【班海精品】部编版语文二年级下册-识字1.神州谣 第1课时【优质课件】

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1、识字识字1 1 神州谣神州谣 第一课时第一课时 第一部分第一部分 课前导入课前导入 第二部分第二部分 字词学习字词学习 第三部分第三部分 课文浅析课文浅析 目录目录 泱泱华夏三万里河山,煌煌先哲五千年文明。我们的祖国历史悠久,地大物博,在这片美丽的土地上孕育了伟大的中华民族。我们的祖国景色秀美。今天学习的这篇课文,就是向我们介绍祖国的美丽山河。 黄河简介: 是世界上含沙量最多的河流。 黄河,中国的母亲河,若把祖国 比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是 雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达5464千米,流域面积达到752443平方公里,上千条支流与溪川相连,犹如无数毛细血管,源源

2、不断地为祖国大地输送着活力与生机。 长江简介: 亚洲第一长河,全长6397千米。 它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江是世界第三长 河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是世界第三。总面积1808500平方公里(不包括淮河流域),约占全国土地总面积的1/5,和黄河一起并称为“母亲河”。长江、长城、黄山、黄河是中国的标志景点。 长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代在不同时 期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模 浩大的军事工程的统称。长城始建于春秋战国 时期,始修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉

3、峪关。 国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。 珠峰简介: 珠穆朗玛峰,简称珠峰, (位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上,终年积雪。高度8844.43米,为世界第一高峰,中国最美的、令人震撼的十大名山之一。 神 州 谣 长 江 涌 珠 峰 耸 台 湾 隔 海 峡 与 大 陆 情 谊 浓 齐 奋 发 zhu yo yng fng sng wn g xi y l y nng q 州 zh

4、u 书写指导:第二笔竖撇,第四笔稍短,第六笔竖稍长。 部首:川 组词:神州 九州 造句:国庆节到了,整个神州大地国旗飘扬。 音序:Z 结构:独体字 湾 wn 书写指导:左窄右宽,右部笔画紧凑。 部首:氵 组词:台湾 海湾 造句:台湾是我国不可分割的一部分。 音序:W 结构:左右 岛 do 书写指导:“山”稍小,左部稍突出。 部首:山 组词:岛国 小岛 造句:台湾岛是中国第一大岛。 音序:D 结构:半包围 峡 xi 书写指导:左小右大,第八九笔笔画舒展。 部首:山 组词:海峡 峡谷 造句:海峡两岸一家亲。 音序:X 结构:左右 民 mn 书写指导:第四笔横向右上方倾斜,斜钩舒展有力。 部首:乛

5、组词:民族 居民 造句:我们国家有56个民族。 音序:M 结构:独体字 族 z 书写指导:左窄右宽,右部笔画紧凑。 部首:方 组词:民族 汉族 造句:我们国家有56个民族。 音序:Z 结构:左右 谊 y 书写指导:左窄右宽,最后一笔横稍长。 部首:讠 组词:友谊 情谊 造句:我和小明的友谊地久天长。 音序:Y 结构:左右 齐 q 书写指导:“文”的撇捺舒展,第五笔为竖撇。 部首:齐 组词:一齐 齐声 造句:为了目标我们一齐奋发努力。 音序:Q 结构:上下 奋 fn 书写指导:“大”撇捺舒展,“田”稍小。 部首:大 组词:奋发 奋斗 造句:哪儿有勤奋,哪儿就有成功。 音序:F 结构:上下 l(大

6、陆) li(陆拾圆) 陆 bn(奔跑) bn(投奔) 奔 神州: 大陆: 奋发: 战国时人驺衍称中国为“赤县神州”,后来用“神州”作为中国的代称。 造句:春天到了,祖国神州大地到处是一片生机盎然的景象 。 特指我国领土的广大陆地部分。 造句:爸爸的朋友是从台湾来到大陆做生意的。 精神振作,情绪高涨。 造句:我们只有奋发图强,才能进入世界强国之林。 情谊: 繁荣: 珠峰: 人与人相互关切、爱护的感情。 造句:中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。 兴旺发展或使兴旺发展。 造句:改革开放以来,祖国处处呈现出一片繁荣的景象。 珠穆朗玛峰的简称。 造句:珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 繁荣 繁华 两个

7、词都有“繁盛”的意思。 “繁荣”多用来形容大环境; “繁华”多用来形容小环境,指某个场景人多热闹。 祝福祖国繁荣昌盛,五谷丰登。 北京是个繁华的都市。 相同点: 不同点: 造 句: 第一小节 总说祖国山河壮美,风景如画。 第二小节 写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。 第三小节 写台湾与大陆是一家。 第四小节 写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。 初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了祖国山川美如画。 下节课见!下节课见! 同学们,同学们, 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏,后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来! 感谢您下载使用【班海】精品教学资源,本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海,语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序

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