1、人教版 数学 三年级 上册 时、分、秒间的简单换算 时、分、秒时、分、秒 1 1 情境导入情境导入 时、分、秒时、分、秒 我们学过的时间我们学过的时间单位有哪些呢？单位有哪些呢？ 时、分、秒之间时、分、秒之间的进率是多少？的进率是多少？ 1 1时时=( )=( )分分 1 1分分=( )=( )秒秒 6060 6060 探究新知探究新知 2 2时时=( )=( )分分 ？ 1 1时是时是6060分，分， 2 2时是时是2 2个个1 1时，时， 也就是也就是2 2个个6060分分。 2 2时（时（ ）分）分 60606060120120 120120 120120 探究新知探究新知 时与分之间的
2、进率是时与分之间的进率是6060，把时化成分时前面是把时化成分时前面是几几，就，就是是几个几个6060相加。相加。 小结：小结： 探究新知探究新知 秒与分之间的进率是秒与分之间的进率是6060 小结：小结： 分分 前面是几，就是几个前面是几，就是几个6060相加。相加。 秒秒 就看有多少个就看有多少个6060，就是几分。，就是几分。 探究新知探究新知 八五折 4 4 时时 （ ）分）分 2 2 分分 （ ）秒）秒 练习：练习： 想：想：1 1时时6060分分 240240 想：想：1 1分分6060秒秒 120120 探究新知探究新知 1 1分分2020秒（秒（ ）秒）秒 110110秒（秒（
3、 ）分（）分（ ）秒）秒 110110秒里面有秒里面有1 1个个6060秒秒就是就是 1 1分分, ,还剩还剩5050秒秒。 1 1分分6060秒秒，再用，再用 6060秒加秒加2020秒秒得得8080秒秒 8080 1 1 5050 课堂练习课堂练习 在（在（ ）填上合适的数。）填上合适的数。 9090秒（秒（ ）分（）分（ ）秒）秒 3 3分（分（ ）秒）秒 120120分（分（ ）小时）小时 6060秒秒1 1分分 1 1 3030 1 1分分6060秒秒 60+60+6060+60+60180180 180180 6060分分1 1小时小时 2 2 课堂练习课堂练习 3 3时（时（ ）
4、分）分 3 3分（分（ ）秒）秒 150150秒秒3030秒（秒（ ）分）分 1 1时时2525分（分（ ）分）分 180180 180180 8585 2 2 填一填。填一填。 课堂练习课堂练习 在里填上“”“”或“”。在里填上“”“”或“”。 9 9分分 9090秒秒 4 4时时 2424分分 1 1分分1515秒秒 6565秒秒 3 3时时 200200分分 课堂练习课堂练习 B B C C C C 选一选。选一选。 4 4时（时（ ）分）分 A A. 400 . 400 B B. 240 . 240 C C. 140 . 140 2 2分分2020秒（秒（ ）秒）秒 A A. 220
5、. 220 B B. 120 . 120 C C. 140 . 140 300300秒（秒（ ）分）分 A A. 3 . 3 B B. 30 . 30 C C. 5 . 5 课堂练习课堂练习 小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果小组中的一名同学计时，其他同学闭上眼睛，如果认为到了认为到了3030秒，就把手举起来秒，就把手举起来。 （1 1）核对核对一下，每人估计的一下，每人估计的3030秒实际是多长秒实际是多长时间。时间。 （2 2）比一比比一比，看谁估计得最准。请这名同学说说自己是怎，看谁估计得最准。请这名同学说说自己是怎么估计的么估计的。 （3 3）如果如果估得不准，你打算怎样估得
6、不准，你打算怎样调整自己估计调整自己估计的方式的方式? ? 课堂小结课堂小结 时间单位之间的换算时间单位之间的换算 把把时化成分时化成分（或把分化成秒），（或把分化成秒）， 几时（或几分）就把几时（或几分）就把几个几个6060相加相加； 把把分化成时分化成时（或把秒化成分），（或把秒化成分），就想几分（或几秒）是由就想几分（或几秒）是由几个几个6060加起来加起来的，就是几时（或几分）。的，就是几时（或几分）。 例：例：2 2时（时（ ）分）分 60606060120120 120120 例：例：180180秒（秒（ ）分）分 3 3个个60 60 是是180180 3 3 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业
