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2023年中考热门主题阅读:平常物件(含答案)

1、 主题词:寻常物件主题词:寻常物件 【热门星级】 【近三年典型考题】 1、2021 年湖北襄阳市考题孩子的饭兜 ; 2、2021 年湖南郴州市考题窗花舞 ; 【中考真题】 (一)(一)孩子的饭兜孩子的饭兜(2021 年湖北襄阳市考题) 赵汀生 在北京城区,许多小学的学生,每天上学除了背上书包,还得带个饭兜:提包样方砖样,形状不一;灰的黑的粉的,颜色各异。说是饭兜,其实是餐具兜,里面并无饭,通常是一个分成若干个格子的饭盒、一个汤碗、一个匙筷盒、一块小桌垫,有的会将水壶也放里边。 孩子大多由父母或爷爷奶奶姥爷姥姥接送,饭兜自然一概由他们拎着。早上快到校门口时,孩子说到了,把饭兜给我吧。提兜的总是说

2、,不急不急。待走到校门口的家长止步线前,才将饭兜递过去: “你自己拎了啊,兜里有水,可别忘了喝。 ”而后,微笑着目送孩子走进校门。有的还会走到围墙边,踮起脚尖,透过栅栏的空隙往里看,直到那个背着双肩书包、拎着饭兜的身影消失在视线里。 下午放学时,校门前早站满了人。一看到自家孩子的班级走出来,忙挤过人群,疾步到孩子面前,倏地将饭兜夺过来: “中午吃什么?好吃不?吃饱没有?”有个小女孩,上学由父母接送,住在学校附近的爷爷,每天放学时总在校门口候着,不论晴天雨天,不论刮风下雪,不论严寒酷暑,雷打不动,只为一件事把孙女的饭兜接过来,拿回自己家将餐具清洗干净。次日早上,爷爷又准时守候在校门口,笑眯眯地将

3、饭兜交给孙女,顺便和孙女说上两句话。有人问小女孩,爷爷是为了给你洗餐具还是为了每天能见见你?小女孩笑答,我觉得都有吧。 清洗饭兜里的餐具,是家长每天必做的功课。用流动水仔细清洗,尔后逐件摊开,北京气候干燥,很快就能晾干,收起时见不到一丁点水珠或湿痕。装餐具时先将饭盒置于兜底,再放上汤碗、匙筷盒,继而放入折叠整齐的小桌垫以及水壶上午要喝水,中午用餐时先要铺好小桌垫,将饭兜里的东西摆放规整,能方便孩子取用。家长清洗时根据饭盒中的残渣,可以大致推测午餐的菜品,或荤或素,或油腻或清淡,或大米或面食,并以此为参考,按照营养均衡搭配、补齐短板的原则,为孩子做出下一顿饭菜。 都说北京大爷善侃,户外石桌上打牌

4、,公园里遛鸟,三五个凑在一块儿,京腔京调,坦率直白,风趣幽默,聊国家大事、皇城轶事、街坊传闻,也有侃家事的时候。而侃家事的时候又总是离不开饭兜这个话题。 想起改革开放前我在农村中学走读,每天早上出门时将用一片旧布包起来的二三两大米、一小玻璃瓶咸菜、一双竹筷塞进书包。走十几里路到校后先进厨房,小心地将大米倒入小饭钵,置于蒸笼里,然后才进教室自习。走读生们的菜装得并不很密实, 菜汁渗进书包布料, 于是常有腐败的酸臭味弥漫在教室里。 偶有同学带的菜是酒糟腌萝卜或猪油兑酱油,香味阵阵,馋得大家直咽口水。那时书包也是饭兜,家长顾不上装饭菜、餐具的家什有何讲究,他们关心的只是如何省下点大米,保障走读的孩子

5、午餐能吃上米饭而不是地瓜土豆之类,如何争取在孩子带的咸菜里下点菜籽油。 此时的北京,正是人间四月天,在“一树一树的花开” “新鲜初放芽的绿”的丽景中,看着、听着、想着关于孩子饭兜的种种,心中不禁涌动着情感的波澜, “是爱,是暖” ,是感恩,是希冀。 (选文有改动) 1.选文主要写了北京城区家长送饭兜、接饭兜、清洗饭兜、聊饭兜等有关内容。第段回忆了改革开放前有关农村书包的故事,是否多余?请说明理由。 (2 分) 2.选文第段结尾写到“小女孩笑答,我觉得都有吧” ,请结合上下文,用简洁的语言补写此时小女孩的心理活动。 (2 分) 3.请揣摩下面句中加点词语的表达效果。 (3 分) 下午放学时,校门

6、前早站满了人。一看到自家孩子的班级走出来,忙挤过人群,疾步到孩子面前,倏地将饭兜夺过来: “中午吃什么?好吃不?吃饱没有?” 4 阅读选文第段描写景物的划线句子,说说这句描写有什么作用。 (3 分) (二)(二)窗花舞窗花舞(2021 年湖南郴州市考题) 张金凤 是谁在乌黑的窗棂上铺展一-派春意?是谁在漫天飞雪里开出一-枝红梅?是谁经过剪刀轻灵的裁剪,给家中增添喜气洋洋的期待?是窗花。 我去赶年集,总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花,每一-幅都经由一双灵 巧的手抚摸过,充满智慧和爱意;剪刀裁出的线条简约而质朴,有着人间烟火的气息。 窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日,红彤彤的炭火盆旁,女

7、人守着针线笸箩,用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶,头白了,耳背了,眼花了,可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐,小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间,一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放:荷花在清澈的野塘袅袅出水,鲤鱼蹦出水面;怀抱大鲤鱼的胖娃娃,肉嘟嘟的脸上带着笑剪着剪着,奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光,勾起了她对劳动岁月的记忆,嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫扬鞭驱健牛耕田,剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然自得的休憩场景:戴斗笠的老人垂钓于湖畔,一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪;摇蒲扇的奶奶在大树下安详地微笑 日头升上来又落下去, 窗棂纸暗

8、下去又亮起来。 那些盛开在笸箩里的窗花,耐心地等着好日于到来。到年关,女人们刮掉旧窗纸,给窗棂掸去尘埃,贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸,将覆盖过往日子里的 辛劳,给平实的生活增添浪漫。 新封的窗太素淡了,像茫茫的雪野,要开些花儿才有生机。等过了年,春天就到了,是应该红红火火地开着花迎接它。于是, 人们将红形形的窗花张贴在雪白的窗纸上。 年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子,从展曦微明到月笼西窗,每一次抬眼看,窗上都流滿着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百乌朝凤,这是她们自己剪的, 把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子,窗子常常是无形的教科书,富花有闻鸡起舞,

9、有精忠报国,老人居住的窗上则贴着桃园结 2、孟母三迁,老故事里的人生哲理,是一辈子的念想。 火红的窗花,把风景、传说,戏文撒到窗上来,把所有的念想和期盼都凝策在窗上。窗花是枝头飞翔的诗歌,是心头传承的薪火。 每年春节前,我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。+几年前她全家从农村迁到城里,离了土地,就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有人联系购买,这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢,于是她把剪窗花做成了自己的事业。 老人的窗花有传统的样式,也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份,一份贴在窗上,一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始,从笨拙渐渐娴熟,线条由粗陋渐渐

10、圆润。有一年,竟也剪出几幅颇为满意的白菜图,过年前分给亲友们张贴,皆大欢喜。 去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花,共十二张,有小嬡、扇女、翠花、鼓子等,人物相栩如生,动作鲜活动感。 把它们一一张贴到窗上,屋里登时热闹起来,就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里,这些窗花就像活的一样,彩绸飞舞,扇子翻飞,耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。 不经意抬头往外看,见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的春节序曲 ,屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻,我感觉窗花上的舞者都在舞动,舞得旖旎多姿,舞得虎虎生风,团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。 (摘自人民日报 ,2021 年 2 月 11 日,

11、 有删改) 5.文章第段说“窗花承载着我美好的记忆” 。请你认真阅读段,概括作者回忆了哪些事情。(4 分) 6. 请结合上下文理解第段划线句中加点词使用的妙处。(3 分)那些盛开在笸箩里的窗花,耐心地等着好日子到来。 7.第段在文中的作用是什么?请从结构和内容两方面进行分析。(3 分) 8.联系下面的“链接材料” ,以文中的“窗花”为例,谈非物质文化遗产传承的意义。(4 分) 链接材料:非物质文化遗产,在习近平心中有着极高的地位。他多次在不同场合阐释中华优秀传统文化的意义, “中华民族在几千年历史中 创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂” “优秀传统文化是一个国家、 一个民族传承和

12、发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉”.他.常常在考察中 点赞那些植根于人民群众朴素劳动、传承守护至今的非物质文化遗产项目。 【新题精练】 (三)(三)镜子镜子 田洪波 车,被拦在了南门外,原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。 车窗外,露出一张笑脸:“下次再来讲学一定提前办好通行证。” 保安表情严肃:“这跟我没关系,您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。” 张处长的脸色变了,此时已有学生在围观。他顾不得仪表了,钻出车,动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机,狠狠地摁出一串号码。可

13、是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转,冲着保安嚷道:“我是来做报告的,知道吗?是应邀来作报告的!” 张处长的责备一声高过一声,保安依旧岿然不动:“对不起,我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红:“规定?规定是人制定的,知道吗?”午后的骄阳里,张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安,又转到他的身后瞅了瞅:“小同志,做事要灵活,别一根筋!”张处长明显拿出教训下属的语气。 那名保安依然不理张处长,这让张处长更气愤了:“大学是开放的,知道吗?没有围墙的大学才是真正的大学,知道吗?”这时的保安居然微微笑了一下:“道理,我说不过您,也希望您别为难我,学校的规定我不能破坏,这是我的职责实在对不起!

14、”保安的话让张处长愣住了,认真地看看他,还想说点什么,最终还是放弃了。 张处长只好接着拨电话。这次终于通了。学校领导听说情况万分惊讶,告知他马上派学生到南门接他,并且不住地赔不是。 张处长的心情好了一点,一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安:“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应,又踱起了方步:“你不知道,你们张校长是我老同学,这次讲座就是他邀请我来的” 保安还是无动于衷的一副神态。就在这时,两名学生气喘吁吁地跑来了,一个急忙向张处长道歉,另一个则拉过保安耳语起来。 张处长的脸上见了笑, 可几秒钟又定格了,他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地

15、说:“没有通行证,谁打招呼也不行!”那名学生的脸气白了,狠狠地瞪着保安。 看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气,拎着包走进校园。走进教室很长时间,面对台下黑压压的学生, 张处长总是进入不了状态。 于是, 他决定来个题外话, 就讲他刚才遇到的事。 他讲了他的 gn g,讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂,这让张处长更窘迫。 走出南门时,张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下,那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕 (选自中国小小说年度佳作 2012 ,有删改) 9、根据拼音写汉字:gn g 10、本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。 第一次

16、第二次 张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行 第三次 第四次 张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝放行 11、结合语境,品味下列句子,任选一句,分析其表达效果。 拦他的是一名保安,个头很高,脸膛黑黑,站在门外,像尊铁塔。 这跟我没关系,您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆,必须出示保卫科核发的通行证。 12、有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺,只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢?说说你的看法并陈述理由。 13、文章只字未提镜子,却以“镜子”为题,对此理解不正确的一项是 A.文章所写的事情虽然很小,却像一面镜子。 B.折射出现实社会中有些人漠视规则,为一己

17、之私随意变通的现象。 C.告诉我们做人要灵活,懂得变通, D.传递一种观念:制度面前人人平等,每个人均应尊重规则。 (四)(四)一把老钥匙一把老钥匙 王举芳 回到家时,母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说: “妈呀,您这是在翻传家宝吗?” 母亲停住手看着我说: “见我的钥匙没?” “喏,在这儿。 ”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。 “我说的不是这个,是老宅的,老宅的那个。 ”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天,也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来,情绪有些低落。我说,妈,您就别总想着老宅了,咱又不回去住了,有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气,开始收拾地上的凌乱。

18、其实,我没有告诉母亲,弟弟正四处托人,要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着,时间久了,房屋会倒塌的,到时候想出手都不好意思谈价钱。 一周后,弟弟告诉我,老宅卖掉了,卖了两万元。看着那些钱,不知怎么,我的心里像坠了一块石头。 那天下班,在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居,和我们家没有亲属关系,按村里辈分我这么喊她。三婶说,我正发愁找不到你家呢,你说这城里的楼一个框一个框的,看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐,她直摆手,说没啥大事,就不去家里了,说着掏出一把钥匙交给我,说这钥匙是你们家老宅的,啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。 母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了,也就再不

19、能回去,就没跟母亲提钥匙的事儿,把它包裹好,放在了柜子顶上的一个盒子里。 农历六月六,我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈,我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事, 精神从未有过地爽朗, 她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。 三婶听说我们回来了,招呼我们去她家里。做邻居的那些年,三婶和母亲一直处得很好,亲姐妹一样。吃过晚饭,三婶拿了几床铺盖说,你们别嫌,都是干净的。走,到你们家去,你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁,我们怔怔地望着那干净整洁的院子,有些恍惚,仿佛我們从未离开过。 我送三婶到大门口,对她说谢谢。三婶说,咱不说远亲近邻,我懂你妈的心思。

20、我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里,其实根都牢牢扎在老家的土里。另外,我给你们钥匙,还有一个原因。还记得你在家的时候,经常问我为什么总带着一把老钥匙吗?我的老家在遥远的山里,是土房子,因为一场突来的泥石流,房子没有了,但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候,我就看看老钥匙,摸摸老钥匙,想象着转动钥匙打开门锁,爹娘兄妹啊,那些熟悉的物件啊,一下子呼啦啦在眼前演电影,心里就热乎乎的,就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来,这里啥时候都是你们的家。 三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。 回城后,我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说,家

21、门的钥匙在手里,不论何种身份何种境遇,你还是个有家可归的人。 从那以后,不知为什么,有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。 三婶来电话说村里要建社区了,老房子要拆迁了,用不了多久,老家的人也都要住进楼房里了。停了停,她说: “也好,咱们有钥匙。 ” 几年过去了,母亲一直保存着那把老钥匙,再也未丢过。 老钥匙陪着母亲风来雨往,不经意间常生斑斑锈迹,但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。 (选自时代文学2018 年第 7 期,有删改) 14、请参照下面表述将主要事件补充完整。 母亲寻找钥匙( )( )陪母亲回老宅( ) 15、阅读第段画线语句,联系

22、上下文,分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。 16、理解文中第段画线语句的含义。 那一个个齿痕,似一个个密码,打开岁月的珍藏。 17、结合文本,简要分析三婶这人物形象。 18、文中的“老钥匙”承载着哪些情感?请简要分析。 (五)(五)扁扁担担 李汉荣 人们都知道扁担,是用于挑水、挑货物的。但是,还有一种扁担,严格一些就不能叫扁担,应该叫“尖担” ,是过去乡里人挑柴用的。它形状类似扁担,但两头是尖的,所以叫尖担。为什么两头要削尖?那时上山割柴,柴用草绳、棕绳或藤条捆成两捆,两头尖的尖担各扎进一个柴捆,然后翻山越岭就挑回家。有时农民也用尖担挑稻草捆、挑玉米杆捆,等等。几十年前山上还有不少狼和熊,割柴采

23、青的乡亲经常遭遇它们的袭击,这两头尖的尖担就成了防卫的武器。我老家有一个人,姓杨,当时十七八岁,随大人上山割柴,累了,就在柴山上打起盹来,一只小狼啃吃了他的半只耳朵,他感到痛,尖叫着醒来,他的父亲举着尖担急忙跑过来追杀狼,戳在了狼的后胯上,狼逃了,可能没有受大伤,姓杨的小伙子却永远缺了半只耳朵,他现在还活着,已经是七十多岁的老人了。 我小时候也随父亲上山割过柴,采过青,使用的就是这种尖担。第一次从几十里外的大山把柴挑回家,父亲特意用秤称了重量,是五十三斤,当时我才满十三岁。以后挑回家的柴就增加到六十多斤,七十多斤,八十多斤,在我快满二十岁的时候,挑回的柴曾经达到一百二十三斤。那时候我就很高兴,

24、用今天的话说就是很有“成就感” 。那时候人很单纯,我喜欢读书,喜欢劳动,读一本有趣的书,我就快乐得像神仙;挑一担山柴回家,就自豪得像个英雄。那时候用的工具,比如这尖担,是这么朴实单纯,就像厚道纯朴的乡亲。一根憨厚的木头,斧头劈几下,刨子推几下,两头削几下,就憨憨地来到乡亲的肩上,来到我幼稚的肩上。一根木头,一根尖担,最早来到我单薄的肩上,最早认识了我单薄的青春。如它的单纯一样,那时我的快乐和忧伤也是那样单纯。 我还记得,我肩上的第一层茧是尖担磨下的,当时有些痛,还骂过尖担。想不到,它送给我的这早年的礼物,一直保留到现在,此刻我放下笔,将两只手放在肩上,同时摸到了左右两肩,那稍觉厚硬,稍觉疼痛的

25、地方,就是茧,就是尖担送给我的纪念。 我用过大约五六根尖担,最后一次用尖担上山割柴是一九七八年二月。刚立春不久,我已收到大学入学通知书,那是大学停止招生长达十年之久后的第一次高考招生,我毕业的那个中学只有我一人考上大学。欣喜是难免的,但我没有忘记我的老朋友我的尖担,我自小爱读书,爱劳动,爱那憨厚的尖担。虽然割柴、采青,重量压在肩上并不轻松,甚至很累,但我喜欢那种感觉:柴的忧郁,有点像中药的味道;草的碧绿,扑面而来的全是山野的清香。有时候挑着柴担走在山路上,竟有两只鸟歇在柴捆上啄理翅膀,扑腾着陪我一程;蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓也常常是我不期而遇的朋友,它们追着我的柴担、草担飞行,好像我是就要远行的春天,

26、或者,它们以为是我挑走了山里的一部分春天。有时,我也学着乡亲们,在山顶上或山峡里吼一些很野很野的调子,唱几支很老很老的山歌,就听见山鸣谷应,群山互答,百鸟联唱。那时,真有一种“万物皆备于我”的宽广、亲切、伟大的感觉,真想从内心里向人世、向大自然致意:人活着真好啊,活在劳动中真好啊,活在天地间真好啊。所以我在上大学的前几天,特意扛着尖担上山割柴。我想好好看看那些亲爱的山,亲爱的水,亲爱的树木,亲爱的花草,亲爱的白云,亲爱的鸟儿。我想与我的老朋友,我亲爱的尖担,在一起多呆些时候,再挑回两肩白云,再挑回一担山色,深深地珍藏在记忆里。 遗憾的是从那以后,我就再没有割过柴,采过青了,也就再没有用过尖担。

27、于今想来,考上大学的那一天,我也就开始疏远土地、疏远劳动、疏远大自然、疏远了人的生命里最珍贵最深切的感受:与万物 肌肤相亲、血脉相连。我真想再见到当年用过的尖担,把他紧紧抱在怀里,说一声:老朋友,我想念你。然后仔细凝视他沧桑的面容,从他的皱纹里,找到我肩膀的印痕:贴紧鼻子,会嗅到他木质的微香气息,会嗅到它收藏的山野的气息、柴的气息、草的气息,一个少年单纯的汗的气息。 “放下尖担,就打卖柴的” ,是我故乡的一句俗语,告诫人不要忘了根,丢了人的本份。我想我虽然放下了那根木头的尖担,但肩膀上从来就扛着别的尖担,挑着有限的一点知识,挑着不大的一点本事,有时也挑一点责任,也挑一点道义,也难免挑一些麻烦和

28、遗憾,在看不见的地方磨下硬茧硌下伤痕。试看茫茫人海,在世界的大街上,谁的肩上不扛着一根或若干根隐形的尖担,挑着一担岁月,挑着一些苦乐,挑着一点欲望,经营自己?不容易啊,日月星辰不容易,虫虫鸟鸟都不容易,男男女女老老少少都不容易。我既没有放下尖担,就更不会去“打卖柴的”了,因为,那实在是自己打自己。 (选自点亮灵魂的灯:李汉荣散文精读 )(选自点亮灵魂的灯:李汉荣散文精读 ) 19、阅读全文,根据文章内容,将下面思维导图补充完整。 20、 为帮助同学们完成题为“李汉荣语言风格”的研究性小论文,老师提供了下列提纲, 请完成相关任务。 21、文中“尖担”意蕴丰富,请结合文章内容,谈谈你的理解。 (六

29、)(六)蓝围巾蓝围巾 不知为什么,最近一些日子总想起那条蓝围巾。我怎么也想不起来,是在什么时候什么地方,怎么把它弄丢的了。只记得,那时候,我在北大荒,收到这条蓝围巾,打开包裹,抖落出来一看,足有一米四长,逶迤在炕上,拖到地上,像一条蓝色的蛇,明显是一条女式的围巾。心里想,我妈也真是的怎么买了一条女式的围巾。尽管是纯毛的,花了 20 元,我还是把它丢到一旁,一天也没有戴过。那时候,20 元对于般家庭不是一笔小数字。父亲退休后,每月的工资只有 42 元,也就是说,这条围巾花了父亲近一半的工资。 我妈是在王府井百货大楼买的这条蓝围巾。一辈子从来没有戴过围巾,甚至连一件毛线织的任何衣物都没有穿戴过的我

30、妈,哪里懂得围巾的品种,起码是要分男女的。她只想买最长最厚最贵的,认为那样才是最好,最能抵挡北大荒的风寒。 买好围巾,正好有一位我们队上的北京知青,从北大荒回家探亲。我写信时告诉家里,如果围巾买好,就让他帮我带回北大荒。在信的未尾,我写上了这位知青家里的地址。他家离我家不远,也在前门附 近的一条胡同里。但是,我只重视了知青身份的相同,却忽略了他家与我家的不同。我家只是普通人家,我父亲只是税务局的一个小职员,住在一个大杂院两间窄小的东房里。他家以前是一个资本家住一个独门独户的小四合院,虽然经过了“文化大革命”中的抄家,却是瘦死的骆驼比马大,大户人家的气势并未完全消失。我和我妈都以为是举手之劳的事

31、情,竟然到了那个四合院里,成为了令人皱眉头的恼人的事情。因为我妈按照地址把围巾给人家送去的时候,人家没让,说是孩子带的东西已经很多了,行李包里放不下了。 “怪我,除了围巾还买了点儿六必居的咸菜,包好,夹在围巾里。可能是人家嫌沉。”我妈这样对我说。 我说:“是,你让人家带围巾就带围巾,干嘛还非要带咸菜。”我这样附和着我妈的话说,是想安慰她。我不知道,我妈对我这样说,是为了安慰我。人家没有带给我那条蓝围巾,其实,并不是因为咸菜。 那天,我们队上的那位知青没在家,我妈见到的是他妈。他妈根本没有让我妈进屋,只是在院子里说了几句话,就把我妈打发回来了。 我妈虽然出身贫寒,又没有文化,但看人多了,也知道眉

32、眼高低,尽管经过“文化大革命”,不讲究穿戴了,但从人家讲究的衣服、白嫩的皮肤和飘忽的眼神,也看得岀来,人家是在嫌弃自己呢。我妈听完人家这番话后,把围巾和咸菜包裹好,说了句那就不麻烦你了,便离开了那个小四合院。 那天是腊月天,天寒地冻,滴水成冰。而我妈是缠足,抱着围巾和咸菜,踩着小脚,一步步走到他们的那个小四合院的。那天的情景,总让我觉得像是电影青春之歌里的余永泽,没让乡下来的亲戚进屋,也是冷漠地让人家站在风雪之中的院子里。那天,我妈没有回家,直接到了邮局。因为包围巾和咸菜的包上, 有我父亲写的我的名字和地址,妈就求别人按照上面的字写在包裹单上,把围巾和咸菜寄给了我。 这件事,一直到我妈去世之后

33、,听我弟弟讲,才知道全部真实的过程。那一年,我弟弟从青海探亲回北京,他一个同事的妈妈带着十几斤香肠到我家,让我弟弟帮助带回青海,我弟弟面有难色,他自己这么多东西,这十几斤香肠不轻呢,便想只带其中一部分,让我妈给拦下了。等人家走后,我妈对我弟弟说,都知道你们青海那里一年四季难得有肉吃,人家才会让你带这么多,人家让你带,是对你的信任,别伤人家的心。然后,我妈对弟弟说了让人家帮我带那条蓝围巾被拒的事情。 在我妈的一生中,蓝围巾只是一件小事。不知为什么,却总让我想起。在一个还有出身地位和财富不对等的社会里,人和人之间,不平等是存在的,不经意之间对于他人自尊的伤害是存在的。我们要努力去做的是,居高不自矜

34、,位卑不屈辱,在任何时候,对任何人,要有最起码的尊重,而努力避免不经意的伤害。 我只是在想起那条蓝围巾时候想,如果在收到我妈寄给我那条蓝围巾的当时,知道了事情的真实原委,也许,我会好好珍惜那条蓝围巾,而不至于让它那么轻易丢失。但也没准儿,那时还年轻,年轻时的心,没有经历过世事沧桑,很多事情不会真正明白。 22、母亲为了让“我”收到围巾经历了怎样的艰难?请按照故事发展的先后顺序简要概括。 23、请从炼字的角度,分析下面句子中加着重号词语的表达效果。 她只想买最长最厚最贵的,认为那样才是最好,最能抵挡北大荒的风寒。 24、请简要分析文章第段划线句的作用。 25、文章为什么以“蓝围巾”为标题,从文章

35、结构和主旨两个角度分析蓝围巾的作用。 (七)(七)父亲的藏品父亲的藏品 积雪草 父亲有一只灰绿色的帆布旅行箱,现在看起来样式老旧落伍,但遥想当年,这只灰绿的帆布箱跟着父亲走南闯北时,一定很时髦。父亲行伍出身,曾拎着它南下苏州,北上黑龙江,转战南北。 从我记事的时候起,就对这只箱子印象深刻,父亲用一把小锁头把这只箱子锁得紧紧的,每次我想打探一下里面有什么内容,都无从下手。这么多年了,父亲一直没舍得丢掉,每一次搬家都当成宝贝一样搬来搬去。 近些年收藏热,三叔家豁了嘴的旧花瓶,据说是前朝的古董,从前摆在柜子上,没人当回事儿。二大爷家给狗喂食的铜盆,据说是价值不菲的宝贝,这不,已经擦干抹净包好搁起来了

36、。最要命的是,大姨家不知在哪里倒腾出一张破画,边也毛了,款也不全,据说是名人字画,全家人乐得吃了好几天的馆子,说是要好好庆祝一下。 我回家看着父亲乐,父亲被我盯得有些发毛,说:“你看着我傻乐什么?”我说:“人家都发现古董了,您没仔细瞅瞅,咱家就没有什么宝贝够我几辈子吃不了穿不完,您老可造福后代了。” 父亲被我气得乐了, 说: “你这脑子里都整天装了些什么啊?大白天做什么春秋大梦?我这一辈子,一身正气,两袖清风,古董没有。” 父亲这人就是这样,有点轴,有时候去旧物市场溜达一圈,一件宝贝都没淘到,路上拣了一个螺丝钉却被他当成宝贝一般,回家找一个小盒子装好,说是以备不时之需。 父亲也喜欢收藏,但却和

37、别人收藏的东西不一样,他老人家不以增值、研究为目的,而是喜欢收集一些与生活息息相关的东西,以备不时之需。比如一只掉了瓷的茶缸,一颗生了锈的钉子,一个孤单的纽扣,诸如此类扔了都没有人拣的东西。 这几年,他老人家还喜欢收藏塑料袋,各种类型,各种款式,各种颜色,分门别类整理好,码放整齐,装成一袋一袋。每次我们姐弟回家,临走时父亲会送上一包塑料袋作为礼物,而且振振有词:“这些塑料袋都是你们回家时装东西用的,干干净净,又没坏,用着方便。” 父亲说得义正词严,他说没有古董,我只好启发他:“您那只帆布箱子里就没藏着什么宝贝吗?就算没有名人字画,珍宝文物,难不成还没有几件小玩意?”父亲笑,说:“你在这里等着我

38、呢?看来我不给你看看,你是不会死心的。” 我知道父亲不会有什么古董宝贝,也不会有什么名人字画,甚至是金银玉器纪念币都不会有。父亲一生节俭,两袖清风,我只是有些好奇,他的帆布箱里到底有些什么宝贝,是日记本?旧情书?军功章? 还是别的什么呢? 父亲打开他的帆布箱,一样一样看过去,我傻了眼,全是我们姐弟小时候的东西,时光仿佛倒流一般。有几支我们小时候用过的钢笔,有的早已坏了,漏水写不出字;有我们小时候戴过的红领巾,有两条早已褪了颜色,不再鲜艳;有我们小时候看过的小人书,封皮都没有了,父亲还珍藏着。有弟弟小时候玩过的木头手枪,有妹妹束头发用的红头绳。此外,还有我们的学习成绩单,三好学生奖状,检讨书,诸

39、如此类,都被父亲当成宝贝一般收藏着。 父亲合上他的帆布箱子,我呆怔半响。父亲的帆布箱里没有古董字画,更没有情书印章。父亲的帆布箱里,收藏的是我们一路成长的美好记忆,收藏的是我们年少的小时光。 ( 思维与智慧上2021 年 11 期) 26. 请认真梳理文章情节,从“我”的角度将下面空缺的情节补充完整。 帆布箱子印象深刻_回忆父亲别样收藏_ 27. 批注是一种重要的读书方法。请自选角度,为文中第 段划线句作一份批注(从修辞手法、句子内容、表达情感或心得体会等角度皆可) 。 语句:有几支我们小时候用过的钢笔,有的早已坏了,漏水写不出字;有我们小时候戴过的红领巾,有两条早已褪了颜色,不再鲜艳;有我们

40、小时候看过的小人书,封皮都没有了,父亲还珍藏着。 批注:_ 28. 从全文看,父亲是个什么样的人?请从两个方面简要分析。 29. 本文构思巧妙,层层设置悬念,结合课文中的一处内容分析这种写法,说说其表达效果。 30. 读完这篇文章,你可能会颇有感触。请写一段推荐语,将其推荐给同学或父母。 (任选个角度,80 字左右) 推荐给_,推荐语_ 【答案】 (一)1、不多余;虽然在不同时代、不同物质条件下有关饭兜的故事各不相同,但家长对孩子健康成长的关爱之情是永恒不变的;丰富了文章内容;深化了文章主旨。 2、示例:我的爷爷真好!无论刮风下雨还是严寒酷暑,都来为我接送饭兜,实际上是为了每天能看到我,我好幸

41、福啊! 3、这一系列加点的动词(或“动作描写” ) ,生动形象地表现了家长关心孩子午餐是否吃好的迫切心情,体现了家长对孩子无微不至的关爱,情感真挚。 4、这句简洁的景物描写充满画意,既表现了北京春天丽景的美好,寄托了家长对孩子成长的希冀,又更好地突出了文章的主题。 (二)5、幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花;年关时节,人们张贴红彤彤的窗花。 6、“盛开”一词与花巧妙搭配,将窗花写得鲜活灵动,化静为动,富有动态美;写出了人们对美好生活的期盼。 7、结构上起承上启下的作用。内容上用“窗花是枝头飞翔的诗歌”总承上文“窗花的美好” ,用“是心头传承的薪火”总启下文“窗花越来越被老百姓接纳和喜欢

42、” 。 8、非物质文化遗产是中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂,是中华民族的精神命脉。窗花作为非物质文化遗产,它形式多样而优美,栩栩如生、富有动感,凝聚着人们的智慧。窗花承载着美好日子的喜气祥和及美好祝愿,承载着人们对美好生活的念想和期盼。 (三)9、尴尬 10、张处长未办证件驱车进校;保安遵守制度阻止入校;张处长大讲道理要求变通;保安忠于职责无动于衷。 11、外貌描写,形象生动地描绘出保安铁面无私的形象,为下文写他拒绝张处长的车进入校园埋下伏笔(作铺垫) 。 连用两个副词“必须” ,加强命令语气,写出保安态度坚决,没有商量余地的情状,表现出保安的忠于职守。 12、示例一:不是败笔。这样写,

43、暗示了坚守原则的保安在现实生活中却受到不公正待遇的情况,使主题更加深刻。 示例二:是败笔。从全文看,保安虽然是个普通人,但他内心很强大,不会因为受到批评而流泪。这样写,与上文中保安的形象不吻合。 13、C (张处长的行事作派是作者批判的对象,因此“做人要灵活,懂得变通”不是小说要告诉我们的道理,它是小说批判的内容。 ) (四)14、弟弟卖掉老宅 三婶送回钥匙 我们珍藏(保存)钥匙 15、回老家的途中看到母亲精神爽朗,感受到母亲对老宅的依恋,再想到瞒着母亲卖掉老宅,怕母亲伤心责怪而感到愧疚不安。 16、老钥匙的一个个齿痕,能让我们想起老宅,唤醒、开启在老宅的那段有意义的潜藏在心底的生活记忆。 1

44、7、重情重义。三婶买下老宅,主动送回钥匙。 淳朴热情,善解人意。我们回到老家,三婶周到热情地接待;三婶懂“我”妈的心思。 热爱故土家园。三婶讲述自己家“老钥匙”的故事;老房子将拆迁时三婶的话。 18、对故土家园的依恋之情。文中人物对老钥匙的珍视,对老宅的依恋。血脉亲情。三婶讲述的故事中,回想起与亲人生活的场景。邻里真情。三婶送回钥匙;我们回乡时,三婶热情周到的接待。 (五)19、视作自己老友 结伴尖担 想念感激 20、 (1)此句从嗅觉和视觉角度相互转换,生动形象写出了“我”肩担重物却体味到生活滋味、自然情味的欣喜之情。 (此处“柴的忧郁”拟人赋情, “草的碧绿”淳朴清新,读来又富有韵致。 )

45、 (2)例 2 和例 4 正确,例 3 不正确。 示例 1:选择例 2:极写“我”对乡村风光的喜爱,富有表达上的激情美和形式的音韵美, (为抒发“我亲爱的尖担”的喜爱做铺垫。 ) 示例 2:选择例 4:生动地写出尖担让我体验到的青春味道,生活味道,富有表达上的激情美和形式的音韵美。 (用语淳朴,直接抒发了对青春体验、乡村生活的留恋之情。 ) (3) “我”对数目和时间记得如此清晰,可见那段乡村岁月给作者留下的印象之深,亦可见作者喜爱之深,乡愁之深。 21、是“我”青春少年的乡村生活和生命体验,尖担不仅代表着青春岁月以及渐行渐远的故乡、土地、大自然,寄寓着“我”的乡愁;还教会了我责任和道义,不丢

46、本分,不忘根本,以尖担为动力勇敢前行。 (六)22、母亲按照“我”的说法准备好东西带到了知青蒙里。北京知青的妈妈没有耜忙。母亲离升知青家,去邮局寄东西给“我” 。 23、体现母亲挑选围巾时的认真和母亲对“我”的爱。 24、写出了当时的寒冷。照应上文母亲去北京知青家却被拒绝的可怜、艰辛,为下文写母亲亲自去邮局寄东西的心酸。 25、文章的线索,贯穿全文,围绕围巾写的几件事,点明了主旨,深化主旨。 (七)26、. 收藏热引发好奇心 . 藏品揭晓傻眼呆怔 27. 运用排比手法,描绘父亲的藏品,再现我们姐弟儿时的美好记忆,衬托出父爱的伟大,烘托我内心的惊讶和感动,同时语言富有气势,有助于情感的表达。 2

47、8. 细心勤俭:父亲喜欢收集与生活息息相关的东西,喜欢收藏塑料袋。 深爱子女:收藏我们姐弟小时候的东西转战南北, 一直没舍得丢掉, 每一次搬家都当成宝贝一样搬来搬去。 正直清廉:父亲一辈子一身正气,两袖清风,什么古董都没有 29. 文章开篇即设置悬念,样式老旧落伍的帆布旅行箱,为何父亲还上锁且一直当做宝贝舍不得丢掉这一悬念的设置,不断推进情节发展,吸引着读者的注意力,在悬念揭秘后,又能引发读者思考,激发情感的共鸣;同时,这种写法使全文情节跌宕起伏,避免了平铺直叙,读来引人入胜。 30. 同学: 文章饱含深情,父亲的藏品不仅仅是成长的美好记忆,更是父亲默默之爱的表达,字里行间流露出对父亲的感激、崇敬和赞美之情,对伟大、无私而真挚的父母之爱的高度赞美,感情真挚,令人动容,让我们一起走进这朴实无华的文字中,细细体会这伟大深沉的爱吧!