1、第一节水和无机盐是构成细胞的重要无机物课时训练基础达标练1.血红蛋白、叶绿素和甲状腺激素中含有的特征元素依次是(D)A.I、Mg、Fe B.Cu、Mg、I C.I、Fe、Mg D.Fe、Mg、I 解析:血红蛋白、叶绿素和甲状腺激素分别含有Fe2+、Mg2+及I。2.小伟因腹泻引起身体严重缺水,医生除对小伟进行药物治疗外还考虑补液,下列补液方法最合理的是(B)A.喝葡萄糖水B.静脉滴注生理盐水C.喝鲜橙汁 D.静脉滴注蒸馏水解析:人体腹泻引起严重脱水后,体内的无机盐中的钠离子等大量流失,血浆的正常浓度受到影响,需要补充含钠离子的盐来维持无机盐代谢的平衡,故应静脉滴注生理盐水。3.种子晒干过程失去
2、的水、种子休眠过程中含量不断减少的水主要是(C)A.自由水、结合水 B.结合水、自由水C.都是自由水 D.都是结合水解析:种子晒干过程失去的水是自由水。种子休眠过程中细胞代谢减弱,该过程中含量不断减少的水主要是自由水。4.刚刚从农业大学毕业的小刘,准备利用所学的知识在农村培育无土栽培蔬菜。他配制的培养液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Zn2+,其浓度都是0.1 molL-1,培养一段时间后,培养液中剩余最多的是(C)A.Ca2+B.Mg2+C.Zn2+D.K+解析:Zn属于微量元素,需要量较少,故培养液中剩余最多的是Zn2+。5.每年的3月22日是“世界水日”,下列关于水的叙述错误的是(D)A
3、.水能帮助溶解和运输营养物质及代谢产物B.水在细胞中的存在形式及功能并不是一成不变的C.水是人体脂肪细胞中含量最多的化合物D.出汗能有效降低体温是因为水蒸发时会产生大量氢键解析:细胞中的水是极性分子,能帮助溶解和运输营养物质及代谢产物;水在细胞中以自由水与结合水的形式存在,自由水与结合水的功能不同,自由水与结合水不是一成不变的,可以相互转化;组成生物体的化合物中,水是含量最多的化合物,蛋白质是含量最多的有机化合物,故在人体的脂肪细胞中,含量最多的化合物是水;出汗能带走大量热量,有效降低体温,该过程并未产生氢键。6.C、H、N三种化学元素的质量分数共占人体干重化学成分的73%左右,而这三种元素在
4、组成岩石圈的化学成分中,质量分数不到1%。这个事实说明(D)A.生物界和非生物界具有统一性B.生物界与非生物界本质是不同的C.生物界没有一种元素是生物所特有的,生物和非生物从本质上看是相同的D.生物界和非生物界具有差异性解析:由题意可知,C、H、N三种化学元素的质量分数在人体干重中占73%左右,在岩石圈中不到1%,说明在生物界和非生物界中元素的含量不同,即生物界和非生物界之间具有差异性。7.下列关于无机盐的叙述,正确的是(B)A.缺铁性贫血是因为体内缺乏Fe3+,血红蛋白不能合成B.无机盐对维持细胞形态具有重要作用C.长跑后腿部肌肉抽搐,是因为跑步时流汗过多导致血液里Na+含量过低D.细胞中的
5、无机盐都是以离子形式存在解析:缺铁性贫血是因为体内缺乏Fe2+,血红蛋白不能合成;无机盐对维持细胞形态具有重要作用;长跑时流汗过多发生抽搐,是因为血钙过低会引起抽搐;细胞中的无机盐主要以离子的形式存在,部分无机盐以化合物的形式存在。8.如图为元素在生物体内的含量分布情况,下列说法正确的是(A)组成生物体的元素微量元素大量元素A.在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性B.含量少,作用可忽略不计C.中的 Mg 缺乏时叶片可能会发黄D.P、S、K、Ca、Zn 属于解析:组成生物体的化学元素,在非生物界中都能找到,体现了生物界与非生物界的统一性;微量元素在生物体内含量很少,但是与大量元素
6、同样重要,具有不可替代性;Mg 是大量元素,属于;Zn属于微量元素,属于。9.在对离体蛙心进行的实验中发现,用不含钙的生理盐水灌注蛙心,其收缩不能维持;用含有少量钙和钾的生理盐水灌注时,蛙心可持续跳动数小时。这个实验说明钙盐和钾盐的作用是(B)A.组成细胞中的复杂化合物B.维持细胞和生物体的生命活动C.为蛙心的持续跳动提供能量D.维持细胞的正常形态解析:题意中没有提到无机盐离子构成某种化合物,不能说明无机盐是组成细胞中的复杂化合物;通过两组实验的对比可得出钙盐和钾盐对维持蛙心跳有重要作用,说明无机盐能维持细胞和生物体的生命活动;无机盐不能提供能量;无机盐能维持细胞的正常形态,但在本题中没有体现
7、。10.苹果含有元素Zn,被称为记忆之果。儿童缺Zn,会导致大脑发育不完善。已知有70多种酶的活性与锌有关,下列相关叙述正确的是(C)A.苹果中含有大量的水和无机盐,常吃苹果有利于儿童生长发育B.Zn是构成细胞的大量元素C.Zn和记忆的关系,体现了无机盐对维持生命活动有重要作用D.人体缺Zn会导致病症,因此在饮食中该元素补充越多越好解析:细胞中含有大量的水,但是细胞中的无机盐含量非常少;Zn是构成细胞的微量元素;Zn和记忆的关系,体现了无机盐对维持生命活动有重要作用;人体缺Zn会导致病症,因此在饮食中该元素需合理补充,并不是越多越好。11.研究组成细胞的分子,实际上就是在探究生命的物质基础,帮
8、助我们建立科学的生命观。回答下列关于组成细胞的元素与化合物的问题。(1)生物界和非生物界都是由化学元素组成的,组成生命体的化学元素在无机自然界中都可以找到,没有一种元素是生物界所特有的,说明生物界和非生物界具有;组成生物体的化学元素在生物体内和自然界中的含量相差很大,说明生物界和非生物界又存在着。(2)农民收获水稻时要将水稻晒干,是为了减少其中的的含量而使其代谢水平降低,便于储藏。键的存在使水有较高的比热容,使水的温度不易发生改变,有利于维持生命系统的稳定。(3)当你点燃一粒小麦种子,待它烧尽时可见到一些灰白色的灰烬,这些灰烬就是小麦种子里的。答案:(1)统一性差异性(2)自由水氢 (3)无机
9、盐12.水是一切生命赖以生存的基础,是社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。请分析回答下列问题。(1)“一方水土养一方人。”饮水是提供人体必需的矿物质和微量元素的重要途径之一。在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素,其中属于微量元素的是 ,运输氧气的物质中起重要作用的元素是。(2)有些减肥药的主要成分是利尿剂,服用后使人体失去较多的水分和无机盐,因而在服药期间会出现口渴、尿多、疲劳等症状,服用过量甚至会危及生命。水对人体生命活动的作用有 、 、 (答出三点即可)。(3)有人将海水稀释后直接用于无土栽培,其现实意义是 。如用这种稀释的海水栽
10、培蔬菜,应考虑的主要问题是 。解析:(1)在天然无污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Fe等人体必需元素,其中属于大量元素的是K、Ca、P、Mg,Cu、Zn、Fe属于微量元素。因为Fe2+是血红蛋白的组成成分之一,故运输氧气的物质中起重要作用的元素是Fe。(2)水对人体生命活动的作用包括细胞内的良好溶剂、运输营养物质和代谢废物、参与细胞中的化学反应、维持细胞形态等。(3)有人将海水稀释后直接用于无土栽培,其现实意义是节约淡水资源。如用这种稀释的海水栽培蔬菜,应考虑的主要问题是稀释后所含离子的种类及其浓度是否适宜蔬菜生长。答案:(1)Cu、Zn、FeFe(2)细胞内的良好溶剂运输营
11、养物质和代谢废物参与细胞内的化学反应(3)节约淡水资源(或利用海水资源等)稀释后所含离子的种类及其浓度是否适宜蔬菜生长综合提升练13.下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是(A)A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高C.镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄D.生理盐水能维持人体细胞渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破解析:代谢活动旺盛,细胞内自由水含量高,干种子内结合水的相对含量较高,不能进行旺盛的生命活动;旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其生理原因之一是结合水含量较高,自由水的含量
12、较低;镁是叶绿素的组成成分,缺镁时无法合成叶绿素,但叶子中的叶黄素和胡萝卜素的含量没有改变,因此缺镁的叶子呈黄色;生理盐水渗透压和人体细胞的相近,防止细胞脱水或过度吸水。14.如图表示土壤中甲、乙两种元素的含量变化与某植物生长速率的关系,下列分析合理的是(D)A.该植物生长所需要甲元素的量比乙元素的量多B.施含乙元素的肥料比施含甲元素的肥料更有利于该植物生长C.种植该植物时,应在早期施用含甲元素的肥料,后期施用含乙元素的肥料D.当土壤中乙元素的含量为时,适当增施含乙元素的肥料能促进该植物生长解析:由题图可知,当该植物生长速率最大时对甲元素需要量小于乙元素;当该植物生长速率最大时对甲元素需要量小
13、于乙元素,但不能说明施含乙元素的肥料比施含甲元素的肥料更有利于该植物生长;该曲线没有表现植物发育的不同时期对甲、乙的需求情况,不能得出C选项的结论;当土壤中乙元素的含量为时,植物生长速率较低,乙矿质元素浓度在左右时植物生长速率最大,故当土壤中乙元素的含量为时,适当增施含乙元素的肥料能促进该植物生长。15.取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A、B两种培养液中,在相同且适宜条件下培养,甲组用A培养液,乙组用B培养液。(表中“+”表示有,“-”表示无)培养液成分ABCa(NO3)2+KH2PO4+KCl+MgSO4+-FeSO4+其他微量元素+蒸馏水+(1)若干天后发现,两组番茄苗下部叶片颜
14、色不同,推测甲组呈,乙组呈 。如果要进一步探究乙组现象出现的原因,应该 。(2)在培养液中最多的成分是 。(3)该实验采用的方法可用来研究 。解析:(1)分析A、B两种培养液可知,B培养液中缺少Mg,Mg是叶绿素合成的原料,因此缺镁会影响叶绿素的合成,叶片呈现出黄色或黄绿色。验证某元素是否是植物生长必需的元素,实验设计思路是没有该元素时,植物不能正常生长,加入该元素后,植物恢复正常生长。因此,要进一步探究乙组现象出现的原因,应该在乙组幼苗出现症状后再在培养液中加入适量硫酸镁,一段时间后观察叶片的颜色,若叶片变成绿色,说明乙组叶片出现黄色是缺乏镁元素造成的。(3)由于A为完全营养液,B培养液为缺Mg营养液,因此该实验方法可以用来研究某元素(无机盐)是否是植物生长所必需的。答案:(1)绿色黄色或黄绿色在乙组幼苗出现症状后再在培养液中加入适量硫酸镁(2)水(蒸馏水)(3)某元素(无机盐)是否是植物生长所必需的
