1、期末现代文阅读期末现代文阅读复习试复习试卷（二）卷（二） 一现代文阅读（共一现代文阅读（共 10 小题）小题） 1 （2021 秋埇桥区期末）课内阅读。 鸟的天堂（节选） 起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得很热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 （1）用部首查
2、字法查“应接不暇”的“暇”子，先查部首 ，再查 画，再组两个词： 、 。 （2）找出文中的一对反义词： 。 （3）文中描写鸟的形态的词有“ 、 ” ，描写鸟的颜色的词有“ 、 ” ，描写鸟的动作的词有“站” “叫” “飞” “扑” ，三个“有的”构成了排比句，写出鸟的各种姿态，让我们感受到鸟的天堂里鸟的生活是 。 （4）选文是 （A.静态 B.动态）描写。 2 （2022 秋鄯善县校级期中）课内阅读，回答问题。 太阳（节选） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米
3、远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 太阳离地球太远了， 看上去只有一个盘子那么大。 （1）在括号里填上合适的关联词。 （2）文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是 A夸父追日 B后羿射日 C女娲补天 D盘古开天地 （3）作者引用这个传说作为开头的作用是 （多选） A引出本文说明的对象 B说明这个传说的荒谬 C说明太阳离我们很远 D激发读者的阅读兴趣 （4）这两个自然段说明了太阳的特点是 和 ，运用的说明方法有 。 （5）运用
4、作比较的说明方法写一种事物。 3 （2021 秋铜官区期末） 什么比猎豹的速度更快（节选） 不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是 1050 千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时，是声速的 30 多倍。进入太空之后，即使关掉发动
5、机，火箭仍可以继续前进。 看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时， 是火箭运动最大速度的6 倍多。 （1）用“ ”画出选文第段中的关键句，这一段主要介绍的是 的速度；第段主要介绍的是 的速度，我可以用一句话写出这一段的主要意思： ；第段主要介绍的是 的速度，其中形容特别快的词语是 。 （2）按运动的速度，从慢到快排列词语，把序号写在横线上。 喷气式飞机 流星体 火箭 游隼 （3）照样子，根据选文提出问题，并解决问题。 我的问题：为什么和流星体的速度相比，火箭就好像是静止的
6、一样？ 我的答案： 我的问题： 我的答案： 4 （2021 秋乌兰察布期末）课外阅读。 第一次抱母亲 张炜月 母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。母亲病得不轻，转身下床都很吃力。我赶紧说： “妈，你别动，我来抱你。 ”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把，责怪说： “你使那么大劲干什么？”我说： “我没想到我妈这么轻。 ”护士问： “你以为你妈有多重？”我说： “我以为我妈有 100 多斤。 ”母亲说： “我这一生，最重的时候只有 89 斤。 ” 母亲竟然这么轻，我
7、心里很难过。护士说： “亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。 ”我说： “如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。 ”护士问： “为什么？”我说： “在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑 100 多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但凡有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用 80 多斤的身体，去承受那么重的担子。” 我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说： “大妈，你真了不起。 ”母亲笑了笑说： “提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后
8、回头吩咐我： “把大妈放上去吧，轻一点。” 我突发奇想地说： “妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说： “快把我放下，别让人笑话。 ”护士说： “大妈，你就让他抱一回吧！ ”母亲这才没有作声。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来 （1）从文中找出下列词语的近义词。 经受 羞愧 孔武有力 （2）知道“母亲竟然这么轻”后，为什么“我”心里会难过？ A.护士没有告诉“
9、我”母亲真实的体重是多少 B.母亲负重操劳一生，但身体却是如此瘦弱 C.“我”用力过猛，把母亲摔伤了。 （3）第三自然段中“哪个母亲不是这样过来的”的含义是什么？请用简洁的话概括出来。 （4）文章最后说： “我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来”母亲为什么在儿子的怀抱里流泪了？谈谈你的理解。 （5）读了短文，想想我们平时应该为父母做些什么呢？请举至少 2 个例子。 5 （2021 秋鄂伦春自治旗期末）阅读短文，回答问题。 人生的棋局 刘塘 人生就像是一场棋，对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步，乃至几十步之外，早早便做好安排；有的人只能看到几步之外，甚至走一步，算一步。 与高手对招，
10、 常一步失策， 满盘皆输； 但是高手下棋， 眼见是残局， 却可能峰回路转， 起死回生。有的人下棋，落子如飞，但是常忙中有错；有些人下棋又因起初思考太多，弄得后来捉襟见肘。有的人下棋，不到最后关头，绝不认输；有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。 棋子总是愈下愈少，人生总是愈来愈短，于是早时落错了子，后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了，剩下的愈是少，便愈得小心地下。嬴，固然欢欣鼓舞；输，也不能郁郁寡欢，而应坚持不懈，输得愈少就愈有面子。 所幸者， 人生的棋局， 虽也是 “起手无回” ， 观棋的人，却不必 “观棋不语” ，于是功力差些的人，找几个参谋，常能开创好的局面。但千万记住，观棋的参
11、谋，也有他自己的棋局，可别只顾找人帮忙，而误了他抨上的厮杀。 如果你不知道计划未来，必是个很差的棋士：如果你没有参谋，必是个很孤独的棋士；如果你因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别，必是个最傻的棋士。请问：你还有多少棋子？你已有多少收获？你是不是应该更小心地把所剩无几的棋子放在最佳的位置？ （1）根据意思从文中找出相应的词语。 拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。 形容心情愉快，精神振奋。 （2）写出作者总结的几类棋手的特点。 很差的棋士： 孤独的棋士： 最傻的棋士： （3）文中画横线的句子运用了 的手法，突出了不同的人对待人生这个棋局的不同态度。 （4）你觉
12、得自己是作者提到的众多棋士中的哪一种？你最希望自己在人生的棋局中如何表现？ 6 （2021 秋西工区期末） 威尼佩格狼（节选） （加）西顿 张玉珍 译 威尼佩格狼就那么淡定地站在那里，它仍是那副嘲笑的表情，就跟我第一次在火车上见到它的样子一样。它的嘴角往上翘起，露出了尖利的白牙；结实的腹部微微地起伏着，黄绿色的眼睛闪烁着镇定的光芒。 那些狗开始向它逼近。带头的并不是那几只曾经同它打过照面的爱斯基摩狗，而是一只城里的虎头狗，很多狗都跟随在它的身后，它们一步一步逼近，很快，一场恶战开始了。撕咬声不断地响起，狼狗交战在一起，有一阵子根本分不清哪是狼哪是狗了。过了一会儿，撕咬声就变成了低沉的哼哼声，很
13、多猎狗都受伤了， 威尼佩格狼露出了血淋淋的嘴巴， 一下子跳出了狗群， 在外围叉着腿一动不动地站着，看上去简直就是一个可怕又勇猛的山贼。袭击暂时告一段落。 过了一会儿，袭击队伍又开始骚动了，还是没有取胜，而受伤的狗又多了一些。就这样，那些狗进攻了三次，但三次都被它击退了。它的周围横卧着最勇敢的几只狗，头一个倒下的当然是那只勇往直前的虎头狗。其他的狗这时候也都学乖了，没有谁会再挑头往前上了。它们全都退得远远的，但是，威尼佩格狼仍然站在原地，仍然是一副不容侵犯的样子。就这么僵持了一会儿，威尼佩格狼好像等得不耐烦了，它往前走了两三步。可是，这就给那些拿枪的猎人制造了机会，他们同时举枪开始向它射击，随着
14、“碎碎砰”的三声枪响，威尼佩格狼终于躺倒在了雪地上，结束了它那战斗的一生。在威尼佩格狼离开酒吧的日子里，它过着任性而又无拘无束的生活。只可惜它的生命太短暂了。 （1）请根据文章的叙述顺序，将下面的内容排序，将序号填写在横线上。 A.狼狗混战撕咬 B.狗群步步紧逼 C.很多猎狗受伤 D.露出血嘴，跳出狗群 E.假持后被枪杀 F.击退三次进攻 （2）对选文内容的理解正确的一项是 A.威尼佩格狼非常勇猛但是头脑简单，没有看清楚虎头狗们的战术，只是一味地撕咬。 B.威尼佩格狼非常勇猛 果敢，但是对人类没有清醒的认识。 C.威尼佩格狼非常勇猛，它毫不畏惧地击退爱斯基摩狗、虎头狗等很多狗的进攻。 （3）对
15、文中画线句子表达的情感理解正确的一项是 A.认可威尼佩格狼选择的生活方式，但对它的死并不表示惋惜。 B.不认可威尼佩格狼选择的生活方式，但对它的死表示惋惜。 C.认可威尼佩格狼选择的生活方式，并对它的死表示惋惜。 （4）对威尼佩格狼和狗的描写理解不正确的一项是 A.第一段中对威尼佩格狼的外貌描写表现了它无与伦比的自信，它相信自己的能力能够战胜一切攻击。 B.虎头狗步步紧逼的原因是， 它觉得自己再也不能忍受威尼佩格狼的强大了， 它要把威尼佩格狼消灭掉，它要做这群狗的首领，它还要做森林之王。 C.“其他的狗这时候也都学乖了，没有谁会再挑头往前上了”说明其他的狗看见虎头狗倒下了，心中十分害怕，它们被
16、威尼佩格狼的威猛吓住了。 （5）你认为“威尼佩格“是怎样的一匹狼？请用词语概括，并写出理由。 7 （2021 秋应城市期末）阅读。 四季的雨（节选） 刘湛秋 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场温暖的春雨洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。真的，只有这一场柔情的雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天， 就更是别有一番风情了。 夏天的雨也有夏天的性格， 热烈而又粗犷。 天
17、上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后能晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，
18、水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。 啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ （1）这篇文章的结构是
19、，写作顺序是 。 （2）用短文中的词语简要概括写出四季雨的特点。 春雨 夏雨 秋雨 冬雨 （3）补充下列诗句，请你再写一句和雨有关的诗句。 青箬笠，绿蓑衣， 。 ，天气晚来秋。 （4）这篇短文把哪个季节的雨写得最详细？举例说明运用了什么修辞手法？ （5）为什么说夏天的雨，更是别有一番风情了？ （6）下列说法不正确的一项是 。 A.文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 B.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。 ” “小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动。 ”这两句话使用的修辞手法不一样。 C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D
20、.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。 8 （2021 秋陵水县期末）课外阅读。 背书 在中学读书时，我喜欢早早地起来到校园背书。那时没有手表，一觉醒来，便不敢再睡。有时起得太早，开门一看，天上繁星点点，亮亮的月儿还挂在半空中。月光下的校园，影影绰绰，迷迷蒙蒙，一片肃静。不到起床时间，学校不供电。所以我早起背书时，手里便提一盏煤油灯。 我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。那时，我就选中了校园墙角的一排猪舍。其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。石子铺的小道，青石砌的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。坐在上面背书，真
21、是清新爽快。除了背诵课本内容，还有一本我日日必背的书一本很旧的唐诗三百首 。一首首，一页页，在晨风轻拂的油灯下，我慢慢地都背过去了；一个个日子，也从我朗朗的背书声中翻过去了。 到了冬天，起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的围墙呼呼而入。为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮，袜子与脚粘在一起，脱都脱不下来。更为严重的是，我早起背书缺了
22、觉，一回到家，倒头便睡，七天七夜，除了吃饭就是睡觉，可把母亲吓坏了。 现在，人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学到。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。 （1）照样子，写词语。 影影绰绰（AABB 式） ： 冰冰凉（AAB 式） ： （2）短文第 3 自然段主要说明了冬天早起读书 。 （3）读了文中画“_”的句子，说说你想到了什么。 （4）读完这篇短文，你想对身边不懂得珍惜时间的同学说些什么？ 9 （2022 秋浦东新区校级期中）阅读理解。 最动听的呼喊 2003 年 7 月 21 日凌晨 4 点半左右，一辆满载着陶制瓦片的卡车撞进南京下关区
23、上元门的三间民房里。顷刻间，瓦砾四溅、房屋倒塌，卡车内的几个人当场死亡，房屋里也埋下了 5 个人。 惨祸发生后，在等待救助人员到达期间，人们发现在（倒塌 崩塌） 的房屋废墟里，有一个人头露在外面，身子埋在废墟里。也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。这时候，一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道： “不要闭上眼睛！要（坚强 坚持） ，你可以和我说说话，但千万不要闭上眼睛。 ”那个被埋者的眼睛睁开了，眼神中（埋藏 隐藏） 着一丝恐惧和一丝谢意。年轻男子和那个被埋着的人说着话，问他： “你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊” 可没过多久，被埋的人又一次闭上了眼睛，那个年轻男
24、子又一次喊道： “不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！ ”被埋者的眼睛再一次睁开了 救援人员终于赶到了， 被埋的男子被送往医院抢救。 有人问喊话的年轻男子和被埋者是什么关系，喊话的年轻男子说道： “我不认识他，我开出租车路过这里。” 素不相识，毫无血缘关系，他的呼喊只因为对生命的珍重和爱的秉承。那个年轻的出租车司机的喊声响彻了那个清晨，响彻南京，成为那座城市最动听的声音之一。 （1）圈出文中括号内运用恰当的词语。 （2）在文中找出下列词语的近义词。 刹那间 惧怕 珍惜 （3）“年轻男子和那个被埋着的人说着话， 问他：“你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊”这句句子中，省略号省略的是 。 （4）
25、文章第二自然段中提到的那个被埋者的眼神里有一丝恐惧和一丝谢意，他恐惧的是 ，他有谢意是因为 。 （5） “他的呼喊只因为对生命的珍重和爱的秉承。那个年轻的出租车司机的喊声响彻了那个清晨，响彻南京，成为那座城市最动听的声音之一。” 这段话中的“呼喊”指的是“ ”这句话。 为何说这句话是那座城市里最动听的声音之一？联系实际，谈谈你的理解。 10 （2022 秋苍溪县期中）课内阅读。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 每当上工、 下工， 一行人
26、走搭石的时候， 动作是那么协调 （tio dio ） 有序！前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去。 嗒嗒的声音， 像轻快的音乐； 清波漾漾， 人影绰绰 （chu cu ） ，给人画一般的美感。 （1） 读上面的文段， 我知道家乡人走搭石的方法是 “ ”（填一句俗语） ， 这样走的原因是： 。你在课内一定还积累了一些俗语吧，请写一句 （2）请用“”选出加点字的正确读音。 （3）从文中描写的画面中我知道了“人影绰绰”在文中的意思是： （4）读文中画波浪线的句子，完成填空。 这句话前一个分句写出了 美，后一个分句写出了 美。 仿写句子： 的声音，像 。 （5）请概括选段主要意思。 参考答案解析参考答案解
27、析 一一现代文阅读（共现代文阅读（共 10 小题）小题） 1【解答】 （1）考查了部首查字法。“暇”先查部首“日” ，再查 9 画。可组词为：目不暇接、闲暇。 （2）考查找文中反义词。静寂：非常安静，一点声音也没有。文中反义词是“闲暇” 。 （3）考查对字词理解与赏析。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案，由描写鸟的动 作的词有“站” “叫” “飞” “扑” ，由此可知鸟在这里的生活非常自由自在、无拘无束。 （4）考查了写作手法。从选文内容来看，描写了群鸟活动的情景，是动态描写。故选 B。 故答案为： （1）日 9 目不暇接 闲暇； （2）静寂 热闹； （3）大的 小的 花的
28、 黑的 自由自在； （4）B。 2 【解答】 （1）考查学生对关联词的理解。 “太阳离地球太远了” “看上去只有一个盘子那么大”分句间的关系是因果关系，故用“因为所以”相连。 （2）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是后羿射日。 （3）考查学生对文章结构内容的理解。阅读文段可知，选文开头引用了一个古老的传说，这样写是为了引起下文。激发读者的阅读兴趣。故选 AD。 （4）考查学生对文段内容和说明方法的理解。结合句子“太阳离我们有一亿五千万千米远” “我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”可知，本段文字介
29、绍了太阳距离远、体积大的特点，其中运用的说明方法有列数字、作比较。 （5）考查学生的语言组织能力。学生运用作比较的说明方法写一种事物即可。即：不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 故答案为： （1）因为 所以； （2）B； （3）AD； （4）距离远 体积大 列数字、作比较； （5）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 3 【解答】 （1）考查了找中心句和段落总结能力。结合短文内容可知，第段中的关键句是“游隼还是没有飞机飞行的速度快” ，这一段主要介绍的是飞机飞行的速度；第段主要介绍的是火箭的速度，我可以用一句话写出这一段
30、的主要意思：到月球上需要搭乘速度更快的工具是火箭；第段主要介绍的是流星体的速度，其中形容特别快的词语是呼啸而过。 （2）考查了说明内容的掌握。根据“游隼还是没有飞机飞行的速度快” “火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行” “跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！ ”可知，短文用作比较的说明方法，说明了按运动的速度，从慢到快排列是。 （3）考查了提出问题，并解决问题的能力。提出自己感兴趣的问题并回答即可。 故答案为： （1）游隼还是没有飞机飞行的速度快 飞机飞行 到月球上需要搭乘速度更快的工具是火箭 流星体 呼啸而过； （2）； （3）将火箭的速度与流星体的速度作比较，突出流星体的速
31、度快。这样写读起来让人感觉特别亲近，增加了阅读的趣味性； “声音传播的速度大约是 1050 千米每小时”运用了什么说明方法； “1050 千米每小时”运用了列数字的说明方法。 4 【解答】 （1）考查从文中找出所给词语的近义词。经受： （动）承受；禁受。文中与其意思相近的词语是“承受” 。羞愧：指感到羞耻和惭愧。文中与其意思相近的词语是“愧疚” 。孔武有力：形容人很有力气。文中与其意思相近的词语是“力大无穷” 。 （2） 考查对短文内容的理解。 通读短文， 结合题目中给出的选项可知， 知道 “母亲竟然这么轻” 后， “我”心里难过的原因是：母亲负重操劳一生，但身体却是如此瘦弱。故选 B。 （3
32、） 考查对短文内容的理解。 通读短文可知， 文中第三自然段中 “哪个母亲不是这样过来的” 的含义是：做母亲的都是这样操劳过来的。 （4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文章最后说： “我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来”母亲在儿子的怀抱里流泪的原因是：母亲被儿子的举动所感动，是被儿子的孝顺、感恩感动得流泪。 （5）考查对知识的拓展。通读短文可知，母亲为儿女日夜操劳，累的身体瘦弱，我们长大了应该感恩母亲、孝顺母亲。如：我们平时要帮父母做些力所能及的活儿。回家给父母捶捶背、按摩按摩等。 故答案为： （1）承受； 愧疚； 力大无穷； （2）B； （3）做母亲的都是这样操劳过来的； （4）母
33、亲被儿子的举动所感动，是被儿子的孝顺、感恩感动得流泪； （5）我们平时要帮父母做些力所能及的活儿。回家给父母捶捶背、按摩按摩等。 5 【解答】 （1）考查了根据意思从文中找出相应的词语。捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。欢欣鼓舞：形容心情愉快，精神振奋。 （2）考查了对选文内容的理解。从“如果你不知道计划未来，必是个很差的棋士；如果你没有参谋，必是个很孤独的棋士；如果你因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别，必是个最傻的棋士”概括即可。 （3）考查了学生句子的理解。 从 “有的人下棋， 不到最后关头，绝不认输；有的人下棋， 稍见情势不妙，就弃子投降”
34、本可知，句中运用了对比的手法，突出了不同的人对待人生这个棋局的不同态度。 （4）考查了思维拓展。结合实际生活作答即可。 故答案为： （1）捉襟见肘； 欢欣鼓舞； （2）不知道计划未来。 没有参谋。 因为输不起，而想翻棋盘，早早向人生告别。 （3）对比； （4）我觉得自己是孤独的棋士。我希望我在人生的棋局中能够严谨对待，不服输，不放弃。 6【解答】 （1）考查了整体感知能力。仔细阅读短文可知，短文第自然段写威尼佩格狼站在那里。第自然段写那些狗开始向它逼近，然后狼、狗开始恶战，过了一会儿，很多猎狗受伤，威尼佩格狼跳出狗群，袭击告一段落。第自然段写那些狗进攻了三次，都被威尼佩格狼击退。最后，威尼佩格
35、狼被猎人枪杀。根据以上分析可知，合理的排序是 B、A、C、D、F、E。 （2）考查了解读信息能 力。仔细阅读相关句子，结合下文可知，威尼佩格狼同狗群恶战，毫不胆怯，后来击退了狗群的三次进攻，从中可以看出威尼佩格狼非常勇猛。故选 C。 （3）考查了整体感知能力。仔细读结尾内容可以看出，作者直抒胸臆，表达了对威尼佩格狼选择的生活方式认可，并对它的死表示惋惜。故选 C。 （4）考查了整体感知能力。短文中虎头狗步步紧逼的原因，只是因为它是一只城里的虎头狗，它不知道威尼佩格狼的厉害。故选 B。 （5）考查了作出评价能力。仔细读短文，结合角色在文中的表现进行解答。如：我很欣赏威尼佩格狼。狼也是有灵性的，它
36、勇敢顽强，不怕困难，有战胜困难的勇气。文中的威尼佩格狼同狗群恶战，毫不胆怯，后来击退了狗群的三次进攻。 故答案为： （1）B、A、C、D、F、E； （2）C； （3）C； （4）B； （5）我很欣赏威尼佩格狼。狼也是有灵性的，它勇敢顽强，不怕困难，有战胜困难的勇气。文中的威尼佩格狼同狗群恶战，毫不胆怯，后来击退了狗群的三次进攻。 7 【解答】 （1）本题考查文章结构。读文章可知，第一自然段总写作者对雨的喜欢，第二到五自然段分别写春、夏、秋、冬四季的雨的特点，最后一个自然段再次强调作者对雨的爱恋和喜爱。因此是总分总的结构。 （2）本题考查概括事物的特点。由句子“春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地
37、在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄”可知，春雨的特点是温暖而柔情。由句子“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”可知，夏雨的特点是热烈而粗犷。由句子“当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了”可知，秋雨的特点是端庄而沉思。由句子“它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静”可知，冬雨的特点是自然而平静。 （3）考查了知识积累。补充诗句，再写出一句和雨有关的诗句即可。 （4）本题考查文章的详略安排和修辞手法。通读全文可知，写得最详细的是秋天的雨。由句子“雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了” “田野
38、是静的，但雨在倾诉着”可知，运用了拟人的修辞手法。据此作答。 （5）本题考查对文章内容的理解。由句子“天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来”可知，夏天的雨没有预告，说下就下。 （6）本题考查对文章的赏析。C 项“托物言志”说法错误，本文应是借物抒情。故选 C。 故答案为： （1）总分总 时间顺序； （2）温暖而柔情 热烈而粗犷 端庄而沉思 自然而平静； （3）斜风细雨不须归 空山新雨后 好雨知时节，当春乃发生； （4）描写秋雨最详细。运用了拟人的手法。如：雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。田野是静的，但雨在倾诉着； （5）夏天的雨没
39、有预告，说下就下； （6）C。 8 【解答】 （1）考查仿写词语。 “影影绰绰”是 AABB 式词语，此类词语有很多，如：冷冷清清、开开心心等。 “冰冰凉”是 AAB 式词语，如：晶晶亮、哈哈笑等。 （2）考查对短文内容的理解。通读短文可知，短文第 3 自然段主要说明了冬天早起读书非常辛苦。可结合“为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。手麻了，脚麻了，耳朵也麻了”等语句来理解。 （3） 考查对重点句子的理解。 从文中的 “但每当耳旁听到有人说： 上了几年学， 混了几年， 啥也没学到。我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子”这句话使我想到了现在我们的学习条件特别优越，我们更应该抓紧这优
40、越的条件刻苦读书。读书学习不能得过且过，要脚踏实地。 （4）考查对知识的拓展能力。通读短文可知，文中作者那时读书条件那么艰苦，可作者是那样的珍惜时间。和作者想比，我们应该知足。因此，我：想对身边不懂得珍惜时间的同学说：时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。我们应该充分利用时间，好好学习，努力让自己成为社会的栋梁。 故答案为： （1）冷冷清清 开开心心； 晶晶亮 哈哈笑； （2）非常辛苦； （3）现在我们的学习条件特别优越，我们更应该抓紧这优越的条件刻苦读书。读书学习不能得过且过，要脚踏实地； （4）时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。我们应该充分利用时间，好好学习，努力让自己成为社会的栋
41、梁。 9 【解答】 （1）考查了根据语境选择正确的词语。倒塌： （建筑物等）倒下来。崩塌：崩裂而倒塌。根据语境应选“倒塌” 。坚持：不改变不动摇、始终如一。坚强：强固有力，不可动摇或摧毁。根据语境应选“坚持” 。隐藏：藏起来不让发现。埋藏：藏在土中。根据语境应选“隐藏” 。 （2） 考查了近义词。 近义词是指词汇意义相同或相近的词语。 故 “刹那间” 的近义词是文中的 “项刻间” ，都是时间很短的意思。 “惧怕”的近义词是文中的“恐惧” ，都是害怕的意思。 “珍惜”的近义词是文中的“珍重” ，都是珍重爱惜的意思。 （3） 考查了省略号的作用。 结合当时的情况， 年轻男子怕被理的人闭上眼睛， 不
42、停地和他说话， 所以 “你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊”句子中，省略号省略的是那个年轻男子和被理着的人说的话，年轻男子不断地向被理的人喊话，被埋的人一次一次被那个年轻男子唤醒，这个反复的过程。 （4）考查了对短文内容的理解。结合上下文可知，文章第二自然段中提到的那个被埋者的眼神里有一丝恐惧和一丝谢意，他恐惧的是怕自己失去生命，他有谢意是因为年轻男子不住地对他喊话，让他保持清醒，等待救援，所以他眼神中含着谢意。 （5）考查了思维拓展。结合短文中“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！ ”可知，作者赞美的“呼喊”指的是“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！ ”这句话。 写出自己的真实感受即可。 如：
43、这句话是作者对那位年轻的出租车司机的赞美， 他与被埋者素不相识，却能不停地呼唤被埋者醒来，用自己的努力帮助别人同死神抗争，这是最让人敬佩和学习的。 故答案为： （1）例塌 坚持 隐藏； （2）项刻间 恐惧 珍重； （3）那个年轻男子和被理着的人说的话，年轻男子不断地向被理的人喊话，被埋的人一次一次被那个年轻男子唤醒，这个反复的过程； （4） 怕自己失去生命 年轻男子不住地对他喊话， 让他保持清醒， 等待救援， 所以他眼神中含着谢意。 （5） （1） “不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！ ” （2）这句话是作者对那位年轻的出租车司机的赞美，他与被埋者素不相识，却能不停地呼唤被埋者醒来，用自己的努力帮助
44、别人同死神抗争，这是最让人敬佩和学习的。 10 【解答】 （1）考查对文段内容的理解和知识积累。由“紧走搭石慢过桥”可知家乡人走搭石的方法。由“搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡”可知这样走的原因。关于俗语的积累在以往的学习中学到了很多，任选一个填写即可。注意要字迹清晰，不要写错别字。如： “蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”这句俗语告诉我们：如果看到蚂蚁搬家，蛇从路上爬过，那么第二天一定会下大雨。 （2）考查了汉字读音的辨析。调：dio调动；分派。tio使和谐、使均匀合适。协调：配合适当，步调一致。故词中“调”应读“tio” 。人影绰绰：当视线模糊时在视觉上感觉人一
45、个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。词中“绰”应读“chu” 。 （3）考查对词语的理解。阅读文段内容可知， “人影绰绰”在文中指走搭石时，水中倒映的人影多，姿态美。 （4）考查对句子的理解和仿写句子。阅读文段内容可知，这句话前一个分句写出了音乐美，后一个分句写出了画面美。仿照文中例句特点，补全句子。如：鸟儿鸣叫时叽叽的声音，像一首轻快的歌。 （5）考查概括选文内容的能力。阅读选文内容可知，本选段主要描写了家乡的人们怎么走搭石的。 故答案为： （1）紧走搭石慢过桥 搭石踩上去会活动，走得快才容易保持平衡 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到； （2）ti o chu ； （3）走搭石时，水中倒映的人影多，姿态美； （4）音乐 画面； 鸟儿鸣叫时叽叽 一首轻快的歌； （5）本选段主要描写了家乡的人们怎么走搭石的。
