1、第1节 化学让世界更美好 第2课时,化学的起源和发展,化学是创造美好生活的帮手,内容提要,趋利避害，用好化学,1.了解化学科学的发展史； 2.知道化学对社会生活的帮助，利用化学，创造美好生活。,学习目标,新知学习,17世纪以前：古代化学时期,二、化学的起源和发展,青铜器,瓷器,铁器,此时期化学知识具有经验性和零散性的特点。,炼丹术和炼金术中设计了很多专用的的器皿和实验方法，积累了大量的经验和事实材料，对化学的发展起了很大的作用。,炼丹炉,新知学习,17世纪中叶至19世纪末：近代化学时期,波义耳：近代化学元素说,道尔顿：近代原子学说,新知学习,化学成为一门独立的学科，并逐渐形成自己的科学体系。,
2、门捷列夫：元素周期表,阿伏伽德罗：分子论,新知学习,无机化学,有机化学,分析化学,生物化学,物理化学,材料化学,高分子化学,环境化学,化学,新知学习,三、化学是创造美好生活的帮手,化学就在我们身边,新知学习,衣,食,住,行,生活中处处有化学,新知学习,化学应用领域：能源、材料、医药、信息、环境、生命科学等。,化学方法处理污水,超导材料,青霉素药剂,新知学习,四、趋利避害，用好化学,白色污染,大气污染,人们对化学废弃物处理不够重视，致使生态环境遭受破坏。,新知学习,绿色化学强调从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，提高资源和能源的利用率，减少废弃物排放量，改善环境质量。,新知学习,讨论：化学的
3、利与弊。,新知学习,经典例题,经典例题,知识点2：化学的起源和发展 我国古代的发明中，不属于化学工艺范畴的是（ ） A黑火药 B烧瓷器 C指南针 D造纸,C,知识点3：化学是创造美好生活的帮手 化学在生活中用途广泛。下列说法错误的是（ ） A.合成纤维使得衣料的种类更加丰富，美化了人类的生活 B.化肥的施用使农作物的产量成倍増长，对环境有益无害 C.化学合成药物拯救了很多人的生命 D.滥用食品添加剂对人体有害,B,经典例题,知识点4：趋利避害，用好化学 下列对化学学科的认识中错误的是（ ） A、化学为人类研制了新材料 B、化学的发展导致了生态环境的恶化 C、化学为人类提供了新能源 D、化学已成为生命科学的重要基础,B,经典例题,知能训练,知能训练,1.人类的衣、食、住、行都离不开化学科学。下列说法中，合理的是（ ） A.化学技术可以提高人类的生活质量 B.化学工业一定会污染环境 C.自然界中的现象与化学学科无关 D.生活中不需要懂得化学知识,A,2.下列说法不正确的是（ ） A.利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 B.利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 C.利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 D.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展,D,知能训练,End,Thank you,结束,
