1、 主题词：寻常物件主题词：寻常物件 【热门星级】 【近三年典型考题】 1、2021 年湖北襄阳市考题孩子的饭兜 ； 2、2021 年湖南郴州市考题窗花舞 ； 【中考真题】 （一）（一）孩子的饭兜孩子的饭兜（2021 年湖北襄阳市考题） 赵汀生 在北京城区，许多小学的学生，每天上学除了背上书包，还得带个饭兜：提包样方砖样，形状不一；灰的黑的粉的，颜色各异。说是饭兜，其实是餐具兜，里面并无饭，通常是一个分成若干个格子的饭盒、一个汤碗、一个匙筷盒、一块小桌垫，有的会将水壶也放里边。 孩子大多由父母或爷爷奶奶姥爷姥姥接送，饭兜自然一概由他们拎着。早上快到校门口时，孩子说到了，把饭兜给我吧。提兜的总是说
2、，不急不急。待走到校门口的家长止步线前，才将饭兜递过去： “你自己拎了啊，兜里有水，可别忘了喝。 ”而后，微笑着目送孩子走进校门。有的还会走到围墙边，踮起脚尖，透过栅栏的空隙往里看，直到那个背着双肩书包、拎着饭兜的身影消失在视线里。 下午放学时，校门前早站满了人。一看到自家孩子的班级走出来，忙挤过人群，疾步到孩子面前，倏地将饭兜夺过来： “中午吃什么？好吃不？吃饱没有？”有个小女孩，上学由父母接送，住在学校附近的爷爷，每天放学时总在校门口候着，不论晴天雨天，不论刮风下雪，不论严寒酷暑，雷打不动，只为一件事把孙女的饭兜接过来，拿回自己家将餐具清洗干净。次日早上，爷爷又准时守候在校门口，笑眯眯地将
3、饭兜交给孙女，顺便和孙女说上两句话。有人问小女孩，爷爷是为了给你洗餐具还是为了每天能见见你？小女孩笑答，我觉得都有吧。 清洗饭兜里的餐具，是家长每天必做的功课。用流动水仔细清洗，尔后逐件摊开，北京气候干燥，很快就能晾干，收起时见不到一丁点水珠或湿痕。装餐具时先将饭盒置于兜底，再放上汤碗、匙筷盒，继而放入折叠整齐的小桌垫以及水壶上午要喝水，中午用餐时先要铺好小桌垫，将饭兜里的东西摆放规整，能方便孩子取用。家长清洗时根据饭盒中的残渣，可以大致推测午餐的菜品，或荤或素，或油腻或清淡，或大米或面食，并以此为参考，按照营养均衡搭配、补齐短板的原则，为孩子做出下一顿饭菜。 都说北京大爷善侃，户外石桌上打牌
4、，公园里遛鸟，三五个凑在一块儿，京腔京调，坦率直白，风趣幽默，聊国家大事、皇城轶事、街坊传闻，也有侃家事的时候。而侃家事的时候又总是离不开饭兜这个话题。 想起改革开放前我在农村中学走读，每天早上出门时将用一片旧布包起来的二三两大米、一小玻璃瓶咸菜、一双竹筷塞进书包。走十几里路到校后先进厨房，小心地将大米倒入小饭钵，置于蒸笼里，然后才进教室自习。走读生们的菜装得并不很密实， 菜汁渗进书包布料， 于是常有腐败的酸臭味弥漫在教室里。 偶有同学带的菜是酒糟腌萝卜或猪油兑酱油，香味阵阵，馋得大家直咽口水。那时书包也是饭兜，家长顾不上装饭菜、餐具的家什有何讲究，他们关心的只是如何省下点大米，保障走读的孩子
5、午餐能吃上米饭而不是地瓜土豆之类，如何争取在孩子带的咸菜里下点菜籽油。 此时的北京，正是人间四月天，在“一树一树的花开” “新鲜初放芽的绿”的丽景中，看着、听着、想着关于孩子饭兜的种种，心中不禁涌动着情感的波澜， “是爱，是暖” ，是感恩，是希冀。 （选文有改动） 1.选文主要写了北京城区家长送饭兜、接饭兜、清洗饭兜、聊饭兜等有关内容。第段回忆了改革开放前有关农村书包的故事，是否多余?请说明理由。 （2 分） 2.选文第段结尾写到“小女孩笑答，我觉得都有吧” ，请结合上下文，用简洁的语言补写此时小女孩的心理活动。 （2 分） 3.请揣摩下面句中加点词语的表达效果。 （3 分） 下午放学时，校门
6、前早站满了人。一看到自家孩子的班级走出来，忙挤过人群，疾步到孩子面前，倏地将饭兜夺过来： “中午吃什么？好吃不？吃饱没有？” 4 阅读选文第段描写景物的划线句子，说说这句描写有什么作用。 （3 分） （二）（二）窗花舞窗花舞（2021 年湖南郴州市考题） 张金凤 是谁在乌黑的窗棂上铺展一-派春意?是谁在漫天飞雪里开出一-枝红梅?是谁经过剪刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待?是窗花。 我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一-幅都经由一双灵 巧的手抚摸过，充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。 窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女
7、人守着针线笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放:荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦出水面;怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景:戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪;摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑 日头升上来又落下去， 窗棂纸暗
8、下去又亮起来。 那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日于到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的 辛劳，给平实的生活增添浪漫。 新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是， 人们将红形形的窗花张贴在雪白的窗纸上。 年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从展曦微明到月笼西窗，每一次抬眼看，窗上都流滿着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百乌朝凤，这是她们自己剪的， 把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常是无形的教科书，富花有闻鸡起舞，
9、有精忠报国，老人居住的窗上则贴着桃园结 2、孟母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。 火红的窗花，把风景、传说，戏文撒到窗上来，把所有的念想和期盼都凝策在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。 每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。+几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己的事业。 老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，一份贴在窗上，一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐
10、圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张贴，皆大欢喜。 去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嬡、扇女、翠花、鼓子等，人物相栩如生，动作鲜活动感。 把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。 不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的春节序曲 ，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风，团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。 (摘自人民日报 ，2021 年 2 月 11 日，
11、 有删改) 5.文章第段说“窗花承载着我美好的记忆” 。请你认真阅读段，概括作者回忆了哪些事情。(4 分) 6. 请结合上下文理解第段划线句中加点词使用的妙处。(3 分)那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。 7.第段在文中的作用是什么?请从结构和内容两方面进行分析。(3 分) 8.联系下面的“链接材料” ，以文中的“窗花”为例，谈非物质文化遗产传承的意义。(4 分) 链接材料:非物质文化遗产，在习近平心中有着极高的地位。他多次在不同场合阐释中华优秀传统文化的意义， “中华民族在几千年历史中 创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂” “优秀传统文化是一个国家、 一个民族传承和
12、发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”.他.常常在考察中 点赞那些植根于人民群众朴素劳动、传承守护至今的非物质文化遗产项目。 【新题精练】 （三）（三）镜子镜子 田洪波 车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。 车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。” 保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。” 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可
13、是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！” 张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。 那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！
14、”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。 张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。 张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的” 保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。 张处长的脸上见了笑， 可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地
15、说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。 看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生， 张处长总是进入不了状态。 于是， 他决定来个题外话， 就讲他刚才遇到的事。 他讲了他的 gn g，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。 走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕 （选自中国小小说年度佳作 2012 ，有删改） 9、根据拼音写汉字：gn g 10、本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。 第一次
16、第二次 张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行 第三次 第四次 张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝放行 11、结合语境，品味下列句子，任选一句，分析其表达效果。 拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。 这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。 12、有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。 13、文章只字未提镜子，却以“镜子”为题，对此理解不正确的一项是 A.文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子。 B.折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己
17、之私随意变通的现象。 C.告诉我们做人要灵活，懂得变通， D.传递一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。 （四）（四）一把老钥匙一把老钥匙 王举芳 回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说： “妈呀，您这是在翻传家宝吗？” 母亲停住手看着我说： “见我的钥匙没？” “喏，在这儿。 ”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。 “我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。 ”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
18、其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。 一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。 那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不
19、能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。 农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事， 精神从未有过地爽朗， 她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。 三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。 我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。
20、我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。 三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。 回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家
21、门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。 从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说： “也好，咱们有钥匙。 ” 几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。 老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。 （选自时代文学2018 年第 7 期，有删改） 14、请参照下面表述将主要事件补充完整。 母亲寻找钥匙（ ）（ ）陪母亲回老宅（ ） 15、阅读第段画线语句，联系
22、上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。 16、理解文中第段画线语句的含义。 那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。 17、结合文本，简要分析三婶这人物形象。 18、文中的“老钥匙”承载着哪些情感？请简要分析。 （五）（五）扁扁担担 李汉荣 人们都知道扁担，是用于挑水、挑货物的。但是，还有一种扁担，严格一些就不能叫扁担，应该叫“尖担” ，是过去乡里人挑柴用的。它形状类似扁担，但两头是尖的，所以叫尖担。为什么两头要削尖？那时上山割柴，柴用草绳、棕绳或藤条捆成两捆，两头尖的尖担各扎进一个柴捆，然后翻山越岭就挑回家。有时农民也用尖担挑稻草捆、挑玉米杆捆，等等。几十年前山上还有不少狼和熊，割柴采
23、青的乡亲经常遭遇它们的袭击，这两头尖的尖担就成了防卫的武器。我老家有一个人，姓杨，当时十七八岁，随大人上山割柴，累了，就在柴山上打起盹来，一只小狼啃吃了他的半只耳朵，他感到痛，尖叫着醒来，他的父亲举着尖担急忙跑过来追杀狼，戳在了狼的后胯上，狼逃了，可能没有受大伤，姓杨的小伙子却永远缺了半只耳朵，他现在还活着，已经是七十多岁的老人了。 我小时候也随父亲上山割过柴，采过青，使用的就是这种尖担。第一次从几十里外的大山把柴挑回家，父亲特意用秤称了重量，是五十三斤，当时我才满十三岁。以后挑回家的柴就增加到六十多斤，七十多斤，八十多斤，在我快满二十岁的时候，挑回的柴曾经达到一百二十三斤。那时候我就很高兴，
24、用今天的话说就是很有“成就感” 。那时候人很单纯，我喜欢读书，喜欢劳动，读一本有趣的书，我就快乐得像神仙；挑一担山柴回家，就自豪得像个英雄。那时候用的工具，比如这尖担，是这么朴实单纯，就像厚道纯朴的乡亲。一根憨厚的木头，斧头劈几下，刨子推几下，两头削几下，就憨憨地来到乡亲的肩上，来到我幼稚的肩上。一根木头，一根尖担，最早来到我单薄的肩上，最早认识了我单薄的青春。如它的单纯一样，那时我的快乐和忧伤也是那样单纯。 我还记得，我肩上的第一层茧是尖担磨下的，当时有些痛，还骂过尖担。想不到，它送给我的这早年的礼物，一直保留到现在，此刻我放下笔，将两只手放在肩上，同时摸到了左右两肩，那稍觉厚硬，稍觉疼痛的
25、地方，就是茧，就是尖担送给我的纪念。 我用过大约五六根尖担，最后一次用尖担上山割柴是一九七八年二月。刚立春不久，我已收到大学入学通知书，那是大学停止招生长达十年之久后的第一次高考招生，我毕业的那个中学只有我一人考上大学。欣喜是难免的，但我没有忘记我的老朋友我的尖担，我自小爱读书，爱劳动，爱那憨厚的尖担。虽然割柴、采青，重量压在肩上并不轻松，甚至很累，但我喜欢那种感觉：柴的忧郁，有点像中药的味道；草的碧绿，扑面而来的全是山野的清香。有时候挑着柴担走在山路上，竟有两只鸟歇在柴捆上啄理翅膀，扑腾着陪我一程；蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也常常是我不期而遇的朋友，它们追着我的柴担、草担飞行，好像我是就要远行的春天，
26、或者，它们以为是我挑走了山里的一部分春天。有时，我也学着乡亲们，在山顶上或山峡里吼一些很野很野的调子，唱几支很老很老的山歌，就听见山鸣谷应，群山互答，百鸟联唱。那时，真有一种“万物皆备于我”的宽广、亲切、伟大的感觉，真想从内心里向人世、向大自然致意：人活着真好啊，活在劳动中真好啊，活在天地间真好啊。所以我在上大学的前几天，特意扛着尖担上山割柴。我想好好看看那些亲爱的山，亲爱的水，亲爱的树木，亲爱的花草，亲爱的白云，亲爱的鸟儿。我想与我的老朋友，我亲爱的尖担，在一起多呆些时候，再挑回两肩白云，再挑回一担山色，深深地珍藏在记忆里。 遗憾的是从那以后，我就再没有割过柴，采过青了，也就再没有用过尖担。
27、于今想来，考上大学的那一天，我也就开始疏远土地、疏远劳动、疏远大自然、疏远了人的生命里最珍贵最深切的感受：与万物 肌肤相亲、血脉相连。我真想再见到当年用过的尖担，把他紧紧抱在怀里，说一声：老朋友，我想念你。然后仔细凝视他沧桑的面容，从他的皱纹里，找到我肩膀的印痕：贴紧鼻子，会嗅到他木质的微香气息，会嗅到它收藏的山野的气息、柴的气息、草的气息，一个少年单纯的汗的气息。 “放下尖担，就打卖柴的” ，是我故乡的一句俗语，告诫人不要忘了根，丢了人的本份。我想我虽然放下了那根木头的尖担，但肩膀上从来就扛着别的尖担，挑着有限的一点知识，挑着不大的一点本事，有时也挑一点责任，也挑一点道义，也难免挑一些麻烦和
28、遗憾，在看不见的地方磨下硬茧硌下伤痕。试看茫茫人海，在世界的大街上，谁的肩上不扛着一根或若干根隐形的尖担，挑着一担岁月，挑着一些苦乐，挑着一点欲望，经营自己？不容易啊，日月星辰不容易，虫虫鸟鸟都不容易，男男女女老老少少都不容易。我既没有放下尖担，就更不会去“打卖柴的”了，因为，那实在是自己打自己。 （选自点亮灵魂的灯：李汉荣散文精读 ）（选自点亮灵魂的灯：李汉荣散文精读 ） 19、阅读全文，根据文章内容，将下面思维导图补充完整。 20、 为帮助同学们完成题为“李汉荣语言风格”的研究性小论文，老师提供了下列提纲， 请完成相关任务。 21、文中“尖担”意蕴丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。 （六
29、）（六）蓝围巾蓝围巾 不知为什么，最近一些日子总想起那条蓝围巾。我怎么也想不起来，是在什么时候什么地方，怎么把它弄丢的了。只记得，那时候，我在北大荒，收到这条蓝围巾，打开包裹，抖落出来一看，足有一米四长，逶迤在炕上，拖到地上，像一条蓝色的蛇，明显是一条女式的围巾。心里想，我妈也真是的怎么买了一条女式的围巾。尽管是纯毛的，花了 20 元，我还是把它丢到一旁，一天也没有戴过。那时候，20 元对于般家庭不是一笔小数字。父亲退休后，每月的工资只有 42 元，也就是说，这条围巾花了父亲近一半的工资。 我妈是在王府井百货大楼买的这条蓝围巾。一辈子从来没有戴过围巾，甚至连一件毛线织的任何衣物都没有穿戴过的我
30、妈，哪里懂得围巾的品种，起码是要分男女的。她只想买最长最厚最贵的，认为那样才是最好，最能抵挡北大荒的风寒。 买好围巾，正好有一位我们队上的北京知青，从北大荒回家探亲。我写信时告诉家里，如果围巾买好，就让他帮我带回北大荒。在信的未尾，我写上了这位知青家里的地址。他家离我家不远，也在前门附 近的一条胡同里。但是，我只重视了知青身份的相同，却忽略了他家与我家的不同。我家只是普通人家，我父亲只是税务局的一个小职员，住在一个大杂院两间窄小的东房里。他家以前是一个资本家住一个独门独户的小四合院，虽然经过了“文化大革命”中的抄家，却是瘦死的骆驼比马大，大户人家的气势并未完全消失。我和我妈都以为是举手之劳的事
31、情，竟然到了那个四合院里，成为了令人皱眉头的恼人的事情。因为我妈按照地址把围巾给人家送去的时候，人家没让，说是孩子带的东西已经很多了，行李包里放不下了。 “怪我，除了围巾还买了点儿六必居的咸菜，包好，夹在围巾里。可能是人家嫌沉。”我妈这样对我说。 我说：“是，你让人家带围巾就带围巾，干嘛还非要带咸菜。”我这样附和着我妈的话说，是想安慰她。我不知道，我妈对我这样说，是为了安慰我。人家没有带给我那条蓝围巾，其实，并不是因为咸菜。 那天，我们队上的那位知青没在家，我妈见到的是他妈。他妈根本没有让我妈进屋，只是在院子里说了几句话，就把我妈打发回来了。 我妈虽然出身贫寒，又没有文化，但看人多了，也知道眉
32、眼高低，尽管经过“文化大革命”，不讲究穿戴了，但从人家讲究的衣服、白嫩的皮肤和飘忽的眼神，也看得岀来，人家是在嫌弃自己呢。我妈听完人家这番话后，把围巾和咸菜包裹好，说了句那就不麻烦你了，便离开了那个小四合院。 那天是腊月天，天寒地冻，滴水成冰。而我妈是缠足，抱着围巾和咸菜，踩着小脚，一步步走到他们的那个小四合院的。那天的情景，总让我觉得像是电影青春之歌里的余永泽，没让乡下来的亲戚进屋，也是冷漠地让人家站在风雪之中的院子里。那天，我妈没有回家，直接到了邮局。因为包围巾和咸菜的包上， 有我父亲写的我的名字和地址，妈就求别人按照上面的字写在包裹单上，把围巾和咸菜寄给了我。 这件事，一直到我妈去世之后
33、，听我弟弟讲，才知道全部真实的过程。那一年，我弟弟从青海探亲回北京，他一个同事的妈妈带着十几斤香肠到我家，让我弟弟帮助带回青海，我弟弟面有难色，他自己这么多东西，这十几斤香肠不轻呢，便想只带其中一部分，让我妈给拦下了。等人家走后，我妈对我弟弟说，都知道你们青海那里一年四季难得有肉吃，人家才会让你带这么多，人家让你带，是对你的信任，别伤人家的心。然后，我妈对弟弟说了让人家帮我带那条蓝围巾被拒的事情。 在我妈的一生中，蓝围巾只是一件小事。不知为什么，却总让我想起。在一个还有出身地位和财富不对等的社会里，人和人之间，不平等是存在的，不经意之间对于他人自尊的伤害是存在的。我们要努力去做的是，居高不自矜
34、，位卑不屈辱，在任何时候，对任何人，要有最起码的尊重，而努力避免不经意的伤害。 我只是在想起那条蓝围巾时候想，如果在收到我妈寄给我那条蓝围巾的当时，知道了事情的真实原委，也许，我会好好珍惜那条蓝围巾，而不至于让它那么轻易丢失。但也没准儿，那时还年轻，年轻时的心，没有经历过世事沧桑，很多事情不会真正明白。 22、母亲为了让“我”收到围巾经历了怎样的艰难？请按照故事发展的先后顺序简要概括。 23、请从炼字的角度，分析下面句子中加着重号词语的表达效果。 她只想买最长最厚最贵的，认为那样才是最好，最能抵挡北大荒的风寒。 24、请简要分析文章第段划线句的作用。 25、文章为什么以“蓝围巾”为标题，从文章
35、结构和主旨两个角度分析蓝围巾的作用。 （七）（七）父亲的藏品父亲的藏品 积雪草 父亲有一只灰绿色的帆布旅行箱，现在看起来样式老旧落伍，但遥想当年，这只灰绿的帆布箱跟着父亲走南闯北时，一定很时髦。父亲行伍出身，曾拎着它南下苏州，北上黑龙江，转战南北。 从我记事的时候起，就对这只箱子印象深刻，父亲用一把小锁头把这只箱子锁得紧紧的，每次我想打探一下里面有什么内容，都无从下手。这么多年了，父亲一直没舍得丢掉，每一次搬家都当成宝贝一样搬来搬去。 近些年收藏热，三叔家豁了嘴的旧花瓶，据说是前朝的古董，从前摆在柜子上，没人当回事儿。二大爷家给狗喂食的铜盆，据说是价值不菲的宝贝，这不，已经擦干抹净包好搁起来了
36、。最要命的是，大姨家不知在哪里倒腾出一张破画，边也毛了，款也不全，据说是名人字画，全家人乐得吃了好几天的馆子，说是要好好庆祝一下。 我回家看着父亲乐，父亲被我盯得有些发毛，说：“你看着我傻乐什么？”我说：“人家都发现古董了，您没仔细瞅瞅，咱家就没有什么宝贝够我几辈子吃不了穿不完，您老可造福后代了。” 父亲被我气得乐了， 说： “你这脑子里都整天装了些什么啊？大白天做什么春秋大梦？我这一辈子，一身正气，两袖清风，古董没有。” 父亲这人就是这样，有点轴，有时候去旧物市场溜达一圈，一件宝贝都没淘到，路上拣了一个螺丝钉却被他当成宝贝一般，回家找一个小盒子装好，说是以备不时之需。 父亲也喜欢收藏，但却和
37、别人收藏的东西不一样，他老人家不以增值、研究为目的，而是喜欢收集一些与生活息息相关的东西，以备不时之需。比如一只掉了瓷的茶缸，一颗生了锈的钉子，一个孤单的纽扣，诸如此类扔了都没有人拣的东西。 这几年，他老人家还喜欢收藏塑料袋，各种类型，各种款式，各种颜色，分门别类整理好，码放整齐，装成一袋一袋。每次我们姐弟回家，临走时父亲会送上一包塑料袋作为礼物，而且振振有词：“这些塑料袋都是你们回家时装东西用的，干干净净，又没坏，用着方便。” 父亲说得义正词严，他说没有古董，我只好启发他：“您那只帆布箱子里就没藏着什么宝贝吗？就算没有名人字画，珍宝文物，难不成还没有几件小玩意？”父亲笑，说：“你在这里等着我
38、呢？看来我不给你看看，你是不会死心的。” 我知道父亲不会有什么古董宝贝，也不会有什么名人字画，甚至是金银玉器纪念币都不会有。父亲一生节俭，两袖清风，我只是有些好奇，他的帆布箱里到底有些什么宝贝，是日记本？旧情书？军功章？ 还是别的什么呢？ 父亲打开他的帆布箱，一样一样看过去，我傻了眼，全是我们姐弟小时候的东西，时光仿佛倒流一般。有几支我们小时候用过的钢笔，有的早已坏了，漏水写不出字；有我们小时候戴过的红领巾，有两条早已褪了颜色，不再鲜艳；有我们小时候看过的小人书，封皮都没有了，父亲还珍藏着。有弟弟小时候玩过的木头手枪，有妹妹束头发用的红头绳。此外，还有我们的学习成绩单，三好学生奖状，检讨书，诸
39、如此类，都被父亲当成宝贝一般收藏着。 父亲合上他的帆布箱子，我呆怔半响。父亲的帆布箱里没有古董字画，更没有情书印章。父亲的帆布箱里，收藏的是我们一路成长的美好记忆，收藏的是我们年少的小时光。 （ 思维与智慧上2021 年 11 期） 26. 请认真梳理文章情节，从“我”的角度将下面空缺的情节补充完整。 帆布箱子印象深刻_回忆父亲别样收藏_ 27. 批注是一种重要的读书方法。请自选角度，为文中第 段划线句作一份批注（从修辞手法、句子内容、表达情感或心得体会等角度皆可） 。 语句：有几支我们小时候用过的钢笔，有的早已坏了，漏水写不出字；有我们小时候戴过的红领巾，有两条早已褪了颜色，不再鲜艳；有我们
40、小时候看过的小人书，封皮都没有了，父亲还珍藏着。 批注：_ 28. 从全文看，父亲是个什么样的人？请从两个方面简要分析。 29. 本文构思巧妙，层层设置悬念，结合课文中的一处内容分析这种写法，说说其表达效果。 30. 读完这篇文章，你可能会颇有感触。请写一段推荐语，将其推荐给同学或父母。 （任选个角度，80 字左右） 推荐给_，推荐语_ 【答案】 （一）1、不多余；虽然在不同时代、不同物质条件下有关饭兜的故事各不相同，但家长对孩子健康成长的关爱之情是永恒不变的；丰富了文章内容；深化了文章主旨。 2、示例：我的爷爷真好！无论刮风下雨还是严寒酷暑，都来为我接送饭兜，实际上是为了每天能看到我，我好幸
41、福啊！ 3、这一系列加点的动词（或“动作描写” ） ，生动形象地表现了家长关心孩子午餐是否吃好的迫切心情，体现了家长对孩子无微不至的关爱，情感真挚。 4、这句简洁的景物描写充满画意，既表现了北京春天丽景的美好，寄托了家长对孩子成长的希冀，又更好地突出了文章的主题。 （二）5、幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花；年关时节，人们张贴红彤彤的窗花。 6、“盛开”一词与花巧妙搭配，将窗花写得鲜活灵动，化静为动，富有动态美；写出了人们对美好生活的期盼。 7、结构上起承上启下的作用。内容上用“窗花是枝头飞翔的诗歌”总承上文“窗花的美好” ，用“是心头传承的薪火”总启下文“窗花越来越被老百姓接纳和喜欢
42、” 。 8、非物质文化遗产是中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂，是中华民族的精神命脉。窗花作为非物质文化遗产，它形式多样而优美，栩栩如生、富有动感，凝聚着人们的智慧。窗花承载着美好日子的喜气祥和及美好祝愿，承载着人们对美好生活的念想和期盼。 （三）9、尴尬 10、张处长未办证件驱车进校；保安遵守制度阻止入校；张处长大讲道理要求变通；保安忠于职责无动于衷。 11、外貌描写，形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文写他拒绝张处长的车进入校园埋下伏笔（作铺垫） 。 连用两个副词“必须” ，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量余地的情状，表现出保安的忠于职守。 12、示例一：不是败笔。这样写，
43、暗示了坚守原则的保安在现实生活中却受到不公正待遇的情况，使主题更加深刻。 示例二：是败笔。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大，不会因为受到批评而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。 13、C （张处长的行事作派是作者批判的对象，因此“做人要灵活，懂得变通”不是小说要告诉我们的道理，它是小说批判的内容。 ） （四）14、弟弟卖掉老宅 三婶送回钥匙 我们珍藏（保存）钥匙 15、回老家的途中看到母亲精神爽朗，感受到母亲对老宅的依恋，再想到瞒着母亲卖掉老宅，怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。 16、老钥匙的一个个齿痕，能让我们想起老宅，唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。 1
44、7、重情重义。三婶买下老宅，主动送回钥匙。 淳朴热情，善解人意。我们回到老家，三婶周到热情地接待；三婶懂“我”妈的心思。 热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事；老房子将拆迁时三婶的话。 18、对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视，对老宅的依恋。血脉亲情。三婶讲述的故事中，回想起与亲人生活的场景。邻里真情。三婶送回钥匙；我们回乡时，三婶热情周到的接待。 （五）19、视作自己老友 结伴尖担 想念感激 20、 （1）此句从嗅觉和视觉角度相互转换，生动形象写出了“我”肩担重物却体味到生活滋味、自然情味的欣喜之情。 （此处“柴的忧郁”拟人赋情， “草的碧绿”淳朴清新，读来又富有韵致。 ）
45、 （2）例 2 和例 4 正确，例 3 不正确。 示例 1：选择例 2：极写“我”对乡村风光的喜爱，富有表达上的激情美和形式的音韵美， （为抒发“我亲爱的尖担”的喜爱做铺垫。 ） 示例 2：选择例 4：生动地写出尖担让我体验到的青春味道，生活味道，富有表达上的激情美和形式的音韵美。 （用语淳朴，直接抒发了对青春体验、乡村生活的留恋之情。 ） （3） “我”对数目和时间记得如此清晰，可见那段乡村岁月给作者留下的印象之深，亦可见作者喜爱之深，乡愁之深。 21、是“我”青春少年的乡村生活和生命体验，尖担不仅代表着青春岁月以及渐行渐远的故乡、土地、大自然，寄寓着“我”的乡愁；还教会了我责任和道义，不丢
46、本分，不忘根本，以尖担为动力勇敢前行。 （六）22、母亲按照“我”的说法准备好东西带到了知青蒙里。北京知青的妈妈没有耜忙。母亲离升知青家，去邮局寄东西给“我” 。 23、体现母亲挑选围巾时的认真和母亲对“我”的爱。 24、写出了当时的寒冷。照应上文母亲去北京知青家却被拒绝的可怜、艰辛，为下文写母亲亲自去邮局寄东西的心酸。 25、文章的线索，贯穿全文，围绕围巾写的几件事，点明了主旨，深化主旨。 （七）26、. 收藏热引发好奇心 . 藏品揭晓傻眼呆怔 27. 运用排比手法，描绘父亲的藏品，再现我们姐弟儿时的美好记忆，衬托出父爱的伟大，烘托我内心的惊讶和感动，同时语言富有气势，有助于情感的表达。 2
47、8. 细心勤俭：父亲喜欢收集与生活息息相关的东西，喜欢收藏塑料袋。 深爱子女：收藏我们姐弟小时候的东西转战南北， 一直没舍得丢掉， 每一次搬家都当成宝贝一样搬来搬去。 正直清廉：父亲一辈子一身正气，两袖清风，什么古董都没有 29. 文章开篇即设置悬念，样式老旧落伍的帆布旅行箱，为何父亲还上锁且一直当做宝贝舍不得丢掉这一悬念的设置，不断推进情节发展，吸引着读者的注意力，在悬念揭秘后，又能引发读者思考，激发情感的共鸣；同时，这种写法使全文情节跌宕起伏，避免了平铺直叙，读来引人入胜。 30. 同学： 文章饱含深情，父亲的藏品不仅仅是成长的美好记忆，更是父亲默默之爱的表达，字里行间流露出对父亲的感激、崇敬和赞美之情，对伟大、无私而真挚的父母之爱的高度赞美，感情真挚，令人动容，让我们一起走进这朴实无华的文字中，细细体会这伟大深沉的爱吧！
