1、20232023 届期中专题复习届期中专题复习：气体（氧气）实验室制取气体（氧气）实验室制取 1 （2022 届届南京江宁期中）南京江宁期中）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：_。 （2）A 装置用于高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_。试管口还需要加一团棉花，目的是_。若用装置 G 收集氧气，则气体应从_(填“a”或“b”)通入，此时验证氧气已收集满的方法和现象是_。如果选用 E 装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_(填序号)。 A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前，集气瓶中未注满水 C.收集后，集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续
2、均匀冒出时就开始收集 （3）装置 C 与 D 组合，可制取 O2，该反应的化学方程式为_；装置 B 和 C 对比，用注射器代替长颈漏斗进行实验的优点是_。 （4） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。 氨气密度比空气密度小， 极易溶于水，则选择的制取装置是_。(从 AF 中选择) 2 （2022 届届南京鼓楼期中）南京鼓楼期中）化学是一门以实验为基础的科学。 . 根据下列装置图，回答有关问题。 （1）写出装置图中标号仪器的名称：a ；b 。 （2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，为了获得平稳氧气流，可选用的发生装置是 （填字母） 。将发生装置所用仪
3、器组装完毕，下一步的实验操作应该是 。 （3）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，收集一瓶氧气用于“硫在氧气中燃烧”实验，最好选用装置 （填字母）收集氧气，理由是 。将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶后，现象是 ，写出该反应的化学方程式 。 （4）现要利用右图装置收集一集气瓶（容量为 400 mL）含氧气的体积分数约为 60% 的 气体。方法是：在该集气瓶里先装入体积为 X mL 的水， 再从导管 （填字母） 通入氧气，把瓶里的水全部排出，则集气瓶中收集到的即为氧气体积分数为 60% 的气体。则 X 大约是 mL（填整数） 。 .现有两瓶气体，一瓶是空气，另一瓶是人体呼
4、出气体。请设计实验证明“呼出气体中氧气的含量低于空气中氧气的含量”，完成实验报告。 实验操作 实验现象 实验结论 呼出气体中氧气的含量 低于空气中氧气的含量 3 （2022 届届南京高淳期中）南京高淳期中）如图是实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题： （1）写出图中标号仪器的名称： 。 （2）实验室使用 A、D 装置和一种纯净物制取氧气，反应的化学方程式为 。收集氧气时水槽中的水变为紫红色，原因是 ，改进措施为 。 （3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为 。 （4）装置 F 为改进的收集装置： 用排空气法收集氧气,氧气从 端进入（填“a”或“b”） ，原因是 ；
5、 瓶内装满水,氧气从 端进入（填“a”或“b”） 。 4 （2022 届届南京建邺期中）南京建邺期中） 实验室制取氧气是初中化学重要的实验。 （1）仪器 a 的名称是_。 （2）把氯酸钾和二氧化锰放入装置 A 的试管中，正确的操作是_， 发生反应的化学方程式为_。 （3）用装置 D 收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_（填操作） ，把集气瓶移出水槽，正放在桌上。 （4）过氧化氢溶液和二氧化锰制取氢气，可选用装置 B 与 C，发生反应的化学方程式为： _。 5 （2022 届届南京玄武期中）南京玄武期中）根据所学知识并结合下图回答有关问题。 A B C D E （1）实验室常用高锰酸钾制取氧气，
6、该反应的化学方程式为 ，所属的基本反应类型是 ，可选用的实验装置是 （填序号） ，实验时，在试管口要放一团棉花，其作用是 。 （2）若选择装置 B 和 C 制取氧气，发生反应的化学方程式为 。 用胶皮管连接 B、C 的操作为 。 某同学为了便于加入液体药品，在 B 装置的橡胶塞上添加了一个注射器，这样做的优点有 （写出其中一点） 。 为防止实验中试管内的反应太过剧烈，可以采取的措施是 （填序号） 。 a控制液体的滴加速度 b调换成体积更小的试管 c加热反应物 d将原溶液稀释 6 （2022 届届南京秦淮期中）南京秦淮期中）在化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量
7、试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。 （1）如果推测此气体是氧气，验证它的实验方案如下： 实验操作 实验现象 实验结论 _ _ _ 产生此气体的化学方程式可能是_； （2）若想用以上 2 种试剂制取该气体，采用的发生装置可选取图中的_（填序号） ； （3）如用下图中 F 装置收集该气体，气体应由_端导入（填“m”或“n”） ； （4）请写出图中标有序号的仪器名称：_； （5）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置 A 还需做的一点改动是_，其作用是_，请写出该反应的化学方程式_。 7 （2022 届届南京江北新区期中）南京江北新区期中）实验室中，利用下列装置可以制取
8、某些气体，请回答下列问题。 A B C D E F G （1）写出指定仪器的名称： 。 （2）图中 A、B、C 分别对应着实验室制取氧气的三种方法。 写出实验室用 A、B、C 装置制取氧气的反应化学方程式。 A： ； B： ； C： 。 D、E、F 是收集气体的常用装置，其中收集 O2可选用的是 (选填装置序号)。若用 F 装置收集氧气时，当观察到 ，则已收集满，用玻璃片在水下盖住集气瓶口，并取出 放于桌面。 若用 G 装置收集 O2，则气体由 通入(选填“a”、“b”)，其验满的方法是 。 （3）右下图所示装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸
9、馏水。以下说法正确的是 。 A导管 b连接供给氧气的钢瓶 B该装置可以给干燥的氧气补充水分 C该装置可用来观察输出氧气速度 D该装置可用来观察病人呼出的气体 蒸馏水 a b 8 （2022 届届南京江宁期中练习卷）南京江宁期中练习卷）下图是实验室制取气体的有关装置。 A B C D E 请回答问题： （1）写出图中标示的仪器名称： ， 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母，下同） ，写出该反应的化学方程式 。若要收集较纯净的氧气，收集装置是 ，当导管口气泡 放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶开始收集。 （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，反应的化学方程式
10、是 ，二氧化锰在反应中起 作用。若用 B 装置作为发生装置，想获得平稳的氧气流，可将长颈漏斗换成 。 （4）某同学取氯酸钾 24.5 g，加入二氧化锰 0.5 g 用来制取氧气，反应至质量不再减轻时，称得剩余固体的质量为 15.4g，反应的化学方程式为 ，反应生成氧气的质量为 。 9 （2022 届届南京雨花期中）南京雨花期中）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。 （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选择的发生装置是 。 （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。若用 A 作为发生装置，需要在试管口附近放一团棉花，目的是 。 （4）写出实验室用氯
11、酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式 。 （5）实验室用 D 收集氧气时验满方法是 。 （6）把红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下 （填“快速”或“缓慢”）插入。 10 （2021 届届南京江宁期中）南京江宁期中）实验室中，可利用下列装置制取某些气体，请回答下列问题。 （1）写出装置中标号仪器的名称： ； 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是 （填字母） ，反应的化学方程式为 。 （3）可以选择 G 装置收集氧气的原因是 。 （4）如果用D 装置收集氧气，则氧气由 端通入（填“a”或“b”） 。 （5）小明用家里的注射器和废药瓶组装成一套微型装置（如右图所示）替代装
12、置 C，用于实验室制备氧气，其反应的化学方程式为 ，用该装置做实验的优点 是 （填字母） 。 A.节约药品用量 B.能完全消除废物的排放 C.能控制液体的滴加速度 D.产生的气体不含任何杂质 11 （2021 届届南京建邺期中）南京建邺期中）选择下列仪器进行氧气制取和有关性质的实验，并回答有关问题。 （1）仪器的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；组装制取装置时应选择上述仪器中的 （填序号） ，还需补充的一种仪器是 ，为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是 。 （3）利用收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，反应的现象为 ，化学方程式为 。如果用上
13、述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是 （写出一条即可） 。 12 （2022 届届南京溧水期中）南京溧水期中）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。 实验一：制取氧气 （1）仪器 a 的名称是 _。 （2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式是_，若选择 D 装置作为此反应发生装置，还需要对装置进行的改进是_，管口略向下倾斜的原因_。 （3）若用一瓶氧气做铁丝燃烧的实验，收集装置最好选择 _(填序号)。若想测量产生氧气的体积，应先将装置 H 中装满水，然后再将水从其_(填“b”或“c”)端排入量筒中。 （4）实验室在常温下用块状电石(主要成分 CaC2)与水
14、反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为制取乙炔气体的发生装置最适合的是_。 13 （2021 届届南京秦淮期中）南京秦淮期中） 实验室里常采用加热高锰酸钾、 分解过氧化氢或加热氯酸钾的方法制取氧气。 （1）写出实验室制取氧气的化学方程式： 加热高锰酸钾 。 分解过氧化氢 。 加热氯酸钾 。 （2）根据下列装置图，回答有关问题： 写出装置图中标号仪器的名称：a 。 用 A 作为制取氧气的发生装置，试管口放一团棉花的作用是 。 用过氧化氢溶液制取氧气，选择的发生装置和收集装置为 （填字母） 。 （3）用 4.9g 氯酸钾制取氧
15、气，理论上可制得氧气的质量为 。 14 （2021 届届南京鼓楼期中）南京鼓楼期中）某兴趣小组制取氧气，并尝试进行实验探究。可能用到的部分装置如下图。 （1）上图中：仪器a 的名称是 ，仪器 b 的名称是 。 （2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，发生反应的化学方程式为 ，发生装置可选用 （填字母） 。用排水法收集一瓶氧气（瓶中留有少量水）进行硫 在氧气中燃烧的实验。可用排水法收集氧气的原因是 ； 集气瓶中留有少量水的目的是 ， 硫在氧气中燃烧的现象是 。 （3）注射器在化学实验中有广泛的应用（如右框中所示） 。 利用右框中装置甲制氧气与装置 B 比较，优点是_。 对右框中装置乙检查气密性
16、。当向外拉动注射器活塞时，若装置气密性良好，则能观察到的现象是 _。 （4）兴趣小组利用注射器设计如下表所示的对比实验来比较二氧化锰和红砖粉末对过氧化氢分解的催化效果。所用实验装置如图所示。 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 1 5mL 5% 无 2 5mL 5% 二氧化锰粉末 0.2g 3 5mL 5% 红砖粉末 0.2g 实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中， 测量并记录数据。实验过程中发现 U 形管内右侧液面上升，原因是 。 结论：二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比红砖粉末好。得出结论的依据是 。 为加深对“催化剂”概念的认识，小组同学设计实验来验证红砖粉末是过氧化氢的
17、分解的催化剂。请你在下表中继续设计并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 待实验 3 充分反应后，将红砖粉末过滤、洗涤、干燥，再称量 红砖粉末质量仍为 0.2g 反应后红砖粉末的质量没有改变 综合以上实验现象，可说明红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂。 15 （2021 届届南京玄武期中）南京玄武期中）下面是实验室制取气体的实验装置图。请回答下列问题： （1）写出仪器的名称： ；仪器的名称： 。 （2）实验室中，用 A 和 C 装置制取氧气的化学方程式为 ，C 装置能收集 O2的原因是 ，若用 C 装置收集一瓶（容积为 400mL）体积分数为 80%的氧气，预先应用量筒量取 mL 的水加入
18、该集气瓶中（不考虑水蒸气的影响）。 （3）实验室里收集氢气可以选择的装置是 （填字母）。可燃性气体在点燃前都需要检验气体的纯度，请你设计实验检验某试管中氢气的纯度。 微粒的含量 某种微粒的个数 微粒的总数 实验步骤 实验现象 实验结论 （4）水热分解可得氢气和氧气，高温下水分解体系中微粒含量与温度的关系如图所示。 图中曲线 A、B 对应的微粒依次是 （填符号）,在 3500时，该反应的微观实质是 。 （5）在不同的条件下，铁与氧气反应可生成不同的铁的氧化物，58g 四氧化三铁与多少 g 氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素质量相等。 参考答案参考答案 1 （2022 届届南京江宁期中）南京江宁期中
19、） （1）酒精灯 水槽 （2） 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 . 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 . a . 将带火星的木条放在导管口 b 处，带火星的木条复燃，证明氧气已收集满 . BD （3）2H2O2MnO2= 2H2O + O2 . 可以控制反应速率和节约药品 （4）AF 2 （2022 届届南京鼓楼期中）南京鼓楼期中）.（1）酒精灯 锥形瓶 （2）2H2O2MnO2= 2H2O + O2 C 检查装置的气密性 （3）2KClO32KCl+3O2 F 便于在集气瓶里预先留少量水，以吸收 SO2，防止污染空气 产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气
20、体 S + O2 SO2 （4）a 200 . 实验操作 实验现象 实验结论 将燃着的木条分别伸入在空气样品中，木条无明显变化呼出气体中氧气的含量 盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中。 （继续燃烧一段时间）； 在呼出气体样品中，木条立刻熄灭。 低于空气中氧气的含量 3 （2022 届届南京高淳期中）南京高淳期中） （1）集气瓶 （2）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 反应物随气流通过导气管进入了水中 在试管口放一团棉花 （3）2H2O2MnO2= 2H2O + O2 （4） a 氧气的密度大于空气 b 4 （2022 届届南京建邺期中）南京建邺期中） （1）铁架台 （2
21、）先使试管倾斜，将盛有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来 . 2KClO32KCl+3O2 （3）在水面下用玻璃片盖住瓶口 （4）2H2O2MnO2= 2H2O + O2 5 （2022 届届南京玄武期中）南京玄武期中） （1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 分解反应 A C 或 AE 防止加热时试管内的粉末状物质进入导管 （2）2H2O2MnO2= 2H2O + O2先将导管口用水润湿，然后稍用力把导管插入胶皮管中。 便于获得平稳气流。 ad 6 （2022 届届南京秦淮期中）南京秦淮期中） （1）将带火星的木条伸到试管中 木条复燃 证明是氧气 2H2O2
22、MnO2= 2H2O + O2 （2）B （3）m （4）试管 （5）试管口放一团棉花 防止加热时固体粉末进入导管 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 7 （2022 届届南京江北新区期中）南京江北新区期中） （1）集气瓶 水槽 （2）2KClO3 2KCl+3O2 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2H2O2MnO2= 2H2O + O2 E F 瓶口有气泡冒出时 正 a 用带火星的小木条置于 b 导管口处，若复燃，则已收集满 (3) BC 8 （2022 届届南京江宁期中练习卷）南京江宁期中练习卷） （1）酒精灯 集气瓶 （2）A 2KMnO4 =
23、 K2MnO4 + MnO2 + O2 E 连续、均匀 （3）2H2O22H2O+O2 催化 分液漏斗（或注射器） （4）2KClO32KCl+3O2 9.6g 9 （2022 届届南京雨花期中）南京雨花期中） （1）试管 水槽 （2）B （3）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 防止试管中的粉末状物质进入导管 （4） 2KClO32KCl+3O2 （5）将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气已集满 （6）缓慢 10 （2021 届届南京江宁期中）南京江宁期中） （1）试管；长颈漏斗 （2）B；2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 （3）常温
24、常压下，氧气不易溶于水且不与水反应 （4）a （5）2H2O2MnO2= 2H2O + O2；AC 11 （2021 届届南京建邺期中）南京建邺期中） （1）酒精灯 （2）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 试管 试管口略向下倾斜 （3）剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体 3Fe+2O2 Fe3O4 集气瓶未装满水（或没等装置内的空气排净就开始收集氧气或没等气泡连续并均匀地放出时就开始收集氧气或高锰酸钾中混有易分解产生气体的杂质或收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好等） 12 （2022 届届南京溧水期中）南京溧水期中） （1）锥形瓶 （2）2KMnO4
25、= K2MnO4 + MnO2 + O2 在试管内的导管口处放一团棉花 防止水冷凝后倒流到热的试管底部，使试管炸裂 （3） G b （4）C 13 （2021 届届南京秦淮期中）南京秦淮期中） （1）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2H2O2 2H2O+O2 2KClO32KCl+3O2 （2）铁架台 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 BD （3）1.92g 14 （2021 届届南京鼓楼期中）南京鼓楼期中） （1）锥形瓶；水槽； （2）2KClO32KCl+3O2 ；A；常温常压下，氧气不易溶于水，且不与水反应； 吸收 SO2，防止污染空气；发出明亮的蓝紫色火焰，放出热
26、量，生成有刺激性气味的气体； （3）控制液体滴加速度，控制反应速率，获得平稳气流；长颈漏斗下端有气泡冒出； （4）反应放热，导致大试管内空气受热膨胀，压强增大； 相同时间内，MnO2 作催化剂生成的氧气体积更大（或生成相同体积的氧气，MnO2 作催化剂需要的时间更短） 实验步实验现象 实验结取上述反应后的固体，加入到5mL5%的过氧化氢溶液中， 重复实验 3 U 形管内右侧液面上升，相同时间下生成的氧气体积与实验 3 相同 反应后红砖粉末的化学性质没有改变 15 （2021 届届南京玄武期中）南京玄武期中） （1）铁架台 集气瓶 （2）2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 O2不易溶于水，不与水反应 300 （3）C 或 E 实验步骤 实验现象 实验结论 用拇指堵住集满氢气的试管口， 靠近酒精灯火焰，松开拇指点火。 听到较小的声音 氢气较纯 发出尖锐的爆鸣声 氢气不纯 （4）H、O 水分子分解为氢原子和氧原子，部分氢原子每两个结合成一个氢分子，部分氧原子每两个结合成一个氧分子。 （5）60
