1、探究-电流与电压、电阻的关系,新课导入,新课导入,思考：如果要使灯泡亮度改变有何办法？,方法一:改变电池节数,方法二:改变电阻,问题：,相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？,新课导入,教学目标：,通过实验探究，知道导体中的电流与电压、电阻的关系 能应用欧姆定律进行简单的计算 通过探究过程进一步体会猜想、设计实验、分析与论证、评估等探究要素 在数据收集过程中形成实事求是的科学态度,1,提出问题:,通过导体的电流与电压、电阻有何关系?,2,猜想:,a、通过导体的电流与电压成正比,b、通过导体的电流与电阻成反比,a、保持电阻不变，改变电压，研究电流与电压
2、之间的关系。,3、设计实验,b、保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻之间的关系。,条件控制：,（控制变量法）,1:实验中需要测量哪些物理量？需要哪些器材？,2:要改变电压,有几种方法?,A:改变电池的个数可以改变电压,B:电路中连接滑动变阻器可以改变电压,实验器材：电源、开关、导线、电流表、电压表定值电阻若干,滑动变阻器,设计电路图：,R,电路图：,4、实验一电阻不变时，电流与电压的关系,保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。,结论1：,4、实验二电压不变时，电流与电阻的关系,结论2：,保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。,结论：,5.分析和论证：,1.当电阻不变时，电流与电压成正比,2.
3、当电压不变时，电流与电阻成反比,通过导体中的电流与加在导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。,6、评估与交流（操作中应注意哪些问题？测量数据和所得的结论是不是可靠？）,欧姆定律,1.内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。,2.公式：,3.变换公式：,U=IR,一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 40，如果电灯线路的电压是36V，求灯丝 中通过的电流。,解：IU/R36V/400.9A 答：电流是0.9A。,课,堂,小,结,A组： 1、我们在探究电流与电压、电阻的关系时，采用的是物理学中常用的控制变量法，先使电阻保持不变，研究 和 的关系；
4、再使 保持不变，研究 和 的关系。 2、欧姆定律的内容:导体中的电流跟 成正比；跟 成反比，其数学表达式为 ，它是由德国物理学家 经过大量实验得出的。 3.试根据欧姆定律，完成下列表格。B组： 4、当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电流为0.25A，则这导体的电阻为_；当加在它两端的电压为8V时，该导体的电阻为_ ,导体中通过的电流为_A 。 C组： 5、有一用电器的电阻为20，当通过该电阻的电流为0.25A时，为了测量该电阻两端的电压，用量程为03V和015V的电压表，应该选的量程是_ 。,当堂检测,电流,电压,电压,电流,电阻,导体两端的电压,导体的电阻,I=U/R,欧姆,4,5,15,16,16,0.5,015V,
