，1个钾离子为钾原子失去最外层1个电子形成的，带1个单位的正电荷，故D错误；故选A。2022年诺贝尔化学奖授予对“点击化学和生物正交化学”的发展作出贡献的科学家。完成下面小题。5. “点击化学”采取简单方法构建复杂的功能分子。下列关于分子的说法不正确的是A. 分子由原子构成B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 分子可以构成物质D. 同种物质的分子化学性质相同6. 铜催化叠氮化物-炔烃环加成反应是目前最好的点击化学反应之一、
16、下列关于催化剂的说法中正确的是A. 催化剂能增加生成物的质量B. 反应后催化剂的质量比反应前减小C. 催化剂只能加快化学反应速率D. 催化剂的化学性质在反应前后不改变【答案】5 B 6D【解析】【5题详解】A.分子是由原子构成的，该选项说法正确；B.化学变化的实质为分子分成原子，原子重新组合为新的分子，则化学变化中，原子是化学变化中最小的粒子，该选项说法不正确；C.构成物质的微粒有：分子、原子、离子，该选项说法正确；D.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小离子，则同种物质的分子化学性质相同，该选项说法正确。故选B。【6题详解】A.催化剂不能改变生成物的质量，该选项说法不正确；B.化学反
17、应前后，催化剂的质量不变，该选项说法不正确；C.催化剂能改变反应速率，可能加快，也可能减慢，该选项说法不正确；D.化学反应前后，催化剂的化学性质不变，该选项说法正确。故选D。7. 下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是A. 砍掉部分林木形成隔离带灭火B. 用高压水枪喷水灭火C. 用二氧化碳灭火器灭火D. 酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭【答案】A【解析】【详解】A.砍掉部分林木形成隔离带相当于清除了可燃物，达到灭火的目的，与“釜底抽薪”灭火原理相同；B.用高压水枪灭火，是降温到可燃物着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同；C.用二氧化碳灭火，是利用二氧化碳不支持燃烧和密度大于空气的密度的原理
18、，隔绝空气灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同；D.酒精不慎洒在桌面着火，用湿抹布盖灭，是降温到可燃物的着火点以下灭火，与“釜底抽薪”灭火原理不同；答案：A。8. 下列物质的俗称或主要成分，不属同一种物质的是A. 消石灰 熟石灰B. 冰 干冰C. 烧碱 苛性钠D. 乙醇 酒精【答案】B【解析】【详解】A.消石灰、熟石灰二者都是氢氧化钙的俗称，消石灰、熟石灰属于同一种物质，不符合题意；B.冰是固态的水，干冰是固态二氧化碳的俗称，冰、干冰不属于同一种物质，符合题意；C.烧碱和苛性钠都是氢氧化钠的俗称，烧碱和苛性钠属于同一种物质，不符合题意；D.酒精是乙醇的俗称，酒精和乙醇属于同一种物质，不符合题意。故
19、选B。9. 如图是过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移【答案】D【解析】【详解】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动。故选：D。10. 电解水实验如图所示。下列说法正确的是A. a玻璃管上方产生的气体是氢气B. 产生氢气和氧气的体积比为1：2C. 可用燃着的木条检验产生的气体D. 该实验说明水是由氢气和氧气组成的【答案】C【解析】【详解】A.根据“正氧负氢，氢二氧一”，可知与正极
20、连接产生的是氧气，所以a玻璃管上方产生的气体是氧气，错误；B.产生氢气和氧气体积比应该为2：1，错误；C.产生的氧气具有助燃性，可以使燃着的木条烧得更旺；氢气具有可燃性，被燃着的木条点燃会发出淡蓝色火焰，可用燃着的木条检验产生的气体，正确；D.水是由氢、氧两种元素组成的纯净物，错误。故选C。11. 把自制的紫薯汁(呈紫色)分别滴加到盛有下列溶液的试管中，观察到的现象如表：溶液白醋盐酸蔗糖水草木灰水石灰水加入紫薯汁后的颜色红色红色紫色绿色绿色下列说法中不正确的是A. 白醋的水溶液呈酸性B. 草木灰的水溶液呈碱性C. 紫薯汁可以用作酸碱指示剂D. 紫薯汁滴到氯化钠溶液中显绿色【答案】D【解析】【详
21、解】A.白醋的水溶液中含有醋酸，呈酸性，故说法正确；B.草木灰水中含有碳酸钾，显碱性，故说法正确；C.紫薯汁在酸、碱、中性条件下会产生不同颜色，可以用作酸碱指示剂，故说法正确；D.氯化钠溶液显中性，紫薯汁滴到氯化钠溶液中显紫色，故说法错误。故选：D。12. 配制20的氯化钠饱和溶液50g(20时，氟化钠的溶解度为36.0g)，部分操作如图所示，错误的是A. 取用固体B. 称量固体C. 量取水D. 写标签【答案】D【解析】【详解】A.取用固体粉末状药品使用药匙，瓶塞倒放，正确。B.托盘天平称量固体药品要左物右码，放在称量纸上称量，正确。C.量取液体时实现要与量筒凹液面最低处持平，正确。D.配置溶
22、液后的标签标注溶液名称和溶质质量分数，错误。故选D。13. 下列关于碳及其化合物说法正确的是A. 一氧化碳转化为二氧化碳，只能通过与氧气反应实现B. 一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同C. 一氧化碳极易与血液中的白细胞结合，造成生物体内缺氧中毒D. 金刚石、石墨物理性质差异大，是由于构成它们的原子内部结构不同【答案】B【解析】【详解】A.一氧化碳转化为二氧化碳有很多，通过与氧气反应实现是其中的一个途径，还可以利用一氧化碳的还原性实现，说法错误；B.一氧化碳、二氧化碳性质不同，是由于其分子构成不同，说法正确；C.一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧中毒，说法错误；D
23、.金刚石、石墨物理性质差异大，是由于它们的碳原子的排列方式不同，说法错误；答案：B。14. 除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是选项物质杂质除杂试剂及方法AKClMnO2加水溶解、过滤、蒸发BCuSO4FeSO4加入足量铜粉、过滤CCuOCu在空气中加热DCO2CO将气体通过灼热的氧化铜A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】A.KCl溶于水，MnO2难溶于水，加水溶解、过滤、蒸发，可得到纯净的KCl，故A正确；B.铜与CuSO4、FeSO4都不反应，无法除杂，故B错误；C.Cu在空气中加热与氧气反应生成CuO，把杂质转化为主要物质，故C正确；D.CO与氧化
24、铜在加热条件下反应生成固体铜和二氧化碳，把杂质转化为主要物质，故D正确。故选：B。15. 现有Fe3O4、Al2O3和CuO的混合物mg，在高温条件下用足量的木炭还原，得到金属混合物6.5g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生15.0g白色沉淀，则m的数值为A. 20B. 10.2C. 15D. 11.3【答案】D【解析】【详解】设生成的二氧化碳的质量为 x，则在高温条件下用足量的木炭还原 Fe3O4、Al2O3 和 CuO 的混合物，反应方程式为 Fe3O4+2C 3Fe+2CO2、2Al2O3+3C 4Al+3CO2、C+2CuO2Cu+CO2，由反应方程式可知，生成的二
25、氧化碳中的氧元素都来自于金属氧化物中，则混合物中氧元素的质量为，因为金属混合物6.5g，所以 Fe3O4、Al2O3 和 CuO 的混合物的质量=6.5g+4.8g=11.3g，即m=11.3g，故选D。二、非选择题（有5大题，共40分）16. I.化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。（1）从下列选项中选择一种适当的物质填空，并将字母序号填写在横线上。A.钛合金 B.聚乙烯 C.鸡蛋 D.蚕丝 E.医用酒精 F.水果健康：食用_以预防坏血病，食用_为人体提供能量。医疗：可用_杀菌消毒，可用_制造人造骨骼。生活：可用_纺织衣物，可用_作为食品包装。（2）“杂交水稻之父”袁隆平“一稻济天下”，
26、在不断培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的_。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的_（选填“微量”“常量”）元素。II.为缓解能源危机，可利用天然气制取氢气，主要流程如下：（3）变换反应炉的作用是将CO转化为_，同时提高H2的产率。（4）变压吸附器中利用吸附剂的多孔结构提纯H2，发生的变化属于_（填“物理”或“化学”）变化。（5）上述流程中，属于单质的物质是_。（6）上述流程中，可循环使用的物质是_（填序号）。A. CH4B. H2C. H2O【答案】（1）F C E A D B （2）糖类 微量 （3）CO2#二氧
27、化碳 （4）物理 （5）氢气#H2 （6）C【解析】【小问1详解】健康：水果中富含维生素，食用水果以预防坏血病；鸡蛋富含蛋白质，食用鸡蛋为人体提供能量。故填：F；C。医疗：酒精能使蛋白质失去活性，可用医用酒擦拭物品消毒；钛合金与人体具有很好的“相容性”，可用钛合金制造人造骨骼。故填：E、A；生活：可用蚕丝纺织衣物；聚乙烯无毒，可用聚乙烯作为食品包装。故填：D、B；【小问2详解】“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的糖类；“海水稻”富含硒，硒是人体必需的微量元素；【小问3详解】根据变换反应炉中进入和产生物质的对比可知，变换反应炉的作用是将CO转化为CO2；【小问4详解】变压吸附器中利用
28、吸附剂的多孔结构除去二氧化碳和水而提纯H2，没有生成新物质，属于物理变化；【小问5详解】单质是由同种元素组成的纯净物，此流程中只有氢气（H2）是单质；【小问6详解】分析流程可知，水在蒸汽转化炉中是反应物，从变压吸附器出来的水还可送到蒸汽转化炉中作为反应物，可循环使用的物质是水，故选C。17. 如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t1时，甲的溶解度是_g；（2）P点意义：_；（3）t3时，向50 g水中加入35 g甲，充分溶解后，溶液的质量为_g，溶质质量分数为_；（4）t3时，等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2，下列说法正确的是_（填序号）。A. t2时，甲溶液中溶质质量=乙溶液中溶质质
29、量B. t3时，甲溶液中溶质质量乙溶液中溶质质量C. t2时，甲溶液中溶剂质量=乙溶液中溶剂质量D. t3时，甲溶液中溶剂质量乙溶液中溶剂质量【答案】（1）20 （2）t2时，甲、乙两物质的溶解度相同，都为30 g （3）80 37.5% （4）BD【解析】【小问1详解】由图可知，t1时，甲的溶解度是20 g；【小问2详解】由图可知，t2时，甲和乙溶解度曲线相交于P点，故P点表示t2时，甲、乙的溶解度相等，均为30 g；【小问3详解】t3时，甲的溶解度为60 g，该温度下，向50 g水中加入35 g甲，充分溶解后，只能溶解30 g，溶液的质量为：50 g+30 g=80 g，溶质质量分数为：；
30、【小问4详解】A.t3时，溶解度：甲乙，饱和溶液的溶质质量分数：甲乙，等质量的甲、乙饱和溶液中溶质质量：甲乙，溶剂质量：甲乙，等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2，降温后，甲和乙的溶解度均减小，均有溶质析出，降温后，还是饱和溶液，甲的溶解度受温度影响比乙大，故甲析出的晶体多，故t2时，溶液质量：甲乙，t2时，甲和乙的溶解度相等，故该温度下，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，溶质质量：甲乙，不符合题意；B.由A的分析可知，t3时，甲溶液中溶质质量乙溶液中溶质质量，符合题意；C.降温后，溶剂种类不变，故t2时，甲溶液中溶剂质量小于乙溶液中溶剂质量，不符合题意；D.由A的分析可知，t3时，甲溶液中溶剂质
31、量乙溶液中溶剂质量，符合题意。故选BD。18. 下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验。请看图回答下列问题：（1）写出装置A中仪器名称：a_，若采用装置A来制取氧气则其中发生反应的化学方程式：_。（2）装置B的作用是_，A装置产生的二氧化碳与装置C中的炭粉发生了化合反应，从反应过程中能量变化的角度分析，此反应属于_反应（填 “放热”或“吸热”）。（3）装置D中玻璃管内的实验现象为_，反应方程式为：_。（4）可观察到装置E中的实验现象是_，该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的目的是_。【答案】（1）锥形瓶 . （2） 干燥二氧化碳（或除去
32、二氧化碳中的水分或吸收二氧化碳中的水分都可） 吸热 （3）红棕色固体变成黑色（或红色固体变成黑色） （4）澄清石灰水变浑浊 防止一氧化碳污染空气（或防止未反应完的一氧化碳污染空气）【解析】【小问1详解】由图可知，仪器a为锥形瓶；装置A适用于固液不加热反应制取气体，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；【小问2详解】装置B中浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，故装置B的作用是：干燥气体；碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应属于吸热反应；【小问3详解】装置D中一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故现象为：红棕色固
33、体逐渐变为黑色，该反应的化学方程式为：；【小问4详解】E中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故E中澄清石灰水变浑浊；一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳散逸到空气中，会污染空气，一氧化碳具有可燃性，故在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气，目的是：防止一氧化碳污染空气。19. 学习完金属的化学性质，项目学习小组进行了如下图所示的实验。【实验一】如图一所示，验证Fe、Zn、Cu、Ag四种金属活动性强弱。（1）试管中观察到的实验现象是_。试管中反应的化学方程式是_。（2）你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证Fe、Zn、Cu、Ag四种金属在溶液中的活动性强弱_（填“能”或“不能”）。【实验二】在完成图
34、一实验后，同学们将试管内反应后的物质都倒入废液缸中（如图二）。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后，过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。（3）小明将铁丝放入浅绿色滤液中，一段时间后，铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是_（填化学式）。（4）探究滤渣的成分：【提出问题】滤渣的成分是什么？【作出猜想】小明的猜想：Ag、Cu、Fe、Zn你的猜想：猜想I：Ag、Cu；猜想：_。【思考讨论】同学们认为小明的猜想不正确，结合上述的实验现象分析，小明的猜想不正确的原因是_。【进行实验】实验证明猜想正确，请你完成下列实验方案。实验步骤实验现象结论取少量滤渣样品，_。_。猜想正确
35、【答案】（1）有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色 （2）能 （3）Zn（NO3）2、Fe（NO3）2 （4）Ag、Cu、Fe 锌与硝酸亚铁不能共存 加入稀盐酸（合理即可） 有气泡生成（合理即可）【解析】【小问1详解】由于金属活动性顺序中，锌铁铜银，则铁能与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，锌能与硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，铜能与硝酸银反应生成银和硝酸锌，则试管中的现象为有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色；试管中反应的化学方程式为。【小问2详解】图一中，通过铁能置换出硝酸铜中的铜，说明铁的活动性比铜强，再通过锌能置换出硝酸亚铁中的铁，铜能置换出硝酸银中的银，则能说明锌的活动性比铁强，铜的活动性比银
36、强，则说明金属活动性顺序锌铁铜银，则图一三个实验能验证四种金属在溶液中的活动性强弱。【小问3详解】由于铁能与硝酸银反应生成铁和硝酸亚铁，铁能与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，将铁丝放入滤液中，无明显现象，说明其中不含硝酸银和硝酸铜，又由于滤液呈浅绿色，则说明其中含有硝酸亚铁和硝酸锌。【小问4详解】作出猜想由于滤液的成分为硝酸锌和硝酸亚铁，则说明滤渣中一定含有银和铜，溶液呈浅绿色，则说明滤渣中可能含有铁，则猜想为银、铜、铁。思考讨论由于锌能与硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，滤液中含有硝酸亚铁，则说明滤渣中不含锌。进行实验结论为猜想正确，由于铁能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，则取少量滤渣样品，加入稀盐酸，
37、观察到有气泡产生，则说明猜想正确；或铁能与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，则可将滤渣加入硝酸铜中，观察到有红色固体析出，且溶液由蓝色变为浅绿色，则说明猜想正确。20. 为测定鸡蛋壳中碳酸钙（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）的质量分数，将一定量的样品放入烧杯中，另取100g稀盐酸分4次加入烧杯中，每次均充分反应，实验过程及数据记录如下：次数1234加入稀盐酸的质量/g25252525反应后天平示数/ g137.8160.6184.5209.5（1）第3次实验生成二氧化碳的质量为_g。（2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_。（精确到0.1%）（3）求出所用稀盐酸溶质质量分数。（写出计算过程）【答案】（1）
38、1.1 （2）83.3% （3）解：根据表中数据分析可知第一次和第二次加入的稀盐酸是完全参与反应的；第一次产生的二氧化碳的质量为115.0 g+25 g-137.8 g=2.2 g设25 g稀盐酸中参与反应的HCl的质量为y。y=3.65 g所用的稀盐酸溶质质量分数=100%=14.6%答：所用的稀盐酸溶质质量分数为14.6%。【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律，第3次实验生成二氧化碳的质量=160.6 g +25 g-184.5 g=1.1 g；【小问2详解】根据质量守恒定律，反应过程生成二氧化碳的质量=115 g+100g-209.5 g= 5.5 g。设：鸡蛋中碳酸钙的质量为x。 x=12.5 g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数=。答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数83.3%。【小问3详解】见答案。
