1、 广东省阳江市江城区七年级上期中考试语文试题广东省阳江市江城区七年级上期中考试语文试题 一、积累运用（30 分） 1. 默写古诗文。（共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分） （1）乡书何处达，。（王湾次北固山下） （2）树木丛生，。秋风萧瑟，。（曹操观沧海） （3）曾子曰：吾日三省吾身，？（十二章） （4）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭 贬的深切同情与关怀的名句是，。 （5）默写杜甫的江南逢李龟年 ，。，。 2.根据拼音写出相应的词语。（4 分） （1）水藻真绿，把终年 zh x（）的绿色全拿出来了。 （2）夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又
2、c gung（）。 （3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是 rn shng dng fi（） （4）这些词使整个世界在我面前变得 hu tun jn c（），美不胜收。 3.下面语境中，用语不得体的一项是（3 分）（） 国庆期间，看完电影万里归途，贤弟我心潮澎湃，有了一些拙见，著成小文不忘初心。现呈请兄长过目，还望斧正。 A.贤弟 B.拙见 C.呈请 D.斧正 4.下列对病句的修改不正确的一项是（3 分）（ ） A.作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未 来自身的核心竞争力与综合发展前景。（将“前景”改为“水平”） B.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，
3、对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信 息误导，从而产生思想上、行为上的偏差。（删去“由于”） C.节目典籍里的中国成为爆款，原因是挖掘出了典籍里蕴含的思想精华，并让它穿透历 史时空，与当下观众形成精神上的共振造成的。（删去“原因”或“造成的”） D. 依靠科技和制度双重创新驱动，打破“数据桎梏”，才能不断改善智慧城市数字化治理的 水平。（将“改善”改为“提升”） 5.七（1）班组织开展了“有朋自远方来”综合性学习活动，请同学们按照相应的活动安排，完成学习内容。（10 分） （1）文字探源研究下列“友”字的不同形状，说说你从字形中感悟到的交友之道。（2 分） 甲骨文： 金文： 篆文： 领悟
4、： （2）调查研究小明同学近期完成的关于“中学生结交网友”的调查表。（2 分） 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 请你概括表格所反映的信息 （3）阅读了名著朝花夕拾，你会感怀于鲁迅的挚友范爱农，在范爱农一文中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，记录了他们由误会到相识相知的过程，请你说说范爱农是一个怎样的朋友。（2 分） （4）如果鲁迅要将朝花夕拾中人物加为微信好友，请你说说除了范爱农外，他还会加上谁呢请说说理由。（4 分） 二、阅读理解。（40 分） （一）阅读下面的文字，完成 6
5、10 题。（15 分） 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉与人期行，相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行） 6.解释文中加点词语的意思。（3 分） （1）陈太丘与友期行 （2）相委而去 （3）元方入门不顾 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 【乙】 华歆与王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄“难之。朗曰“幸尚宽，何为不可”后
6、贼追至，王欲舍所携人。歆曰“本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪”?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（世说新语德行） 【注释】辄立即，就。邪通“耶”，语气词“吗”。 8.参考表格提示的方法，解释下列句中加点词。（2 分） 文言词句 方法 解释 （1）王欲舍所携人 课内迁移法“过中不至，太丘舍去” （2）遂携拯如初 字典查阅法顺心；称意 成功 于是 （填序号） 9.请用“/”给文中画线的句子断句，断三处。（3 分） 本 所 以 疑 正 为 此 耳 既 已 纳 其 自 托 宁 可 以 急 相 弃 邪 10.文章结尾“世以此定华、王之优劣”，请结合文章内容分析谁优谁劣。（3 分） （二）阅
7、读下面的文字，完成 1113 题。（10 分） 材料一 9 月末，有博主爆料称，在中国售卖的海天酱油的配料表中，除了水、黄豆、食用盐、小麦之外还有较多添加剂谷氨酸钠、5-呈味核苷酸二钠、5-肌苷酸二钠、苯甲酸钠、三氯蔗糖等食品添加剂。而国外售卖的海天酱油配料表上只有原料水、大豆、食盐、砂糖、小麦。由此引发海天酱油国内外产品“商标”的争议，将这家酱油龙头上市公司推向风口浪尖。对此，海天回复称，他们的产品完全符合国家规定，且国内国外产品内控标准一致，并未“双标”。但商家的答复没有打消消费者的质疑。消费者关注的重点之一是，这些食品添加剂是否安全。 材料二 何谓食品添加剂? “食品添加剂”在我国食品卫
8、生法、食品添加剂卫生管理办法中被定义为为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质。联合国粮食及农业组织（FAO）和世界卫生组织（WHO）认为，食品添加剂是有意识地一般以少量添加于食品中，以改善食品的外观、风味和组织结构或贮存性质的非营养物质。由此可见，食品添加剂的出现和使用是被国际社会所认可的。 2014 年 12 月，国家卫生计生委颁布食品添加剂使用标准（GB2760-2014）。本标准规定了食品添加剂的使用原则、允许使用的食品添加剂品种、使用范围及最大使用量或残留量。纵观国内外对于食品添加剂的使用态度，我们不难发现，食品添加剂的使用始终是处于严
9、格控制和管理中，只允许公众合理、合法、适量地使用此类物质。世界各国批准的食品添加剂，加起来大约有 15000 种，而中国只批准了 2000 多种。在中国还有个不成文的规定，启动某种食品添加剂的风险评估，需要该添加剂已在两个以上发达国家被允许使用。 始于新石器时代 在 1 万年前的新石器时代，食品添加剂的使用历史伴随着人类的繁衍生息逐渐发展起来。据考证，人类迄今为止所发现的第一个食品添加剂早在黄帝与炎帝时期就已出现，并且很有可能就是盐，也就是现在我们再熟悉不过的化学物质氯化钠。 再比如那句老话“卤水点豆腐，一物降一物”，这里所说的卤水，就是氯化镁，它的作用是让豆腐凝固。除了氯化镁，硫酸钙也可以让
10、豆腐凝固。而硫酸钙就是我们常说的石膏。 所以，在现代科技还没有诞生的古代社会，人们就已经开始往食物里添加各种添加剂了。由此可见，在食品中适量地添加食品添加剂，其根本目的是在原有食材的基础上进一步提高食品的品质，为人们带来更好的感官享受。（节选于法律与生活杂志 2022 年 8 月下半月刊）材料三 其实，纯天然不代表高品质，传统工艺也不代表安全。纯天然古法食品往往保质期很短，变质食物中毒时有发生。大家最常用的调料盐和糖，都是历史悠久的“防腐剂”，传统的咸鱼、蜜饯，就是靠大 量盐、糖来延长保质期。但盐吃多了会增加罹患高血压的风险，糖吃多了会增加得糖尿病的风险，古法制作的咸鱼、蜜饯都算不上健康食品。
11、至于引起大家争议的酱油，传统古法生产酱油是露天晒制，酱缸生蛆很常见，很多人未必能接受蛆虫这种“纯天然”蛋白质；又因为靠盐防腐，属于高盐食品，也算不上健康。 食品添加剂不是洪水猛兽，是否健康安全要看科学评判。一些酱油配料表中有防腐剂等添加剂，主要作用是在减盐环境下抑菌，避免盐的过多摄入。只要添加剂符合国家食品安全标准、合规使用，并不会带来食品安全问题，我们只需要反对超剂量、超范围的滥用。但我们也要分清楚食品添加剂和非法添加物的区别。重大食品安全案件所涉及的三聚氰胺、福尔马林、苏丹红等都是非法添加物，不是食品添加剂，必须禁止添加到食品中。 引发网友对品牌酱油争议的还有 “双标” 问题。 事实上，
12、这只是该品牌的不同档次酱油， . 并非 “双标” 。在国内市场上，该品牌也有同档次不含防腐剂的酱油售卖，售价比普通酱油更贵一些。不同国家对于添加剂的使用规定是不一样的，因此，如果要把产品卖到国外去，必须要生产出符合当地标准的产品，而且不同国家的饮食习惯不同，口味也不尽一样，所谓的一国一标”“双标”并不代表着产品的质量“双标”，只是不同国家的标准不一样而已。 食以安为先。对消费者来说，不必迷信“零添加”“纯天然”，而要以科学的态度选择食物。 （节选自 2022-10-11经济日报） 11.下列表述与上述材料意思不相符的一项是（3 分）（ ） A.海天酱油的“双标”事件，引发了人们对食品添加剂是否
13、安全的忧虑。 B.食品添加剂是一种人工合成的物质。 C.中国古代的炎黄时期，人们就可能学会了使用盐。 D.纯天然古法食品、传统制作工艺制作的食品并不一定就是健康食品。 12.某微信公众号对海天酱油 “双标” 事件进行了报道， 一些网友对国内食品企业滥用添加剂现象表示担忧，认为国内的食品比不上国外食品，国外的食品就是安全，以后买食品就选国外的进口产品。对此，你怎么看?请结合材料在公众号留言区发表你的看法。（3 分） 13.海天酱油“双标”事件，让小文的奶奶对含有添加剂的酱油产生了抗拒的心理，请你结合上述材料进行劝说。（4 分） （三）阅读下面的文字，完成 14-17 题。（15 分） 故乡的雨滴
14、草 龚远政 农历二月，春寒料峭，河边的杨柳冒出来一点鹅黄，燕子已经忙着衔泥筑巢，房前屋后的小草也争先吐翠发芽。 每到这时，奶奶便带我去山坡郊野采香葱和野菜，而奶奶最喜欢的野菜就是雨滴草。 冬春季节更替，乍暖还寒最易感冒。记得有一年，我患了乡坝头称为“烂火眼”的红眼病，两只眼被玉米糊一样的眼屎糨得睁不开。 奶奶见我像瞎子一样，在屋子里摸来摸去，既好笑又心痛。她把鼎罐架到火塘的铁三脚上，烧火煎 起了盐茶。不到一个时辰茶汤熬好了，她用棉花沾着盐茶水给我洗眼睛。 奶奶一边洗一边嘟囔着瞧，两只眼都红了，红得像猴屁股洗了一阵，两眼慢慢睁得开但看东西仍然模糊。奶奶说我是受了寒凉，内火冲的。然后，奶就到屋后挖
15、了一种叫雨滴草”的野菜和着鸡蛋清煎了给我吃。不用打针、也不用吃药，仅吃了两天，烂火眼就奇迹般地好了。 孟郊在春日有感里说“雨滴草芽出，一日长一日。”农历“雨水”过后，前几天还不见一点影儿的春草野菜仿佛一夜之间从地头冒了出来，打远看去还泛出一点新绿。特别是“雨滴草”这种野菜，头天才从土里拱出一点点嫩黄的叶芽， 第二天就生出了头发丝一样纤细的须茎， 然后触须立马向四周伸延。这须茎上生长着指甲盖大小的嫩黄叶片，茎须延伸到哪里小伞一样的叶片就跟着撑到哪里。如果恰好来了一场春雨，雨滴草就迅速繁衍成绿汪汪的一地了。记忆中，奶奶常常拿着竹笕，我则提一柄小角锄。奶奶把一蔸雨滴草的茎须轻轻地从土里扯出来拢成一块
16、，我就用小角锄对着雨滴草的根子，噗的一下，就挖了出来。手捧那鲜嫩无比散发清香的雨滴草，我特别高兴，好像手里捧着的是绿色的宝玉 不多一会，竹笕里盛满了雨滴草，我和奶奶满载而归。 奶奶把雨滴草一点点洗净，而后用麻线一束束捆好凉在川枋通风处，以备不时之需。这是一味很好的清热去寒凉的草药，过了季便再难找了。奶说。 记得有一次，隔壁周二娘过来了。说她家幺儿得了重感冒，一天到晚都是鼻涕眼泪不断流，来找奶奶讨点草药。奶爽快地给了她一把雨滴草。二娘“药”在手里还迟迟不肯离去奶奶见她那愁眉苦脸的样子心里明白了，赶忙去鸡窝里掏了几个鸡蛋送到她手里二娘眼里噙着泪走了。奶奶就是这样的人，自个从来舍不得吃的东西，但凡有
17、人来讨，她是有啥拿啥从不心痛 雨滴草本是一种野菜， 而人们却习惯性地称之为草。 之所以视之为草芥，是因为它一生都匍匐在地，不像芍药那样张扬，不像牡丹那么灿烂，也不像喇叭花那样攀墙附枝，只是扎根土地，默默无闻。 我喜欢雨滴草，不仅仅是它治好了我的眼病。 如今，奶奶已离世很多年了。每当我想起奶奶，就想起故乡的雨滴草 奶奶不就是乡间的雨滴草吗？ （选自西部散文选刊2022 年第 6 期） 14. 文章围绕雨滴草展开叙述，阅读全文，概括作者围绕雨滴草写了几件事?（3 分） 15.品味语言，感受文学语言的魅力。（4 分） （1） 手捧那鲜嫩无比散发清香的雨滴草， 我特别高兴， 好像手里捧着的是绿色的宝玉
18、 （从修辞的角度）（2 分） （2） 奶奶把雨滴草一点点洗净， 而后用麻线一束束捆好凉在川枋通风处， 以备不时之需。 （品味加点词语）（2 分） 16.根据你的理解，下面句子中哪个字（词语）应该读重音?请指出来，并简述理由。（3 分） 不用打针、也不用吃药，仅吃了两天，烂火眼就奇迹般地好了。 17.文章最后一段意蕴丰富，请结合全文分析其妙处。（5 分） 三、作文（50 分） 18.阅读下面文字，按要求作文。 生活中，总有一些瞬间，让你久久不能相忘；总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些不经意的期许，让你魂牵梦绕；总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往总有一些失意，让你迷茫困惑；总有一些成功
19、，让你欣喜若狂那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想。 请以“那些_让我_”为题，写一篇作文。 要求1.先将题目补充完整并填写在答题卡上，然后作文； 2.结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，诗歌除外；3.不少于 500 字 4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。 参考答案参考答案 一、（30 分） 1.（10 分，答对一句得 1 分，答错一字扣 0.5 分，扣完该句为止，满分不超过 10 分） （1）归雁洛阳边 （2）百草丰茂 洪波涌起 （3）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ （4）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （5）岐王宅里寻常见
20、，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 2.（4 分）（1）贮蓄 （2）粗犷 （3）人声鼎沸 （4）花团锦簇 3.（3 分）A （贤弟：敬辞，对年岁较幼之友的敬称，不能用在自己身上，应为“愚弟”。） 4.（3 分）A （A.修改有误。语序不当，改为：作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景，而且决定着世界的未来。） 5.（1）（2 分）【能答到其中一点即可给 2 分，其中介绍字形 1 分，理解 1 分。如果有其他答案，教师斟酌打分】 友字始终都是两个相同的东西组成的整体，这表示友是志同道合的人的结合； 组成友字的两部分是并列的，说明朋
21、友之间应该平等相待； 友像两个并排的人，或者紧握的手，表示朋友间应该亲密友好。 （2）（2 分）大部分人交网友看重对方人品。 （3）（2 分）范爱农为人孤傲、倔强、正直、不满黑暗现实，追求革命。 （4）（4 分）示例 1：长妈妈 长妈妈善良、淳朴、热情且关心孩子，她把孩子的心愿一直挂在心上，想 方设法买来了山海经，这本书成为鲁迅最初得到，最为心爱的宝书，可见她可以加为微信好友。 示例 2： 藤野先生 藤野先生没有民族偏见， 关心作为弱国子民的鲁迅的学业， 平等对待学生， 他为人正直，诲人不倦，治学严谨，可见他可以加为微信好友。 示例 3：寿镜吾先生 寿镜吾先生方正、质朴、博学，读书时陶醉忘我，
22、他虽然对学生严格，但不常惩罚学生，既严格又和蔼，可见他可以加为微信好友。 （答出人物给 1 分，理由酌情给分。但写衍太太不给分。写闰土、双喜不给分，这两人不是朝花夕拾中人物。） 二、（40 分） （一）（15 分） 6.（3 分）（1）约定 （2）舍弃 （3）回头看 7.（4 分）朋友过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。 （要注意省略部分的翻译） 8.（2 分）（1）舍弃，丢下 （2） 9.（3 分）本所以疑/正为此耳/既已纳其自托/宁可以急相弃邪 （每划对一处得一分，超过三处零分） 10.（3 分）华歆优王朗劣。华歆一旦决定要救助他人，
23、便会不辞危难担当到底，而且考虑问题很周到。而王朗开始同意带人一起乘船逃难，一旦形势紧就抛弃所救之人，有始无终，不值得信赖。因此华歆优王朗劣。 参考译文：华歆和王朗一同乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆表示为难。王朗却说：“好在船还比较宽敞，为什么不可以呢？”后来强盗来了，王朗就想丢下那人不管了。华歆说：“开始我之所以犹豫不决，正是为了这一点。既然允许他搭我们的船，怎么可以因为情况危急便把他扔下呢？”于是仍像当初那样携带关照那个人，世人凭这件事来判定华歆、王朗的优劣。 （二）（10 分） 11. （3 分） B （从材料二第一段 “以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质
24、”可知选 B） 12.（3 分）国外食品也有添加剂。食品添加剂并不可怕，且国内有严格的法律法规进行监管。世界各国批准的食品添加剂，加起来大约有 15000 种，而中国只批准了 2000 多种，且国内启动某种食品添加剂的风险评估，需要该添加剂已在两个以上发达国家被允许使用。 （言之成理即可给分。如果给出其他意见，论说合理也可酌情给分。） 13.（4 分）小文奶奶，您不必有抗拒心理，含有食品添加剂的酱油并不都是不安全食品（1 分）；我国对食品添加剂有严格控制和管理（1 分）；使用食品添加剂是为了提高食品品质（1 分）；合理合规，不超量不滥用，不会带来食品安全问题。所以请您不必过分担心。（1 分）
25、（三）（15 分） 14.（3 分）（1）奶奶用雨滴草治好我的烂火眼；（2）奶奶和我挖雨滴草、晾雨滴草；（3）奶奶送雨滴草给邻居治病。 （每答出一点给一分。） 15.（1）（2 分）比喻修辞，生动形象地写出“我”挖到雨滴草时内心的愉快，体现出“我”对雨滴草的无比喜爱。 （2）（2 分）写出奶奶细致认真地清洗、晾晒雨滴草的情形，表现出奶奶对雨滴草的珍视之情。 16.（3 分）示例一：“仅”字读重音（1 分），强调雨滴草治好“我”烂火眼的速度之快。（2 分） 示例二：“奇迹般”读重音（1 分），强调雨滴草出乎意料的神奇功效，表达我的欣喜之情。（2 分） 17.（5 分）结尾运用反问修辞（1 分），
26、鲜明地表达奶奶就如乡间的雨滴草一样；（1 分） 奶奶一生平凡普通、勤劳节俭、善解人意、乐于助人，正如扎根大地、默默无闻却无私奉献的雨滴草一样；（2 分） 深情地表达了对奶奶的怀念以及对雨滴草的赞颂之情；（2 分） 含蓄地揭示主题，情韵悠长。（1 分） （意思相近即可给分，得分不超过 5 分。） 三、作文（三、作文（5050 分）分） 18.18.阅读下面文字，按要求作文。阅读下面文字，按要求作文。 生活中，总有一些瞬间，让你久久不能相忘；总有一些鲜活的记忆，值得你品味珍藏；总有一些不经意的期许，让你魂牵梦绕；总有一些未曾涉足的美景，让你心驰神往；总有一些失意，让你迷茫困惑；总有一些成功，让你欣
27、喜若那些逝去的时光，见证了你的成长，那些即将到来的日子，又让你重新憧憬新的梦想。 请以“那些请以“那些 让我让我 ”为题，写一篇作文。”为题，写一篇作文。 要求：1.先将题目补充完整并填写在答题卡上，然后作文； 2.结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，诗歌除外； 3.不少于 500 字； 4.文中不能出现真实的人名、地名、校名。 作文等级 评分标准 一类卷 1立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 （5045 分） 2结构严谨，注意照应，详略得当。 3语言得体、流畅。 二类卷 （4440 分） 1立意明确，中心突出，材料具体。 2结构完整，条理清楚。 3语言规范、通顺。 三类卷
28、 （3930 分） 1立意明确，材料能表现中心。 2结构基本完整，有条理。 3语言基本通顺，有少数错别字。 四类卷 （2915 分） 1立意不明确，材料难以表现中心。 2结构不完整，条理不清楚。 3语言不通顺，错别字较多。 五类卷 （14O 分） 1没有中心，空洞无物，严重离题。 2结构残缺，不成篇章。 3文理不通，错别字较多。 加分 符合如下条件之一，可酌情加 13 分（加至本题满分为止）： 1立意深刻。 2构思独特。 3语言优美。 4富有个性。 5文面整洁，书写优美。 扣分 1不足 500 字者，每少 50 字扣 1 分。 2错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），最多扣 3 分。 3不能正确使用标点扣 13 分。 4文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣 13 分。 5出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣 13 分。
