1、 四年级上册科学期末复习题四年级上册科学期末复习题 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 一、基础巩固台。 1.以球与球变，我们说这些物体是运动的。房屋、树木与球门的位置没有发生改变，我们说它们是静止的。 2.个物运动静止总选取另一个物体作参照物。物体相对于参照物的位置随时间发生改变时，物体是运动的;位置随时间没有发生改变时，物体是静止的;物体的运动状态是相对的。 3.描述运动物体的位置，需要用参照物、方向和距离来确定。 4.平直轨道上行驶的火车、百米赛跑的运动员和从树上落下的苹果，他们的运动路线都是直线，运动方式都是直线运动。 5.物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以
2、分为直线运动和曲线运动。 6.轮胎的运动包含转动和线运动运动方式。 7.体运动的快慢可以通过速度来表示，速度的大小等于单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长，速度越快，物体运动得也就越快。 8.的计算式:速度=路程时间” 。常用的速度单位是米/秒(m/s)或千米/小时(km/h)。 9.我们可使用力力磁力、推力等让小车动起来。 10.给物体施加力，可改变物体运动的快慢，也可以使物体启动或停止。11够其产影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。 12 定，量大，能量就越大;质量相同，速度越大，能量越大。 13.们来很大的方便通常情
3、况下，我们根据路程的远近、速度的快慢等因素选择合适的交通工具。随着生活水平和科技水平的提升，我们可选择的交通工具 也越来越多。 二、能力提升站。 1.怎样判断一个物体是运动的还是静止的?(例如:汽车) 答:当物体相对于参照物的位置随着时间发生变化时，物体是运动的，反之物体是静止的。在汽车行驶过程中，对于站台上的人来说，汽车里乘客的位置发生了改变。对于汽车司机来说，乘客的位置没有发生改变。 2.分析脚的运动球运动螺旋的运动含种运动方式? 答:运动员的运动方式包含直线运动和曲线运动等;直升飞机的螺旋桨既有转动又有随飞行路线进行的直线运动或曲线运动等;乒乓球的运动方式有转劫、向前的曲线运动等。 3.
4、我们在操场上进行的跑步、跳远、踢键子等体育运动，它们各包含着几种运动方式呢? 答:跳远是曲线运动;跑步、踢毽子根据各自运动路线的不同，每种活动包含了直线运动和曲线运动的运动方式。 各种体育活动中分别包含着一种或几种不同的运动方式。 4.我们班要选拔短跑运动员，谁跑得最快?有几种方法可以比较两个同学跑步的快慢? 答:判断学生跑得快慢有两种方法。第一种方法是大家都跑 10 秒钟，看谁跑得远。第二种方法是大家都跑 100 米，看谁用的时间短。跑完相同的路程，所用的时间越短，跑得越快;在相同时间内，跑过的路程越长，跑得越快。 5.如何避免运动物体带来的伤害? 答:遵守交通规则。远离可能发生高空抛物的地
5、点。远离货车。不 在下坡路逗留。 第二单元第二单元 声音的世界声音的世界 一、基础巩固台。 1.发声物体的共同特点是都在振动。 2.可静水水花上的纸会随面的振动而跳跃。发声物体在振动着，声音是由物体的振动产生的。 3.声音可以依靠空气向各个方向传播。 4.声音可以在气体、液体、固体中传播，而且可以向各个方向传播 5.声音的强弱可用音来描述，音量大表示声音强音量小表示声音弱 6.声音的强弱是由物体振动的幅度决定的。 7.声音的高低可以用音调来表示，音调高声音就高，音调低声音就低。 8.声音的高低是由物体振动的快慢决定的，物体振动越快，音调越高，物体振动越慢，音调越低。 9.人耳是由耳廓、外耳道、
6、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经组成的。 10.次声波和超声波是不能被人耳听到的，但可以通过特殊仪器发射和接收。大象可以通次声波进行交流，超声波可以用来诊断身体疾病。 二、能力提升站。 1.举例说明发生物体的振动部位。 答:我们说话、唱歌时振动的部位是声带;蟋蟀发声振动的部位是翅膀;音响发声振动的是部位是喇叭。 2.航员在月球表面如何交流? 答:月球表面没有空气，航天员之间的交流必须使用电子通讯设备 3.耳朵是如何听见声音的? 答:声音是由耳廓、外耳道传递到鼓膜，引起鼓膜的振动，再传递到大脑。 4.如何保护听力? 答:不用力扭耳廓;不用尖锐的工具掏耳屎;尽量避开噪声。 5.噪音对人的危害有哪些? 答
7、:干扰睡眠;诱发多种疾病;引起烦恼。 6.日常生活中人们是怎样消减声音? 答:佩戴耳塞保护听力;汽车消音器;高架桥的隔音板。 第三单元第三单元 电电 一、基础巩固台。 1.电改变了我们的生活方式。 2.电是生活不可缺少的重要能源。 3 发厂电经高压运输、变电站变压和长途输送，最后到达用电场所。 4.很多发厂需要用煤、天然气等不可再生的资源发电。 5.小灯泡、金属线和电池连接形成闭合回路时，灯丝中有电流通过，小灯泡就会发亮。 6.不能用金属线同时连接电池的正负极。 7.电源、导线、用电器和开关是构成一个电路的必要元件，通过开关切断闭合回路是控制电路的一种方法。 8.将不同材料制成的物体分别连接到
8、电路中，能使灯泡发光的物体可以导电，不能使灯泡发光的物体极不易导电。 9.金属钥匙、曲别针等能导电的物体是导体，木头梳子、塑料直尺等极不易导电的物体是绝缘体。 10.人和水都能导电。 11 缘陶瓷材料于压输电线中。插座和插头外部为塑料，内部有金属材料。 12.缘电被传导到不需要用电的地方，保护绝缘材料非常重要。 二、能力提升站。 1 1 现代生活中，发电的方式有哪些现代生活中，发电的方式有哪些? ? 答:风力发电;太阳能发电;水力发电;火力发电等。 2.2.生活中我们如何节约用电？生活中我们如何节约用电？ 答:随手关灯;不让电器处于待机状态;空调制冷温度不宜过低;适 度控制电热水器的温度等。
9、3.3.怎么预防触电和用电事故怎么预防触电和用电事故? ? 答:(1)不要将手伸入插座;(2)不要用湿毛巾擦灯泡;(3)不要在高压线下玩耍;(4)不要攀爬电线杆;(5)不使用超龄旧电器。 4.4.如何预防雷电事故如何预防雷电事故? ? 答:不要在树下避雨;雷雨天不要接打电话;雷雨天不易骑自行车。 5.5.发现有人触电了怎么办发现有人触电了怎么办? ? 答:(1)向身边的人求救;(2)拨打 120 急救电话;(3)不能直接接触伤员，应立即切断电源，或者用绝缘物拉扯伤员，使伤员尽快脱离电源。 6.6.家用电器着火了怎么办家用电器着火了怎么办? ? 答:(1)应先切断电源再救火;(2)请大人帮助或拨
10、打119火警电话:(3)必须保持够的安全距离，应选用适当的灭火器材灭火。 第四单元第四单元 岩石和矿产岩石和矿产 一、基础巩固台。 1.照石地质学家将岩石分为三大类:岩浆岩、沉积岩和变质岩。花岗岩是一种岩浆岩，砂岩属于沉积岩，大理岩属于变质岩。 2.岩石由一种多种矿物组成的，除了长石、石英和云母，花岗岩还有很多种矿物。 3.各种矿物质都具有一定的特征如颜色、条痕、光泽、硬度等，这些特征是鉴别矿物质的重要依据。 4.包含有矿物并具有开采价值的岩石叫矿石，有的矿石包含丰富的金属矿物。 5.铁的主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石等。高炉炼铁是现代炼铁的主要方式，铁矿石主要用于钢铁工业。河北省具有丰富的铁
11、矿资源。 6.提炼铜的方法主要有火法炼铜和湿法炼铜。火法炼铜包括熔炼、吹炼、精 炼等工序。湿法炼铜是用硫酸将铜矿中的铜置换出来。 7.很多金属的获取都需要经历复杂的炼过程，耗费大量的人力和资源，我们要珍惜并节约使用金属。 8 属制理石等都来自矿产。矿产资源是人类生产和生活的重要物质基础。我国是一个矿产资源丰富的国家，但是人均占有量较低，而且很多矿产资源还面临着枯竭的危险。 9.矿产资源按用途可分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。矿产资源的形成和再生过程非常缓慢。 二、能力提升站。 1.1.学做岩石标本时都需要什么材料学做岩石标本时都需要什么材料? ? 答:需要准备好硬纸盒、硬纸板、棉花、胶水、
12、剪刀、资料卡和笔等。 2 2 举例说明矿物在生活中的应用。举例说明矿物在生活中的应用。 答:水晶常被用来制作装饰品;从矿物中提炼黄金制作首饰;食盐作为一种矿物还可以食用等。 第五单元第五单元 太阳、地球和月球太阳、地球和月球 一、基础巩固台。 1.太阳是一颗能够发光发热的恒星,在太阳光的照射下，任何物都会产生影子。 2.古代计的原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻的，通常由晷针和带刻度的晷面组成，可分为赤道式日晷和地平式日晷等类型。 3.公元 23 世纪，古希腊科学家提出地球是球形的假设。 4.16 世纪初， 航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点， 验证了地球是球形的假设。 5.航员加加林驾驶“东方一号”宇宙飞船首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。 6.家们现地球一个接近圆的表面凹凸不平的球体。 7、地球上陆地主要分为七大洲，分别为亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲;海洋分为四个大洋，分别为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。 8.不同一样我们观到的亮形状的变化就是月相的变化， 月相的变化周期大约是 29 天。 9.月球绕着地球转动，是地球的卫星，也是地球最近的“邻居” ，是夜空中最明亮的天体。但是它本身不会发光发热，月球之所以看起来好像在发光，是因为它反射了太阳的光线。
