1、分数的简单应用 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 同学们,课间休息时,你们喜欢做什么活动呢? 同学们的课间活动真是丰富多彩呀!其实这里面还藏着许多数学信息呢!让我们一起来看一看吧! 情景导入 探索新知 探究点 求一个数的几分之几是多少 有12名学生,其中 是女生, 是男生。男女生各有多少人? 2 3 1 3 1. 阅读与理解:你知道了什么信息?问题是什么? 2. 分析与解答: (1)你打算怎样做?自己试一试,并把想法表示出来。 (2)小组交流:汇报自己的方法,组内交流。 3. 回顾与反思。 先求出1份是多少:123=4(人) 再求出所占的几份是多少:女生:4
2、1=4(人) 男生:42=8(人) 提示: 先求出1份是多少时,应该根据所给分数的分母确定被分的份数,然后根据所给分数的分子确定每一部分各是多少。 有12名学生,其中 是女生, 是男生。男女生各有多少人? 2 3 1 3 探索新知 阅读与理解 了解信息、 明确问题 分析与解答 自主探索 互动交流 集体研究 回顾与反思 让我们一起来回顾一下解决这个问题的过程。 探索新知 1.学校饲养组养了15只兔子。其中 是黑兔,黑兔有多少只? 1 3 1535(只) 51=5(只) 想:把15平均分成3份,取其中的1份。 答:黑兔有5只。 典题精讲 4559(本) 9218(本) 想:把45平均分成5份, 取
3、其中的2份。 答:故事书有18本。 2. 图书角有45本图书。其中 是故事书,故事书有多少本? 2 5 典题精讲 1我是口算小能手。 119932661477971010516619162020271491 71012 9 5 6 5 7 2 10 4 6 3 20 5 7 5 9 3 10 小试牛刀 2在每幅图里涂上颜色,分别表示出它们的 。 34第一幅图涂3个“心”形,第二幅图涂6个“心”形,第三幅图涂9个“心”形。 小试牛刀 3分一分,算一算。 4 8 小试牛刀 这些 的 是( )面。 这些 的 是( )面。 4书法小组有15名学生,其中 是女生。女生有多少人? 想:因为 是女生,要求女生人数,就要把15平均分成( )份,求出( )份是多少。列式计算: _ 答:_。 35355 3 1553(人) 33=9(人) 女生有9人 小试牛刀 5填一填。 (1)一堆小棒有15根,拿出这堆小棒的 ,拿出了( )根。 (2)一袋糖块,有24块,拿出这袋糖块的 ,拿出了( )块。 (3)合唱队有36人, 是女生,女生有( )人。 1523563 16 30 小试牛刀 求一个数的几分之几是多少的方法: 先用这个数除以分母求出1份的数量,再用商乘分子求出其中几份是多少。