1、分数的简单应用 目录 01 课前导入 02 新课精讲 03 学以致用 04 课堂小结 同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？ 同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！ 情景导入 探索新知 探究点 求一个数的几分之几是多少 有12名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？ 2 3 1 3 1. 阅读与理解：你知道了什么信息？问题是什么？ 2. 分析与解答： （1）你打算怎样做？自己试一试，并把想法表示出来。 （2）小组交流：汇报自己的方法，组内交流。 3. 回顾与反思。 先求出1份是多少：123=4（人） 再求出所占的几份是多少：女生：4
2、1=4（人） 男生：42=8（人） 提示： 先求出1份是多少时，应该根据所给分数的分母确定被分的份数，然后根据所给分数的分子确定每一部分各是多少。 有12名学生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？ 2 3 1 3 探索新知 阅读与理解 了解信息、 明确问题 分析与解答 自主探索 互动交流 集体研究 回顾与反思 让我们一起来回顾一下解决这个问题的过程。 探索新知 1.学校饲养组养了15只兔子。其中 是黑兔，黑兔有多少只？ 1 3 1535（只） 51=5（只） 想：把15平均分成3份，取其中的1份。 答：黑兔有5只。 典题精讲 4559（本） 9218（本） 想：把45平均分成5份， 取
3、其中的2份。 答：故事书有18本。 2. 图书角有45本图书。其中 是故事书，故事书有多少本？ 2 5 典题精讲 1我是口算小能手。 119932661477971010516619162020271491 71012 9 5 6 5 7 2 10 4 6 3 20 5 7 5 9 3 10 小试牛刀 2在每幅图里涂上颜色，分别表示出它们的 。 34第一幅图涂3个“心”形，第二幅图涂6个“心”形，第三幅图涂9个“心”形。 小试牛刀 3分一分，算一算。 4 8 小试牛刀 这些 的 是（ ）面。 这些 的 是（ ）面。 4书法小组有15名学生，其中 是女生。女生有多少人？ 想：因为 是女生，要求女生人数，就要把15平均分成( )份，求出( )份是多少。列式计算： _ 答：_。 35355 3 1553(人) 33=9（人） 女生有9人 小试牛刀 5填一填。 (1)一堆小棒有15根，拿出这堆小棒的 ，拿出了( )根。 (2)一袋糖块，有24块，拿出这袋糖块的 ，拿出了( )块。 (3)合唱队有36人， 是女生，女生有( )人。 1523563 16 30 小试牛刀 求一个数的几分之几是多少的方法： 先用这个数除以分母求出1份的数量，再用商乘分子求出其中几份是多少。