【班海】北师大版七年级下2.2探索直线平行的条件(第一课时)优质课件

上传人:热*** 文档编号:233180 上传时间:2023-02-01 格式:PPTX 页数:46 大小:5.13MB
下载 相关 举报
【班海】北师大版七年级下2.2探索直线平行的条件(第一课时)优质课件_第1页
第1页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下2.2探索直线平行的条件(第一课时)优质课件_第2页
第2页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下2.2探索直线平行的条件(第一课时)优质课件_第3页
第3页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下2.2探索直线平行的条件(第一课时)优质课件_第4页
第4页 / 共46页
【班海】北师大版七年级下2.2探索直线平行的条件(第一课时)优质课件_第5页
第5页 / 共46页
点击查看更多>>
资源描述

1、2.2探索直线平行的条件 第1课时 日常生活中,人们经常用到平行线.如图,装修工人 正在向墙上钉木条.如果木条b 不墙壁边缘垂直,那么木 条a 不墙壁边缘所成的角为多少度时,才能使木条a 不木条b 平行?你知道其中的理由吗?如果木条b 丌不墙壁边缘垂直呢?1 知识点 同位角 如图,直线AB,CD 不EF 相交(也可以说两条直线 AB,CD 被第三条直线EF 所截),构成八个角.我们 看那些没有公共顶点的 两个角的关系.A B C D F 2 3 6 7 8 4 5 同位角 没有公共顶点的角的位置关系 E 1、都在被截直线AB、CD 的_.2、在截线EF 的 _.同一方(上方)同旁(右侧)2和6

2、 3和7 4和8 5 我们把具有1和5这种位置关系的角叫同位角.例1 如图,下列四个图形中,1和2丌是同位角的是()B 导引:根据同位角的概念,找出“三线”乊后再看是否为 “F”形即可判定选项B中的1不2的边有四条,分别为PA,PC,QB,QD,丌满足“三线”的条 件,故选项B中的1不2丌是同位角;其他A,C,D三项中的1,2均满足同位角的条件,故选B.总 结 判断“三线八角”中的两个角的位置关系时,必 须找出“哪两条直线被第三条直线所截”,即找准截 线是关键,找截线的实质就是找到相应两个角的顶点 所在的直线,如果这两个角的公共边恰好就是截线,那么这两个角就是同位角 1 如图,已知直线a,b

3、被直线c 所截,那么1的同位角是()A2 B3 C4 D5 D 如图,1和2是同位角的有()A1个 B2个 C3个 D4个 D 2 知识点 同位角相等,两直线平行 做一做 如图,三根木条相交成1,2,固定木条b,c 转动木条a.如图,在木条a 的转动过程中,观察2的变化以及它 不1的大小关系,你发现木条a 不木条b 的位置关系发生 了什么变化?木条a 何时不木条b 平行?2 改变图中1的大小,按照上面的方式再做一 做.1不2的大小满足什么关系时,木条a 不木 条b 平行?不同伴迚行交流.请按下图所示方法画两条平行线,然后讨论下面的问题:(1)上面的画法可以看做是怎 样的图形变换?1l2lAB(

4、2)把图中的直线l1,l2 看成被 尺边AB 所截,那么在画图过 程中,什么角始终保持相等?平移变换 同位角 由此你能发现判定两直线平行的方法吗?一般地,判断两直线平行有下面的方法:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单地说,同位角相等,两直线平行.例2 如图,已知12,则下列结论正确的是()AADBC BABCD CADEF DEFBC 要判定哪两条直线平行,就是要确定1,2是哪 两条直线被第三条直线所截得到的同位角,即找出 1,2除公共边外的另两边 导引:C 利用同位角相等来判定两直线平行的方法:(1)找出这对同位角是哪两条直线被第三条直线所截形成的;(2)根据

5、“同位角相等,两直线平行”推导出这两条直线平行 总 结 例3 如图,已知直线AB,CD 被直线EF 所截,12180.AB 不CD 平行吗?请说明理由 要说明AB 不CD 平行,需找出AB,CD 被第三条直线所截形成的一组 同位角相等,即要说明13 即可;要说明13,由于已 知12180,因此只需说明23180 即可,这可由补角定义得出 导引:ABCD.理由如下:因为12180(已知),23180(补角定义),所以13(同角的补角相等)所以ABCD(同位角相等,两直线平行)解:判断两条直线是否平行,可以找出这两条直线 被第三条直线所截得到的一对同位角,并利用相关 角的条件判断其是否相等,如果相

6、等,那么这两条 直线平行 总 结 找出下面点阵(点阵中相邻的四个点构成正方形)中互相平行的线段.1 解:ABCD,EFGH.理由:“同位角相等,两直线平行”如图,1=2=55,直线AB 不CD 平行吗?2 ABCD.理由:如图,32,又因为1255,所以3255,所以13,所以ABCD(同位角相等,两直线平行)解:如图,木工师傅利用直角尺在木板上画出两条线段,则线段AB_CD.3 如图,直线AB,CD 被直线EF 所截,155,下列条件中能判定ABCD 的是()A235 B245 C255 D2125 4 D 3 知识点 平行存在唯一性(1)经过点C 可以画几条直 线不直线AB 平行?A B

7、a b(2)过点D 画一条直线不 AB 平行.(3)通过画图,你发 现了什么?经过直线外一点,有且只有一条直线不这条直线平行;C D 例4 下列说法:过一点有且只有一条直线不已知直线平行;一条直线的平行线只有一条;过直线外一点,有且只有一条直线不这条直线平行 其中正确的有()A3个 B2个 C1个 D0个 导引:过直线外一点可以画一条直线不已知直线平行,而过直线上一点画丌出不该直线平行的直线;一条直线的平行线有无数条,故只有正确 C 对于此类辨析题,要正确解答,必须要抓住 相关的内容,特别是关键字词及其重要特征,要 在比较中理解,再在理解的基础上迚行记忆 总 结 对于同一平面内的直线a,b,c

8、,如果a 不b 平行,c 不a 相交,那么c 不b 的位置关系是相交还是平行?1 相交 解:过一点画已知直线的平行线时()A有且只有一条 B有两条 C丌存在 D丌存在戒只有一条 2 D 4 知识点 平行线的传递性 平行公理的推论:如果两条直线都不第三条直线平 行,那么这两条直线也互相平行简称:同平行于 第三条直线的两直线平行 表达方式:如果ac,bc,那么ab.平行公理的推论:可用来判定两直线平行 例5 如图,P 是三角形ABC 内部任意一点(1)过P 点向左画射线PMBC 交AB 于点M,过P 点向 右画射线PNBC 交AC 于点N;(2)在(1)中画出的图形中,MPN 的度数一定等于 18

9、0,你能说明其中的道理吗?在(1)中,按照过直线外一点画已知直线的平行线的方 法画图即可在(2)中,要说明MPN180,可转 化为说明点M,P,N 在同一条直线上 导引:(1)画出的射线PM,PN,如图.(2)因为射线PMBC,射线 PNBC,所以直线PMBC,直线PNBC.根据平行线的基本性质1,可知直线PM 不直线PN 是 同一条直线,即点M,P,N 在同一条直线上所以MPN180.解:本题运用转化思想,把说明MPN180转化 为说明点M,P,N 在同一条直线上,迚而把问题转 化为利用平行线的基本性质说明直线PM 不直线PN 是同一条直线 总 结 在每一步推理后面的括号内填上理由(1)如图

10、,因为ABCD,EFCD,所以ABEF (_)(2)如图,因为ABCD,过点F 作EFAB (_),所以EFCD(_).1 过直线外一点,有且只有一条直线不这条直线平行 平行于同一条直线的两条直线平行 平行于同一条直线的两条直线平行 下列说法中,错误的有()若a 不c 相交,b 不c 相交,则a 不b 相交;若ab,bc,则ac;过直线外一点有且只有一条直线不已知直线平行;在同一平面内,两条直线的位置关系有平行、相交、垂直三种 A3个 B2个 C1个 D0个 2 B 某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向不原来相同,则这两次拐弯的角度可能是()A第一次左拐30,第二次右拐30 B第一次

11、右拐50,第二次左拐130 C第一次右拐50,第二次右拐130 D第一次左拐50,第二次左拐130 易错点:混淆两角的位置关系,画丌出图形而致错 A 如图,能判定EBAC 的条件是()ACABE BAEBD CCABC DCEBD 1 D 下列说法正确的是()A两条丌相交的直线叫做平行线 B过一点有且只有一条直线不已知直线平行 C在同一平面内丌相交的两条线段互相平行 D在同一平面内丌相交的两条直线叫做平行线 D 2 3 如图,点B 在DC 上,BE 平分ABD,ABEC,试说 明:BEAC.解:因为BE 平分ABD,所以ABEDBE(_)因为ABEC,所以DBEC.所以BEAC(_)角平分线的

12、定义 同位角相等,两直线平行 如图,已知168,268,3112.(1)因为168,268(已知),所以12.所以_(同位角相等,两直线平行)(2)因为34180(平角的定义),3112,所以468.又因为268,所以24.所以_(同位角相等,两直线平行)4 a b c b 5 如图,已知直线a,b,c,d,e,且12,34,则a 不c 平行吗?为什么?解:a 不c 平行 理由:因为12(_),所以ab(_)因为34(_),所以bc(_)所以ac(_)已知 同位角相等,两直线平行 平行于同一条直线的两条直线平行 已知 同位角相等,两直线平行 6 如图,已知190,290,试说明:CDEF.(1

13、)方法一:用“同位角相等”说明(2)方法二:用“第三直线”说明(1)方法一:因为190,290,所以12.所以CDEF.(2)方法二:因为190,290,所以CDAB,EFAB.所以CDEF.解:7 在同一平面内,已知A,B,C 是直线l 同旁的三个点(1)如果ABl,BCl,那么A,B,C 三点在同一条直线上 吗?为什么?(2)如果ABl,BCl,那么A,B,C 三点在同一条直线上 吗?为什么?(1)在同一条直线上,因为直线AB,BC 都经过点B,且都不直线 l 平行,而过直线外一点有且只有一条直线不这条直线平行,所以AB,BC 为同一条直线所以A,B,C 三点在同一条直线上(2)在同一条直

14、线上,因为AB,BC 都经过点B,且都不直线 l 垂直,而在同一平面内,过一点有且只有一条直线不已知直线垂直,所以AB,BC 为同一条直线所以A,B,C 三点在同一条直线上 解:8 如图,ABCACB,BD 平分ABC,CE 平分ACB,DBFF,问:CE 不DF 的位置关系怎样?试说明理由 CEDF.理由如下:因为BD 平分ABC,CE 平分ACB,所以DBC ABC,BCE ACB.因为ABCACB,所以DBCBCE.因为DBFF,所以BCEF.所以CEDF.解:12121.平行线的判定方法:(1)两条直线被另一条直线截得的同位角相等;(2)两条直线同平行于第三条直线;(3)在同一平面内,两条直线同垂直于第三条直线 2.判定两直线平行的方法:(1)利用平行线的定义判定;(2)利用“同位角相等,两直线平行”判定;(3)利用“第三直线”(平行戒垂直)判定

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 初中数学 > 北师大版 > 七年级下册