1、 江苏省盐城市大丰区三校联考八年级上期中语文试卷江苏省盐城市大丰区三校联考八年级上期中语文试卷 一、一、 积累与运用： （积累与运用： （3535 分）分） 1阅读下面一段文字，按要求答题。 （6 分） 语文是什么？语文是明月松间照， 清泉石上流， 是两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天是凌凌（ ） 空飞舞的敦煌飞天，是衣袂飘飘的娥冠博带，观塞外长河落日，听江南流水潺潺，赏荷塘月影斑驳， 语文之美，体现在文字之美、风物之美，人情之美、精神之美、思想之美，丰富并且浩（ h h n n） ，绮丽并且深邃，是人类文明的传呈，是民族文化的积淀，是人格精神的传递，生生不息，万古长青。 (1)给加点字注音，或
2、根据拼音写出相应汉字（2 分）。 凌凌 空 浩(h h n n) _ (2) 文中有两个错别字，请指出并改正。（2 分） 改为 改为 （3）为文段中横线处填上合适的句子（2 分） 。 2古诗文名句默写。 （10 分） （1）东皋薄暮望， 。 （王绩野望 ） （2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ） （3） ，归雁入胡天。 （王维使至塞上 ） （4）夕日欲颓， 。陶弘景答谢中书书 （5）亭亭山上松， 。 （刘桢赠从弟 ） （6）千里之堤， 。 韩非子 （7） ，志在千里。 （ 龟虽寿 ） （8） 与朱元思书中表达寄情山水鄙弃名利的句子： _ ， 。 3将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰
3、当的一项是（2 分） （ ） 因为柠檬的酸性比葡萄更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。 但是在网络时代， “柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。 “吃柠檬”的人就成了“柠檬人” ，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。 原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸” ，用来形容妒忌的心态。 我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人” ，因为小酸怡情，大酸伤身。 A B C D 4下面句子中加横线成语使用正确的一项是： （2 分） （ ） A 老校长拍着我们的肩头， 语重心长地说：“你们是明日黄花， 是祖国的未来和希望， 一定要努力学习啊。 ” B自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现
4、象，正等待着有志于此的科学家们去破解。 C会议开始时气氛有些沉闷，多亏张教授抛砖引玉的一番话，大家的发言才活跃起来。 D我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 5下列表述不正确不正确的一项是（2 分） （ ） A新闻，指消息、通讯、特写、报告文学等，要及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。 B首届诺贝尔奖颁发中, 介绍奖金来源这部分内容是消息的主体。 C“他酒还没沾唇，心早就热了” “一个浑身黑色的人，眼睛真像两把刀，刺得老栓缩小了一半” ，这两句都用了夸张的修辞。 D白乐天钱塘湖春行生动描绘早春漫步西湖所见的明媚春光，是一首唱给春日和西湖的赞歌。 6名著
5、阅读（7 分） ： （1）下面关于红星照耀中国及其他名著表述有误有误的一项是（2 分） （ ） A 红星照耀中国 是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著， 是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 B 红星照耀中国是作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 C全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。 D从某种意义上说， 西游记里唐僧师徒四人西天取经也是一种长征，虽是神话，但在他们身上，同样体现了人类坚贞不屈、持之以恒的精神。 （2） 红星照耀中国重点报道了中国革命领袖
6、毛泽东。小静同学读到其中一段感触很深，就在书中空白处写了一些批注，并把这段文字推荐给八年级的同学们。现在请你再读这些文字，适当引用学过的名言警句，也作一些批注。（3 分） 书中文段：书中文段： 毛泽东每天工作十三四个小时，常常熬夜工作， 直到凌晨两三点钟才休息。 他仿佛有一副铁打的身躯。他说这是因为他青少年时代吃过苦的缘故，在父亲的田里干过繁重的农活，学生时代受过严酷的锻炼。那时，他与几位同志组成了一个类似于斯巴达俱乐部的组织。他们常常饿着肚子到华南的山林中做长距离徒步，寒冬腊月去游泳，雨雪中光着膀子，以此来磨炼意志力。有一回，毛泽东用了一整个夏天走遍他的家乡湖南全省。他一路上干农活，以此来维
7、持生活开销，有时候甚至沿街行乞 你的批注：你的批注： （3） “红星照耀中国”中“红星”有什么含义？（2 分） 7综合性学习（6 分） （1）语文课上，李老师和同学们围绕综合性学习“人无信不立”展开探讨。李老师要求同学们围绕 PPT上的两页内容作些探究。现在请写出你探究的内容： （2 分） PPT 图片： 你的探究： （2）课上，李老师还与大家分享了一则诚信新闻，请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。 （2 分） 逃票、欠税、欠费、闯红灯这些都将被记入你的“个人信用库” 。昨天，扬子晚报记者从南京市发改委了解到， 南京即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、 乘车欠缴
8、费、交通违章等“失信记录” 。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库” ，这意味着有失信记录的企业和个人今后在南京将“无处藏身” 。 （3）结合学校近期举行的诚信标兵评选活动，李老师要求同学们课后分组采访学校诚信标兵，写一个人物小传。现在请你预设两个有价值的采访问题。 （2 分） 二、阅读理解（二、阅读理解（5555 分）分） （一）阅读下面小诗，完成第 8 题。 （7 分） 夏意 苏舜钦 别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 注：簟：竹席 8（1）请结
9、合具体内容，说说全诗表现了怎样的“夏意” 。 （4 分） （2）请对诗的三、四两句作简要赏析。 （3 分） （二）阅读下面文言文，按要求 913 题。（16 分） 出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉，而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。盖是园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而曰刘园也。咸丰中，其泉石之胜、花木之美，亭榭之幽深，诚足为吴中名园之冠。 及庚申，辛酉间，大乱臶至，吴下名园半为墟莽。而所谓刘园者则岿然独存。光绪二年，为毗陵人方伯所得，乃始修之，嘉树荣而佳卉茁，奇石显而清流通，凉台燠馆，风亭月榭，高高下下，迤逦相属。春秋佳日，方伯与宾容觞咏其中，都人士女连袂而往游焉，于是出
10、阊门者又无不曰刘园刘园云。 方伯求余文为之记，曰：“人曰刘园，吾则曰留园，不易其音而易其字，即以其故名而为吾之新名。”余叹曰：“美矣哉斯名乎，称其实矣！夫大乱之后，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎?吾知留园之名常留于天地间矣! ” （留园记，有删改） 【注】臶（jin）至：相继而至。毗（p）陵：今江苏常州市。 9用“”标出文中划线句的朗读节奏（限两处）（2 分） 方 伯 求 余 文 为 之 记 10. 解释下列句子中加点词语（4 分） （1）盖是园也 （2）诚足为吴下名园之冠 （3）嘉树荣而佳卉茁 （4）迤逦相属 11.与例句“泉石之胜”中“之”意义和用
11、法相同的一项是（2 分） （ ） A. 方伯求余文为之记 B. 菊之爱 C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 山川之美 12把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）美矣哉斯名乎，称其实矣！ （2）重岩叠嶂，隐天蔽日 。（三峡） 13请结合文段，说说“留园”一名的含义有哪些。（4 分） （三）信息类文本阅读：阅读下面文章，按要求完成 1418 题：（19 分） 常州：名士部落的千年文脉 在中国广袤的版图上，常州是一颗耀眼的明珠。她地理位置优越，人民富庶；她教育发达，人文荟萃，是季子故里，齐梁旧地；儒风蔚然，学派林立。从泰伯奔吴、季札封邑起，在绵延近三千年的历史长河中，常州创造出了具有丰富内涵和
12、鲜明特征的地域文化。 殷商末年，泰伯从中原带来了先进文化，江南的土著文化受到了来自中原文化的熏陶。位于吴国中心区城的常州，成为吴文化重要的发祥地之一。 南北朝时期，随着大量文人南迁，常州作为萧氏故里，成为南朝齐梁文化的发源地和中心，也是受齐梁文化影响最为深远的地方。齐梁时期广博的学术风气及“颇采华词以饰经说”的研究风格在常州后世的学术传统中打下了深刻的烙印。 京杭大运河苏南段的开通，不仅使南北联系更加紧密，而且刺激了南北文化的交流。伴随着城市的繁荣，隋、唐时期的常州吸引了大量的南迁文人，城市文化在吸收外来养分后迅速成长，日益昌盛。 宋代的杨时和苏轼使常州的文化快速趋向成熟。他们两人从不同道路出
13、发，奠定了常州学风相辅相成的两极，既强调辞藻华美、发展个人才华，又注重文章的品格和风骨，更重视做人立身、学以致用。杨时退居常州十八年，聚徒讲学，阐述理学，这既是传授理学的十八年，也是常州书院教育振兴的十八年。苏轼一生出入常州多达十一次，最后病逝于常州。苏轼“出处穷达”，在朝为官不畏权贵，以国事为重；贬官到地方，也能造福一方，为民请命。苏轼和杨时的文化精神奠定了常州文化最重要的根基，在家家重诗书、户户重教育的基础上，使得常州的学术在日后迎来了全盛期。 明代学者唐顺之的出现将常州文化精神固有的特点发扬光大。他与当时的文人社团东林党产生紧密的学术联系，“家事国事天下事，事事关心”，形成了“苟利国家生
14、死以，岂因祸福避趋之”的精神传统，绵延至清代的常州学派，形成了经世致用的学术高潮。 常州学派兴起于清朝乾嘉盛世。在考证流行的时候，另辟蹊径，将经学研究与现实政治相结合，为今文经学在清代学术界争得了重要的地位，使之成为足以与古文经学相抗衡的常州学派，更成为清代学术界面对社会危机的应变之学和变革之学， 为日后的改良与革命提供了有力的理论武器。 著名学者陆宝千说：“若从学术一面论，则后日常州学派震撼一时，近代倡变法、走革命者，鲜不受熏。” 常州学派的经世主张不只体现在对现实问题的关注，更强调社会责任感。常州学者并非只是空泛地议论时政，而是更强调脚踏实地去改变现状。曾经有人说常州人性格中最大的特点是“
15、戆直”，大抵是迂愚而刚直之意，但常州人的迂直中实有一股正气在。当这种戆直浸润了经世致用的意蕴时，更显得正气满满。明代高攀龙说常州人“危时守所学，乱亡守孤城”，能在一片黑暗中闪耀出人性的崇高和伟大。 回想常州千年文脉流动的历史，我们并不应该只是如“白头宫女说遗事”般缅怀过往，“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年”，赵翼在三百年前的吟诵，在今天有着新的意义和内涵。 14文章的标题好在哪里？请简述理由。（4 分） 15阅读全文，仿照示例，概括常州文化发展所经历的不同时期。（4 分） 南北朝传承期 隋唐成长期 明清发扬期。 16第段画线句至少有两个词语必须重读，你认为是哪两
16、个？请简述理由。（4 分） 17下列选项中对本文的理解与分析错误的一项是（3 分） ( ) A第段综合运用多种表达方式，包含描写、抒情、议论等。 B第段写苏轼与常州的紧密联系，目的是强调苏轼对常州有深厚感情。 C“经世致用”理解为：学问应用于治理国家、推动社会实践与变革。 D末段提醒我们：不要只沉缅于常州文化辉煌的过去，而更应努力开创常州文化的未来。 18依据文章，概述常州文化精神的内涵。（4 分） （四）文学类文本阅读：阅读下列文段，完成下列 1922 题。 （13 分） 他们的来历各不相同，一般的中国军队都是按省份分别编制的，相比之下，这是真正的“来自五湖四海”的军队。他们的籍贯和方言各异
17、，但这似乎并没有在他们之间造成隔阂，反而时常成为善意的笑料来源。我从未见过他们发生激烈的争吵。事实上，我在苏区旅行的整个行程中，从没有看到红军战士之间动手打架，我想一群年轻气盛的战士，能做到这一点，实在是很不错。 尽管几乎所有人都有过悲惨的人生境遇，但是他们并没有太沮丧，也许是因为还年轻。在我看来，他们都很乐观积极，也许是我所看到过的第一批发自内心感到幸福的中国无产阶级。在当时的中国，消极的知足是普遍现象，但是这种更高层次的幸福感却着实很少见到，这是一种积极的存在。 他们一路欢歌， 什么都能被他们唱进歌里。 没有指挥， 全是自发的， 唱得很动听。 只要有人来了兴致，或者想到某首合适的歌，他就会
18、突然唱起来，指挥员和战士们也跟着一起唱。他们在夜间也唱歌，还从农民那里学习新的民歌，农民则会弹起他们的陕西琵琶来伴奏。 他们全然自觉地遵守所有的纪律。途经山上的一片野杏树时，他们忽然散开队形，去摘野杏子。回来时，每个人的口袋里都装满了杏子，总会有人给我带回来一把。他们离开野杏树时，就像刮过了一阵大风，他们迅速回到队伍中来，急速行军，把刚才耽搁的时间赶回来。但是，当我们经过老百姓的果园时，没人去摘里面的果子，我们在村里吃的饭菜，也都是照价付钱。 据我观察所及，农民们对于我的红色伴侣，毫无憎恶。他们待红军似乎还十分友善，很喜欢他们这也许与红军最近重新分配土地和取消苛捐杂税有关。他们乐意把他们仅有的
19、食物卖给我们，也毫无顾虑地收下了苏区的钱。当我们在中午或者黄昏时分到达某处村庄时，当地的苏维埃主席接待了我们，给我们安排住处，分派炉灶供我们使用。我时常看到农村妇女或者她们的女儿主动帮我们拉风箱、生炉子，与红军战士们有说有笑对于中国妇女特别是陕西妇女来说，这是妇女解放的表现。 最后一天，我们途经一座村庄，村子坐落于郁郁葱葱的山谷之中，我们在此停留吃午饭，所有的孩子们都来看洋鬼子，其中很多孩子是头一次看到外国人。我决定考一考他们。 “什么是共产党员？”我问道。 “共产党员是帮助红军打白匪和国民党的人。 ”一个 9 岁到 10 岁的孩子回答。 “还有呢？” “他帮我们打地主和资本家！ ” “那什么
20、是资本家？”有个孩子被难倒了，但另一个孩子接着回答道： “资本家就是自己不干活、却叫别人给他干活的人。 ”这个回答也许太简单化了，不过我还是接着问下去： “这里有没有地主和资本家？” “没有！ ”他们齐声高喊， “他们都逃走了！ ” “逃走了？他们害怕什么？” “害怕我们的军队红军！ ” “我们的”军队，一个农村孩子竟然会说到“他的”军队？这种现象显然不该出现在中国，但如果不是在中国，又是在哪个国家？这一切是谁教给他们的？ （选自红星照耀中国 ） 19以上文段选自红星照耀中国第二章第四部分红色伴侣 ，这里的“红色伴侣”与文段中的句子“ ”里的“红色伴侣”意思一致，都是指 。 （2 分） 20红
21、星照耀中国不仅重点报道了共产党和红军的领袖、领导如毛泽东、 等人的事迹，也报道了最普通的红军战士乃至红小鬼如一个小号兵、 等人的事迹，以充分、翔实的资料回答了作者在第一章中提出的问题： 。 （3 分） 21.文段中的“他们”具有怎样的特点和精神？（4 分） 22 通过一个外国人， 客观地向世界报道中国共产党和红军， 使西方全面了解到中国共产党人的真实生活，这是红星照耀中国这部作品的主要意义之一。请就此结合文段相关内分析。 （4 分） 三三、写作（写作（6060 分）分） 23请以“暖暖”为题写一篇作文。 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于 600 字；凡涉及真实的人名、
22、校名、地名一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。 参考答案参考答案 1.（1） （2 分） lng 瀚 （2） （2 分） 娥改为峨 呈改为承 （3） （2 分）示例：望大江浪涛惊骇 (抓住大景 1 分，表述通顺生动 1 分。) 2. （10 分）错字漏字不得分 （1） 徙倚欲何依 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）征蓬出汉塞 （4）沉鳞竞跃 （5）瑟瑟谷中风 （6）溃于蚁穴 （7）老骥伏枥 曹操 （8）鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者窥谷忘反。 3（2 分）D 4. （2 分） B 5. （2 分）B 6.（1）（2 分）C （2）（3 分）主要围绕苦难、磨炼是成功必经之路的观点而谈，相
23、关名言如：不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；艰难困苦，玉汝于成；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 （3）（2 分）中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照遍全中国。 7. （1）（2 分）示例：中国自古以来就非常强调诚信，甚至重于生命。或诚信是中华文化的内涵之一，儒家认为，不但个人要讲诚信，国家也要讲诚信， “信”是立身之本，是交友之道，是为政之要。 （2） （2 分）南京即将出台社会诚信体系实施方案（或 南京有失信记录的企业和个人今后将“无处藏身） （3）（2 分）示例：请诚信标兵介绍自己的一个诚信故事。 请诚信标兵谈谈获得荣誉后的内心感
24、想。 8.（1）（共 4 分）全诗表现了清凉、静谧、幽美的“夏意” （2 分） ：庭院深深，竹席清凉，树荫满地，石榴花红，莺鸣婉转（2 分） 。 （酌情评分） （2）（3 分）（1）从视觉和听觉写景， （2）运用反衬，以声衬静，用黄莺的鸣叫声来衬托出小院环境的幽深宁谧， （3）表现出诗人当时心情的恬适和愉悦。 （答到两点即得满分） 9. （2 分）方 伯/ 求 余 文/ 为 之 记 10. （4 分）（1）这 （2）的确 （3）美好 （4）连接 11. （2 分）D 12. （1）（2 分）这名字真美啊，与它实际情况相称啊。 （2）（2 分）重重叠叠的山岩山峰遮住了蓝天和太阳。 13、 （4
25、分） 最初的主人姓刘；历经乱世而“岿然独存”， “以待贤者” ；名流后世，将“常留于天地间”。（三点，一点 1 分，加表述通顺 1 分。） 14. （4 分） 表明写作对象；运用比喻的修辞手法；吸引读者的阅读兴趣。（三点，一点 1 分，加表述通顺 1 分。） 15（4 分）殷商发祥期、 宋朝兴盛期 16（4 分）“并非”和“强调”。加强后半句的语气，突出要“脚踏实地去改变现状”。 17（3 分）B 18 （4 分）常州文化精神体现在两个方面。一方面广泛吸纳，兼容并蓄， （1 分） “颇采华词以饰经说”，强调辞藻华美、发展个人才华（1 分）；另一方面又注重文章的品格和风骨，重视做人立身，学以致用
26、， （1分）强调社会责任感，正气满满（1 分）。 19.（2 分） “农民们对于我的红色伴侣” 陪我同行的红军战士 20.（3 分） 周恩来（朱德、贺龙 、彭德怀 等等） “山西娃娃” （曾做过李克农传令兵的红小鬼、向季伯 等等） 中国共产党人究竟是怎样的人 21。（4 分）（1）来历各不相同，但毫无隔阂；（2）所有人都有过悲惨的人生境遇，但乐观自信（整天歌唱）；（3）有严格的纪律；（4）与农民相处很好。 22.（4 分）（1） 文段真实报道了普通红军战士的事迹，展现了他们精神面貌，这对普通民众了解中国共产党和红军具有很重要的意义。（2）文段后半部分写“我”访谈村庄的孩子后，“我”很诧异：一个农村孩子竟然会说到“他的”军队”， 感到“这种现象显然不该出现在中国”。这一客观事实及表明，长期以来，各种报道没有真实报道中国共产党人和红军，以致斯诺本人也不了解红军。这就凸显出红星照耀中国真实报道的难能可贵。 23.（60 分）切入分为 48 分，拉开差距，均分不超过 46 分。
